Choice of metadata Статьи ППС
Page 4, Results: 41
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
74
Е 70
Ержанова, А. Е.
Цифрлық этикеттен туындайтын педагогтың цифрлық мәдениетіне қатысты мәселелер [Текст] / А. Е. Ержанова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 219-224.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық этикет -- цифрлық мәдениет -- білім алушылар -- педагогтар -- ақпараттық технологиялар -- цифрландыру -- білім беру -- цифрлық технологиялар -- Ақпараттық технологиялар
Аннотация: Мақалада білім алушылар арасындағы цифрлық этикет және мұғалімдердің цифрлық мәдениеті мәселелері талданады. Сондай-ақ, білім алушылардың оң сандық мінез-құлқын қалыптастыруға және мұғалімдер арасында сәйкес құзыреттіліктерді дамытуға әсер ететін негізгі аспектілерді жетілдіруге арналады. Цифрлық мәдениет пен этикетті дамытуға бағытталған білім беру бағдарламаларын жетілдіру бойынша ұсынылады беріледі және заманауи цифрлық құралдарды меңгеруде оқушылар үшін қауіпсіз ортаны құруда мұғалімдерге қолдау көрсетудің әдістері мен тәсілдері ұсынылған
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ержанова, А. Е.
Цифрлық этикеттен туындайтын педагогтың цифрлық мәдениетіне қатысты мәселелер [Текст] / А. Е. Ержанова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 219-224.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық этикет -- цифрлық мәдениет -- білім алушылар -- педагогтар -- ақпараттық технологиялар -- цифрландыру -- білім беру -- цифрлық технологиялар -- Ақпараттық технологиялар
Аннотация: Мақалада білім алушылар арасындағы цифрлық этикет және мұғалімдердің цифрлық мәдениеті мәселелері талданады. Сондай-ақ, білім алушылардың оң сандық мінез-құлқын қалыптастыруға және мұғалімдер арасында сәйкес құзыреттіліктерді дамытуға әсер ететін негізгі аспектілерді жетілдіруге арналады. Цифрлық мәдениет пен этикетті дамытуға бағытталған білім беру бағдарламаларын жетілдіру бойынша ұсынылады беріледі және заманауи цифрлық құралдарды меңгеруде оқушылар үшін қауіпсіз ортаны құруда мұғалімдерге қолдау көрсетудің әдістері мен тәсілдері ұсынылған
Держатели документа:
ЗКУ
32.
Подробнее
74
А 92
Атшыбаева, Г. К.
Биология пәнінен заманауи технологиялар мен әдіс-тәсілдерді пайдалану [Текст] / Г. К. Атшыбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 21-25.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
биологияны оқыту -- заманауи технологиялар -- виртуалды зертханалар -- білім берудегі инновациялар -- VR және AR технологиялары -- генетика симуляциялары -- интерактивті оқыту -- оқушылардың зерттеушілік қабілеттері -- білім берудегі цифрландыру -- оқыту әдістемесі
Аннотация: Бұл мақалада биология пәнінде заманауи технологияларды тиімді пайдалану мәселелері қарастырылған. Заманауи білім беру жүйесінде технологияларды қолдану тек оқушылардың білім сапасын арттырып қана қоймай, олардың пәнге деген қызығушылығын, зерттеушілік қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Мақалада технологиялық бағыттар (виртуалды зертханалар, VR және AR технологиялары, генетика симуляторлары) мен оларды сабақтарға енгізу жолдары талданады. Сонымен қатар, технологияларды қолдану барысында туындайтын қаржылық, инфрақұрылымдық және педагогикалық қиындықтар мен олардың шешімдері көрсетілген. Қорытындысында технологияларды биология сабақтарына енгізудің оқушыларға беретін мүмкіндіктері мен болашақтағы маңыздылығы айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
А 92
Атшыбаева, Г. К.
