Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 124
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
28.0
М 57
Мирошниченко , И. В.
Профориентационная работа по биологии со школьниками в медицинском университете [Текст] / И. В. Мирошниченко , Е. М. Нефёдова , В. Н. Мишакова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 60-67.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профагитация -- работа со школьниками -- выбор профессии -- специалисты -- преподаватели
Аннотация: Анализ реальных жизненных ситуаций показывает, что наиболее трудным для молодого человека является переход от общеобразовательной школы во взрослую жизнь, который как раз и приходится на подростковый возраст - время, когда человек принимает принципиальное важное решение о выборе профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нефёдова , Е.М.
Мишакова , В.Н.
М 57
Мирошниченко , И. В.
Профориентационная работа по биологии со школьниками в медицинском университете [Текст] / И. В. Мирошниченко , Е. М. Нефёдова , В. Н. Мишакова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 60-67.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профагитация -- работа со школьниками -- выбор профессии -- специалисты -- преподаватели
Аннотация: Анализ реальных жизненных ситуаций показывает, что наиболее трудным для молодого человека является переход от общеобразовательной школы во взрослую жизнь, который как раз и приходится на подростковый возраст - время, когда человек принимает принципиальное важное решение о выборе профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нефёдова , Е.М.
Мишакова , В.Н.
22.
Подробнее
74.6
С 28
Сейтжанова , Б.
Метод case-study как эффективное средство развития творческо-поисковой деятельности студентов [Текст] / Б. Сейтжанова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - С. 44-48
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- рефлексивность -- самоопределение -- социализацию -- толерантность -- мобильность -- саморазвитие -- позитивная Я-концепция
Аннотация: Современный мир отличается стремительными преобразованиями во всех сферах жизнедеятельности. Процессы глобализации в обществе диктуют необходимость освоения и внедрения новых педагогических технологий в системе образования. Возникшая зависимость между качеством подготовки специалистов и его дальнейшей профессиональной деятельностью требует новых подходов в обучении. Главные задачи системы образования, обозначенные в "Законе РК об образовании", состоят во внедрении новых технологий обучения, информатизации образования, чтобы иметь выход на международные глобальные коммуникативные сети.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова, Г.К.
С 28
Сейтжанова , Б.
Метод case-study как эффективное средство развития творческо-поисковой деятельности студентов [Текст] / Б. Сейтжанова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - С. 44-48
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- рефлексивность -- самоопределение -- социализацию -- толерантность -- мобильность -- саморазвитие -- позитивная Я-концепция
Аннотация: Современный мир отличается стремительными преобразованиями во всех сферах жизнедеятельности. Процессы глобализации в обществе диктуют необходимость освоения и внедрения новых педагогических технологий в системе образования. Возникшая зависимость между качеством подготовки специалистов и его дальнейшей профессиональной деятельностью требует новых подходов в обучении. Главные задачи системы образования, обозначенные в "Законе РК об образовании", состоят во внедрении новых технологий обучения, информатизации образования, чтобы иметь выход на международные глобальные коммуникативные сети.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова, Г.К.
23.
Подробнее
65
Д 42
Джолдасбаева, Г. К.
Инновационное развитие предприятии и решение проблем [Текст] / Г. К. Джолдасбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 87-90
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
реализацией идей в области бизнес-модели организации -- стратегии ее развития -- новых продуктов (товаров и услуг) -- поиск методов новых идей -- поиск инноваторов и лидеров инноваций в компании
Аннотация: В данной статье расматривается повышение резултативности инновационной деятельности в реальном секторе казахстанской экономике - давно назревшая необходимость. Основными ожидаемыми эффектами видятся ускорение модернизации экономики и допольнительный спрос на инновации. В статье представлена зависимость инновационного развития компании и генерирования новых идей от решения управленческих проблем. Нашел свое отражение деятельностный подход, в рамках которого различаются проблемные ситуации и проблемы. Дается классификация проблемных ситуаций "разрыва", "тупика" и "выбора" в деятельности менеджеров. Указывается, что управленческая проблема выступает как противоречие в схеме (представлении) деятельности компании, а необходимым моментом решения управленческих проблем и инновационного развития является самоопределение менеджемента организации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жолдасбай, А.
