Choice of metadata Статьи ППС
Page 3, Results: 41
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
М 22
Мамыров, А. И.
Жұбан Молдағалиев өлеңдеріндегі ұлттық болмыс [Текст] / А. И. Мамыров, Ш. Шортанбаев // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 217-224
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Әдеби мұра -- еркін рух -- ғасырлар белесі -- дүниетаным -- дәстүр -- литмотив -- ұлттық характер -- градация -- интерпретация -- ұлттық идеология
Аннотация: Мақалада ақын Жұбан Молдағалиевтің артында қалған мол рухани мұрасының бір бөлігі ұлттық болмыс пен дүниетанымды аңғартатын өлеңдері іріктеліп алынып, автордың айтпақ идеясын жеткізудегі сөз қолданыстары, пайымдары талданады. Өлең шумақтарындағы жекелеген сөздердің ұлттық кодымызды, қазақы болмысымызды танытудағы поэтикалық күші неде деген сұрақтарға мақалада жан-жақты ғылыми негізде жауап берілді. Сондай-ақ зерттеу мақалада өмірден түйгенін өлеңге сыр қып айтқан ақынның бүкіл бір ұлттың ықылым заманнан бері қалыптасқан «oбъективный мир» шынайы дүниесін оқырманына қалай жеткізе білгендігі автордың «Қазақ», «Менің халқым», «Қазақстан көктемі», «Ғажапсын, Қазақстаным», «Мен қазақ әйеліне қайран қалам», «Қазақстан», «Қазақшадан аударылған», «Қазақ тілі», «Білем, білем бір қазақты», «Біз, қазақтар қызықпыз», «Мен – қазақпын» тағы да басқа өлең, поэмаларынан алынған шумақтар арқылы нақты деректермен көрсетіледі. Және Жұбан Молдағалиев өлеңдеріндегі идеялық-таным мен көркемдік - эстетикалық ізденістер қазақ поэзиясын ұлттық колоритпен байыта түсетіндігі ашып көрсетілді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шортанбаев, Ш.
М 22
Мамыров, А. И.
Жұбан Молдағалиев өлеңдеріндегі ұлттық болмыс [Текст] / А. И. Мамыров, Ш. Шортанбаев // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 217-224
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Әдеби мұра -- еркін рух -- ғасырлар белесі -- дүниетаным -- дәстүр -- литмотив -- ұлттық характер -- градация -- интерпретация -- ұлттық идеология
Аннотация: Мақалада ақын Жұбан Молдағалиевтің артында қалған мол рухани мұрасының бір бөлігі ұлттық болмыс пен дүниетанымды аңғартатын өлеңдері іріктеліп алынып, автордың айтпақ идеясын жеткізудегі сөз қолданыстары, пайымдары талданады. Өлең шумақтарындағы жекелеген сөздердің ұлттық кодымызды, қазақы болмысымызды танытудағы поэтикалық күші неде деген сұрақтарға мақалада жан-жақты ғылыми негізде жауап берілді. Сондай-ақ зерттеу мақалада өмірден түйгенін өлеңге сыр қып айтқан ақынның бүкіл бір ұлттың ықылым заманнан бері қалыптасқан «oбъективный мир» шынайы дүниесін оқырманына қалай жеткізе білгендігі автордың «Қазақ», «Менің халқым», «Қазақстан көктемі», «Ғажапсын, Қазақстаным», «Мен қазақ әйеліне қайран қалам», «Қазақстан», «Қазақшадан аударылған», «Қазақ тілі», «Білем, білем бір қазақты», «Біз, қазақтар қызықпыз», «Мен – қазақпын» тағы да басқа өлең, поэмаларынан алынған шумақтар арқылы нақты деректермен көрсетіледі. Және Жұбан Молдағалиев өлеңдеріндегі идеялық-таным мен көркемдік - эстетикалық ізденістер қазақ поэзиясын ұлттық колоритпен байыта түсетіндігі ашып көрсетілді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шортанбаев, Ш.
22.