Биология пәнінен заманауи технологиялар мен әдіс-тәсілдерді пайдалану [Текст] / Г. К. Атшыбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 21-25.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
биологияны оқыту -- заманауи технологиялар -- виртуалды зертханалар -- білім берудегі инновациялар -- VR және AR технологиялары -- генетика симуляциялары -- интерактивті оқыту -- оқушылардың зерттеушілік қабілеттері -- білім берудегі цифрландыру -- оқыту әдістемесі
Аннотация: Бұл мақалада биология пәнінде заманауи технологияларды тиімді пайдалану мәселелері қарастырылған. Заманауи білім беру жүйесінде технологияларды қолдану тек оқушылардың білім сапасын арттырып қана қоймай, олардың пәнге деген қызығушылығын, зерттеушілік қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Мақалада технологиялық бағыттар (виртуалды зертханалар, VR және AR технологиялары, генетика симуляторлары) мен оларды сабақтарға енгізу жолдары талданады. Сонымен қатар, технологияларды қолдану барысында туындайтын қаржылық, инфрақұрылымдық және педагогикалық қиындықтар мен олардың шешімдері көрсетілген. Қорытындысында технологияларды биология сабақтарына енгізудің оқушыларға беретін мүмкіндіктері мен болашақтағы маңыздылығы айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
33.
Подробнее
28.693.34
К 48
Кленина, А. А.
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің герпетологиялық коллекциясы [Текст] / А. А. Кленина, Н. И. Калиахметова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 138-141.
ББК 28.693.34
Рубрики: Пресмыкающиеся. Герпетология
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- герпетологиялық коллекциясы -- Зоологиялық коллекция -- жаратылыстану-ғылыми коллекциялар -- амфибиялар -- рептилиялар -- Биология
Аннотация: Ғылымды дамытудың қазiргi кезеңiнде жаратылыстану-ғылыми коллекциялар жаңа бiлiм алады. Бірте-бірте оларды Жердің биологиялық әртүрлілігі мен тірі ағзалары туралы орасан зор ақпарат көзі ретінде ұғыну келеді [1]. Жаңа әдiстердi дамыту мұражай экспонаттарынан, мысалы, олардан ДНК бөлiп алу арқылы, сондай-ақ материалдарды цифрландыру және олар бойынша деректер базасын құру жолымен көп жақты ақпарат алудың тәсiлiн жасайды. Зоологиялық коллекция – бұл сақтау үшiн арнайы жағдайларға орналастырылған, сәйкестендiру үшiн негiзгi ақпаратпен, сондай-ақ олар болған жағдайда қосымша мәлiметтермен жабдықталған биологиялық материалдың (жануарлардың бүтiн даналарының немесе түрлi бөлiктерiнiң) жүйеленген жинағы. Мұндай материалдардың жинақтарын биоәртүрліліктің архиві немесе биоәртүрлілік құрамы мен құрылымының заттай куәліктерінің жиынтығы ретінде қарастыруға болады. Зоологиялық коллекциялардың құндылығы жылдар өткен сайын артады, өйткені жануарлардың көптеген түрлерінің саны мен қызыл кітаптағы мәртебесінің төмендеуіне байланысты далалық жағдайларда материал жинау күрделілігі артады. Коллекциялық даналармен жұмыс жасау зерттеуші-жеткізушіге табиғатта ұзақ іздеудің және табиғи мекендеу ортасынан дарақтарды алудың қажеттілігінсіз зерттелетін түрлер бойынша бірқатар ақпарат алуға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калиахметова, Н. И.
К 48
Кленина, А. А.
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің герпетологиялық коллекциясы [Текст] / А. А. Кленина, Н. И. Калиахметова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 138-141.
Рубрики: Пресмыкающиеся. Герпетология
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- герпетологиялық коллекциясы -- Зоологиялық коллекция -- жаратылыстану-ғылыми коллекциялар -- амфибиялар -- рептилиялар -- Биология
Аннотация: Ғылымды дамытудың қазiргi кезеңiнде жаратылыстану-ғылыми коллекциялар жаңа бiлiм алады. Бірте-бірте оларды Жердің биологиялық әртүрлілігі мен тірі ағзалары туралы орасан зор ақпарат көзі ретінде ұғыну келеді [1]. Жаңа әдiстердi дамыту мұражай экспонаттарынан, мысалы, олардан ДНК бөлiп алу арқылы, сондай-ақ материалдарды цифрландыру және олар бойынша деректер базасын құру жолымен көп жақты ақпарат алудың тәсiлiн жасайды. Зоологиялық коллекция – бұл сақтау үшiн арнайы жағдайларға орналастырылған, сәйкестендiру үшiн негiзгi ақпаратпен, сондай-ақ олар болған жағдайда қосымша мәлiметтермен жабдықталған биологиялық материалдың (жануарлардың бүтiн даналарының немесе түрлi бөлiктерiнiң) жүйеленген жинағы. Мұндай материалдардың жинақтарын биоәртүрліліктің архиві немесе биоәртүрлілік құрамы мен құрылымының заттай куәліктерінің жиынтығы ретінде қарастыруға болады. Зоологиялық коллекциялардың құндылығы жылдар өткен сайын артады, өйткені жануарлардың көптеген түрлерінің саны мен қызыл кітаптағы мәртебесінің төмендеуіне байланысты далалық жағдайларда материал жинау күрделілігі артады. Коллекциялық даналармен жұмыс жасау зерттеуші-жеткізушіге табиғатта ұзақ іздеудің және табиғи мекендеу ортасынан дарақтарды алудың қажеттілігінсіз зерттелетін түрлер бойынша бірқатар ақпарат алуға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калиахметова, Н. И.
