Choice of metadata Статьи ППС
Page 6, Results: 71
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
Х 69
Ходжанова, Б. Х.
Әзірбайжан Республикасының шаруашылығының құрылысы және территориялық ұйымдастырылуы [Текст] / Б. Х. Ходжанова, Ж. Б. Утениязова // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 153-158. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Әзірбайжан республикасы -- Нахичеван Автономиялық Республикасы -- Кавказ таулары -- Каспий теңізі -- эксклав -- анклав -- посткеңестік мемлекет -- мұнай -- газ
Аннотация: Мақалада Абай өлеңдері синтаксистік поэтика тұрғысынан сарапталады. Абай өлеңдерінің синтаксистік тұрғыдан зерттелу жайына тоқтала отырып, өлеңді нормативтік синтаксис бойынша және синтаксистік поэтика тұрғысынан зерттеудің екі түрлі мәселе екендігіне және соңғысы бойынша Абай өлеңдері әлі де зерттеу нысанына ілінбегендігіне назар аударылады. Поэтикалық синтаксистің құралы синтаксистік фигуралар болып табылады және ақынның тек өзіне тән стилистикалық ерекшелігін тануға септігін тигізеді, өйткені троптар өзге ортада да «өмір сүре алатын» болса, синтаксистік фигуралар көбінесе түрлі қатынастардағы бір реттік қолданыс ретінде көрініс табады. Сонымен қатар өткен ғасырдың ортасынан постмодернистік бағыттың үстемдік құра бастауына байланысты «жеке шығармашыл тұлға» деген ұғымның маңыздылығы төмендеп, бұл мәселеге аса мән берілмей келгендігі сөз болады. Ал соңғы кезде тіл ғылымының өз зерттеу нысанын өзіне қайтару мәселесі көтеріле бастағандықтан, шығармадағы синтаксистік фигураларды танып, талдаудың өзектілігі арта түсті. Автордың пікірінше, Абай өлеңдерінің негізінде жасалған бұл талдау қазақ филологиясында назардан тыс қалған мәселені толықтыруға септігін тигізеді. Және де автор синтаксистік фигураларды топтастыруда бірізділіктің жоқ екендігін баяндай отырып, оны ретке келтіру мәселесі бойынша өз ұсынысын білдіреді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Утениязова, Ж.Б.
Х 69
Ходжанова, Б. Х.
Әзірбайжан Республикасының шаруашылығының құрылысы және территориялық ұйымдастырылуы [Текст] / Б. Х. Ходжанова, Ж. Б. Утениязова // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 153-158. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Әзірбайжан республикасы -- Нахичеван Автономиялық Республикасы -- Кавказ таулары -- Каспий теңізі -- эксклав -- анклав -- посткеңестік мемлекет -- мұнай -- газ
Аннотация: Мақалада Абай өлеңдері синтаксистік поэтика тұрғысынан сарапталады. Абай өлеңдерінің синтаксистік тұрғыдан зерттелу жайына тоқтала отырып, өлеңді нормативтік синтаксис бойынша және синтаксистік поэтика тұрғысынан зерттеудің екі түрлі мәселе екендігіне және соңғысы бойынша Абай өлеңдері әлі де зерттеу нысанына ілінбегендігіне назар аударылады. Поэтикалық синтаксистің құралы синтаксистік фигуралар болып табылады және ақынның тек өзіне тән стилистикалық ерекшелігін тануға септігін тигізеді, өйткені троптар өзге ортада да «өмір сүре алатын» болса, синтаксистік фигуралар көбінесе түрлі қатынастардағы бір реттік қолданыс ретінде көрініс табады. Сонымен қатар өткен ғасырдың ортасынан постмодернистік бағыттың үстемдік құра бастауына байланысты «жеке шығармашыл тұлға» деген ұғымның маңыздылығы төмендеп, бұл мәселеге аса мән берілмей келгендігі сөз болады. Ал соңғы кезде тіл ғылымының өз зерттеу нысанын өзіне қайтару мәселесі көтеріле бастағандықтан, шығармадағы синтаксистік фигураларды танып, талдаудың өзектілігі арта түсті. Автордың пікірінше, Абай өлеңдерінің негізінде жасалған бұл талдау қазақ филологиясында назардан тыс қалған мәселені толықтыруға септігін тигізеді. Және де автор синтаксистік фигураларды топтастыруда бірізділіктің жоқ екендігін баяндай отырып, оны ретке келтіру мәселесі бойынша өз ұсынысын білдіреді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Утениязова, Ж.Б.
