Электронный каталог

74
М 47
Мелетичев, В. В.
    Профессиональные склонности и мотивация обучающихся как условие успешности выбора и освоения профессии [Текст] / В. В. Мелетичев, Е. В. Харитонова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2020. - №1. - С. 87-93
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- мотивы выбора профессии -- профессиональные склонности -- предпочтения -- мотивации -- личная готовность к профессии
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема помощи обучающимся в правильном выборе профессионального пути. Представлен теоретический анализ основных подходов, характеризующих проблематику классификации профессей, требований к ним, а также формирования профессиональных предпочтений. Характеризуются значимые факторы, влияющие на выбор профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Харитонова, Е.В.

74.3
С 91
Сухарева , Л. М.
    "Летняя школа профориентации" как направление профориентационной деятельности научно-образовательного центра [Текст] / Л. М. Сухарева // Инновации в образовании . - 2020. – март-апрель . - №2. - С. 58-68
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профориентация -- летняя школа профориентации -- научно-образовательный центр -- история профориентации
Аннотация: Рассмотрена систематизация опыта организации «Летней школы профориентации» как актуальной модели профориентационной работы. Представлены исторические этапы становления профориентационной деятельности в России, рассмотрены внешние факторы, влияющие на ее развитие, предпринята попытка определения барьеров профессионального выбора обучающихся старших классов. Сделан обзор мероприятий «Летней школы профориентации». В заключении сформулирован вывод о значимости проделанной работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кулакова , А.Б.

74
М 90
Мукашева , А.Б.
    Модель формирования у старшеклассников компетенций профессионального самоопределения [Текст] / А.Б. Мукашева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 137-145
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация -- компетенции профессионального самоопределения -- внеурочная деятельность школы
Аннотация: В стаье рассматривается проблема формирования у старшеклассников компетенций профессионального самоопределения в системе внеурочной деятельности школы. На основе анализа научной литературы определяется сущность понятий "самоопределение", "профессиональное самоопределение", "профессиональная ориентация". Для измерения результата представлены структурные компоненты, критерии и показатели сформированности компетенций профессионального самоопределения во внеурочной деятельности, а также описаны уровни сформированности искомых компетенций.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиева , Б.Х.
Касен , Г.А.

74
К 57
Коган, Е. А.
    Опыт организации научно-исследовательских кружков в школах как направление профориентационной работы кафедры вуза [Текст] / Е. А. Коган // Высшее образование в России. - 2020. - №10. - С. 135-140
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
профориентационная работа -- профессиональное самоопределение -- научно-исследовательский кружок -- взаимодействие вуза со школой -- социальное партнёрство -- привлечение абитуриентов
Аннотация: Привлечение абитуриентов является достаточно сложной задачей для высших учебных заведений. С наибольшими трудностями в этом процессе сталкиваются непрофильные выпускающие кафедры вуза. В статье рассмотрены направления профориентационной работы кафедры «Социология, психология и социальный менеджмент» Московского авиационного института (НИУ) в ходе реализации договоров о сотрудничестве с общеобразовательными учреждениями г. Москвы и Московской области. Представлен опыт организации и проведения научно-исследовательских кружков по социологии и социальной психологии для обучающихся 8–11-х классов. Деятельность социологического научно-исследовательского кружка «Первые шаги в науку» направлена на формирование у обучающихся представлений об исследовании, его методах и этапах; на развитие умений самостоятельной работы с социальной информацией; получение навыков разработки, проведения и презентации результатов исследования. Программа кружка «Социальная психология», адаптированная под классы гуманитарной и социально-экономической направленности, включает тренинги личностного роста и профориентационные игры, направленные на развитие профессионального самоопределения при планировании карьеры. Отмечается, что в ходе реализации профориентационных мероприятий в современных реалиях, наряду с позитивными результатами, были выявлены факторы, препятствующие успешному взаимодействию школы и вуза: отсутствие включённости в данный процесс всех субъектов образовательного пространства, недостаточное внимание администрации школ к социальным запросам выпускающих кафедр. Для решения этих проблем авторами была разработана и предложена модель организации научно-исследовательских кружков на базе школ, которая может качественно улучшить социальное партнёрство всех заинтересованных участников. Материалы статьи могут представлять интерес как для преподавателей высших учебных заведений, так и для педагогических коллективов общеобразовательных школ.
Держатели документа:
ЗКУ

Сильвестров, С.
    Самоопределение российского общества в условиях глобальной модернизации / С. Сильвестров // ОБЩЕСТВО И ЭКОНОМИКА. - 2000. - #1.-С.3-17.

Рубрики: Экономика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Глобализация -- Легитимация -- Социология государства

Сатыбалдина, Сатыбалдина,Н. К.
    Гендерные аспекты профессионального самоопределения / Сатыбалдина,Н. К. Сатыбалдина // Вестник. - 2010. - ¦3.-С.14-19.

Рубрики: психология--РК

Кл.слова (ненормированные):
гендерные аспекты -- профессиональное самоопределение -- половые различия при выборе профессии

Табурова, Табурова,Т. С
    Образ "значимого другого" в совладающем поведении студентов / Табурова,Т.С Табурова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.61-67.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
вхождение во взрослость -- самоопределение -- жизненные перспективы

Иванова, Н. Л.
    Самоопределение женщин с различными типами гендерной идентичности / Н. Л. Иванова, Кулаева, Е.В. // Вопросы психологии. - 2011.-¦-1.-С.-106-115

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
социальная идентичность -- гендерная идентичность -- самоопределение женщин
Доп.точки доступа:
Кулаева, Е.В.

Сатыбалдина, Н. К.
    Гендерные аспекты профессионального самооределения / Н. К. Сатыбалдина // КазУУ хабаршысы. Психология жане социология сериясы. - 2010. - ¦3 (34).-Б.14

Рубрики: Психология--РК

Кл.слова (ненормированные):
гендерная политика -- самоопределение -- профессиональное самоопределение

Куршиева, Куршиева,Б. М
    Профессиональное образование социального педагога / Куршиева,Б.М Куршиева // Педагогика. - 2011. - ¦5.-С.77-80.

Рубрики: педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- подготовка социальных педагогов -- педагогическая поддержка профессионального выбора