34.
Подробнее
74.262.8
К 13
Қадыр, А. Б.
Болашақ биолог мамандарды дайындауда цифровизация элементтерінің тиімділігі [Текст] / А. Б. Қадыр // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 271-274.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім беру жүйесі -- цифровизация -- Болашақ биолог мамандар -- Білім беру -- Қашықтықтан оқыту -- цифрландыру -- интерактивті платформалар -- виртуалды зертханалар -- Цифрлық технологиялар -- Moodle платформасы
Аннотация: Кәсіби дайындық процесінде болашақ мамандарды даярлау – жоғары білім беру жүйесінің маңызды міндеттерінің бірі. Мұндағы даярлау ішіне тек білім беру ғана емес, болашақ мамандарды интеллектуалды, технологиялық дамыту да кіреді. Әдетте бұл принциптер тұлғаның жан-жақты дамуына ықпалдасатын тұлғалық-белсенділік тәсілінің мән-маңызын көрсетеді
Держатели документа:
ЗКУ
К 13
Қадыр, А. Б.
Болашақ биолог мамандарды дайындауда цифровизация элементтерінің тиімділігі [Текст] / А. Б. Қадыр // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 271-274.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім беру жүйесі -- цифровизация -- Болашақ биолог мамандар -- Білім беру -- Қашықтықтан оқыту -- цифрландыру -- интерактивті платформалар -- виртуалды зертханалар -- Цифрлық технологиялар -- Moodle платформасы
Аннотация: Кәсіби дайындық процесінде болашақ мамандарды даярлау – жоғары білім беру жүйесінің маңызды міндеттерінің бірі. Мұндағы даярлау ішіне тек білім беру ғана емес, болашақ мамандарды интеллектуалды, технологиялық дамыту да кіреді. Әдетте бұл принциптер тұлғаның жан-жақты дамуына ықпалдасатын тұлғалық-белсенділік тәсілінің мән-маңызын көрсетеді
Держатели документа:
ЗКУ
35.
Подробнее
81.2
И 95
Ихсанова, А. Ғ.
Әдебиет сабақтарында цифрлық технологияны қолдану [Текст] / А. Ғ. Ихсанова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 226-230.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- технология -- платформа -- аудиокітаптар -- Әдебиет -- цифрлық технология -- қазақ тілі -- білім беру жүйесі -- Цифрлық сауаттылық
Аннотация: Бұл баяндамада қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың қазіргі заманғы әдістемесі, оқытудың тиімділігін арттыру жолдары, сондай-ақ оқыту әдістемесін дамыту негізгі қағидалары қарастырылады. Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту ұлттық мәдениеттің рухани мұрасын ұрпақтан ұрпаққа жеткізудің маңызды құралы болып табылады. Сондықтан оқыту әдістемесін жаңарту және жетілдіру білім беру саласындағы басты міндеттердің бірі болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
И 95
Ихсанова, А. Ғ.
Әдебиет сабақтарында цифрлық технологияны қолдану [Текст] / А. Ғ. Ихсанова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 226-230.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- технология -- платформа -- аудиокітаптар -- Әдебиет -- цифрлық технология -- қазақ тілі -- білім беру жүйесі -- Цифрлық сауаттылық
Аннотация: Бұл баяндамада қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың қазіргі заманғы әдістемесі, оқытудың тиімділігін арттыру жолдары, сондай-ақ оқыту әдістемесін дамыту негізгі қағидалары қарастырылады. Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту ұлттық мәдениеттің рухани мұрасын ұрпақтан ұрпаққа жеткізудің маңызды құралы болып табылады. Сондықтан оқыту әдістемесін жаңарту және жетілдіру білім беру саласындағы басты міндеттердің бірі болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
36.