52.
Подробнее
И 50
Имашев, Э. Ж.
Батыс Қазақстан облысының мектепке дейінгі ұйымдармен қамтамасыз етілу деңгейін аумақтық саралау [Текст] / Э. Ж. Имашев, Н. С. Ақболат // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 159-169. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
мектепке дейінгі ұйымдар -- аумақтық саралау -- қамтамасыз етілу деңгейі -- әкімшілік аудандар -- факторлар -- Батыс Қазақстан облысы -- үрдіс -- өсу -- типология -- аумақтық орналасуы
Аннотация: Мақалада Абай өлеңдері синтаксистік поэтика тұрғысынан сарапталады. Абай өлеңдерінің синтаксистік тұрғыдан зерттелу жайына тоқтала отырып, өлеңді нормативтік синтаксис бойынша және синтаксистік поэтика тұрғысынан зерттеудің екі түрлі мәселе екендігіне және соңғысы бойынша Абай өлеңдері әлі де зерттеу нысанына ілінбегендігіне назар аударылады. Поэтикалық синтаксистің құралы синтаксистік фигуралар болып табылады және ақынның тек өзіне тән стилистикалық ерекшелігін тануға септігін тигізеді, өйткені троптар өзге ортада да «өмір сүре алатын» болса, синтаксистік фигуралар көбінесе түрлі қатынастардағы бір реттік қолданыс ретінде көрініс табады. Сонымен қатар өткен ғасырдың ортасынан постмодернистік бағыттың үстемдік құра бастауына байланысты «жеке шығармашыл тұлға» деген ұғымның маңыздылығы төмендеп, бұл мәселеге аса мән берілмей келгендігі сөз болады. Ал соңғы кезде тіл ғылымының өз зерттеу нысанын өзіне қайтару мәселесі көтеріле бастағандықтан, шығармадағы синтаксистік фигураларды танып, талдаудың өзектілігі арта түсті. Автордың пікірінше, Абай өлеңдерінің негізінде жасалған бұл талдау қазақ филологиясында назардан тыс қалған мәселені толықтыруға септігін тигізеді. Және де автор синтаксистік фигураларды топтастыруда бірізділіктің жоқ екендігін баяндай отырып, оны ретке келтіру мәселесі бойынша өз ұсынысын білдіреді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ақболат, Н.С.
И 50
Имашев, Э. Ж.
Батыс Қазақстан облысының мектепке дейінгі ұйымдармен қамтамасыз етілу деңгейін аумақтық саралау [Текст] / Э. Ж. Имашев, Н. С. Ақболат // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 159-169. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
мектепке дейінгі ұйымдар -- аумақтық саралау -- қамтамасыз етілу деңгейі -- әкімшілік аудандар -- факторлар -- Батыс Қазақстан облысы -- үрдіс -- өсу -- типология -- аумақтық орналасуы
Аннотация: Мақалада Абай өлеңдері синтаксистік поэтика тұрғысынан сарапталады. Абай өлеңдерінің синтаксистік тұрғыдан зерттелу жайына тоқтала отырып, өлеңді нормативтік синтаксис бойынша және синтаксистік поэтика тұрғысынан зерттеудің екі түрлі мәселе екендігіне және соңғысы бойынша Абай өлеңдері әлі де зерттеу нысанына ілінбегендігіне назар аударылады. Поэтикалық синтаксистің құралы синтаксистік фигуралар болып табылады және ақынның тек өзіне тән стилистикалық ерекшелігін тануға септігін тигізеді, өйткені троптар өзге ортада да «өмір сүре алатын» болса, синтаксистік фигуралар көбінесе түрлі қатынастардағы бір реттік қолданыс ретінде көрініс табады. Сонымен қатар өткен ғасырдың ортасынан постмодернистік бағыттың үстемдік құра бастауына байланысты «жеке шығармашыл тұлға» деген ұғымның маңыздылығы төмендеп, бұл мәселеге аса мән берілмей келгендігі сөз болады. Ал соңғы кезде тіл ғылымының өз зерттеу нысанын өзіне қайтару мәселесі көтеріле бастағандықтан, шығармадағы синтаксистік фигураларды танып, талдаудың өзектілігі арта түсті. Автордың пікірінше, Абай өлеңдерінің негізінде жасалған бұл талдау қазақ филологиясында назардан тыс қалған мәселені толықтыруға септігін тигізеді. Және де автор синтаксистік фигураларды топтастыруда бірізділіктің жоқ екендігін баяндай отырып, оны ретке келтіру мәселесі бойынша өз ұсынысын білдіреді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ақболат, Н.С.
