Choice of metadata Статьи ППС
Page 6, Results: 70
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
Р 81
Рсалиева, Ж. А.
Ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерінің синтаксистік- құрылымдық ерекшеліктері (еңбек-еңбегі жоқтық тақырыптық тобы материалдары негізінде) [Текст] / Ж. А. Рсалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 102-114
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- синтаксис -- құрылым -- паремиологиялық бірліктер -- грамматика -- мақал-мәтел -- паремия -- еңбек -- еңбегі жоқтық -- тақырыптық топ
Аннотация: Қазіргі таңда қарқынды түрде жан-жақты зерттеліп, бой көтеріп келе жатқан, жаңа лингвистика ғылым салаларының бірі – паремиология. Паремиологиялық бірліктерді зерттеу арқылы ұлттың сан ғасырлар бойынан өң бойында жинаған бар көрген-білгені мен оқып–тоқығанын анықтап, олармен танысуға мүмкіндік аламыз. Кез-келген халықтың паремиологиялық бірліктерін бір тіл маманы аспектісінен зерттеп қана қою жеткіліксіз, сондықтан да, тақырыбымызға сәйкес, ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерді ағылшын тіл мамандары көзқарасынан ғана зерттеп қана қоймай, қазақ зерттеушілері көзқарасы тұрғысынан зерттеу, мәселені тереңнен түсініп, оны жан-жақты қарастыруға мүмкіндік береді. Паремиологиялық бірліктер тақырып төңірегін зерттей келе, олардың құрылымдық бөлімі тіл мамандарының назарына ілігіп, қазіргі таңда қарқынды түрде зерттелуі үстінде екені белгілі. Ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерін құрылымдық талдау паремиологиялық бірліктер ішінде болып тұратын заңдылықтар мен ережелерді түсінуге мүмкіндік береді. Мұндай талдау жұмысын жасау арқылы еліміздің ағылшын тілін шетел тілі ретінде үйренушілер үшін паремиологиялық бірліктер туралы жалпы түсініктерін қалыптастыруға, ішкі жасалу жолдарын түсінуге, мәтінде немесе сөйлеу барысына оларды мезет анықтап, түсінуге, грамматикалық құрылымы мен ерекшеліктерін түсінуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 81
Рсалиева, Ж. А.
Ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерінің синтаксистік- құрылымдық ерекшеліктері (еңбек-еңбегі жоқтық тақырыптық тобы материалдары негізінде) [Текст] / Ж. А. Рсалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 102-114
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- синтаксис -- құрылым -- паремиологиялық бірліктер -- грамматика -- мақал-мәтел -- паремия -- еңбек -- еңбегі жоқтық -- тақырыптық топ
Аннотация: Қазіргі таңда қарқынды түрде жан-жақты зерттеліп, бой көтеріп келе жатқан, жаңа лингвистика ғылым салаларының бірі – паремиология. Паремиологиялық бірліктерді зерттеу арқылы ұлттың сан ғасырлар бойынан өң бойында жинаған бар көрген-білгені мен оқып–тоқығанын анықтап, олармен танысуға мүмкіндік аламыз. Кез-келген халықтың паремиологиялық бірліктерін бір тіл маманы аспектісінен зерттеп қана қою жеткіліксіз, сондықтан да, тақырыбымызға сәйкес, ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерді ағылшын тіл мамандары көзқарасынан ғана зерттеп қана қоймай, қазақ зерттеушілері көзқарасы тұрғысынан зерттеу, мәселені тереңнен түсініп, оны жан-жақты қарастыруға мүмкіндік береді. Паремиологиялық бірліктер тақырып төңірегін зерттей келе, олардың құрылымдық бөлімі тіл мамандарының назарына ілігіп, қазіргі таңда қарқынды түрде зерттелуі үстінде екені белгілі. Ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерін құрылымдық талдау паремиологиялық бірліктер ішінде болып тұратын заңдылықтар мен ережелерді түсінуге мүмкіндік береді. Мұндай талдау жұмысын жасау арқылы еліміздің ағылшын тілін шетел тілі ретінде үйренушілер үшін паремиологиялық бірліктер туралы жалпы түсініктерін қалыптастыруға, ішкі жасалу жолдарын түсінуге, мәтінде немесе сөйлеу барысына оларды мезет анықтап, түсінуге, грамматикалық құрылымы мен ерекшеліктерін түсінуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
52.