Д 42
Джолдасбаева, Г. К.
Инновационное развитие предприятии и решение проблем [Текст] / Г. К. Джолдасбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 87-90
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
реализацией идей в области бизнес-модели организации -- стратегии ее развития -- новых продуктов (товаров и услуг) -- поиск методов новых идей -- поиск инноваторов и лидеров инноваций в компании
Аннотация: В данной статье расматривается повышение резултативности инновационной деятельности в реальном секторе казахстанской экономике - давно назревшая необходимость. Основными ожидаемыми эффектами видятся ускорение модернизации экономики и допольнительный спрос на инновации. В статье представлена зависимость инновационного развития компании и генерирования новых идей от решения управленческих проблем. Нашел свое отражение деятельностный подход, в рамках которого различаются проблемные ситуации и проблемы. Дается классификация проблемных ситуаций "разрыва", "тупика" и "выбора" в деятельности менеджеров. Указывается, что управленческая проблема выступает как противоречие в схеме (представлении) деятельности компании, а необходимым моментом решения управленческих проблем и инновационного развития является самоопределение менеджемента организации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жолдасбай, А.
24.
Подробнее
74.58
Н 59
Нечаев, М. П.
Инновационное развитие профориентационной среды школы: предпосылки и перспективы [Текст] / М. П. Нечаев // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 65-75
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- профессиональное самоопределение -- выбор професси -- система психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения
Аннотация: В статье обоснована необходимость разработки новой системы профориентации, описана история становления и развития профориентационной работы в России определены современные тенденции в развитии профориентации, выявлены основные проблемы и определены методологические подходы к разработке системы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фролова, С.Л.
Н 59
Нечаев, М. П.
Инновационное развитие профориентационной среды школы: предпосылки и перспективы [Текст] / М. П. Нечаев // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 65-75
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- профессиональное самоопределение -- выбор професси -- система психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения
Аннотация: В статье обоснована необходимость разработки новой системы профориентации, описана история становления и развития профориентационной работы в России определены современные тенденции в развитии профориентации, выявлены основные проблемы и определены методологические подходы к разработке системы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фролова, С.Л.
25.
Подробнее
60.5
К 17
Калдыбаева, О.
Религиозная ситуация в молодежной среде Республики Казахстан [Текст] / О. Калдыбаева // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1. - С. 52-72
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- религия -- религиозность -- идентичность -- религиозная социализация -- религиозные праздники
Аннотация: Статья посвящена анализу религиозной ситуации в среде молодых казахстанцев. Опираясь на имеющиеся данные социологических исследований, проведенных Научно-исследовательским центром. "Молодежы", рассматриваются такие измерения религиозной ситуации как: динамика религиозности молодежи, уровень религиозности, конфессиональное самоопределение, агенты религиозной социализации, значимость религиозных праздников, степень заинтересованности молодежи Казахстана в религиозной литературе. Анализ перечисленных переменных проводится в разрезе возраста, этнической принадлежности и региона проживания молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Султабаева, Г.
Камзолдаев, Е.
К 17
Калдыбаева, О.
Религиозная ситуация в молодежной среде Республики Казахстан [Текст] / О. Калдыбаева // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1. - С. 52-72
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- религия -- религиозность -- идентичность -- религиозная социализация -- религиозные праздники
Аннотация: Статья посвящена анализу религиозной ситуации в среде молодых казахстанцев. Опираясь на имеющиеся данные социологических исследований, проведенных Научно-исследовательским центром. "Молодежы", рассматриваются такие измерения религиозной ситуации как: динамика религиозности молодежи, уровень религиозности, конфессиональное самоопределение, агенты религиозной социализации, значимость религиозных праздников, степень заинтересованности молодежи Казахстана в религиозной литературе. Анализ перечисленных переменных проводится в разрезе возраста, этнической принадлежности и региона проживания молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Султабаева, Г.
