Choice of metadata Статьи
Page 6, Results: 290
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
74.58
А 64
Ан, А. Ф.
Цели подготовки по физике в техническом вузе в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 17-22
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Муромский институт -- Владимирский государственный университет им.А.Г. и Н.Г. Столетовых -- образовательный стандарт -- цели обучения физике -- физическая компетентность -- конкретная цель -- оценочные средства -- критическое мышление -- выпускник вуза -- узнавание -- воспроизведение -- профессиональные образовательные программы -- студент -- компетентность специалиста
Аннотация: Рассматриваются вопросы целеполагания при проектировании учебной дисциплины и«Физика» для бакалавров в области техники и технологий с учетом требований образовательных стандартов. Определены обобщенная конечная и конкретные цели подготовки. Приведены примеры средств оценки степени достижения конкретных целей обучения физике студентов, осваивающих образовательные программы радио-электронного профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколов, В.М.
А 64
Ан, А. Ф.
Цели подготовки по физике в техническом вузе в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 17-22
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Муромский институт -- Владимирский государственный университет им.А.Г. и Н.Г. Столетовых -- образовательный стандарт -- цели обучения физике -- физическая компетентность -- конкретная цель -- оценочные средства -- критическое мышление -- выпускник вуза -- узнавание -- воспроизведение -- профессиональные образовательные программы -- студент -- компетентность специалиста
Аннотация: Рассматриваются вопросы целеполагания при проектировании учебной дисциплины и«Физика» для бакалавров в области техники и технологий с учетом требований образовательных стандартов. Определены обобщенная конечная и конкретные цели подготовки. Приведены примеры средств оценки степени достижения конкретных целей обучения физике студентов, осваивающих образовательные программы радио-электронного профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколов, В.М.
52.
Подробнее
74.58
К 65
Копылов, С. Н.
Лабораторная работа как элемент формирования профессиональных компетенции бакалавра профессионального обучения [Текст] / С. Н. Копылов // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 23-27
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
лабораторная работа -- профессиональная компетенция -- сервис и эксплуатация автомобильного транспорта -- среднее профессиональное образование -- бакалавриат -- высшее образование -- повышение квалификации -- выпускник вуза -- профессиональные качества -- слесарь -- Российский государственный профессионально-педагогический университет -- специалисты автомобильного профиля -- образовательные программы
Аннотация: Проведен анализ кадровой ситуации в сфере технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта. Выявлены основные компетенции, которыми должен обладать современный специалист автомобильного профиля. Как одно из основных направлений образовательной программы среднего профессионального образования в этой области выделено проведение лабораторных работ. Предложен ряд лабораторных работ для практической подготовки бакалавров профессионального обучения в области автомобильного транспорта.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 65
Копылов, С. Н.
Лабораторная работа как элемент формирования профессиональных компетенции бакалавра профессионального обучения [Текст] / С. Н. Копылов // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 23-27
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
лабораторная работа -- профессиональная компетенция -- сервис и эксплуатация автомобильного транспорта -- среднее профессиональное образование -- бакалавриат -- высшее образование -- повышение квалификации -- выпускник вуза -- профессиональные качества -- слесарь -- Российский государственный профессионально-педагогический университет -- специалисты автомобильного профиля -- образовательные программы
Аннотация: Проведен анализ кадровой ситуации в сфере технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта. Выявлены основные компетенции, которыми должен обладать современный специалист автомобильного профиля. Как одно из основных направлений образовательной программы среднего профессионального образования в этой области выделено проведение лабораторных работ. Предложен ряд лабораторных работ для практической подготовки бакалавров профессионального обучения в области автомобильного транспорта.
Держатели документа:
ЗКГУ
53.
Подробнее
74.58
Ч-61
Чилингир, Е. Ю.