Подробнее
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Профессор Әлия Мұханбетжанованың ғылыми-педагогикалық мектебі [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова, А. С. Иргалиев, А. Г. Муханбетчина // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 17-27
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ғылым -- ғылыми мектеп -- ғылыми көшбасшы -- профессор Әлия Мұханбетжанова -- инновациялық ізденістер -- оқу іс-әрекеті -- ғылыми зерттеудің әдіснамасы -- ғылыми зерттеудің әдістемесі -- зерттеу кезеңдері -- ғылыми-зерттеу қызметі
Аннотация: Мақалада авторлар Батыс Қазақстанда педагогика ғылымдарының докторы, профессор Әлия Мендешқызы Мұханбетжанованың ғылыми мектебінің қалыптасу кезеңдерін зерделеді. Ғылыми мектептегі түйінді трендтер мен ғылыми-әдіснамалық тұрғылардың сипаттамасы мазмұндалып, ғылыми-педагогикалық зерттеу кезеңдерінің спецификасы қарастырылды. Ғылыми мектепте қолданылған теориялық және эмпирикалық зерттеу әдістеріне шолу жасалды. Профессор Ә.М. Мұханбетжанованың ғылыми мектебінің әдіснамалық негіздеріне анықтама берілді. Зерттеуде ғылымдағы «ғылыми мектеп» ұғымына анықтама беріліп, ғылыми мектепке тән спецификалық белгілер ажыратылды. 2002-2019 жылдарда қызмет жасаған ғалымның ғылыми мектебінде зерттелген заманауи педагогикалық тұжырымдамалар талданып, ғылыми ізденістердің болжамдық сипатына ерекше мән берілді. Ғылыми көшбасшылық ұғымының мәні ғалымның тұлғалық және өмірлік сипаттамасында дәлелденіп, ғылыми мектебінің онтологиясын құрастыруда жоғары оқу орнындағы практикалық қызмет қорытындыланып, тұжырымдалды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иргалиев, А.С.
Муханбетчина, А.Г.
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Профессор Әлия Мұханбетжанованың ғылыми-педагогикалық мектебі [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова, А. С. Иргалиев, А. Г. Муханбетчина // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 17-27
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ғылым -- ғылыми мектеп -- ғылыми көшбасшы -- профессор Әлия Мұханбетжанова -- инновациялық ізденістер -- оқу іс-әрекеті -- ғылыми зерттеудің әдіснамасы -- ғылыми зерттеудің әдістемесі -- зерттеу кезеңдері -- ғылыми-зерттеу қызметі
Аннотация: Мақалада авторлар Батыс Қазақстанда педагогика ғылымдарының докторы, профессор Әлия Мендешқызы Мұханбетжанованың ғылыми мектебінің қалыптасу кезеңдерін зерделеді. Ғылыми мектептегі түйінді трендтер мен ғылыми-әдіснамалық тұрғылардың сипаттамасы мазмұндалып, ғылыми-педагогикалық зерттеу кезеңдерінің спецификасы қарастырылды. Ғылыми мектепте қолданылған теориялық және эмпирикалық зерттеу әдістеріне шолу жасалды. Профессор Ә.М. Мұханбетжанованың ғылыми мектебінің әдіснамалық негіздеріне анықтама берілді. Зерттеуде ғылымдағы «ғылыми мектеп» ұғымына анықтама беріліп, ғылыми мектепке тән спецификалық белгілер ажыратылды. 2002-2019 жылдарда қызмет жасаған ғалымның ғылыми мектебінде зерттелген заманауи педагогикалық тұжырымдамалар талданып, ғылыми ізденістердің болжамдық сипатына ерекше мән берілді. Ғылыми көшбасшылық ұғымының мәні ғалымның тұлғалық және өмірлік сипаттамасында дәлелденіп, ғылыми мектебінің онтологиясын құрастыруда жоғары оқу орнындағы практикалық қызмет қорытындыланып, тұжырымдалды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иргалиев, А.С.
Муханбетчина, А.Г.
23.
Подробнее
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Жайық аймағы ақындарының поэтикасы (Ұлдай Сариева ақындығы мысалында) [Текст] / З. Ж. Мүтиев, Ж. Ө. Мұханбетова, А. И. Юсупова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 237-240
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
әдеби өлкетану -- дәстүрлі әдебиет -- қазақ поэзиясы -- ақындық шеберлік -- лирикалық кейіпкер -- стиль -- дәстүр және жаңашылдық
Аннотация: Мақалада әдеби өлкетанудың көрнекті өкілі Ұлдай Сариева ақындығына, оның лирикасынаталдау жасалған. Ақынның суреткерлік даралығы, ұлттық поэзиямызға қосқан үлесі, ақындық мәдениеті, эстетикалық-көркемдік ізденістері сараланады. Адамның жан-дүниесінің сан қатпарлы күйін өлең-жырларына арқау еткен ақын поэзиясының көркемдік сипаты айқындалады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мұханбетова, Ж.Ө.