53.
Подробнее
Р 27
Рахымбаева, Ж. С.
Қазіргі қазақ поэзиясындағы постмодернистік бағыттың көрініс табуы [Текст] / Ж. С. Рахымбаева, А. О. Токсамбаева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 122-125.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
əдебиет -- бағыт -- постмодернизм -- тəуелсіз кезең -- поэзия -- əдебиетшілер -- өнер -- кескін -- сəулет -- көркем əдебиет
Аннотация: Аталмыш мақалада қазіргі қазақ поэзиясындағы постмодернистік бағыттың сипаты туралы айтылады. От тілдерімен небір туындыларды жарыққа шығарып жүрген ақындардың өлеңдерінде постмодернизмнің қалай көрініс табатыны жайында да толықтай сипатталады. Ақындардың шығармаларынан үзінділер келтіріліп, нақты бағыттың қызметі хақында да баяндалады. Мақаланың басында бағыттың пайда болу тарихына да шолу жасалған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Токсамбаева, А.О.
Р 27
Рахымбаева, Ж. С.
Қазіргі қазақ поэзиясындағы постмодернистік бағыттың көрініс табуы [Текст] / Ж. С. Рахымбаева, А. О. Токсамбаева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 122-125.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
əдебиет -- бағыт -- постмодернизм -- тəуелсіз кезең -- поэзия -- əдебиетшілер -- өнер -- кескін -- сəулет -- көркем əдебиет
Аннотация: Аталмыш мақалада қазіргі қазақ поэзиясындағы постмодернистік бағыттың сипаты туралы айтылады. От тілдерімен небір туындыларды жарыққа шығарып жүрген ақындардың өлеңдерінде постмодернизмнің қалай көрініс табатыны жайында да толықтай сипатталады. Ақындардың шығармаларынан үзінділер келтіріліп, нақты бағыттың қызметі хақында да баяндалады. Мақаланың басында бағыттың пайда болу тарихына да шолу жасалған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Токсамбаева, А.О.
54.
Подробнее
Т 49
Тлегенова, К.К.
Бауыржан Бабажанұлы поэзиясындағы теңеулердің қолданылу ерекшеліктері [Текст] / К.К. Тлегенова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 139-141.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
теңеу -- бақыт -- уақыт -- эмоционалды-экспрессивті теңеу -- эмоциялық бояу -- Бауыржан Бабажанұлы -- поэзия -- Ақын -- шығармашылығы
Аннотация: Мақалада тəуелсіздік ақыны Бауыржан Бабажанұлы өлеңдеріндегі теңеудің қолданылуы қарастырылады. Автор жазба дерек көздеріне сүйеніп, арнайы ақынның өлеңдерін талдай отырып теңеудің əр түрлі түрлерін айшықтайды. Зерттеулер бойынша, теңеудің тақырыптық ерекшеліктері жағынан ақын өлеңдерінде де көрініс табатындығы атап өтілген. Ақын шығармашылығында эмоциональды-экспрессивті, дəстүрлі, сонымен қатар, авторлы теңеулер де қолданылғаны жөнінде нақты мысалдар келтірілген. Ақын өлеңінің əрін келтіріп, образдарды шебер жеткізуде теңеудің орны бөлек. Бауыржан шығармашылығында не жырланса да, сипатталса да көркемдік айшықтаулар өз орнын орынды таба білген
Держатели документа:
ЗКУ
Т 49
Тлегенова, К.К.