Новые подходы к организации практики по рекламе и связям с общественностью [Текст] / Е. Ю. Чилингир, И. Е. Мытько // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 20-23
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- компетентностный подход -- компетенции -- знания -- умения -- навыки -- производственая практика -- выпускники -- образование -- педагогика -- государственная итоговая аттестация -- профессиональные навыки
Аннотация: На примере организации практики студентов направления подготовки кадров «Реклама и связи с общественностью» рассматривается возможность реализации компетентностного подхода как новой парадигмы образования. Особое внимание уделяется проблемам формирования компетенций, умений и навыков при прохождении учебной и производственной практик. Представлены условия и подход, позволившие решить проблемы реализации компетентностного подхода при организации практик в Российском новом университете
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мытько, И.Е.
Ч-61
Чилингир, Е. Ю.
Новые подходы к организации практики по рекламе и связям с общественностью [Текст] / Е. Ю. Чилингир, И. Е. Мытько // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 20-23
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- компетентностный подход -- компетенции -- знания -- умения -- навыки -- производственая практика -- выпускники -- образование -- педагогика -- государственная итоговая аттестация -- профессиональные навыки
Аннотация: На примере организации практики студентов направления подготовки кадров «Реклама и связи с общественностью» рассматривается возможность реализации компетентностного подхода как новой парадигмы образования. Особое внимание уделяется проблемам формирования компетенций, умений и навыков при прохождении учебной и производственной практик. Представлены условия и подход, позволившие решить проблемы реализации компетентностного подхода при организации практик в Российском новом университете
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мытько, И.Е.
54.
Подробнее
74.58
Н 56
Нестерова, Л. Ю.
Менеджмент научно-исследовательской работы студентов [Текст] / Л. Ю. Нестерова, Н. В. Гусева // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 54-56
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- научное студенческое общество -- гранты -- проектная деятельность -- профессиональные образовательные программы -- Национально исследовательский Нижегородской государственный университет им.Н.И.Лобачевского -- психолого-педагогические проблемы современного образования -- современные технологии в обучении -- физико-математические дисциплины -- студенты -- Арзамасский филиал -- электронная информационно-образовательная среда -- электронно-бибилиотеченая система -- Znanium -- Лань -- Консультант студента -- Юрайт
Аннотация: Характеризуются организация и формы научно-исследовательской работы студентов в Арзамасском филиале Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского. Показаны ее возможности в формировании компетенций будущих учителей в области исследовательской деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гусева, Н.В.
Н 56
Нестерова, Л. Ю.
Менеджмент научно-исследовательской работы студентов [Текст] / Л. Ю. Нестерова, Н. В. Гусева // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 54-56
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- научное студенческое общество -- гранты -- проектная деятельность -- профессиональные образовательные программы -- Национально исследовательский Нижегородской государственный университет им.Н.И.Лобачевского -- психолого-педагогические проблемы современного образования -- современные технологии в обучении -- физико-математические дисциплины -- студенты -- Арзамасский филиал -- электронная информационно-образовательная среда -- электронно-бибилиотеченая система -- Znanium -- Лань -- Консультант студента -- Юрайт
Аннотация: Характеризуются организация и формы научно-исследовательской работы студентов в Арзамасском филиале Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского. Показаны ее возможности в формировании компетенций будущих учителей в области исследовательской деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гусева, Н.В.
55.
Подробнее
81
П 48
Покровская, Е. М.
Профессионально-проектная языковая подготовка магистрантов на основе электронного обучающего курса [Текст] / Е. М. Покровская, Л. Е. Лычковская, О. А. Смирнова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 19-24
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
магистры -- электронный обучающий курс -- компетенция -- дидактический -- обучение -- сетевая дуальная площадка -- профессиональная подготовка -- языковая подготовка -- языкознание -- высшее образование -- студенты -- иностранный язык -- профессиональные стандарты -- принцип научности -- принцип активности -- принцип сознательности -- принцип наглядности -- принцип доступности -- принцип профессиональной направленности -- принцип систематичности и последовательности
Аннотация: Представлен краткий обзор работ отечественных и зарубежных ученых, посвященных проблемам обучения иностранному языку с помощью электронных курсов, в частности в рамках целевой подготовки магистров. Рассмотрено формирование магистерских программ. Определены наиболее востребованные компетенции магистрантов в сфере языковой подготовки, отраженные в профессиональных стандартах и имеющие место при создании электронного образовательного комплекса, отвечающего дидактическим требованиям, предъявляемым к учебным пособиям. Обоснована практическая ценность авторского учебного онлайн-курса “Educational Course on Foreign Language” по дисциплине «Иностранный язык» для студентов магистратуры на базе сетевых дуальных площадок Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лычковская, Л.Е.