Юсупова, А.И.
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Жайық аймағы ақындарының поэтикасы (Ұлдай Сариева ақындығы мысалында) [Текст] / З. Ж. Мүтиев, Ж. Ө. Мұханбетова, А. И. Юсупова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 237-240
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
әдеби өлкетану -- дәстүрлі әдебиет -- қазақ поэзиясы -- ақындық шеберлік -- лирикалық кейіпкер -- стиль -- дәстүр және жаңашылдық
Аннотация: Мақалада әдеби өлкетанудың көрнекті өкілі Ұлдай Сариева ақындығына, оның лирикасынаталдау жасалған. Ақынның суреткерлік даралығы, ұлттық поэзиямызға қосқан үлесі, ақындық мәдениеті, эстетикалық-көркемдік ізденістері сараланады. Адамның жан-дүниесінің сан қатпарлы күйін өлең-жырларына арқау еткен ақын поэзиясының көркемдік сипаты айқындалады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мұханбетова, Ж.Ө.
Юсупова, А.И.
24.
Подробнее
Ш 95
Шуакбаева, Г. Т.
Қосымша білім беру саласындағы ғылыми жұмыстарға бетбұрыс [Текст] / Г. Т. Шуакбаева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 268-270
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Теориялық талдаулар -- Сейтек перне -- ғылыми жобалар -- Аналар бейнесі -- тәжірибелік жұмыстар -- Қоңыр үн -- мал ішегі -- капрон ішек -- салыстырмалы -- тәжірибе -- аспап -- музыка -- қосымша білім беру -- аспапта ойнау
Аннотация: «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» тақырыбындағы ғылыми –практикалық конференция тақырыбы қазіргі заман талабының өзекті мәселелерін бағдарлайтын тақырып. Заманауй білім- білімді ұрпақтың көзқарасы, бағыты, бағдары. Болашақ- білімділердің заманы. Білім – ғылым мен ізденістен және жаңа ақпараттық кеңістіктен тұрады. Мектеп партасындағы әр-бір оқушы білімді болуға лайықты. Ендеше білімді ұрпақ- білікті ұстаздың еңбегінің жемісі. Білім саласы күн санап өзгеріске, жаңалыққа ұмтылуда.Қосымша білім беру саласы талантты, дарынды балалардың болашағын тереңдете дамытатын, кәсіби бағдар беретін, бос уақытын тиімді ұйымдасытратын орта. Ғылыми жұмыстармен айналысу, өз мүмкіндігінше жаңалыққа ұмтылу, қоғамның бір қажетін өтеу ұрпақ болашағы. Бүгінгі таңдалған тақырып музыка мектебі оқушыларының «Этномәдениет» және «Өлкетану» бағытындағы алғашқы ғылыми жұмыстарға бетбұрысы, тәжірибесі, нәтижесі. Бізді қоршаған әлем жаңалықтарға толы, сәт сайын өзгеруде. Қоғамның өзгерісі білім сапасының артуы. Тәжірибемен бөлісе отырып жаңалыққа құштар оқушылардың болашаққа, ғылым жолына жасаған қадамдарын сарапқа салу. Таңдалған тақырыптар алда да үлкен ізденістердің алғашқы қадамы
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 95
Шуакбаева, Г. Т.
