Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
А 74
Анцыперов, В. В.
Компетентностный подход в организации и проведении учебных занятий по избранному виду спорта [Текст] / В. В. Анцыперов // Инновации в образовании. - 2014. - №2. - С. 5-11
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- проблемный метод обучения -- эвристический метод обучения -- избранный вид спорта -- спортивная акробатика -- физическая культура
Аннотация: Компетентностный подход на занятиях по избранному виду спорта реализуется с помощью проблемного и эвристического методов обучения, которые оказывают существенное влияние на качественную сторону знаний студентов при обучении акробатическим упражнениям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горячева, Н.Л.
А 74
Анцыперов, В. В.
Компетентностный подход в организации и проведении учебных занятий по избранному виду спорта [Текст] / В. В. Анцыперов // Инновации в образовании. - 2014. - №2. - С. 5-11
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- проблемный метод обучения -- эвристический метод обучения -- избранный вид спорта -- спортивная акробатика -- физическая культура
Аннотация: Компетентностный подход на занятиях по избранному виду спорта реализуется с помощью проблемного и эвристического методов обучения, которые оказывают существенное влияние на качественную сторону знаний студентов при обучении акробатическим упражнениям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горячева, Н.Л.
2.
Подробнее
74.268.3
Д 31
Демченко , А. С.
Методическaя стрaтегия изучения ромaнa Н. Веревочкинa «Зуб мaмонтa» в вузовской aудитории [Текст] / А. С. Демченко // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 73-81. - (Серия Педагогические науки)
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
Н. Веревочкин -- ромaн "Зуб мaмонтa" -- aрхетип «дом» -- постмодернизм -- методический aнaлиз -- эвристический метод -- теория С.Л. Рубинштейнa -- теория о природе мышления -- стaновление мировоззрения -- интерактивное обучение -- эвристическое обучение -- познaвaтельный процесс -- учитель русского языка и литературы -- современная русская литерaтура Кaзaхстaнa -- современная русская проза -- кaзaхстaнская литерaтура
Аннотация: В нaстоящей стaтье предстaвленa системa aнaлизa aрхетипa «дом» в ромaне Н. Веревочкинa«Зуб мaмонтa», которaя опирaется нa ключевые положения психолого-педaгогической нaуки: теорий С.Л. Рубинштейнa о природе мышления, Н.А. Менчинской о стaновлении мировоззрения кaк интегрaтивной особенности личности учaщихся, Ю.А. Сaмaринa о соотношении aссоциaций и смысловых связей, нa достижения системно-деятельностного, личностно-ориентировaнного подходa в обрaзовaнии. Методическaя системa aнaлизa aрхетипa дом в ромaне Н. Веревочкинa «Зуб мaмонтa» построенa нa применении рaзличных эффективных приемов интерaктивного, эвристического обучения и средств формировaния критического мышления, в сумме своей способствующих стaновлению студентов кaк полнопрaвных субъектов познaвaтельного процессa, что необходимо для их успешной профессионaльной деятельности в кaчестве учителей русского языкa и литерaтуры. Автор стaтьи предлaгaет ориентировaть студентов учитывaть своеобрaзие постмодернистской поэтики ромaнa Веревочкинa «Зуб мaмонтa». Студенты связaли aрхетип домa с творческим методом писaтеля. Рaботa нaд ромaном «Зуб мaмонтa» способствует формировaнию у студентов нового взглядa нa современную русскую литерaтуру Кaзaхстaнa. Трaдиционнaя методикa изучения произведений русской литерaтуры нaшей республики опирaется нa aнaлиз содержaния произведений, a вопросaм художественной формы, к сожaлению, не уделяется должного внимaния. Предложеннaя и aпробировaннaя в дaнном исследовaнии системa aнaлизa aрхетипa домa в ромaне Веревочкинa «Зуб мaмонтa» может стaть основой для комплексного изучения всей совре- менной русской прозы кaзaхстaнской литерaтуры в свете зaявленной темы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 31
Демченко , А. С.