Камзолдаев, Е.
26.
Подробнее
88
Ф 68
Фишман , Б. Е.
Ценностно-смысловая детерминация деятельности студента вуза в контексте его жизненного самоопределения [Текст] / Б. Е. Фишман // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 64-75
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
студент вуза -- деятельность студента -- составляющие деятельности студента -- жизненное самоопределение -- ценностные ориентации студента -- церархия ценностных ориентаций студента
Аннотация: В статье рассмотрена ценностно-смысловая детерминация активности студента вуза. Представлена методика выявления ценностных предпочтений студента в пространстве возможных составляющих его деятельности. Даны результаты сравнения иерархий, отображающих ценностные ориентации студентов университета небольшого города России и студентов Республики Казахстан. Охарактеризовано влияние социума, культуры и традиций, а также опыта субъектной активности студента на иерархию его ценностных ориентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Москвина, Н.Б.
Кузьмина, Б.С.
Кариев, А.Д.
Машовец, С.П.
Ф 68
Фишман , Б. Е.
Ценностно-смысловая детерминация деятельности студента вуза в контексте его жизненного самоопределения [Текст] / Б. Е. Фишман // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 64-75
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
студент вуза -- деятельность студента -- составляющие деятельности студента -- жизненное самоопределение -- ценностные ориентации студента -- церархия ценностных ориентаций студента
Аннотация: В статье рассмотрена ценностно-смысловая детерминация активности студента вуза. Представлена методика выявления ценностных предпочтений студента в пространстве возможных составляющих его деятельности. Даны результаты сравнения иерархий, отображающих ценностные ориентации студентов университета небольшого города России и студентов Республики Казахстан. Охарактеризовано влияние социума, культуры и традиций, а также опыта субъектной активности студента на иерархию его ценностных ориентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Москвина, Н.Б.
Кузьмина, Б.С.
Кариев, А.Д.
Машовец, С.П.
27.
Подробнее
74.6
Т 66
Третьякова, В. С.
Технология профессионального самоопределения подростков в условиях общеобразовательной школы [Текст] / В. С. Третьякова, С. Б. Захезина // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 11-17
ББК 74.6
Рубрики: социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- система профориентационной работы -- технология управления -- подростки -- общеобразовательная школа -- социальный институт
Аннотация: В статье рассмотрены особенности профессионального самоопределения школьников, представлена технология управления профессиональным самоопределением как процесс проектирования жизненного и профессионального пути в современных рыночных условиях, особо отмечается роль взаимодействия общеобразовательной школы с другими социальными институтами в управлении процессом профессионального самоопределения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Захезина, С.Б.
Т 66
Третьякова, В. С.
Технология профессионального самоопределения подростков в условиях общеобразовательной школы [Текст] / В. С. Третьякова, С. Б. Захезина // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 11-17
Рубрики: социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- система профориентационной работы -- технология управления -- подростки -- общеобразовательная школа -- социальный институт
Аннотация: В статье рассмотрены особенности профессионального самоопределения школьников, представлена технология управления профессиональным самоопределением как процесс проектирования жизненного и профессионального пути в современных рыночных условиях, особо отмечается роль взаимодействия общеобразовательной школы с другими социальными институтами в управлении процессом профессионального самоопределения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Захезина, С.Б.
28.
Подробнее
74.58
М 27
Маркова, В. Н.
Преподаватель вуза перед лицом инноваций в обучении [Текст] / В. Н. Маркова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 31-33
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- проектно-технологический тип образования -- технология -- таксономия -- "обратное обучение" -- высшее образование -- Белгородский государственный институт культуры искусств -- студент -- реформирование высшего образования -- самоопределение -- саморазвитие -- преподаватель вуза
Аннотация: Рассматриваются проблемы инновационного обучения студентов вузов. Показано, что новые социально-экономические условия требуют переосмысления понятий «обучение», «воспитание», «развитие». Отмечается, что практико-ориентированное образование передает студенту не только знания, но помогает освоить культуру, социализироваться в обществе и овладеть практическими навыками. Это дает возможность выпускать в жизнь обученного и воспитанного человека
Держатели документа:
ЗКГУ
М 27
Маркова, В. Н.