Подробнее
81.2
Д 81
Дуйсмаганбетова, А. М.
Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында заманауи цифрлық трендтерді қолданудың жолдары [Текст] / А. М. Дуйсмаганбетова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 251-254.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- интерактивтілік -- геймификация -- мультимедиа -- білім беру платформалары -- функционалдық сауаттылық -- Қазақ тілі -- әдебиет
Аннотация: Мақалада қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында заманауи цифрлық трендтерді қолданудың оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру және білім сапасын жақсарту үшін тиімді тәсіл екендігі мысалдар арқылы көрсетілген. Мұғалімдер QR-кодтар, мобильді қосымшалар, геймификация әдістері мен мультимедиялық ресурстар арқылы сабақтарды жандандыра алады. Мұндай тәсіл оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға және оларды цифрлық дәуірдің талаптарына бейімдеуге ықпал етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 81
Дуйсмаганбетова, А. М.
Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында заманауи цифрлық трендтерді қолданудың жолдары [Текст] / А. М. Дуйсмаганбетова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 251-254.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- интерактивтілік -- геймификация -- мультимедиа -- білім беру платформалары -- функционалдық сауаттылық -- Қазақ тілі -- әдебиет
Аннотация: Мақалада қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында заманауи цифрлық трендтерді қолданудың оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру және білім сапасын жақсарту үшін тиімді тәсіл екендігі мысалдар арқылы көрсетілген. Мұғалімдер QR-кодтар, мобильді қосымшалар, геймификация әдістері мен мультимедиялық ресурстар арқылы сабақтарды жандандыра алады. Мұндай тәсіл оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға және оларды цифрлық дәуірдің талаптарына бейімдеуге ықпал етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
74
У 52
Умбеталиева, А. Б.
Цифрлық педагогика – Z ұрпақты кәсіби даярлау негізі [Текст] / А. Б. Умбеталиева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 279-283.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық педагогика -- кәсіби даярлық -- Z ұрпағы -- цифрлық ұрпақ -- әлеуметтік-цифрлық дәуірдің ұрпағы
Аннотация: Мақалада мектеп оқушыларының цифрлық педагогикалық мүмкіндіктерін болашақ мамандарды даярлауда пайдалану мәселесі қарастырылады. Атап айтқанда, Уильям Штраус пен Нил Хоудың ұрпақтар теориясы бойынша Z ұрпағы; сондай-ақ Кристи Лонк теориясына сәйкес 1997-2012 жылдар аралығында туған, әлеуметтік-цифрлық дәуірдің ұрпақтары болып табылатын оқушыларды кәсіби даярлау барысында цифрлық педагогиканы қолдану олардың кәсіби қызметін цифрландыруға мүмкіндік береді, жұмысқа орналасу барысында цифрлық педагогика арқылы болашақ мамандықтарға деген қызығушылықты оятады
Держатели документа:
ЗКУ
У 52
Умбеталиева, А. Б.
Цифрлық педагогика – Z ұрпақты кәсіби даярлау негізі [Текст] / А. Б. Умбеталиева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 279-283.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық педагогика -- кәсіби даярлық -- Z ұрпағы -- цифрлық ұрпақ -- әлеуметтік-цифрлық дәуірдің ұрпағы
Аннотация: Мақалада мектеп оқушыларының цифрлық педагогикалық мүмкіндіктерін болашақ мамандарды даярлауда пайдалану мәселесі қарастырылады. Атап айтқанда, Уильям Штраус пен Нил Хоудың ұрпақтар теориясы бойынша Z ұрпағы; сондай-ақ Кристи Лонк теориясына сәйкес 1997-2012 жылдар аралығында туған, әлеуметтік-цифрлық дәуірдің ұрпақтары болып табылатын оқушыларды кәсіби даярлау барысында цифрлық педагогиканы қолдану олардың кәсіби қызметін цифрландыруға мүмкіндік береді, жұмысқа орналасу барысында цифрлық педагогика арқылы болашақ мамандықтарға деген қызығушылықты оятады
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
81.2
Х 42
Хидуллина, З. Ж.