Смирнова, О.А.
П 48
Покровская, Е. М.
Профессионально-проектная языковая подготовка магистрантов на основе электронного обучающего курса [Текст] / Е. М. Покровская, Л. Е. Лычковская, О. А. Смирнова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 19-24
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
магистры -- электронный обучающий курс -- компетенция -- дидактический -- обучение -- сетевая дуальная площадка -- профессиональная подготовка -- языковая подготовка -- языкознание -- высшее образование -- студенты -- иностранный язык -- профессиональные стандарты -- принцип научности -- принцип активности -- принцип сознательности -- принцип наглядности -- принцип доступности -- принцип профессиональной направленности -- принцип систематичности и последовательности
Аннотация: Представлен краткий обзор работ отечественных и зарубежных ученых, посвященных проблемам обучения иностранному языку с помощью электронных курсов, в частности в рамках целевой подготовки магистров. Рассмотрено формирование магистерских программ. Определены наиболее востребованные компетенции магистрантов в сфере языковой подготовки, отраженные в профессиональных стандартах и имеющие место при создании электронного образовательного комплекса, отвечающего дидактическим требованиям, предъявляемым к учебным пособиям. Обоснована практическая ценность авторского учебного онлайн-курса “Educational Course on Foreign Language” по дисциплине «Иностранный язык» для студентов магистратуры на базе сетевых дуальных площадок Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лычковская, Л.Е.
Смирнова, О.А.
56.
Подробнее
74
П 45
Подымова, Л. С.
Инновационная образовательная среда как средство развития профессионализма педагога [Текст] / Л. С. Подымова, Л. И. Духова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 7-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная образовательная среда -- профессионализм педагога -- образовательный стандарт -- профессиональные затруднения -- профессиональная активность педагога -- рефлексия -- педагогическая деятельность -- образовательная программа -- педагогическая запущенность -- задержка психического развития -- дети с ограниченными возможностями -- профессиональные способности -- фрустрация
Аннотация: Представлены результаты исследования профессиональных затруднений и условий развития профессионализма педагога в инновационной образовательной среде при освоении новых образовательных стандартов. Дается анализ профессиональной активности педагогов, характеризуются психолого-педагогические условия развития их профессионализма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Духова, Л.И.
П 45
Подымова, Л. С.
Инновационная образовательная среда как средство развития профессионализма педагога [Текст] / Л. С. Подымова, Л. И. Духова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 7-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная образовательная среда -- профессионализм педагога -- образовательный стандарт -- профессиональные затруднения -- профессиональная активность педагога -- рефлексия -- педагогическая деятельность -- образовательная программа -- педагогическая запущенность -- задержка психического развития -- дети с ограниченными возможностями -- профессиональные способности -- фрустрация
Аннотация: Представлены результаты исследования профессиональных затруднений и условий развития профессионализма педагога в инновационной образовательной среде при освоении новых образовательных стандартов. Дается анализ профессиональной активности педагогов, характеризуются психолого-педагогические условия развития их профессионализма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Духова, Л.И.
57.
Подробнее
74
Д 64
Долинина, И. Г.
Педагогическая технология формирования социально ответственного мышления студентов [Текст] / И. Г. Долинина, А. В. Кошик // Высшее образование сегодня . - 2018. - №1. - С. 28-30
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- техносферная безопасность -- социальная ответственность -- социально ориентированное мышление -- педагогическая технология -- высшее образование -- студенты -- Пермский национальный исследовательский политехнический университет -- мышление студентов -- подготовка инженерно-технических кадров -- педагогическая технология -- образовательная технология -- технология обучения
Аннотация: Представлены результаты исследования по разработке и реализации педагогической технологии формирования социально ответственного мышления студентов по направлению подготовки «Техносферная безопасность». Раскрыто понятие «социально ответственное мышление студентов», обоснованы подходы к его формированию
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кошик, А.В.
Д 64
Долинина, И. Г.