Преподаватель вуза перед лицом инноваций в обучении [Текст] / В. Н. Маркова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 31-33
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- проектно-технологический тип образования -- технология -- таксономия -- "обратное обучение" -- высшее образование -- Белгородский государственный институт культуры искусств -- студент -- реформирование высшего образования -- самоопределение -- саморазвитие -- преподаватель вуза
Аннотация: Рассматриваются проблемы инновационного обучения студентов вузов. Показано, что новые социально-экономические условия требуют переосмысления понятий «обучение», «воспитание», «развитие». Отмечается, что практико-ориентированное образование передает студенту не только знания, но помогает освоить культуру, социализироваться в обществе и овладеть практическими навыками. Это дает возможность выпускать в жизнь обученного и воспитанного человека
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.58
Л 42
Лейбовский, М. А.
Педагогические условия успешного личностно ориентированного социально-профессионального самоопределения студентов университета [Текст] / М. А. Лейбовский, Е. Л. Федотова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №1. - С. 16-19
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- личностно ориентированное социально-профессиональное самоопределение -- самореализация -- студенты -- университет -- социально-профессиональное воспитание -- высшая школа -- высшее образование -- профессиональная компетентность -- обучение студентов
Аннотация: Раскрываются задачи психолого-педагогического сопровождения студентов, включая содействие овладению базовыми учебными знаниями и навыками, развитие навыков сотрудничества, взаимодействия, повышение психологической устойчивости; поддержку самостоятельного профессионального и жизненного самоопределения студентов; создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи студентам, имеющим проблемы в психическом развитии, в обучении, поведении и общении; осуществление адекватной психологической помощи одаренным студентам
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федотова, Е.Л.
Л 42
Лейбовский, М. А.
Педагогические условия успешного личностно ориентированного социально-профессионального самоопределения студентов университета [Текст] / М. А. Лейбовский, Е. Л. Федотова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №1. - С. 16-19
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- личностно ориентированное социально-профессиональное самоопределение -- самореализация -- студенты -- университет -- социально-профессиональное воспитание -- высшая школа -- высшее образование -- профессиональная компетентность -- обучение студентов
Аннотация: Раскрываются задачи психолого-педагогического сопровождения студентов, включая содействие овладению базовыми учебными знаниями и навыками, развитие навыков сотрудничества, взаимодействия, повышение психологической устойчивости; поддержку самостоятельного профессионального и жизненного самоопределения студентов; создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи студентам, имеющим проблемы в психическом развитии, в обучении, поведении и общении; осуществление адекватной психологической помощи одаренным студентам
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федотова, Е.Л.
30.
Подробнее
88
К 67
Корнеева, С. А.
Динамика профессиональной направленности студентов медицинского факультета. [Текст] / С. А. Корнеева // Психология обучения. - 2016. - №5. - С. 62-71
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Студент -- профессиональная направленность -- самоопределение -- локус контроля -- отношение -- специалист
Аннотация: Статья посвящена изучению профессиональной направленности студентов медицинского факультета. Анализируется характерные черты профессиональной направленности студентов-медиков. Дается краткий обзор подходов к исследованию психологического облика современного специалиста.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 67
Корнеева, С. А.
Динамика профессиональной направленности студентов медицинского факультета. [Текст] / С. А. Корнеева // Психология обучения. - 2016. - №5. - С. 62-71
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Студент -- профессиональная направленность -- самоопределение -- локус контроля -- отношение -- специалист
Аннотация: Статья посвящена изучению профессиональной направленности студентов медицинского факультета. Анализируется характерные черты профессиональной направленности студентов-медиков. Дается краткий обзор подходов к исследованию психологического облика современного специалиста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 124