Методическaя стрaтегия изучения ромaнa Н. Веревочкинa «Зуб мaмонтa» в вузовской aудитории [Текст] / А. С. Демченко // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 73-81. - (Серия Педагогические науки)
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
Н. Веревочкин -- ромaн "Зуб мaмонтa" -- aрхетип «дом» -- постмодернизм -- методический aнaлиз -- эвристический метод -- теория С.Л. Рубинштейнa -- теория о природе мышления -- стaновление мировоззрения -- интерактивное обучение -- эвристическое обучение -- познaвaтельный процесс -- учитель русского языка и литературы -- современная русская литерaтура Кaзaхстaнa -- современная русская проза -- кaзaхстaнская литерaтура
Аннотация: В нaстоящей стaтье предстaвленa системa aнaлизa aрхетипa «дом» в ромaне Н. Веревочкинa«Зуб мaмонтa», которaя опирaется нa ключевые положения психолого-педaгогической нaуки: теорий С.Л. Рубинштейнa о природе мышления, Н.А. Менчинской о стaновлении мировоззрения кaк интегрaтивной особенности личности учaщихся, Ю.А. Сaмaринa о соотношении aссоциaций и смысловых связей, нa достижения системно-деятельностного, личностно-ориентировaнного подходa в обрaзовaнии. Методическaя системa aнaлизa aрхетипa дом в ромaне Н. Веревочкинa «Зуб мaмонтa» построенa нa применении рaзличных эффективных приемов интерaктивного, эвристического обучения и средств формировaния критического мышления, в сумме своей способствующих стaновлению студентов кaк полнопрaвных субъектов познaвaтельного процессa, что необходимо для их успешной профессионaльной деятельности в кaчестве учителей русского языкa и литерaтуры. Автор стaтьи предлaгaет ориентировaть студентов учитывaть своеобрaзие постмодернистской поэтики ромaнa Веревочкинa «Зуб мaмонтa». Студенты связaли aрхетип домa с творческим методом писaтеля. Рaботa нaд ромaном «Зуб мaмонтa» способствует формировaнию у студентов нового взглядa нa современную русскую литерaтуру Кaзaхстaнa. Трaдиционнaя методикa изучения произведений русской литерaтуры нaшей республики опирaется нa aнaлиз содержaния произведений, a вопросaм художественной формы, к сожaлению, не уделяется должного внимaния. Предложеннaя и aпробировaннaя в дaнном исследовaнии системa aнaлизa aрхетипa домa в ромaне Веревочкинa «Зуб мaмонтa» может стaть основой для комплексного изучения всей совре- менной русской прозы кaзaхстaнской литерaтуры в свете зaявленной темы.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
22
О-63
Оразбаев, Б. Б.
Задача принятия решений по управлению процессом гидроочистки установки каталитического риформинга в нечеткой среде и разработка метода ее решения [Текст] / Б. Б. Оразбаев, А. К. Жумадиллаева [и др.] // Вестник национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2021. - №4. - с. 158-167
ББК 22
Рубрики: Физико-математические науки
Кл.слова (ненормированные):
задача принятия решений -- управление -- процесс гидроочистки -- реактор гидроочистки -- гидрогенизат -- эвристический метод -- лицо -- принимающее решение
Аннотация: Исследованы проблемы постановки и решения задачи принятия решений по управлению процессом гидроочистки в нечеткой среде и предложен эффективный метод решения таких задач с привлечением специалистов-экспертов и использованием их опыта, знания и интуиции.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Жумадиллаева, А. К.
Танирбергенова, А. А.
Оразбаева, К. Н.
Казиева, А. Б.
О-63
Оразбаев, Б. Б.
Задача принятия решений по управлению процессом гидроочистки установки каталитического риформинга в нечеткой среде и разработка метода ее решения [Текст] / Б. Б. Оразбаев, А. К. Жумадиллаева [и др.] // Вестник национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2021. - №4. - с. 158-167
Рубрики: Физико-математические науки
Кл.слова (ненормированные):
задача принятия решений -- управление -- процесс гидроочистки -- реактор гидроочистки -- гидрогенизат -- эвристический метод -- лицо -- принимающее решение
Аннотация: Исследованы проблемы постановки и решения задачи принятия решений по управлению процессом гидроочистки в нечеткой среде и предложен эффективный метод решения таких задач с привлечением специалистов-экспертов и использованием их опыта, знания и интуиции.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Жумадиллаева, А. К.
Танирбергенова, А. А.
Оразбаева, К. Н.
Казиева, А. Б.
Page 1, Results: 3