Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 127
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
81
Л 73
Локтюшина, Е. А.
Курс делового иноязычного общения как этап подготовки старшеклассников к профессиональной деятельности [Текст] / Е. А. Локтюшина // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 61-66
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Деловой английский язык -- Иноязычная коммуникация -- речевые задачи -- профессиональная деятельность -- процесс трудоустройства
Аннотация: Статья посвящена проблемам профессиональной и иноязычной подготовки старшеклассников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 73
Локтюшина, Е. А.
Курс делового иноязычного общения как этап подготовки старшеклассников к профессиональной деятельности [Текст] / Е. А. Локтюшина // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 61-66
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Деловой английский язык -- Иноязычная коммуникация -- речевые задачи -- профессиональная деятельность -- процесс трудоустройства
Аннотация: Статья посвящена проблемам профессиональной и иноязычной подготовки старшеклассников.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74
К 14
Казакова, И. Б.
Важнейшая компетенция педагога: о преподавании профессиональной этики в педагогическом [Текст] / И. Б. Казакова // Образовательные технология. - 2018. - №3. - С. 52-59
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Нравственность -- Мораль -- профессиональная этика -- педагогическая этика -- профессиональная деятельность -- самовоспитание -- интерактивное обучение
Аннотация: В статье рассматривается вопрос об актуальности профессиональной этики как учебной дисциплины и специфике её преподавания в педагогическом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 14
Казакова, И. Б.
Важнейшая компетенция педагога: о преподавании профессиональной этики в педагогическом [Текст] / И. Б. Казакова // Образовательные технология. - 2018. - №3. - С. 52-59
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Нравственность -- Мораль -- профессиональная этика -- педагогическая этика -- профессиональная деятельность -- самовоспитание -- интерактивное обучение
Аннотация: В статье рассматривается вопрос об актуальности профессиональной этики как учебной дисциплины и специфике её преподавания в педагогическом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
74
С 89
Сундеткалиева, К. А.
Современные инновационные методы обучению русского языка [Текст] / К. А. Сундеткалиева // Педагогика мәселелері=Вопросы педагогики. - 2019. - №2. - С. 55-56.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
современные инновационные методы -- обучение -- русский язык -- приоритетные задачи -- современные образовательные учреждения -- концепция -- профессиональная деятельность
Аннотация: Статья о современных инновационных методах обучения русского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 89
Сундеткалиева, К. А.
Современные инновационные методы обучению русского языка [Текст] / К. А. Сундеткалиева // Педагогика мәселелері=Вопросы педагогики. - 2019. - №2. - С. 55-56.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
современные инновационные методы -- обучение -- русский язык -- приоритетные задачи -- современные образовательные учреждения -- концепция -- профессиональная деятельность
Аннотация: Статья о современных инновационных методах обучения русского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
24.
Подробнее
74.58
К 44
Киселев, В. В.
О совершенствовании подготовки студентов-медиков к будущей профессиональной деятельности с позиций научно-теоретических основ биоэтики [Текст] / В. В. Киселев // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. . 57-65
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инновационная подготовка -- обучение -- биоэтика -- профессиональная деятельность -- студент-медик -- врач -- диссертационные исследования
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению совершенствования подготовки студентов-медиков к будущей профессиональной деятельности с позиций научно-теоретических основ биоэтики. Отмечается, что одной из сложностей в освоении студентами-медиками биоэтических норм в России является отсутствие кодифицированного медицинского права. Авторы приходят к выводу о необходимости включения комплексного биоэтического воспитания в образовательный процесс в медицинских вузах, а также внедрения передовых биомедицинских технологий и углубленной подготовки по медицинскому праву.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чернавин, Ю.А.
К 44
Киселев, В. В.
О совершенствовании подготовки студентов-медиков к будущей профессиональной деятельности с позиций научно-теоретических основ биоэтики [Текст] / В. В. Киселев // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. . 57-65
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инновационная подготовка -- обучение -- биоэтика -- профессиональная деятельность -- студент-медик -- врач -- диссертационные исследования
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению совершенствования подготовки студентов-медиков к будущей профессиональной деятельности с позиций научно-теоретических основ биоэтики. Отмечается, что одной из сложностей в освоении студентами-медиками биоэтических норм в России является отсутствие кодифицированного медицинского права. Авторы приходят к выводу о необходимости включения комплексного биоэтического воспитания в образовательный процесс в медицинских вузах, а также внедрения передовых биомедицинских технологий и углубленной подготовки по медицинскому праву.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чернавин, Ю.А.
25.
Подробнее
74.58
А 95
Ахметшина, И. А.
