Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74
Б 90
Булатбаева, А. А.
Метод моделирования в исследовательской деятельности магистранта [Текст] / А. А. Булатбаева // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль-Фараби . - 2013. - №2. - С. 42-47
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- этапы моделирования -- практическая значимость -- эффективность модели -- типология моделей в педагогике
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования метода моделирования в научно-исследовательской подготовке магистров. В содержании статьи раскрывается сущность понятий "модель" и "моделирование".
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 90
Булатбаева, А. А.
Метод моделирования в исследовательской деятельности магистранта [Текст] / А. А. Булатбаева // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль-Фараби . - 2013. - №2. - С. 42-47
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- этапы моделирования -- практическая значимость -- эффективность модели -- типология моделей в педагогике
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования метода моделирования в научно-исследовательской подготовке магистров. В содержании статьи раскрывается сущность понятий "модель" и "моделирование".
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
74
Я 90
Яхина, Е. П.
Смешанное обучение и уроки пандемии: от моделей к практике использования [Текст] / Е. П. Яхина // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 37-51.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- традиционное обучение -- вертикальная дифференциация вузов -- типология моделей -- опрос студентов
Аннотация: Пандемический период явно продемонстрировал несостоятельность чисто дистанционного формата обучения, оказавшегося неспособным удовлетворить потребности образовательного процесса. Целью исследования является проектирование алгоритма практического использования смешанного обучения на базе выявленных в ходе анализа понятийного аппарата смешанного обучения типологий СО
Держатели документа:
ЗКУ
Я 90
Яхина, Е. П.
Смешанное обучение и уроки пандемии: от моделей к практике использования [Текст] / Е. П. Яхина // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 37-51.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- традиционное обучение -- вертикальная дифференциация вузов -- типология моделей -- опрос студентов
Аннотация: Пандемический период явно продемонстрировал несостоятельность чисто дистанционного формата обучения, оказавшегося неспособным удовлетворить потребности образовательного процесса. Целью исследования является проектирование алгоритма практического использования смешанного обучения на базе выявленных в ходе анализа понятийного аппарата смешанного обучения типологий СО
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 2