Қосымша білім беру саласындағы ғылыми жұмыстарға бетбұрыс [Текст] / Г. Т. Шуакбаева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 268-270
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Теориялық талдаулар -- Сейтек перне -- ғылыми жобалар -- Аналар бейнесі -- тәжірибелік жұмыстар -- Қоңыр үн -- мал ішегі -- капрон ішек -- салыстырмалы -- тәжірибе -- аспап -- музыка -- қосымша білім беру -- аспапта ойнау
Аннотация: «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» тақырыбындағы ғылыми –практикалық конференция тақырыбы қазіргі заман талабының өзекті мәселелерін бағдарлайтын тақырып. Заманауй білім- білімді ұрпақтың көзқарасы, бағыты, бағдары. Болашақ- білімділердің заманы. Білім – ғылым мен ізденістен және жаңа ақпараттық кеңістіктен тұрады. Мектеп партасындағы әр-бір оқушы білімді болуға лайықты. Ендеше білімді ұрпақ- білікті ұстаздың еңбегінің жемісі. Білім саласы күн санап өзгеріске, жаңалыққа ұмтылуда.Қосымша білім беру саласы талантты, дарынды балалардың болашағын тереңдете дамытатын, кәсіби бағдар беретін, бос уақытын тиімді ұйымдасытратын орта. Ғылыми жұмыстармен айналысу, өз мүмкіндігінше жаңалыққа ұмтылу, қоғамның бір қажетін өтеу ұрпақ болашағы. Бүгінгі таңдалған тақырып музыка мектебі оқушыларының «Этномәдениет» және «Өлкетану» бағытындағы алғашқы ғылыми жұмыстарға бетбұрысы, тәжірибесі, нәтижесі. Бізді қоршаған әлем жаңалықтарға толы, сәт сайын өзгеруде. Қоғамның өзгерісі білім сапасының артуы. Тәжірибемен бөлісе отырып жаңалыққа құштар оқушылардың болашаққа, ғылым жолына жасаған қадамдарын сарапқа салу. Таңдалған тақырыптар алда да үлкен ізденістердің алғашқы қадамы
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Орта мектепте химия пəнін оқыту үшін химиялық эксперименттің дидактикалық функцияларын жүзеге асырудың маңызы [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Г. А. Куаншалиева // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 204-207
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- химия пəні -- химиялық эксперимент -- Педагогика -- оқыту технологиялар -- Демонстрациялық эксперимент -- Зерттеу жұмысы -- Батыс Қазақстан облысы -- Химия сабақтар -- Блум таксономия
Аннотация: «Қазақстан Республикасыбілім беруді жəне ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының» көпшілік бағыттарының негізгі мақсаты - халықтың барлық жетістіктерінің сапалы білімге қол жеткізуін қамтамасыз ету болып табылады. Қaзipгi таңда тұлғаның құдыретті болуына білім, білік, дағдымен қатар пəндік құзіреттіліктің қалыптасуы ерекше рөл атқарады. Осыған орай химия пəні бойынша пəндік құзіреттіліктер жүйесін химиялық эксперимент арқылы жүзеге асырып, оны күнделікті өмірде қолдану өзекті болып табылады. Қазіргі заманғы тұлғалық-бағдарланған оқыту тəсілін оқу үдерісіне қолдану білім алушылардың ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын арттыруға жол ашады Осы мақсатта химияның қолданбалы, практикалық жəне экологиялық бағытын күшейтуді жүзеге асырудың бірдден-бір жолы химиялық эксперимент. Химиялық эксперимент ол оқушылардың өзіндік ізденістермен дамып, əр түрлі принциптермен байланыса отырып, демонстрациялық тəжірибе арқылы байқалған құбылыстардан, бірыңғай зертханалық тəжірибелерді мұғалімнің нұсқауымен жүргізуден, сарамандық жұмыстарды орындаудан, эксперименттік есептерді шығару арқылы оқытылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куаншалиева, Г.А.
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Орта мектепте химия пəнін оқыту үшін химиялық эксперименттің дидактикалық функцияларын жүзеге асырудың маңызы [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Г. А. Куаншалиева // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 204-207
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- химия пəні -- химиялық эксперимент -- Педагогика -- оқыту технологиялар -- Демонстрациялық эксперимент -- Зерттеу жұмысы -- Батыс Қазақстан облысы -- Химия сабақтар -- Блум таксономия
Аннотация: «Қазақстан Республикасыбілім беруді жəне ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының» көпшілік бағыттарының негізгі мақсаты - халықтың барлық жетістіктерінің сапалы білімге қол жеткізуін қамтамасыз ету болып табылады. Қaзipгi таңда тұлғаның құдыретті болуына білім, білік, дағдымен қатар пəндік құзіреттіліктің қалыптасуы ерекше рөл атқарады. Осыған орай химия пəні бойынша пəндік құзіреттіліктер жүйесін химиялық эксперимент арқылы жүзеге асырып, оны күнделікті өмірде қолдану өзекті болып табылады. Қазіргі заманғы тұлғалық-бағдарланған оқыту тəсілін оқу үдерісіне қолдану білім алушылардың ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын арттыруға жол ашады Осы мақсатта химияның қолданбалы, практикалық жəне экологиялық бағытын күшейтуді жүзеге асырудың бірдден-бір жолы химиялық эксперимент. Химиялық эксперимент ол оқушылардың өзіндік ізденістермен дамып, əр түрлі принциптермен байланыса отырып, демонстрациялық тəжірибе арқылы байқалған құбылыстардан, бірыңғай зертханалық тəжірибелерді мұғалімнің нұсқауымен жүргізуден, сарамандық жұмыстарды орындаудан, эксперименттік есептерді шығару арқылы оқытылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куаншалиева, Г.А.
