Choice of metadata Статьи ППС
Page 4, Results: 94
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
74
С 96
Сыздықова, Г. О.
Сөз таптарының сематикалық валенттілігі [Электронный ресурс] / Г. О. Сыздықова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 212-220
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөз таптары -- сематикалық валенттілігі -- грамматика -- қазақ тілі -- семантика -- морфология
Аннотация: Мақалада сонымен қатар қазақ тіліндегі сөз таптары өзара лексика-семантикалық, грамматикалық белгілерімен қатар валенттілі-тіркесімділігі тұрғысынан да өзара ерекшеленеді. Сөз таптарының валенттілік құрылымын олардың тіркесімділік сипатымен байланыстыра зерттеу нәтижесі валенттілік көлемін сөз таптары арқылы алдын ала белгілеуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
С 96
Сыздықова, Г. О.
Сөз таптарының сематикалық валенттілігі [Электронный ресурс] / Г. О. Сыздықова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 212-220
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөз таптары -- сематикалық валенттілігі -- грамматика -- қазақ тілі -- семантика -- морфология
Аннотация: Мақалада сонымен қатар қазақ тіліндегі сөз таптары өзара лексика-семантикалық, грамматикалық белгілерімен қатар валенттілі-тіркесімділігі тұрғысынан да өзара ерекшеленеді. Сөз таптарының валенттілік құрылымын олардың тіркесімділік сипатымен байланыстыра зерттеу нәтижесі валенттілік көлемін сөз таптары арқылы алдын ала белгілеуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
74.58
Ж 79
Жолдасова, А. А.
Мамандарды дайындаудың психологиялық - педагогикалық аспектілері. [Текст] / А. А. Жолдасова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 44-46
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- мемлекеттік -- педагогикалық -- ұстаз -- мұғалім -- бағдарлама -- кадр даярлау -- студент -- оқушы -- бастауыш -- практика
Аннотация: Педагогикалық практика мұғалімді кәсіби даярлау жүйесінде басты элемент болып табылады. Мұғалімдер студенттердің кәсіби бағытының деңгейін көтеруді қалыптастырады. Мақалада педагогикалық практика кезінде студенттердің кәсіби бағыты, теориялық негізділігі, оқыту және тәрбиелеу сипаты анықталған.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 79
Жолдасова, А. А.
Мамандарды дайындаудың психологиялық - педагогикалық аспектілері. [Текст] / А. А. Жолдасова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 44-46
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- мемлекеттік -- педагогикалық -- ұстаз -- мұғалім -- бағдарлама -- кадр даярлау -- студент -- оқушы -- бастауыш -- практика
Аннотация: Педагогикалық практика мұғалімді кәсіби даярлау жүйесінде басты элемент болып табылады. Мұғалімдер студенттердің кәсіби бағытының деңгейін көтеруді қалыптастырады. Мақалада педагогикалық практика кезінде студенттердің кәсіби бағыты, теориялық негізділігі, оқыту және тәрбиелеу сипаты анықталған.
Держатели документа:
БҚМУ
33.
Подробнее
28
З-18
Закбек, А
Ақмола облысы аумағында мекендейтін дала суыры (Marmota bobak) терісінің кейбір ерекшеліктері. [Текст] / А Закбек, Ж.М Қарағойшин // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения - 2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск,2014. - С. 35-37
ББК 28
Рубрики: БИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
Ақмола облысы -- дала суыры -- қоңыр без -- суыр терісінің түлеуі -- дала суыры терісінің түлеуі -- теріні өңдеу әдісі -- тері тазалау әдісі -- Сарыоба
Аннотация: Қазіргі таңда жануарларды қорғау дүние жүзілік сипат алып, адамзат байланыста қаралатын дәрежеге жетті.Осынау өркениетке ұмытылып отырған кезде жеріміздің әрбір объектісін білу және олардың ерекшеліктеріне үңілу басты міндетіміз.Мақалада табиғаттың болашақта өзгеру сипаты, адамның шаруашылық әрекетінің табиғатқа әсері сияқты мәселелері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Қарағойшин, Ж.М.
З-18
Закбек, А
Ақмола облысы аумағында мекендейтін дала суыры (Marmota bobak) терісінің кейбір ерекшеліктері. [Текст] / А Закбек, Ж.М Қарағойшин // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения - 2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск,2014. - С. 35-37
Рубрики: БИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
Ақмола облысы -- дала суыры -- қоңыр без -- суыр терісінің түлеуі -- дала суыры терісінің түлеуі -- теріні өңдеу әдісі -- тері тазалау әдісі -- Сарыоба
Аннотация: Қазіргі таңда жануарларды қорғау дүние жүзілік сипат алып, адамзат байланыста қаралатын дәрежеге жетті.Осынау өркениетке ұмытылып отырған кезде жеріміздің әрбір объектісін білу және олардың ерекшеліктеріне үңілу басты міндетіміз.Мақалада табиғаттың болашақта өзгеру сипаты, адамның шаруашылық әрекетінің табиғатқа әсері сияқты мәселелері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Қарағойшин, Ж.М.