Жаһандану дәуірінде мемлекеттік тілді меңгертудің түйіткілді мәселелері [Текст] / З. Ж. Хидуллина // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 291-294.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Глобализация -- мемлекеттік тіл, -- тіл саясаты -- мәдени мұра -- ұлттық бірегейлік -- инновациялық оқыту әдістері -- тіл мотивациясы -- білім беру технологиялары
Аннотация: «Глобализация дәуіріндегі мемлекеттік тілді оқытудың нәзік мәселелері» атты мақалада глобализация жағдайында мемлекеттік тілдің оқытылуына қатысты өзекті мәселелер мен болашақ перспективасы талданады. Мақалада көпұлтты мемлекеттерде тіл саясаты мен білім беру стратегияларына әсер ететін негізгі аспектілер қарастырылады. Автор мемлекеттік тілдің ұлттық бірегейлік пен мәдени мұра ретінде маңыздылығын сақтау мен дамытуға ерекше назар аударады. Глобализациялық процестермен, соның ішінде ағылшын тілінің үстемдігі, миграция және цифрландырумен байланысты туындайтын қиындықтарға да ерекше көңіл бөлінген. Мақалада жастар арасында және білім беру мекемелерінде мемлекеттік тілді тиімді насихаттау үшін нақты ұсыныстар жасалған. Автор мемлекеттік тілге деген мотивация мен қызығушылықты арттыру мақсатында қазіргі заманғы технологиялар мен инновациялық оқыту әдістерін интеграциялаудың қажеттілігін атап өтеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 42
Хидуллина, З. Ж.
Жаһандану дәуірінде мемлекеттік тілді меңгертудің түйіткілді мәселелері [Текст] / З. Ж. Хидуллина // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 291-294.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Глобализация -- мемлекеттік тіл, -- тіл саясаты -- мәдени мұра -- ұлттық бірегейлік -- инновациялық оқыту әдістері -- тіл мотивациясы -- білім беру технологиялары
Аннотация: «Глобализация дәуіріндегі мемлекеттік тілді оқытудың нәзік мәселелері» атты мақалада глобализация жағдайында мемлекеттік тілдің оқытылуына қатысты өзекті мәселелер мен болашақ перспективасы талданады. Мақалада көпұлтты мемлекеттерде тіл саясаты мен білім беру стратегияларына әсер ететін негізгі аспектілер қарастырылады. Автор мемлекеттік тілдің ұлттық бірегейлік пен мәдени мұра ретінде маңыздылығын сақтау мен дамытуға ерекше назар аударады. Глобализациялық процестермен, соның ішінде ағылшын тілінің үстемдігі, миграция және цифрландырумен байланысты туындайтын қиындықтарға да ерекше көңіл бөлінген. Мақалада жастар арасында және білім беру мекемелерінде мемлекеттік тілді тиімді насихаттау үшін нақты ұсыныстар жасалған. Автор мемлекеттік тілге деген мотивация мен қызығушылықты арттыру мақсатында қазіргі заманғы технологиялар мен инновациялық оқыту әдістерін интеграциялаудың қажеттілігін атап өтеді.
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
74
О-82
Өтебаева, Ш. Ш.
Оқытушылардың кәсіби стандарт жағдайындағы цифрлық құзыреттілігі [Текст] / Ш. Ш. Өтебаева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 316-318.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коммуникациялық үрдістер -- цифрлық педагогика -- білім беру форматтары -- иммерсивті оқу форматтары -- геймификация -- микрооқыту -- Білім беру -- цифрландыру
Аннотация: Бұл мақалада біз білім беру жүйесінде коммуникация мен педагогика саласындағы жаңа үрдістерді қарастырамыз, әсіресе білім беру қарқыны, жасанды интеллект және цифрлық технологиялардың білім беру мекемелерінде қолданылуын талқылаймыз. Автор инновациялық технологиялардың оқу мәдениетін дамытудағы маңызды рөлін және біліктілікті арттыру үшін жаңа мүмкіндіктерді ашатынын атап өтеді. Цифрлық педагогика оқу процесінің тиімділігін арттыруға, білім алу процесінің икемділігін қамтамасыз етуге, мұғалімдердің әлеуеті мен әлеуметтік рөлін қайта ашуға бағытталған, жаңа білім беру парадигмаларында жұмыс істейтін педагогтар үшін маңызды құрал болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
О-82
Өтебаева, Ш. Ш.
