Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 1012
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
74
А 99
Аюпова, З. К.
Из опыта управления образовательным процессом в КАЗНУ им.Аль- Фараби [Текст] / З. К. Аюпова // Білім =Образование. - 2014. - №2. - С. 17-21
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- образовательный процесс -- КАЗНУ им. Аль- Фараби -- Болонский процесс -- кредитная технология
Аннотация: Статья о особенностях управления кредитной технологии в высших учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинов, Д.У.
А 99
Аюпова, З. К.
Из опыта управления образовательным процессом в КАЗНУ им.Аль- Фараби [Текст] / З. К. Аюпова // Білім =Образование. - 2014. - №2. - С. 17-21
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- образовательный процесс -- КАЗНУ им. Аль- Фараби -- Болонский процесс -- кредитная технология
Аннотация: Статья о особенностях управления кредитной технологии в высших учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинов, Д.У.
32.
Подробнее
32.81.
Ч-49
Чернецкая, Т. А.
Интерактивные творческие среды как средство формирования у школьников элементов математической деятельности исследовательского характера [Текст] / Т. А. Чернецкая, М. А. Родионов // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 36-41
ББК 32.81.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- междисциплинарные учебные программы -- интерактивные творческие среды -- конструктор интерактивных карт
Аннотация: В статье рассматриваются дидактические возможности интерактивных творческих сред по математике ,физике , биологии и конструктора интерактивных карт, а также вопросы использования таких электронных образовательных ресурсов для достижения результатов междисциплинарных учебных программ в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Родионов, М.А.
Ч-49
Чернецкая, Т. А.
Интерактивные творческие среды как средство формирования у школьников элементов математической деятельности исследовательского характера [Текст] / Т. А. Чернецкая, М. А. Родионов // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 36-41
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- междисциплинарные учебные программы -- интерактивные творческие среды -- конструктор интерактивных карт
Аннотация: В статье рассматриваются дидактические возможности интерактивных творческих сред по математике ,физике , биологии и конструктора интерактивных карт, а также вопросы использования таких электронных образовательных ресурсов для достижения результатов междисциплинарных учебных программ в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Родионов, М.А.
33.
Подробнее
88
A10
Александрова, О. В.
Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Александрова, О. В.
Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
3
Р 93
Рыжова, Н. И.
Реализация методики обучения решению задач кроссплатформенного программирования учителя информатики в форме дистанционного курса в I ms Moodle [Текст] / Н. И. Рыжова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 5-17
ББК 3
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
кроссплатформенное программирование -- задачи по программированию -- профеессиональные задачи учителья информатики -- решение задач в области кроссплатформенного программирования -- логическая структура содержания обучения -- содержательный компонент методики обучения -- профессиональная готовность
Аннотация: В статье представалено содержание обучения решению задач кроссплатформенного программирования, освоение которого позволитсформировать у студентов - будущих учителей информатики - готовность к профессиональной деятельности в области кроссплатформенного программирования с целью использования в учебном порцессе образовательного учреждения платформонезависимых учебных компьютерных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Конавалов, Д.В.
Р 93
Рыжова, Н. И.
Реализация методики обучения решению задач кроссплатформенного программирования учителя информатики в форме дистанционного курса в I ms Moodle [Текст] / Н. И. Рыжова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 5-17
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
кроссплатформенное программирование -- задачи по программированию -- профеессиональные задачи учителья информатики -- решение задач в области кроссплатформенного программирования -- логическая структура содержания обучения -- содержательный компонент методики обучения -- профессиональная готовность
Аннотация: В статье представалено содержание обучения решению задач кроссплатформенного программирования, освоение которого позволитсформировать у студентов - будущих учителей информатики - готовность к профессиональной деятельности в области кроссплатформенного программирования с целью использования в учебном порцессе образовательного учреждения платформонезависимых учебных компьютерных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Конавалов, Д.В.
35.
Подробнее
3
Б 33
Башарин, С. А.
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 18-28
ББК 3
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
электронные обучение -- дистанционные образовательные технологии -- программированное обучение -- вебинары -- виртуальный лабораторный практикум
Аннотация: В статье изложен практический опыт использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники, приведены примеры учебных материалов, описана технология проведения онлайновых интерактивных лекций и лабораторно-практических занятий с дистанционным управлением физическими установками
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 33
Башарин, С. А.
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 18-28
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
электронные обучение -- дистанционные образовательные технологии -- программированное обучение -- вебинары -- виртуальный лабораторный практикум
Аннотация: В статье изложен практический опыт использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники, приведены примеры учебных материалов, описана технология проведения онлайновых интерактивных лекций и лабораторно-практических занятий с дистанционным управлением физическими установками
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
3
С 77
Стародубцев, В. А.