Бауыржан Бабажанұлы поэзиясындағы теңеулердің қолданылу ерекшеліктері [Текст] / К.К. Тлегенова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 139-141.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
теңеу -- бақыт -- уақыт -- эмоционалды-экспрессивті теңеу -- эмоциялық бояу -- Бауыржан Бабажанұлы -- поэзия -- Ақын -- шығармашылығы
Аннотация: Мақалада тəуелсіздік ақыны Бауыржан Бабажанұлы өлеңдеріндегі теңеудің қолданылуы қарастырылады. Автор жазба дерек көздеріне сүйеніп, арнайы ақынның өлеңдерін талдай отырып теңеудің əр түрлі түрлерін айшықтайды. Зерттеулер бойынша, теңеудің тақырыптық ерекшеліктері жағынан ақын өлеңдерінде де көрініс табатындығы атап өтілген. Ақын шығармашылығында эмоциональды-экспрессивті, дəстүрлі, сонымен қатар, авторлы теңеулер де қолданылғаны жөнінде нақты мысалдар келтірілген. Ақын өлеңінің əрін келтіріп, образдарды шебер жеткізуде теңеудің орны бөлек. Бауыржан шығармашылығында не жырланса да, сипатталса да көркемдік айшықтаулар өз орнын орынды таба білген
Держатели документа:
ЗКУ
55.
Подробнее
Б 28
Батыргалиева, Г. Х.
Ұлттың ұлы ұстазы [Текст] / Г. Х. Батыргалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 383-385.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- қоғам қайраткері -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Əдебиетті -- Маса -- Ақын -- аудармашы -- қазақ тілі -- əдебиет
Аннотация: Мақалада қазақ халқының рухани дүниесін көтеруге күш жұмсаған қоғам қайраткері, ұлт жанашыры, Ахмет Байтұрсынұлының рухты шығармалары баяндалады. Қазақ халқының тағдыры – Ахмет шығармаларының өзегі болғандығы, жинақтары, мысалдары, өлеңдері талданып, деректер келтіріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Б 28
Батыргалиева, Г. Х.
Ұлттың ұлы ұстазы [Текст] / Г. Х. Батыргалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 383-385.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- қоғам қайраткері -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Əдебиетті -- Маса -- Ақын -- аудармашы -- қазақ тілі -- əдебиет
Аннотация: Мақалада қазақ халқының рухани дүниесін көтеруге күш жұмсаған қоғам қайраткері, ұлт жанашыры, Ахмет Байтұрсынұлының рухты шығармалары баяндалады. Қазақ халқының тағдыры – Ахмет шығармаларының өзегі болғандығы, жинақтары, мысалдары, өлеңдері талданып, деректер келтіріледі
Держатели документа:
ЗКУ
56.
Подробнее
Б 18
Байрон әлемі [Текст] // Өркен. - 2023. - 28 ақпан. - №2. - Б. 4.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Джордж Гордон Байрон -- Байрон əлемі -- кітапхана -- кеш -- əдебиеті -- өлеңдер -- библиографиялық шолу -- Айна Габдуалиева
Аннотация: Ақпан айының 8-і күні ұлы ағылшын ақыны Джордж Гордон Байронның шығармашылығына арналған «Байрон əлемі» атты əдеби кеш өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Байрон әлемі [Текст] // Өркен. - 2023. - 28 ақпан. - №2. - Б. 4.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Джордж Гордон Байрон -- Байрон əлемі -- кітапхана -- кеш -- əдебиеті -- өлеңдер -- библиографиялық шолу -- Айна Габдуалиева
Аннотация: Ақпан айының 8-і күні ұлы ағылшын ақыны Джордж Гордон Байронның шығармашылығына арналған «Байрон əлемі» атты əдеби кеш өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
57.