26.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Әдебиеттанушы ғалым Серікқали Шарабасовтың ғылыми, әдеби- публицистикалық мұрасы мен ұстаз-ғалымдық тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. А. Қанатқалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 168-170.
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Шарабасов Серікқали -- Әдебиеттанушы -- ғалым -- әдеби- публицистикалық мұрасы -- ұстаз -- Қазақ әдебиеті -- монография -- Қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанры
Аннотация: Серікқали Шарабасов – белгілі әдебиеттанушы ғалым. Бұған нақты дәлелдің бірі – ғалым еңбегінің нәтижесі ретінде баспа жүзін көрген «Қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанры» атты монографиясы (А., «Өлке» баспасы, 2000). Аталмыш монографиялық зерттеуі қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанрының тарихы, теориясы, сыны, 60-80 жылдардағы эпиканың шағын көлемді шығармаларының көркемдік ізденістеріне зерделеу жасалуымен құнды. Монография авторы қазағымыздың қоғамдық мұраттарына тарихи-философиялық, әдеби-теориялық терең талдамалардың әлі де таяздығын, халқымыздың қоғами ой өруіндегі қазақи мінез-характер мәселесінің шешім табуы мардымсыз екендігін алғашқылардың бірі ретінде баса айта алды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қанатқалиева, А.А.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Әдебиеттанушы ғалым Серікқали Шарабасовтың ғылыми, әдеби- публицистикалық мұрасы мен ұстаз-ғалымдық тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. А. Қанатқалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 168-170.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Шарабасов Серікқали -- Әдебиеттанушы -- ғалым -- әдеби- публицистикалық мұрасы -- ұстаз -- Қазақ әдебиеті -- монография -- Қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанры
Аннотация: Серікқали Шарабасов – белгілі әдебиеттанушы ғалым. Бұған нақты дәлелдің бірі – ғалым еңбегінің нәтижесі ретінде баспа жүзін көрген «Қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанры» атты монографиясы (А., «Өлке» баспасы, 2000). Аталмыш монографиялық зерттеуі қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанрының тарихы, теориясы, сыны, 60-80 жылдардағы эпиканың шағын көлемді шығармаларының көркемдік ізденістеріне зерделеу жасалуымен құнды. Монография авторы қазағымыздың қоғамдық мұраттарына тарихи-философиялық, әдеби-теориялық терең талдамалардың әлі де таяздығын, халқымыздың қоғами ой өруіндегі қазақи мінез-характер мәселесінің шешім табуы мардымсыз екендігін алғашқылардың бірі ретінде баса айта алды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қанатқалиева, А.А.
27.
Подробнее
М 34
Математика пәнінен олимпиадалық есептерді шешуде ақпарттық қолданбаларды пайдалану [Текст] / Қ. Р. Тайболдина, Ж. Ә. Тауасар, Н. Отанбекова, Ж. Анарбек // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 228-230.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- олимпиадалық есептерді шешу -- ақпарттық қолданбалар -- Пәндік олимпиада -- оқушылар
Аннотация: Пәндік олимпиада – ғылымның алғашқы басқышы іспеттес. Бала санасына ғылымның алғашқы ізденістерін қалыптастырып қана қоймай, болашақ ғалымдарды ғылымға терең баулитын, жастар қосынының ғылыми логикалық ойлау жүйесінқалыптастыратын ең үлкен әрі тамаша бағдарламалық бәсеке. Олимпиада— оқушылардың білім сапасын, орта білім деңгейін және жоғары білімнің өресін бағалайтын негізгі көрсеткіштердің бірі. Білім бәсекеге түскен, ғылым мен техниканың қарыштап дамыған заманда ілім-білімнің терең сырына бала жастан бейімдеу елдің ертеңгі келешегіне жоспарлы дайындық болары хақ.«
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тайболдина, Қ.Р.