Повышение интерактивности учебных видеоресурсов [Текст] / В. А. Стародубцев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 64-72.
ББК 3
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные образовательные технологии -- образовательные видеоресурсы -- увеличение интерактивности учебных материалов
Аннотация: В работе рассмотрены методические и технические возможности увеличение интерактивности учебных аудиовизуальных ресурсов, используемых в дистанционных технологиях обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 77
Стародубцев, В. А.
Повышение интерактивности учебных видеоресурсов [Текст] / В. А. Стародубцев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 64-72.
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные образовательные технологии -- образовательные видеоресурсы -- увеличение интерактивности учебных материалов
Аннотация: В работе рассмотрены методические и технические возможности увеличение интерактивности учебных аудиовизуальных ресурсов, используемых в дистанционных технологиях обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
3
Д 12
Данилов, О. Е.
Эксперименталное изучение интерференции звук на зеркале Ллоида с помощью компьютерных технологий [Текст] / О. Е. Данилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 89-94
ББК 3
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
метод компьютерного сканирования полей -- интерференция звука -- зеркало Ллоида -- обучение физике -- информатизация образования
Аннотация: Рассматриваются технологии, предполагающие преобразование информатизации с помощью компьтера для учебных целей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 12
Данилов, О. Е.
Эксперименталное изучение интерференции звук на зеркале Ллоида с помощью компьютерных технологий [Текст] / О. Е. Данилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 89-94
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
метод компьютерного сканирования полей -- интерференция звука -- зеркало Ллоида -- обучение физике -- информатизация образования
Аннотация: Рассматриваются технологии, предполагающие преобразование информатизации с помощью компьтера для учебных целей.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
3
К 12
Кайсарова, Д. В.
Использование интеллект-карт длительного наблюдения за процессом усвоения обучающимся содержания дисциплины [Текст] / Д. В. Кайсарова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 101-105
ББК 3
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
интелект-карты -- отсроченная проверка знаний
Аннотация: В статье обосновыватся актуальность и методы применения интеллект-карт для наблюдения за процессом усвоения обучающимися содержания учебных дисциплин до начала, в процессе и после окончания их изучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 12
Кайсарова, Д. В.
Использование интеллект-карт длительного наблюдения за процессом усвоения обучающимся содержания дисциплины [Текст] / Д. В. Кайсарова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 101-105
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
интелект-карты -- отсроченная проверка знаний
Аннотация: В статье обосновыватся актуальность и методы применения интеллект-карт для наблюдения за процессом усвоения обучающимися содержания учебных дисциплин до начала, в процессе и после окончания их изучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
74.262.22
М 18
Малахов, А. А.
Компетентностно- ориентированные задания в процессе интеграции физических и астрономических знаний [Текст] / А. А. Малахов // Физика в школе. - 2014. - №5. - С. 30-37
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенция -- учебно- позновательная компетенция -- учебная ситуация -- компетентностно- ориентированные задания -- компетентностный подход
Аннотация: В статье рассмотрены основные положения, определяющие построение практико- ориентирующего контекста для каждого ученика, особенности содержания компетентностно- ориентированных заданий в сравнении с иными способами выражения учебных проблем на примере интеграции физических и астрономических знаний на уроках физики.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 18
Малахов, А. А.
Компетентностно- ориентированные задания в процессе интеграции физических и астрономических знаний [Текст] / А. А. Малахов // Физика в школе. - 2014. - №5. - С. 30-37
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенция -- учебно- позновательная компетенция -- учебная ситуация -- компетентностно- ориентированные задания -- компетентностный подход
Аннотация: В статье рассмотрены основные положения, определяющие построение практико- ориентирующего контекста для каждого ученика, особенности содержания компетентностно- ориентированных заданий в сравнении с иными способами выражения учебных проблем на примере интеграции физических и астрономических знаний на уроках физики.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
З-48
Зеленов, Ю. Н.
Педагогическая деятельность в высших учебных заведениях как элемент системы профилактики молодежного экстремизма [Текст] / Ю. Н. Зеленов // Инновации в образовании. - 2014. - №9. - С. 121-127. - Библиогр. в конце ст.126,127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- вуз -- профилактика -- молодежный экстремизм -- пропаганда -- идеология -- профилактика -- экстремистские установки
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема формирования экстремистских установок среди студенческой молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
З-48
Зеленов, Ю. Н.
Педагогическая деятельность в высших учебных заведениях как элемент системы профилактики молодежного экстремизма [Текст] / Ю. Н. Зеленов // Инновации в образовании. - 2014. - №9. - С. 121-127. - Библиогр. в конце ст.126,127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- вуз -- профилактика -- молодежный экстремизм -- пропаганда -- идеология -- профилактика -- экстремистские установки
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема формирования экстремистских установок среди студенческой молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Page 4, Results: 1012