Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 1

Report on unfulfilled requests: 0

74
Г 98

Гущина , Т. Н.
    Развитие социальной компетентности личности в процессе социально-педагогического сопровождения [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 96-106
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся -- социальная компетентность -- рефлексивно-средовой подход -- социально-педагогическое сопровождение -- технология -- развитие -- допольнительное образование
Аннотация: В статье актуализирована проблема развития социальной компетентности личности. Представлены результаты развития социальной компетентности обучающихся в процессе их социально-педагогического сопровождения. Обоснованы потенциалы и ограничения социально-педагогического сопровождения развития социальной компетентности ребёнка в дополнительном образовании. Определены основные характеристики, этапы и эффективные средства социально-педагогического сопровождения развития социальной компетентности обучающихся как технологии.
Держатели документа:
ЗКУ

Гущина , Т.Н. Развитие социальной компетентности личности в процессе социально-педагогического сопровождения [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3.- С96-106

1.

Гущина , Т.Н. Развитие социальной компетентности личности в процессе социально-педагогического сопровождения [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3.- С96-106


74
Г 98

Гущина , Т. Н.
    Развитие социальной компетентности личности в процессе социально-педагогического сопровождения [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 96-106
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся -- социальная компетентность -- рефлексивно-средовой подход -- социально-педагогическое сопровождение -- технология -- развитие -- допольнительное образование
Аннотация: В статье актуализирована проблема развития социальной компетентности личности. Представлены результаты развития социальной компетентности обучающихся в процессе их социально-педагогического сопровождения. Обоснованы потенциалы и ограничения социально-педагогического сопровождения развития социальной компетентности ребёнка в дополнительном образовании. Определены основные характеристики, этапы и эффективные средства социально-педагогического сопровождения развития социальной компетентности обучающихся как технологии.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month