Подробнее
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Қ. М. Мақсот // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №1. - Б. 49-55
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
билингвалды оқыту -- химия -- оқу- танымдық іс- әрекеті -- химияны оқыту әдістері -- әдістемелік зерттеулер -- әдіснама -- қалыптастыру -- ағылшын тілі -- глоссарий -- жаңаша көзқарас -- химиялық ұғымдар
Аннотация: Мақалада химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері зерттелді. Сонымен қатар, химияны екі тілде оқытудың принциптері, ұйымдастыру түрлері, тапсырма мысалдары көрсетілген. Қазақ, орыс, шетел мұғалімдерінің ғылыми зерттеулеріндегі химия пәнін екі тілде (билингвалды) білім беруде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастырудың өзекті мәселелері, формалары мен дидактикалық шарттары, химияны шет тілдермен интеграциялау арқылы оқушылардың оқу- танымдық және тілдік мәдениетін қалыптастыру ерекшеліктері қарастырылды. Химиялық құзіреттілікті қалыптастыруға, оқушылардың өзіндік білімдерін екі тілде де кеңейтіп, тереңдетуге, оқушының жалпы оқу- қабілетін қалыптастырып, логикалық ой- өрісін дамытуға мүмкіндік беретін әдістер мен жаттығулар келтірілді. Екі тілді білім жүйесінің қалыптасуы – оқушылардың жеке тұлғасының қалыптасуына, яғни интеллектуалдық белсенділікті дамытуға, терең білімді теориялық, практикалық негізде қолдануға, шығармашылыққа жетелеуге негіз болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мақсот, Қ.М.
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Қ. М. Мақсот // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №1. - Б. 49-55
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
билингвалды оқыту -- химия -- оқу- танымдық іс- әрекеті -- химияны оқыту әдістері -- әдістемелік зерттеулер -- әдіснама -- қалыптастыру -- ағылшын тілі -- глоссарий -- жаңаша көзқарас -- химиялық ұғымдар
Аннотация: Мақалада химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері зерттелді. Сонымен қатар, химияны екі тілде оқытудың принциптері, ұйымдастыру түрлері, тапсырма мысалдары көрсетілген. Қазақ, орыс, шетел мұғалімдерінің ғылыми зерттеулеріндегі химия пәнін екі тілде (билингвалды) білім беруде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастырудың өзекті мәселелері, формалары мен дидактикалық шарттары, химияны шет тілдермен интеграциялау арқылы оқушылардың оқу- танымдық және тілдік мәдениетін қалыптастыру ерекшеліктері қарастырылды. Химиялық құзіреттілікті қалыптастыруға, оқушылардың өзіндік білімдерін екі тілде де кеңейтіп, тереңдетуге, оқушының жалпы оқу- қабілетін қалыптастырып, логикалық ой- өрісін дамытуға мүмкіндік беретін әдістер мен жаттығулар келтірілді. Екі тілді білім жүйесінің қалыптасуы – оқушылардың жеке тұлғасының қалыптасуына, яғни интеллектуалдық белсенділікті дамытуға, терең білімді теориялық, практикалық негізде қолдануға, шығармашылыққа жетелеуге негіз болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мақсот, Қ.М.
53.
Подробнее
Ш 52
Шетелдік ғалым БҚУ-да тәжірибе бөліспек [Текст] // Өркен. - 2021. - 30 қараша. - №10. - Б. 2
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану-география факультеті -- Білім -- Ұлы Казимир университеті -- Славомир Качмарек -- жас оқытушылар -- биология -- ағылшын тіліндегі биология -- экология -- Поляк ғалымы профессор-оқытушылар құрамы
Аннотация: ҚР Білім жəне ғылым министрлігінің қолдауымен М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті жаратылыстану-география факультетінде Польша елінен Ұлы Казимир университетінің (Быдгощ қ.) профессоры, биология ғылымдарының докторы Славомир Качмарек келді. Поляк ғалымы профессор- оқытушылар құрамы мен білім алушыларға шеберлік сағатын көрсетіп, ғылыми жобалар бойынша біріккен ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге, жас оқытушыларға əдістемелік көмек көрсетіп, магистранттардың диссертациялық жұмыстарына қолдау бермек ниетте
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 52
Шетелдік ғалым БҚУ-да тәжірибе бөліспек [Текст] // Өркен. - 2021. - 30 қараша. - №10. - Б. 2
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану-география факультеті -- Білім -- Ұлы Казимир университеті -- Славомир Качмарек -- жас оқытушылар -- биология -- ағылшын тіліндегі биология -- экология -- Поляк ғалымы профессор-оқытушылар құрамы
Аннотация: ҚР Білім жəне ғылым министрлігінің қолдауымен М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті жаратылыстану-география факультетінде Польша елінен Ұлы Казимир университетінің (Быдгощ қ.) профессоры, биология ғылымдарының докторы Славомир Качмарек келді. Поляк ғалымы профессор- оқытушылар құрамы мен білім алушыларға шеберлік сағатын көрсетіп, ғылыми жобалар бойынша біріккен ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге, жас оқытушыларға əдістемелік көмек көрсетіп, магистранттардың диссертациялық жұмыстарына қолдау бермек ниетте
Держатели документа:
ЗКУ
54.