Тауасар, Ж.Ә.
Отанбекова, Н.
Анарбек, Ж.
М 34
Математика пәнінен олимпиадалық есептерді шешуде ақпарттық қолданбаларды пайдалану [Текст] / Қ. Р. Тайболдина, Ж. Ә. Тауасар, Н. Отанбекова, Ж. Анарбек // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 228-230.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- олимпиадалық есептерді шешу -- ақпарттық қолданбалар -- Пәндік олимпиада -- оқушылар
Аннотация: Пәндік олимпиада – ғылымның алғашқы басқышы іспеттес. Бала санасына ғылымның алғашқы ізденістерін қалыптастырып қана қоймай, болашақ ғалымдарды ғылымға терең баулитын, жастар қосынының ғылыми логикалық ойлау жүйесінқалыптастыратын ең үлкен әрі тамаша бағдарламалық бәсеке. Олимпиада— оқушылардың білім сапасын, орта білім деңгейін және жоғары білімнің өресін бағалайтын негізгі көрсеткіштердің бірі. Білім бәсекеге түскен, ғылым мен техниканың қарыштап дамыған заманда ілім-білімнің терең сырына бала жастан бейімдеу елдің ертеңгі келешегіне жоспарлы дайындық болары хақ.«
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тайболдина, Қ.Р.
Тауасар, Ж.Ә.
Отанбекова, Н.
Анарбек, Ж.
28.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қайталанбас ұстаз-ғалым тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 120-124.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Серікқали Шарабасов -- əдебиеттанушы -- Қазақ əдебиеті -- Қазақ əдебиетіндегі əңгіме жанры -- монография -- əңгіме жанрының тарихы -- эпика -- əдебиеттану
Аннотация: Серікқали Шарабасов – белгілі əдебиеттанушы ғалым. Бұған нақты дəлелдің бірі – ғалым еңбегінің нəтижесі ретінде баспа жүзін көрген «Қазақ əдебиетіндегі əңгіме жанры» атты монографиясы (А., «Өлке» баспасы, 2000). Аталмыш монографиялық зерттеуі қазақ əдебиетіндегі əңгіме жанрының тарихы, теориясы, сыны, 60-80 жылдардағы эпиканың шағын көлемді шығармаларының көркемдік ізденістеріне зерделеу жасалуымен құнды. Монография авторы қазағымыздың қоғамдық мұраттарына тарихи-философиялық, əдеби-теориялық терең талдамалардың əлі де таяздығын, халқымыздың қоғами ой өруіндегі қазақи мінез-характер мəселесінің шешім табуы мардымсыз екендігін алғашқылардың бірі ретінде баса айта алды. Автор зерттеуде аталған жылдардағы қазақ əңгімелеріндегі жаңа соқпақ, тың өріс, қазақ характерінің табиғаты, жанрдың бағыт-бағдары, архитектоникасындағы өзгешеліктер мен дəуіріне сəйкес озық пішіндердің пайда болуын егжей-тегжей баяндайды.
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қайталанбас ұстаз-ғалым тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 120-124.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Серікқали Шарабасов -- əдебиеттанушы -- Қазақ əдебиеті -- Қазақ əдебиетіндегі əңгіме жанры -- монография -- əңгіме жанрының тарихы -- эпика -- əдебиеттану
Аннотация: Серікқали Шарабасов – белгілі əдебиеттанушы ғалым. Бұған нақты дəлелдің бірі – ғалым еңбегінің нəтижесі ретінде баспа жүзін көрген «Қазақ əдебиетіндегі əңгіме жанры» атты монографиясы (А., «Өлке» баспасы, 2000). Аталмыш монографиялық зерттеуі қазақ əдебиетіндегі əңгіме жанрының тарихы, теориясы, сыны, 60-80 жылдардағы эпиканың шағын көлемді шығармаларының көркемдік ізденістеріне зерделеу жасалуымен құнды. Монография авторы қазағымыздың қоғамдық мұраттарына тарихи-философиялық, əдеби-теориялық терең талдамалардың əлі де таяздығын, халқымыздың қоғами ой өруіндегі қазақи мінез-характер мəселесінің шешім табуы мардымсыз екендігін алғашқылардың бірі ретінде баса айта алды. Автор зерттеуде аталған жылдардағы қазақ əңгімелеріндегі жаңа соқпақ, тың өріс, қазақ характерінің табиғаты, жанрдың бағыт-бағдары, архитектоникасындағы өзгешеліктер мен дəуіріне сəйкес озық пішіндердің пайда болуын егжей-тегжей баяндайды.