Подробнее
Д 21
Дауылпаз жырдың тарланы [Текст] // Өркен. - 2023. - 28 сəуір. - №4. - Б. 2.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
ақын -- күйші -- композиторы -- Махамбет Өтемісұлы -- оқырмандар -- Дауылпаз жырдың тарланы -- көркемсөз -- Калиева Айгүл Төлегенқызы -- Отаров Мэлс Тасқалиұлы -- Айбекова Гульфия Юсуповна -- өлеңдер
Аннотация: Сəуір айының 19-ы күні қазақтың əйгілі ақыны, күйші, композиторы Махамбет Өтемісұлының туғанына 220 жыл толуына орай оқырмандар арасында «Дауылпаз жырдың тарланы» атты көркемсөз оқу шеберлерінің байқауы өткізілді. Байқаудың мақсаты - ст уденттер арасында Махамбет бабамыздың ұлтына ұран болған рухы биік туындыларын насихаттау, талантты жастарды анықтау.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 21
Дауылпаз жырдың тарланы [Текст] // Өркен. - 2023. - 28 сəуір. - №4. - Б. 2.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
ақын -- күйші -- композиторы -- Махамбет Өтемісұлы -- оқырмандар -- Дауылпаз жырдың тарланы -- көркемсөз -- Калиева Айгүл Төлегенқызы -- Отаров Мэлс Тасқалиұлы -- Айбекова Гульфия Юсуповна -- өлеңдер
Аннотация: Сəуір айының 19-ы күні қазақтың əйгілі ақыны, күйші, композиторы Махамбет Өтемісұлының туғанына 220 жыл толуына орай оқырмандар арасында «Дауылпаз жырдың тарланы» атты көркемсөз оқу шеберлерінің байқауы өткізілді. Байқаудың мақсаты - ст уденттер арасында Махамбет бабамыздың ұлтына ұран болған рухы биік туындыларын насихаттау, талантты жастарды анықтау.
Держатели документа:
ЗКУ
58.
Подробнее
Б 12
Бақытбаева, Г.
Махамбет - Егемен елдіктің өшпейтін рухы [Текст] / Г. Бақытбаева // Өркен. - 2023. - 31 мамыр. - №5. - Б. 15.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ақын -- Махамбет Өтемісұлы -- қазақ халқы -- 220 жыл толуына орай М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Рухани жаңғыру -- Батыс Қазақстан облысы -- жоғары оқу орыны -- студенттер -- колледж -- лицей -- гимназия -- Махамбет өлеңдері -- Махамбет оқулары
Аннотация: Қай халықтың да қадір тұтары – өз сөзін сөйлеп, кегін қуар ақыны мен батыры. Екеуі де тек халықтың ғана бойынан табылар сарқылмас жігер мен шабыттың, сана мен сабырдың, тəуекел мен арманның түлегі. Екеуі де -жұртын елдікке бастаса, қайсыбір жұмыр басты пенденің өресі жетпес ерен ерлікке, кемел кісілікке бастары хақ. Екеуі де-тасқындаған қайраттың ғана емес, ең алдымен, кең толғап, мол пішер кемеңгер ақылдың көрінісі. Осы қос қасиет те бір басына сыйып, бағына біткен қазақ елінің асылы, ақберен ақыны-Махамбет Өтемісұлы. Азаттық үшін алысқан, елі үшін егескен арыстан бабамыз Махамбет Өтемісұлының қазақ халқы үшін орны ерекше. Рухы биік жырлары ақынның атадан туған аруақты ер екенін дəлелдей түседі. Бүгінгі түйін сөз: «Қазақ жырының ой-санасы – Абай, ар-намысы – Махамбет. Абайдың ғибратымен, Махамбеттің жігерімен еңсе тіктеген əлеуетпіз. Бірі-рухани ұстазымыз, бірі-рухты ұранымыз»
Держатели документа:
ЗКУ
Б 12
Бақытбаева, Г.