Стимулирование учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / И. А. Ахметшина // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 120-128
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- мотивация -- учебная деятельность -- профессиональная деятельность -- студенты
Аннотация: В статье раскрывается проблема стимулирования учебно-профессиональной деятельности студентов. Приводятся результаты экспериментального изучения мотивационной сферы студентов. Рассмотрены некоторые противоречия в сложном процессе формирования учебно-профессиональной мотивации.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметшина, И. А.
Стимулирование учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / И. А. Ахметшина // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 120-128
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- мотивация -- учебная деятельность -- профессиональная деятельность -- студенты
Аннотация: В статье раскрывается проблема стимулирования учебно-профессиональной деятельности студентов. Приводятся результаты экспериментального изучения мотивационной сферы студентов. Рассмотрены некоторые противоречия в сложном процессе формирования учебно-профессиональной мотивации.
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
74.5
Т 23
Тасболатова, Р. Б.
Формирование инновационной направленности будущих учителей математики [Текст] / Р. Б. Тасболатова, Е. Н. Гаврилова, С. М. Сеитова // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1. - С. 309-312. - (Серия гуманитарных наук)
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя математики -- инновационная направленность -- интеграция знаний -- профессиональное образование -- профессиональная деятельность -- педагогические инновации -- студенты -- образование
Аннотация: В статье излагаются педагогические подходы интеграции знаний о формировании инновационной направленности будущих учителей математики в условиях модернизации профессионального образования. Актуализируются проблемы формирования инновационной направленности студентов. Рассматриваются особенности формирования готовности будущих учителей математики и инновационной профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гаврилова, Е.Н.
Сеитова, С.М.
Т 23
Тасболатова, Р. Б.
Формирование инновационной направленности будущих учителей математики [Текст] / Р. Б. Тасболатова, Е. Н. Гаврилова, С. М. Сеитова // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1. - С. 309-312. - (Серия гуманитарных наук)
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя математики -- инновационная направленность -- интеграция знаний -- профессиональное образование -- профессиональная деятельность -- педагогические инновации -- студенты -- образование
Аннотация: В статье излагаются педагогические подходы интеграции знаний о формировании инновационной направленности будущих учителей математики в условиях модернизации профессионального образования. Актуализируются проблемы формирования инновационной направленности студентов. Рассматриваются особенности формирования готовности будущих учителей математики и инновационной профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гаврилова, Е.Н.
Сеитова, С.М.
27.
Подробнее
74.58
И 13
Ибатов, М. К.
Концептуальные аспекты управления качеством образования: проблемы и решения [Текст] / М. К. Ибатов, Ю. Н. Пак // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 10-11
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
культура качества -- высшее образование -- Болонский процесс -- управление качеством -- профессиональный стандарт -- независимая аккредитация -- Карагандинский государственный технический университет -- академическое сообщество -- высшая школа -- Казахстан -- европейское пространство высшего образования -- Казахстанский рынок труда -- ярмарка выпускников -- профессиональная деятельность -- вуз-работодатель -- образовательное пространство -- качество образования
Аннотация: В концептуальном плане обозначены институциональные аспекты управления качеством образования. Анализируется проблема обеспечения сопоставимого качества высшего образования в Казахстане в условиях либерализации образовательных программ в контексте болонских реформ. Обсуждается значимость триады «руководство – преподаватели – студенты» как системообразующего начала обеспечения и управления качеством. Показана необходимость формирования культуры качества как разделяемой ценности и коллективной ответственности субъектов образовательного процесса. Даны рекомендации по минимизации бюрократизма в высшей школе, повышению эффективности социального партнерства вуз – работодатель и усилению студентоцентрированного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пак, Ю.Н.
И 13
Ибатов, М. К.
Концептуальные аспекты управления качеством образования: проблемы и решения [Текст] / М. К. Ибатов, Ю. Н. Пак // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 10-11
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
культура качества -- высшее образование -- Болонский процесс -- управление качеством -- профессиональный стандарт -- независимая аккредитация -- Карагандинский государственный технический университет -- академическое сообщество -- высшая школа -- Казахстан -- европейское пространство высшего образования -- Казахстанский рынок труда -- ярмарка выпускников -- профессиональная деятельность -- вуз-работодатель -- образовательное пространство -- качество образования
Аннотация: В концептуальном плане обозначены институциональные аспекты управления качеством образования. Анализируется проблема обеспечения сопоставимого качества высшего образования в Казахстане в условиях либерализации образовательных программ в контексте болонских реформ. Обсуждается значимость триады «руководство – преподаватели – студенты» как системообразующего начала обеспечения и управления качеством. Показана необходимость формирования культуры качества как разделяемой ценности и коллективной ответственности субъектов образовательного процесса. Даны рекомендации по минимизации бюрократизма в высшей школе, повышению эффективности социального партнерства вуз – работодатель и усилению студентоцентрированного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пак, Ю.Н.
28.
Подробнее
74.58
К 89
Кузьмина, Н. А.