34.
Подробнее
85
Е 69
Ерболатова, К. Е.
Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 73-78
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- аспап -- орындаушылық -- шығармашылық -- өнер -- тәрбие -- адамгершілік
Аннотация: Шығарманы тыңдай отырып, балалар-шығарманың ырғағын, дыбыс биіктігін, дыбыс күшін немесе екпінін, көңіл-күйін ажыратуға үйренетіндігі жөнінде, осы белгілері арқылы музыка баланың санасына жететіндігі, осылар арқылы шығарманың сипатын, көңіл-күйін сезінетіндігі жөнінде қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Е 69
Ерболатова, К. Е.
Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 73-78
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- аспап -- орындаушылық -- шығармашылық -- өнер -- тәрбие -- адамгершілік
Аннотация: Шығарманы тыңдай отырып, балалар-шығарманың ырғағын, дыбыс биіктігін, дыбыс күшін немесе екпінін, көңіл-күйін ажыратуға үйренетіндігі жөнінде, осы белгілері арқылы музыка баланың санасына жететіндігі, осылар арқылы шығарманың сипатын, көңіл-күйін сезінетіндігі жөнінде қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
35.
Подробнее
83
Т 16
Таласпаева, Ж. С.
Көркем шығармада жұмсалатын тұрақты тіркестер мен мақал-мәтелдердің этномәдени сипаты [Текст] / Ж. С. Таласпаева, Ж. Т. Қадыров // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 164-172
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық болмыс -- кейіпкер келбеті -- тілдік амал -- әлемнің тілдік бейнесі -- авторлық ұстаным -- жазушы шеберлігі
Аннотация: Мақалада көркем шығармалар тілінде жұмсалатын тұрақты тіркестер мен мақал-мәтелдердің жұмсалу ерекшеліктері сөз болады. Тілдік қолданыстардың кейіпкердің әдеби бейнесін ашуда, образ жасауда, автордың ойын танытуда, өзіндік көзқарасын білдіруде әр түрлі тәсілмен және түрлі жағдайларға байланысты ойластырылып берілуі нақты мысалдар арқылы талданады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қадыров, Ж.Т.
Т 16
Таласпаева, Ж. С.
Көркем шығармада жұмсалатын тұрақты тіркестер мен мақал-мәтелдердің этномәдени сипаты [Текст] / Ж. С. Таласпаева, Ж. Т. Қадыров // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 164-172
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық болмыс -- кейіпкер келбеті -- тілдік амал -- әлемнің тілдік бейнесі -- авторлық ұстаным -- жазушы шеберлігі
Аннотация: Мақалада көркем шығармалар тілінде жұмсалатын тұрақты тіркестер мен мақал-мәтелдердің жұмсалу ерекшеліктері сөз болады. Тілдік қолданыстардың кейіпкердің әдеби бейнесін ашуда, образ жасауда, автордың ойын танытуда, өзіндік көзқарасын білдіруде әр түрлі тәсілмен және түрлі жағдайларға байланысты ойластырылып берілуі нақты мысалдар арқылы талданады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қадыров, Ж.Т.
36.
Подробнее
83
И 86
Искакова, С. С.
Құрылысы әр түрлі тілдердегі әке/отец/pere бейнесінің семантикалық сипаты (қазақ, орыс, француз мақал-мәтелдер бойынша) [Текст] / // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - Б. 189-197
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
құрылысы әр-түрлі тілдер -- концепт -- лингвомәдени өріс -- ұлттық сана
Аннотация: Мақалада құрылысы әр түрлі тілдердегі әке/отец/pere бейнесінің семантикалық сипатына талдау жасалынады
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
И 86
Искакова, С. С.
Құрылысы әр түрлі тілдердегі әке/отец/pere бейнесінің семантикалық сипаты (қазақ, орыс, француз мақал-мәтелдер бойынша) [Текст] / // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - Б. 189-197
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
құрылысы әр-түрлі тілдер -- концепт -- лингвомәдени өріс -- ұлттық сана
Аннотация: Мақалада құрылысы әр түрлі тілдердегі әке/отец/pere бейнесінің семантикалық сипатына талдау жасалынады
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
37.