Подробнее
Ж 64
Жетпісбай, А. Ж.
Бейнематериалдар көмегімен білімгерлердің [Текст] / А. Ж. Жетпісбай, А. Е. Ниязова // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 29-37
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
бейнематериалдар -- әлеуметтік тәрбие -- әлеуметтік құзыреттілік -- ағылшын тілін оқыту -- жағдаяттық технологиялар
Аннотация: Шетел тілін оқудың негізгі мақсаты білімгерлерге ағылшын тілінде қарым-қатынас негіздеріндамыту болып отыр. Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту мақсатында білім алушылардың әлеуметтік құзыреттілігін дамытуда ақпараттық технологияларды қолдану көмегімен жүзеге асады. Тіл – адамның дүниетанымын танытатын көп қырлы ақпараттық-танымдық құбылысқа жатады. Бұл білім алуда адам ойлауымен, санасымен, көзқарасымен тығыз байланысты. Білім алушыларды ақпараттық біліммен қамтамасыз ете отырып, қазіргі заманғы видео технологияларды өз мүмкіндіктеріне орай пайдалану үшін білімгерлердің әлеуметтік дағдыларын, тілдік біліктілігін, ақпараттық сауаттылығын дамытудың маңызы зор. Білім беруді дамытудағы өзекті мәселелердің брі - шетел тілін оқыту ғылымының деңгейін арттыру, оқыту әдістері мен ұйымдастыру формаларын өзгерту, педагогикалық технологияларды жетілдіру, озық тәжірибелерді қолдану, қоғамдағы ақпараттық мәдениет пен сауаттылықты арттыру болып отыр. Осы бағытта зерттеуде білімгерлердің әлеуметтік құзыреттілігін бейнематериалдар арқылы дамытудың тиімділігін дәлелдеуге тарыстық
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ниязова, А.Е.
Ж 64
Жетпісбай, А. Ж.
Бейнематериалдар көмегімен білімгерлердің [Текст] / А. Ж. Жетпісбай, А. Е. Ниязова // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 29-37
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
бейнематериалдар -- әлеуметтік тәрбие -- әлеуметтік құзыреттілік -- ағылшын тілін оқыту -- жағдаяттық технологиялар
Аннотация: Шетел тілін оқудың негізгі мақсаты білімгерлерге ағылшын тілінде қарым-қатынас негіздеріндамыту болып отыр. Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту мақсатында білім алушылардың әлеуметтік құзыреттілігін дамытуда ақпараттық технологияларды қолдану көмегімен жүзеге асады. Тіл – адамның дүниетанымын танытатын көп қырлы ақпараттық-танымдық құбылысқа жатады. Бұл білім алуда адам ойлауымен, санасымен, көзқарасымен тығыз байланысты. Білім алушыларды ақпараттық біліммен қамтамасыз ете отырып, қазіргі заманғы видео технологияларды өз мүмкіндіктеріне орай пайдалану үшін білімгерлердің әлеуметтік дағдыларын, тілдік біліктілігін, ақпараттық сауаттылығын дамытудың маңызы зор. Білім беруді дамытудағы өзекті мәселелердің брі - шетел тілін оқыту ғылымының деңгейін арттыру, оқыту әдістері мен ұйымдастыру формаларын өзгерту, педагогикалық технологияларды жетілдіру, озық тәжірибелерді қолдану, қоғамдағы ақпараттық мәдениет пен сауаттылықты арттыру болып отыр. Осы бағытта зерттеуде білімгерлердің әлеуметтік құзыреттілігін бейнематериалдар арқылы дамытудың тиімділігін дәлелдеуге тарыстық
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ниязова, А.Е.