Махамбет - Егемен елдіктің өшпейтін рухы [Текст] / Г. Бақытбаева // Өркен. - 2023. - 31 мамыр. - №5. - Б. 15.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ақын -- Махамбет Өтемісұлы -- қазақ халқы -- 220 жыл толуына орай М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Рухани жаңғыру -- Батыс Қазақстан облысы -- жоғары оқу орыны -- студенттер -- колледж -- лицей -- гимназия -- Махамбет өлеңдері -- Махамбет оқулары
Аннотация: Қай халықтың да қадір тұтары – өз сөзін сөйлеп, кегін қуар ақыны мен батыры. Екеуі де тек халықтың ғана бойынан табылар сарқылмас жігер мен шабыттың, сана мен сабырдың, тəуекел мен арманның түлегі. Екеуі де -жұртын елдікке бастаса, қайсыбір жұмыр басты пенденің өресі жетпес ерен ерлікке, кемел кісілікке бастары хақ. Екеуі де-тасқындаған қайраттың ғана емес, ең алдымен, кең толғап, мол пішер кемеңгер ақылдың көрінісі. Осы қос қасиет те бір басына сыйып, бағына біткен қазақ елінің асылы, ақберен ақыны-Махамбет Өтемісұлы. Азаттық үшін алысқан, елі үшін егескен арыстан бабамыз Махамбет Өтемісұлының қазақ халқы үшін орны ерекше. Рухы биік жырлары ақынның атадан туған аруақты ер екенін дəлелдей түседі. Бүгінгі түйін сөз: «Қазақ жырының ой-санасы – Абай, ар-намысы – Махамбет. Абайдың ғибратымен, Махамбеттің жігерімен еңсе тіктеген əлеуетпіз. Бірі-рухани ұстазымыз, бірі-рухты ұранымыз»
Держатели документа:
ЗКУ
59.
Подробнее
К 15
Каипова, А. Т.
Бастауышта әртүрлі жанрдағы шығармаларды мәнерлеп оқу [Текст] / А. Т. Каипова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 63-67.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиеттік оқу -- Бастауыш сынып -- балалар -- балалар әдебиеті -- Мектеп оқушылар -- лирикалық өлеңдер -- Өлең
Аннотация: Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» оқулығында балаларға лайықты балалар әдебиетінің небір көркем туындыларынан үзінділері: ертегілер мен аңыздар, әңгімелер, өлеңдер, мысал өлеңдер кездеседі. Халқымыз бар ақылын, тәрбиесін өз ұрпағына көркем сөз арқылы жеткізіп отырған
Держатели документа:
ЗКУ
К 15
Каипова, А. Т.
Бастауышта әртүрлі жанрдағы шығармаларды мәнерлеп оқу [Текст] / А. Т. Каипова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 63-67.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиеттік оқу -- Бастауыш сынып -- балалар -- балалар әдебиеті -- Мектеп оқушылар -- лирикалық өлеңдер -- Өлең
Аннотация: Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» оқулығында балаларға лайықты балалар әдебиетінің небір көркем туындыларынан үзінділері: ертегілер мен аңыздар, әңгімелер, өлеңдер, мысал өлеңдер кездеседі. Халқымыз бар ақылын, тәрбиесін өз ұрпағына көркем сөз арқылы жеткізіп отырған
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
Н 16
Нагашибаева, Б. А.
Әдебиетті оқыту барысында оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу жолдары [Текст] / Б. А. Нагашибаева // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 135-140.