Подробнее
74
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 121-124
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сын тұрғысы -- Оқушылар -- бес жолды өлең -- венн көрсетуі -- еркін жазу -- екі түрлі түсініктеме күнделігі -- ойлану стратегиясы -- дидактикалық материал қадамдар -- Оқу -- жазу -- қызығушылықты ояту кезеңі -- Топтау -- Түртіп алу -- Ойлану -- Жұпта талқылау -- Болжау -- Әлемді шарлау
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы мақсаты барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің бірін таңдауға саналы шешім қабылдауға сабақтарда үйрету. Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз педагогтің бағыттауымен оқушының өз бетінше білімді игеруі болып табылады. Нәтижесінде неғұрлым дамыған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады. Бұл технологияның мақсаты сынауға емес шыңдалған ойлауға үйрету. Баланың терең де еркін ойлауына, үздіксіз еңбектене білуіне жол ашады. Тәсілдің тұлғалық-әрекеттік негіздері психологияда Л.С. Выготскийдің, А.Н. Леонтьевтің, С.Л. Рубинштейннің, Б.Г. Ананьевтің жұмыстарында көрініс тапқан, онда тұлға әрекеттің субъекті ретінде қарастырылады, ол өзі әрекетте және басқа адамдармен қарым-қатынас жасай отырып қалыптасып, осы әрекет пен қарым-қатынастың сипатын анықтайды. Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы өзара қарым-қатынасқа негізделе отырып оқу іс-әрекеттік келіс өзінің тұлғалық компонентінде оқытудың ортасында оқытылатын адамның өзі – оның мотивтері, мақсаттары, оның қайталанбас психологиялық қалыптасуы яғни, тұлға ретіндегі оқушының өзіндік идеясының құрылуын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ешниязова, Н.Ж.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 121-124
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сын тұрғысы -- Оқушылар -- бес жолды өлең -- венн көрсетуі -- еркін жазу -- екі түрлі түсініктеме күнделігі -- ойлану стратегиясы -- дидактикалық материал қадамдар -- Оқу -- жазу -- қызығушылықты ояту кезеңі -- Топтау -- Түртіп алу -- Ойлану -- Жұпта талқылау -- Болжау -- Әлемді шарлау
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы мақсаты барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің бірін таңдауға саналы шешім қабылдауға сабақтарда үйрету. Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз педагогтің бағыттауымен оқушының өз бетінше білімді игеруі болып табылады. Нәтижесінде неғұрлым дамыған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады. Бұл технологияның мақсаты сынауға емес шыңдалған ойлауға үйрету. Баланың терең де еркін ойлауына, үздіксіз еңбектене білуіне жол ашады. Тәсілдің тұлғалық-әрекеттік негіздері психологияда Л.С. Выготскийдің, А.Н. Леонтьевтің, С.Л. Рубинштейннің, Б.Г. Ананьевтің жұмыстарында көрініс тапқан, онда тұлға әрекеттің субъекті ретінде қарастырылады, ол өзі әрекетте және басқа адамдармен қарым-қатынас жасай отырып қалыптасып, осы әрекет пен қарым-қатынастың сипатын анықтайды. Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы өзара қарым-қатынасқа негізделе отырып оқу іс-әрекеттік келіс өзінің тұлғалық компонентінде оқытудың ортасында оқытылатын адамның өзі – оның мотивтері, мақсаттары, оның қайталанбас психологиялық қалыптасуы яғни, тұлға ретіндегі оқушының өзіндік идеясының құрылуын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ешниязова, Н.Ж.
38.
Подробнее
88
К 88
Кубашева, Г. К.
Жасөспірімдердің коммуникативтік қабілетінің даму сипаты [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б.73-77.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- даму -- жасөспірімдік кезең -- қарым - қатынас -- ата - ана -- әлеуметтік орта -- коммуникативтік қабілет
Аннотация: Бұл мақалада жасөспірімдердің жасөспірімдік кезеңдегі коммуникативтік қабілетінің даму сипаты баяндалған. Мақала мазмұнында отандық және шетелдік ғалымдардың ғылыми еңбектеріне талдау жасалынған.
Держатели документа:
БҚМУ
К 88
Кубашева, Г. К.
Жасөспірімдердің коммуникативтік қабілетінің даму сипаты [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б.73-77.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- даму -- жасөспірімдік кезең -- қарым - қатынас -- ата - ана -- әлеуметтік орта -- коммуникативтік қабілет
Аннотация: Бұл мақалада жасөспірімдердің жасөспірімдік кезеңдегі коммуникативтік қабілетінің даму сипаты баяндалған. Мақала мазмұнында отандық және шетелдік ғалымдардың ғылыми еңбектеріне талдау жасалынған.
Держатели документа:
БҚМУ
39.
Подробнее
83
А 52
Алтаева, А. К.