55.
Подробнее
М 17
Максимқызы, А.
Жоғарғы сынып оқушыларын ағылшын тілінде қарым-қатынас жасауға оқытудың маңызы [Текст] / А. Максимқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 287-291.
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас -- оқушы -- мұғалім -- пікір -- ағылшын тілі сабағы
Аннотация: Бүгінде Қазақстан Республикасында білім беру саласындағы мемлекеттік саясат белсенді түрде қалыптасуда. Республикада білім беруді демократияландыру мен ізгілендіруді, осы саланы басқаруды орталықсыздандыруды қамтамасыз ететін нормалар белгіленіп отыр. Бұл жағдай білім берудің басты міндетін шешуге – ұлттық жəне əлемдік мəдениет, ұлтаралық жəне халықаралық тілдерді, жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеру, оқыту тілі мен оқу орнының типін таңдау еркіндігі негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру жəне дамыту үшін қажетті жағдайлар жасауға бағдарланады. Қазіргі уақытта шет тілдерін үйрену қазіргі адам өмірінің маңызды аспектісі болып табылады. Ол бізге басқа елдердің мəдениеті мен салт-дəстүрлерімен танысуға мүмкіндік береді, ойлау, қиял мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Шетел тілі, соның ішінде ағылшын тіліғ өмірдің көптеген салаларында (ғылым, саясат, мəдениет, өнер жəне т.б.) мемлекеттердің бір-бірімен тиімді өзара əрекеттесуі үшін қажет. Қазіргі заманда шет тілін білу - кəсіби құзыреттілік шарттарының бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 17
Максимқызы, А.
Жоғарғы сынып оқушыларын ағылшын тілінде қарым-қатынас жасауға оқытудың маңызы [Текст] / А. Максимқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 287-291.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас -- оқушы -- мұғалім -- пікір -- ағылшын тілі сабағы
Аннотация: Бүгінде Қазақстан Республикасында білім беру саласындағы мемлекеттік саясат белсенді түрде қалыптасуда. Республикада білім беруді демократияландыру мен ізгілендіруді, осы саланы басқаруды орталықсыздандыруды қамтамасыз ететін нормалар белгіленіп отыр. Бұл жағдай білім берудің басты міндетін шешуге – ұлттық жəне əлемдік мəдениет, ұлтаралық жəне халықаралық тілдерді, жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеру, оқыту тілі мен оқу орнының типін таңдау еркіндігі негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру жəне дамыту үшін қажетті жағдайлар жасауға бағдарланады. Қазіргі уақытта шет тілдерін үйрену қазіргі адам өмірінің маңызды аспектісі болып табылады. Ол бізге басқа елдердің мəдениеті мен салт-дəстүрлерімен танысуға мүмкіндік береді, ойлау, қиял мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Шетел тілі, соның ішінде ағылшын тіліғ өмірдің көптеген салаларында (ғылым, саясат, мəдениет, өнер жəне т.б.) мемлекеттердің бір-бірімен тиімді өзара əрекеттесуі үшін қажет. Қазіргі заманда шет тілін білу - кəсіби құзыреттілік шарттарының бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
56.
Подробнее
Т 32
Темирбулатова, И. Т.
CLIL технологиясы арқылы биология пәнін ағылшын тілінде тапсырмалар беру арқылы оқытудың тиімді жолы [Текст] / И. Т. Темирбулатова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 105-108.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
CLIL технология -- биология пәні -- ағылшын тілі -- тапсырмалар -- Content and Language Integrate Learning -- мұғалім -- Адам анатомиясы -- Асқорыту жүйесі
Аннотация: CLIL Өз мәнінде Content and Language Integrate Learning білдіреді – бұл дегеніміз шет тілдің бaсқa оқу пәндерімен кіріктіріліп оқытылуын көздейді. Сaбaқты жоспарлаған кезде пән мұғалімі сабақтың оқу мақсатын оқу мақсаттарында, тілдік мақсаттарында тұжырымдай aлуы керек. Мен өз сабақтарымды CLIL технологиясы aрқылы өткізгенді соғaн сaй тaпсырмaларды құрастырa отырып сaбақтaрымды түрлендіріп өткіземін. CLIL сабақтарында тілдік біліктер мен пәндік білімдерді дaмытудың маңызы бірдей болғандықтан, сабағымды төрт сaтылы сызбaғa негіздеймін
Держатели документа:
ЗКУ
Т 32
Темирбулатова, И. Т.