Педагогическая технология формирования социально ответственного мышления студентов [Текст] / И. Г. Долинина, А. В. Кошик // Высшее образование сегодня . - 2018. - №1. - С. 28-30
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- техносферная безопасность -- социальная ответственность -- социально ориентированное мышление -- педагогическая технология -- высшее образование -- студенты -- Пермский национальный исследовательский политехнический университет -- мышление студентов -- подготовка инженерно-технических кадров -- педагогическая технология -- образовательная технология -- технология обучения
Аннотация: Представлены результаты исследования по разработке и реализации педагогической технологии формирования социально ответственного мышления студентов по направлению подготовки «Техносферная безопасность». Раскрыто понятие «социально ответственное мышление студентов», обоснованы подходы к его формированию
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кошик, А.В.
58.
Подробнее
74.58
Д 64
Должникова, А. В.
Организационно-нормативные и лингвометодические аспекты сертификации уровня коммуникативной компетенции иностранных абитуриентов вузов Российской Федерации [Текст] / А. В. Должникова, Л. П. Клобукова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 34-37
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- иностранные абитуриенты -- российские вузы -- сертификационное тестирование -- уровень коммуникативной компетенции -- Уровень «В 1+» -- владение русским языком как иностранным в специальных целях -- профессиональные модули -- иностранный гражданин -- обучение -- лексический минимум -- учебно-профессиональная сфера общения -- письмо -- говорение -- лексика
Аннотация: Рассматриваются проблемы сертификации уровня владения русским языком иностранными абитуриентами вузов Российской Федерации. Предлагается включить в российскую государственную систему тестирования по русскому языку как иностранному новый уровень, который соответствует уровню «В 1+».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Клобукова, Л.П.
Д 64
Должникова, А. В.
Организационно-нормативные и лингвометодические аспекты сертификации уровня коммуникативной компетенции иностранных абитуриентов вузов Российской Федерации [Текст] / А. В. Должникова, Л. П. Клобукова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 34-37
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- иностранные абитуриенты -- российские вузы -- сертификационное тестирование -- уровень коммуникативной компетенции -- Уровень «В 1+» -- владение русским языком как иностранным в специальных целях -- профессиональные модули -- иностранный гражданин -- обучение -- лексический минимум -- учебно-профессиональная сфера общения -- письмо -- говорение -- лексика
Аннотация: Рассматриваются проблемы сертификации уровня владения русским языком иностранными абитуриентами вузов Российской Федерации. Предлагается включить в российскую государственную систему тестирования по русскому языку как иностранному новый уровень, который соответствует уровню «В 1+».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Клобукова, Л.П.
59.
Подробнее
28
Г 15
Гайсина, К. М.
Профессиональные качества будущих учителей биологии. [Текст] / К. М. Гайсина, Д. Ж. Чилдебаев // Биология в школе. - 2020. - №4. - С. 45-51
ББК 28
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
относительные -- профессиональные качества
Аннотация: В статье подробно рассмотрено определение "профессиональные качества учителя".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чилдебаев, Д.Ж.
Г 15
Гайсина, К. М.
Профессиональные качества будущих учителей биологии. [Текст] / К. М. Гайсина, Д. Ж. Чилдебаев // Биология в школе. - 2020. - №4. - С. 45-51
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
относительные -- профессиональные качества
Аннотация: В статье подробно рассмотрено определение "профессиональные качества учителя".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чилдебаев, Д.Ж.
60.
Подробнее
88
Л 68
Лобанова, А. В
Психологическое сопровождение профессиональной ориентации подростков с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / А.В Лобанова // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 12-23
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- профессиональная ориентация -- профессиональные интересы -- склонности и способности -- обучения
Аннотация: В статье анализируются профессиональные предпочтения и предрасположенности детей старшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Л 68
Лобанова, А. В
Психологическое сопровождение профессиональной ориентации подростков с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / А.В Лобанова // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 12-23
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- профессиональная ориентация -- профессиональные интересы -- склонности и способности -- обучения
Аннотация: В статье анализируются профессиональные предпочтения и предрасположенности детей старшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Page 6, Results: 290