Иландырудың әмбебап және жағдаяттық әдістері [Текст] / Алтаева А.К. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 202-211
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Әмбебап -- жағдаяттық әдістер -- дәйектеме -- дәстүр -- бедел --
Аннотация: Адамды иландыруға әсер ету әдістерінің қатарында дәйектілік теориясы тәжірибеге, қағидаттарға, дәстүрге, интуицияға, талғамға т.б. негізделеді. Иландыруды қалыптастырушы және өзгертуші тәсілдер түрліше болып келеді. Олардың жұмсалуы нақты білім аясына, аудиторияға, әлеуметтік топтарға, тұтастай қоғамға, оны қолданушы мәдениеттің өзіндік ерекшелігіне де байланысты. Адам тіршілігінің тарихи сипаты бойынша адам өзінің өмірлік мәселелерін әмбебеп дәйектерге емес, уақыт пен ортаға байланысты жағдаяттық дәйектерге қарай шешеді деп болжанады. Мораль, дін, құқық және өзге де маңызды әлеуметтік институттар айтылған жағдаяттық дәйектемелерге сүйенеді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 52
Алтаева, А. К.
Иландырудың әмбебап және жағдаяттық әдістері [Текст] / Алтаева А.К. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 202-211
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Әмбебап -- жағдаяттық әдістер -- дәйектеме -- дәстүр -- бедел --
Аннотация: Адамды иландыруға әсер ету әдістерінің қатарында дәйектілік теориясы тәжірибеге, қағидаттарға, дәстүрге, интуицияға, талғамға т.б. негізделеді. Иландыруды қалыптастырушы және өзгертуші тәсілдер түрліше болып келеді. Олардың жұмсалуы нақты білім аясына, аудиторияға, әлеуметтік топтарға, тұтастай қоғамға, оны қолданушы мәдениеттің өзіндік ерекшелігіне де байланысты. Адам тіршілігінің тарихи сипаты бойынша адам өзінің өмірлік мәселелерін әмбебеп дәйектерге емес, уақыт пен ортаға байланысты жағдаяттық дәйектерге қарай шешеді деп болжанады. Мораль, дін, құқық және өзге де маңызды әлеуметтік институттар айтылған жағдаяттық дәйектемелерге сүйенеді.
Держатели документа:
БҚМУ
40.
Подробнее
83
К 64
Қоңыратбаева, Ж. М.
Шәкәрімнің пассионарлық мұраты [Текст] / Қоңыратбаева Ж.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 243-251
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Пассионарлық теориясы -- этнолингвистика -- көркем дискурс -- тілдік тұлға -- әлемнің тілдік бейнесі -- қазақ этномәдени танымы
Аннотация: Кез келген сала адамы пассионар тұлға дәрежесіне жете алатыны анық. Әсіресе, қоғамды, туған жұртын белсенді, зиялы, пассионарлы болуға жетелейтін шығармашыл жандардың іздегені күнделікті күйбең тірліктен жоғары тұратын мүдде-мұрат болары әбден хақ. Бұл тұрғыдан қарастырғанда, дана Шәкәрімнің жүріп өткен ғұмырлық жолы – қазақ болашағының іргетасын қалауға атсалысқан үлгі-бағдар болғаны анық. Яғни, адам–қоғам–дін тақырыптарын өз шығармашылығының ең басты өзегі етіп алып, қоғамның келелі мәселелерін алға тартқан Шәкәрім Құдайбердіұлын пассионар тұлға деуге толық негіз бар. Бұл ізденісімізде біз философ ақын Шәкәрімнің осы бір пассионарлық сипатын оның тілдік тұлғасы арқылы ашуды мұрсат тұтамыз.
Держатели документа:
БҚМУ
К 64
Қоңыратбаева, Ж. М.
Шәкәрімнің пассионарлық мұраты [Текст] / Қоңыратбаева Ж.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 243-251
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Пассионарлық теориясы -- этнолингвистика -- көркем дискурс -- тілдік тұлға -- әлемнің тілдік бейнесі -- қазақ этномәдени танымы
Аннотация: Кез келген сала адамы пассионар тұлға дәрежесіне жете алатыны анық. Әсіресе, қоғамды, туған жұртын белсенді, зиялы, пассионарлы болуға жетелейтін шығармашыл жандардың іздегені күнделікті күйбең тірліктен жоғары тұратын мүдде-мұрат болары әбден хақ. Бұл тұрғыдан қарастырғанда, дана Шәкәрімнің жүріп өткен ғұмырлық жолы – қазақ болашағының іргетасын қалауға атсалысқан үлгі-бағдар болғаны анық. Яғни, адам–қоғам–дін тақырыптарын өз шығармашылығының ең басты өзегі етіп алып, қоғамның келелі мәселелерін алға тартқан Шәкәрім Құдайбердіұлын пассионар тұлға деуге толық негіз бар. Бұл ізденісімізде біз философ ақын Шәкәрімнің осы бір пассионарлық сипатын оның тілдік тұлғасы арқылы ашуды мұрсат тұтамыз.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 4, Results: 94