Держатели документа:
ЗКУ
29.
Подробнее
М 36
Махутұлы, Б.
Академикпен жүздесу [Текст] / Б. Махутұлы // Орал өңірі. - 2023. - 2 мамыр. - № 35. - Б. 5.
ББК 74
Рубрики: Білім
Кл.слова (ненормированные):
білім -- студенттер мен оқушылар -- БҚИТУ ректоры -- Бекболат Шакешев -- Рахман Алшанов -- кітап
Аннотация: Биылғы наурыз айының соңғы күндері Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары қауымдастығының президенті Рахман Алшановтың «Жиырма мыңжылдықтың құпиясы: ізденістер мен ашылымдар» атты кітабы бойынша студенттер мен оқушылар арасында эссе жанрынан байқау ұйымдастырылғанды.
Держатели документа:
БҚУ
М 36
Махутұлы, Б.
Академикпен жүздесу [Текст] / Б. Махутұлы // Орал өңірі. - 2023. - 2 мамыр. - № 35. - Б. 5.
Рубрики: Білім
Кл.слова (ненормированные):
білім -- студенттер мен оқушылар -- БҚИТУ ректоры -- Бекболат Шакешев -- Рахман Алшанов -- кітап
Аннотация: Биылғы наурыз айының соңғы күндері Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары қауымдастығының президенті Рахман Алшановтың «Жиырма мыңжылдықтың құпиясы: ізденістер мен ашылымдар» атты кітабы бойынша студенттер мен оқушылар арасында эссе жанрынан байқау ұйымдастырылғанды.
Держатели документа:
БҚУ
30.
Подробнее
Д 14
Дайынова, Ж.К.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың белсенділігін арттыратын инновациялық әдіс-тәсілдер [Текст] / Ж.К. Дайынова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 51-55.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқушылар -- инновациялық әдіс-тәсілдер -- Білім беру үдерісі -- педагог -- Инновация -- Белсенді оқу -- Диктант
Аннотация: Қазіргі таңда бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытуда ұтымды инновациялық әдіс-тәсілдері қолдану – өзекті тақырыптардың бірі. Білім беру үдерісінде педагог оқушылардың білік-дағдыларын қалыптастыруда заманауи әрі жаңаша әдістерді пайдалана отырып, оқу жетістігін арттыру керек. Оқыту мен тәрбиелеуде инновациялық әдіс-тәсілдерді анықтау әрі оны тәжірибеге енгізу ізденістерді, шығармашылық зерттеу жұмыстарын қажет етеді. Бұл тұста білім беруде көп кездесетін «инновациялық» терминінің білдіретін мағынасына тоқталып өткен дұрыс.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 14
Дайынова, Ж.К.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың белсенділігін арттыратын инновациялық әдіс-тәсілдер [Текст] / Ж.К. Дайынова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 51-55.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқушылар -- инновациялық әдіс-тәсілдер -- Білім беру үдерісі -- педагог -- Инновация -- Белсенді оқу -- Диктант
Аннотация: Қазіргі таңда бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытуда ұтымды инновациялық әдіс-тәсілдері қолдану – өзекті тақырыптардың бірі. Білім беру үдерісінде педагог оқушылардың білік-дағдыларын қалыптастыруда заманауи әрі жаңаша әдістерді пайдалана отырып, оқу жетістігін арттыру керек. Оқыту мен тәрбиелеуде инновациялық әдіс-тәсілдерді анықтау әрі оны тәжірибеге енгізу ізденістерді, шығармашылық зерттеу жұмыстарын қажет етеді. Бұл тұста білім беруде көп кездесетін «инновациялық» терминінің білдіретін мағынасына тоқталып өткен дұрыс.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 3, Results: 41