ББК 74.200.50
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиет -- отансүйгіштікке тәрбиелеу -- білім беру бағдарламалар -- Әдебиеттік оқу -- адамгершілік этикалық құндылықтар -- фольклорлық шығармалар -- әңгімелер -- өлеңдер -- романдар -- Отансүйгіштік
Аннотация: Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңының 4-тарауының «Білім беру мазмұны», 16-бабында,1-тармағы: «Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары баланың жеке қабілеттерін оқу ісіндегі оң талпынысы мен алғырлығын, негізгі мектептің білім беру бағдарламаларын кеңінен меңгерту үшін оқудың, жазудың, есептеудің, тілдік қатынастың, шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетудің, мінез-құлық мәдениетінің берік дағдыларын дамытуға бағытталған» - деп көрсетілген [1]. Әдебиеттік оқу пәні материалдарын сұрыптауда монографиялық ұстаным басшылыққа алынады. Бұл ұстанымның талабы бойынша Ы.Алтынсариннің, А.Құнанбаевтың, Ш.Құдайбердиевтің, С.Көбеевтің, С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, А.Байтұрсыновтың, М.Дулатовтың, М.Жұмабаевтың, Ж.Аймауытовтың, С.Сейфуллиннің, І.Жансүгіровтің, Б.Майлиннің, М.Әуезовтің т.б. классик ақын-жазушылардың балаларға арналған шығармалары әр сыныпта қайталанып отырады. Оқушылар жас ерекшеліктеріне қарай олардың әр түрлі жанрда, әр түрлі тақырыпта жазған шығармаларын оқуға мүмкіндік алады. Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» пәні бағдарламасы көркем әдеби шығармаларды қамтыған. Әдеби шығарма, түрлі бейнелер, олардың іс-әрекеті арқылы өмірді түсінуге көмектеседі. Жазушының идеясы, көңіл-күйі шығарманың мазмұны арқылы оқушыға беріледі, сөйтіп оларда алуан түрлі сезім, ой туғызады, дүниеге көзқарасын қалыптастырады. Көркем шығарманың мұндай ерекшеліктері бастауыш сыныптарда олардың өзіндік әдістемесін қажет етеді. Бүгінгі жас ұрпаққа жан-жақты білім беру, тәрбиелеу – әрбір ұстаздың басты міндеті.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 16
Нагашибаева, Б. А.
Әдебиетті оқыту барысында оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу жолдары [Текст] / Б. А. Нагашибаева // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 135-140.
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиет -- отансүйгіштікке тәрбиелеу -- білім беру бағдарламалар -- Әдебиеттік оқу -- адамгершілік этикалық құндылықтар -- фольклорлық шығармалар -- әңгімелер -- өлеңдер -- романдар -- Отансүйгіштік
Аннотация: Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңының 4-тарауының «Білім беру мазмұны», 16-бабында,1-тармағы: «Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары баланың жеке қабілеттерін оқу ісіндегі оң талпынысы мен алғырлығын, негізгі мектептің білім беру бағдарламаларын кеңінен меңгерту үшін оқудың, жазудың, есептеудің, тілдік қатынастың, шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетудің, мінез-құлық мәдениетінің берік дағдыларын дамытуға бағытталған» - деп көрсетілген [1]. Әдебиеттік оқу пәні материалдарын сұрыптауда монографиялық ұстаным басшылыққа алынады. Бұл ұстанымның талабы бойынша Ы.Алтынсариннің, А.Құнанбаевтың, Ш.Құдайбердиевтің, С.Көбеевтің, С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, А.Байтұрсыновтың, М.Дулатовтың, М.Жұмабаевтың, Ж.Аймауытовтың, С.Сейфуллиннің, І.Жансүгіровтің, Б.Майлиннің, М.Әуезовтің т.б. классик ақын-жазушылардың балаларға арналған шығармалары әр сыныпта қайталанып отырады. Оқушылар жас ерекшеліктеріне қарай олардың әр түрлі жанрда, әр түрлі тақырыпта жазған шығармаларын оқуға мүмкіндік алады. Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» пәні бағдарламасы көркем әдеби шығармаларды қамтыған. Әдеби шығарма, түрлі бейнелер, олардың іс-әрекеті арқылы өмірді түсінуге көмектеседі. Жазушының идеясы, көңіл-күйі шығарманың мазмұны арқылы оқушыға беріледі, сөйтіп оларда алуан түрлі сезім, ой туғызады, дүниеге көзқарасын қалыптастырады. Көркем шығарманың мұндай ерекшеліктері бастауыш сыныптарда олардың өзіндік әдістемесін қажет етеді. Бүгінгі жас ұрпаққа жан-жақты білім беру, тәрбиелеу – әрбір ұстаздың басты міндеті.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 6, Results: 71