CLIL технологиясы арқылы биология пәнін ағылшын тілінде тапсырмалар беру арқылы оқытудың тиімді жолы [Текст] / И. Т. Темирбулатова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 105-108.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
CLIL технология -- биология пәні -- ағылшын тілі -- тапсырмалар -- Content and Language Integrate Learning -- мұғалім -- Адам анатомиясы -- Асқорыту жүйесі
Аннотация: CLIL Өз мәнінде Content and Language Integrate Learning білдіреді – бұл дегеніміз шет тілдің бaсқa оқу пәндерімен кіріктіріліп оқытылуын көздейді. Сaбaқты жоспарлаған кезде пән мұғалімі сабақтың оқу мақсатын оқу мақсаттарында, тілдік мақсаттарында тұжырымдай aлуы керек. Мен өз сабақтарымды CLIL технологиясы aрқылы өткізгенді соғaн сaй тaпсырмaларды құрастырa отырып сaбақтaрымды түрлендіріп өткіземін. CLIL сабақтарында тілдік біліктер мен пәндік білімдерді дaмытудың маңызы бірдей болғандықтан, сабағымды төрт сaтылы сызбaғa негіздеймін
Держатели документа:
ЗКУ
57.
Подробнее
Б 30
Бахиджан, А.А.
Ағылшын тіліндегі мәтінмен жұмыс барысында студенттердің сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру [Текст] / А.А. Бахиджан // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 14-18.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мәтінмен жұмыс -- Ағылшын тілі -- сыни тұрғыдан ойлау -- білім беру -- Мəдениаралық қарым-қатынасты -- жоғары мектеп -- білім беру жүйесі -- рефлексия -- сын-сыншылдық өзін-өзі сынау -- аргументтеу -- дəлелдеме -- бағалау -- өзін-өзі бағалау -- баға белгілеу пайымы
Аннотация: Дамыған жаңа заманда қоғамның барлық салаларындағы оңды өзгерістер, соның ішінде шетел тілінде білім беру аясында дүниежүзілік қоғамдастықтағы елдермен жаңа қарым-қатынастардың орнауына байланысты шетел тілдеріне деген қызығушылықтың арта түсуі байқалады. XXI ғасыр жан-жақты зерделі, дарынды тұлғаларды қалыптастыруда білім беру мəселесі мемлекетіміздің басты назарында білім мен ғылымның дамуына оңтайлы əсер ету үшін дүниежүзілік кеңістігіне ену білім беруді одан əрі демократияландыру, оқыту жүйесін заман талабына сай үйлестіре алу міндеті туындап бүкіл əдістемелік жүйеге жаңа талаптар қоюда.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 30
Бахиджан, А.А.
Ағылшын тіліндегі мәтінмен жұмыс барысында студенттердің сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру [Текст] / А.А. Бахиджан // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 14-18.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мәтінмен жұмыс -- Ағылшын тілі -- сыни тұрғыдан ойлау -- білім беру -- Мəдениаралық қарым-қатынасты -- жоғары мектеп -- білім беру жүйесі -- рефлексия -- сын-сыншылдық өзін-өзі сынау -- аргументтеу -- дəлелдеме -- бағалау -- өзін-өзі бағалау -- баға белгілеу пайымы
Аннотация: Дамыған жаңа заманда қоғамның барлық салаларындағы оңды өзгерістер, соның ішінде шетел тілінде білім беру аясында дүниежүзілік қоғамдастықтағы елдермен жаңа қарым-қатынастардың орнауына байланысты шетел тілдеріне деген қызығушылықтың арта түсуі байқалады. XXI ғасыр жан-жақты зерделі, дарынды тұлғаларды қалыптастыруда білім беру мəселесі мемлекетіміздің басты назарында білім мен ғылымның дамуына оңтайлы əсер ету үшін дүниежүзілік кеңістігіне ену білім беруді одан əрі демократияландыру, оқыту жүйесін заман талабына сай үйлестіре алу міндеті туындап бүкіл əдістемелік жүйеге жаңа талаптар қоюда.
Держатели документа:
ЗКУ
58.
Подробнее
Г 12
Габдрахманова , Ш.Т.
Үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастыру [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова , А.Х Касымова , А.К. Фатихова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 24-31
ББК 81.2-9
Рубрики: Преподавание и практическое изучение языка
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орны -- тіл -- үштілді білім беру -- үштұғырлылық -- шет тіл сабағы -- өзіндік жұмыс -- құзіретті маман -- Қазақстан -- көп этностық -- Көптілді оқыту білім беру -- қазақ тілі -- орыс тілі -- ағылшын тілі -- бейнеконференциялар -- құзырет -- Жоғары оқу орындар -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Аннотация: Мақалада үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастырудың мәселелері қарастырылған. Мұғалімдерді даярлауда көптілді оқытудың маңызы көрсетілген. Сондықтан үштілділікті меңгертудің ұйымдастыру жолдары белгіленген. Көптілді білім беру көптілді маманды қалыптастырудың негізі екендігі анықтап көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова , А.Х
Фатихова , А.К.
Г 12
Габдрахманова , Ш.Т.
Үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастыру [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова , А.Х Касымова , А.К. Фатихова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 24-31
Рубрики: Преподавание и практическое изучение языка
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орны -- тіл -- үштілді білім беру -- үштұғырлылық -- шет тіл сабағы -- өзіндік жұмыс -- құзіретті маман -- Қазақстан -- көп этностық -- Көптілді оқыту білім беру -- қазақ тілі -- орыс тілі -- ағылшын тілі -- бейнеконференциялар -- құзырет -- Жоғары оқу орындар -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Аннотация: Мақалада үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастырудың мәселелері қарастырылған. Мұғалімдерді даярлауда көптілді оқытудың маңызы көрсетілген. Сондықтан үштілділікті меңгертудің ұйымдастыру жолдары белгіленген. Көптілді білім беру көптілді маманды қалыптастырудың негізі екендігі анықтап көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова , А.Х
Фатихова , А.К.
59.
Подробнее
Б 18
Байсын, К. А.
Ағылшын тілі сабағында коммуникативті тыңдауды оқыту технологиясы [Текст] / К. А. Байсын // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 60-62.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті тындау -- Flipped Classroom -- Lіnoit онлайн ресурс -- онлайн платформа -- аудиоматериал -- видеоматериал -- практикалық жұмыс -- Ағылшын тілі
Аннотация: Ағылшын тілі сабағында коммуникативті тындауды оқыту технологиясы — бұл интерактивті бағдарламалар мен онлайн платформаларды қолдану арқылы оқушыларға сөйлесу, тыңдау, жазу және тыңдау қабілеттерін дамыту мүмкіндігін ұсыну.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Байсын, К. А.
Ағылшын тілі сабағында коммуникативті тыңдауды оқыту технологиясы [Текст] / К. А. Байсын // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 60-62.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті тындау -- Flipped Classroom -- Lіnoit онлайн ресурс -- онлайн платформа -- аудиоматериал -- видеоматериал -- практикалық жұмыс -- Ағылшын тілі
Аннотация: Ағылшын тілі сабағында коммуникативті тындауды оқыту технологиясы — бұл интерактивті бағдарламалар мен онлайн платформаларды қолдану арқылы оқушыларға сөйлесу, тыңдау, жазу және тыңдау қабілеттерін дамыту мүмкіндігін ұсыну.
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
Ж 11
Жұманова, Н. С.
Ағылшын тілін үйретуде мнемо өлеңдерді қолдану маңыздылығы [Текст] / Н. С. Жұманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 164-166.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
көрнекілік-бейнелік есте сақтауы -- түрлі түсті суреттерді мнемокестеде орналастыру -- интерактивті жүйеде белсенділікпен қайталау -- Ағылшын тілі -- Мнемотехника -- Балалар -- Мнемокестелер
Аннотация: бұл мақалада мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтерге мнемотехника тәсілінің - тіл дамытуда тиімді есте сақтау құралы ретінде баяндалынған
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 11
Жұманова, Н. С.
Ағылшын тілін үйретуде мнемо өлеңдерді қолдану маңыздылығы [Текст] / Н. С. Жұманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 164-166.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
көрнекілік-бейнелік есте сақтауы -- түрлі түсті суреттерді мнемокестеде орналастыру -- интерактивті жүйеде белсенділікпен қайталау -- Ағылшын тілі -- Мнемотехника -- Балалар -- Мнемокестелер
Аннотация: бұл мақалада мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтерге мнемотехника тәсілінің - тіл дамытуда тиімді есте сақтау құралы ретінде баяндалынған
Держатели документа:
ЗКУ
Page 6, Results: 70