Оқытушылардың кәсіби стандарт жағдайындағы цифрлық құзыреттілігі [Текст] / Ш. Ш. Өтебаева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 316-318.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коммуникациялық үрдістер -- цифрлық педагогика -- білім беру форматтары -- иммерсивті оқу форматтары -- геймификация -- микрооқыту -- Білім беру -- цифрландыру
Аннотация: Бұл мақалада біз білім беру жүйесінде коммуникация мен педагогика саласындағы жаңа үрдістерді қарастырамыз, әсіресе білім беру қарқыны, жасанды интеллект және цифрлық технологиялардың білім беру мекемелерінде қолданылуын талқылаймыз. Автор инновациялық технологиялардың оқу мәдениетін дамытудағы маңызды рөлін және біліктілікті арттыру үшін жаңа мүмкіндіктерді ашатынын атап өтеді. Цифрлық педагогика оқу процесінің тиімділігін арттыруға, білім алу процесінің икемділігін қамтамасыз етуге, мұғалімдердің әлеуеті мен әлеуметтік рөлін қайта ашуға бағытталған, жаңа білім беру парадигмаларында жұмыс істейтін педагогтар үшін маңызды құрал болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
32.813
О-82
Өтебаева, Ш. Ш.
Жасанды интеллектіні қолдану саласы [Текст] / Ш. Ш. Өтебаева, А. М. Өтебай // Академик Евней Бөкетовтің 100 жылдығына және 12 сәуір Қазақстанда Ғылым қызметкерлер күніне арналған 82-ші Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2025. - 7-11 сәуір. - Б. 131-134.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- білім беру -- цифрлық трансформация -- Қазақстан -- технологиялық даму -- денсаулық сақтау -- ауыл шаруашылығы -- көлік және логистика -- инновациялар
Аннотация: Бұл жұмыс Қазақстандағы жасанды интеллект (ЖИ) технологияларының дамуы мен оның түрлі салаларда қолданылуын талдауға арналған. Қазіргі таңда сапалы білім мен озық технологияларды игеру қоғам дамуының негізгі факторларының біріне айналды. Әлемде қарқынды дамып жатқан ЖИ Қазақстанда да білім беру, денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы, көлік және логистика секілді салаларда кеңінен қолданылып келеді. Мемлекеттік деңгейдегі қолдау, инновациялық экожүйенің қалыптасуы және цифрландыру саясаты ЖИ-дің ел экономикасы мен әлеуметтік салаларына әсерін күшейтуде. Жұмыста ЖИ-дің Қазақстандағы даму бағыттары, оның заманауи білім беру үдерісіне ықпалы, әлеуметтік-экономикалық тиімділігі және болашақтағы мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтебай, А.М.
О-82
Өтебаева, Ш. Ш.
Жасанды интеллектіні қолдану саласы [Текст] / Ш. Ш. Өтебаева, А. М. Өтебай // Академик Евней Бөкетовтің 100 жылдығына және 12 сәуір Қазақстанда Ғылым қызметкерлер күніне арналған 82-ші Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2025. - 7-11 сәуір. - Б. 131-134.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- білім беру -- цифрлық трансформация -- Қазақстан -- технологиялық даму -- денсаулық сақтау -- ауыл шаруашылығы -- көлік және логистика -- инновациялар
Аннотация: Бұл жұмыс Қазақстандағы жасанды интеллект (ЖИ) технологияларының дамуы мен оның түрлі салаларда қолданылуын талдауға арналған. Қазіргі таңда сапалы білім мен озық технологияларды игеру қоғам дамуының негізгі факторларының біріне айналды. Әлемде қарқынды дамып жатқан ЖИ Қазақстанда да білім беру, денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы, көлік және логистика секілді салаларда кеңінен қолданылып келеді. Мемлекеттік деңгейдегі қолдау, инновациялық экожүйенің қалыптасуы және цифрландыру саясаты ЖИ-дің ел экономикасы мен әлеуметтік салаларына әсерін күшейтуде. Жұмыста ЖИ-дің Қазақстандағы даму бағыттары, оның заманауи білім беру үдерісіне ықпалы, әлеуметтік-экономикалық тиімділігі және болашақтағы мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтебай, А.М.
Page 4, Results: 41