Организация наставничества в условиях сетевого взаимодействия вуза и базового предприятия [Текст] / Н. А. Кузьмина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - Ст. 28-31. - С.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
наставник -- студент -- вуз -- сетевое взаимодействие -- высшее образование -- Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- транспортная система -- РЖД -- базовое предприятие -- профессиональная деятельность -- базовое предприятие -- наставничество -- профессиональная гордость
Аннотация: Рассмотрены предложения о воссоздании в нашей стране системы наставничества и его поддержки. Приведены примеры организации наставничества в Дальневосточном государственном университете путей сообщения и на Дальневосточной железной дороге (филиал ОАО «РЖД») при прохождении студентами практики.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 89
Кузьмина, Н. А.
Организация наставничества в условиях сетевого взаимодействия вуза и базового предприятия [Текст] / Н. А. Кузьмина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - Ст. 28-31. - С.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
наставник -- студент -- вуз -- сетевое взаимодействие -- высшее образование -- Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- транспортная система -- РЖД -- базовое предприятие -- профессиональная деятельность -- базовое предприятие -- наставничество -- профессиональная гордость
Аннотация: Рассмотрены предложения о воссоздании в нашей стране системы наставничества и его поддержки. Приведены примеры организации наставничества в Дальневосточном государственном университете путей сообщения и на Дальневосточной железной дороге (филиал ОАО «РЖД») при прохождении студентами практики.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
88.52
Л 47
Леонова, Е. В.
Психологическая готовность студентов к инновационной деятельности [Текст] / Е. В. Леонова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 56-59
ББК 88.52
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
профессионально важные качества инженера -- этапы разработки инновационного продукта -- модель психологической готовности к инновационной деятельности -- студенты -- профессиональная деятельность -- зарождение идеи -- разработка технологии -- внедрение в производство и реализация на рынке -- профессиональный опыт -- инновационная деятельность -- эмпирическая верификация -- стрессоустойчивость -- профессиональная подготовка
Аннотация: Рассмотрена проблема психологической готовности студентов к инновационной деятельности на примере инженерных направлений подготовки. Обоснованы профессионально важные качества инженера на трех этапах разработки инновационного продукта: зарождение идеи, разработка технологии, внедрение в производство и реализация на рынке. Разработана модель психологической готовности к инновационной деятельности. Представлены результаты верификации модели на выборке инженеров с различным профессиональным опытом. По результатам двух эмпирических исследований подтверждена гипотеза о стихийности формирования психологической готовности студентов к инновационной профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 47
Леонова, Е. В.
Психологическая готовность студентов к инновационной деятельности [Текст] / Е. В. Леонова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 56-59
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
профессионально важные качества инженера -- этапы разработки инновационного продукта -- модель психологической готовности к инновационной деятельности -- студенты -- профессиональная деятельность -- зарождение идеи -- разработка технологии -- внедрение в производство и реализация на рынке -- профессиональный опыт -- инновационная деятельность -- эмпирическая верификация -- стрессоустойчивость -- профессиональная подготовка
Аннотация: Рассмотрена проблема психологической готовности студентов к инновационной деятельности на примере инженерных направлений подготовки. Обоснованы профессионально важные качества инженера на трех этапах разработки инновационного продукта: зарождение идеи, разработка технологии, внедрение в производство и реализация на рынке. Разработана модель психологической готовности к инновационной деятельности. Представлены результаты верификации модели на выборке инженеров с различным профессиональным опытом. По результатам двух эмпирических исследований подтверждена гипотеза о стихийности формирования психологической готовности студентов к инновационной профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
78.303
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Стратегиальный подход к обучению профессионально-специализированному чтению [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 54-59
ББК 78.303
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- стратегиальный подход -- классификация -- группировка -- эксплицитное -- имплитцитное -- обучение -- потребность -- профессиональная деятельность -- исследование -- чтение -- профессионально-специализированное чтение -- обучение чтению -- повышение квалификации -- учебные стратегии
Аннотация: Представлен анализ стратегий чтения, которые используют взрослые читатели в своей профессиональной деятельности, их характеристика, способы усвоения и использования. Обоснован вывод о том, что эксплицитное обучение стратегиям чтения сделает результаты образования более востребованными в профессиональной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Стратегиальный подход к обучению профессионально-специализированному чтению [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 54-59
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- стратегиальный подход -- классификация -- группировка -- эксплицитное -- имплитцитное -- обучение -- потребность -- профессиональная деятельность -- исследование -- чтение -- профессионально-специализированное чтение -- обучение чтению -- повышение квалификации -- учебные стратегии
Аннотация: Представлен анализ стратегий чтения, которые используют взрослые читатели в своей профессиональной деятельности, их характеристика, способы усвоения и использования. Обоснован вывод о том, что эксплицитное обучение стратегиям чтения сделает результаты образования более востребованными в профессиональной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 127