Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 34
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
28
H99
Imanbayeva, A. A.
Using of computer programm "BD-PUANT-KZ" for cadastrau recistration of plants of the natural flora of Kazakhstan [Текст] / A. A. Imanbayeva, I. F. Belozerov, M. Yu. Ishmuratova // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №6. - С. 20-29. - (Серия Биологическая и медицинская)
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная программа -- «BD-PLANT-KZ» -- кадастр -- учет растений -- базы данных
Аннотация: Приводится описание компьютерной программы «BD-PLANT-KZ», предназначенная для ввода и хранение в памяти компьютера разнообразной ботанической информации о растениях природной флоры Казахстана. В состав Главного меню входят 11 пунктов программы: «Файл», «Правка», «Ввод», «Поиск», «Просмотр», «Списки», «Гербарий», «Сообщества», «Базы данных», «Сервис» и «Справка». Про¬грамма позволяет осуществлять оперативный поиск данных, вывод на печать, экспорт в различные форматы, составление отчетов и списков по заданным таксономическим, биоэкологическим, декоративным и иным параметрам. «BD-PLANT-KZ» прошла успешную апробацию в двух ботанических садах Казахстана (Алтай¬ский и Мангышлакский). В настоящее время флористическая база данных программы включает ин¬формацию по природной флоре для 882 таксонов из 4 отделов, 6 классов, 12 подклассов, 26 надпорядков, 59 порядков, 10 подпорядков, 80 семейств и 300 родов. Апробация программы позволила составить сводную характеристику природной флоры Западного Казахстана на примере Мангистауской, Атырауской, Актю- бинской и Западно-Казахстанской областей. Определены списки таксонов по географическим точкам и флористическим районам, выявлены географические новинки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Belozerov, I. F.
Ishmuratova, M. Yu.
H99
Imanbayeva, A. A.
Using of computer programm "BD-PUANT-KZ" for cadastrau recistration of plants of the natural flora of Kazakhstan [Текст] / A. A. Imanbayeva, I. F. Belozerov, M. Yu. Ishmuratova // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №6. - С. 20-29. - (Серия Биологическая и медицинская)
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная программа -- «BD-PLANT-KZ» -- кадастр -- учет растений -- базы данных
Аннотация: Приводится описание компьютерной программы «BD-PLANT-KZ», предназначенная для ввода и хранение в памяти компьютера разнообразной ботанической информации о растениях природной флоры Казахстана. В состав Главного меню входят 11 пунктов программы: «Файл», «Правка», «Ввод», «Поиск», «Просмотр», «Списки», «Гербарий», «Сообщества», «Базы данных», «Сервис» и «Справка». Про¬грамма позволяет осуществлять оперативный поиск данных, вывод на печать, экспорт в различные форматы, составление отчетов и списков по заданным таксономическим, биоэкологическим, декоративным и иным параметрам. «BD-PLANT-KZ» прошла успешную апробацию в двух ботанических садах Казахстана (Алтай¬ский и Мангышлакский). В настоящее время флористическая база данных программы включает ин¬формацию по природной флоре для 882 таксонов из 4 отделов, 6 классов, 12 подклассов, 26 надпорядков, 59 порядков, 10 подпорядков, 80 семейств и 300 родов. Апробация программы позволила составить сводную характеристику природной флоры Западного Казахстана на примере Мангистауской, Атырауской, Актю- бинской и Западно-Казахстанской областей. Определены списки таксонов по географическим точкам и флористическим районам, выявлены географические новинки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Belozerov, I. F.
Ishmuratova, M. Yu.
12.
Подробнее
24
T23
Tatenov, A.M.
The mechanism of compound of chemical elements for the table of d.i. mendeleyev and the virtual interaktivization in the program en [Текст] / A.M. Tatenov, V.V. Savelyeva, A.S. Kaliev // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №3. - С. 55-60. - (Серия Химии и технологии)
ББК 24
Рубрики: Химические наука
Кл.слова (ненормированные):
периодическая система элементов -- атом -- электрон -- протон -- нейтрон -- атомная масса -- принцип Паули -- правило Хунда -- орбиталь -- энергетические уровни -- валентность
Аннотация: Ставится вопрос создания виртуальных интерактивных лаборатории с наглядностью глубинных механизмов химических реакций на атомарном уровне по неорганической химии. На основе исследования планируются практические применения результатов виртуально-управляемой (интерактивная) лаборатории с визуализацией и анимацией механизмов протекания процессов, по неорганической и органической химии. Будут применяться для повышения качества обучения, большой экономии времени (около 60% на усвоение предмета), для самостоятельного проведения исследовательских работ, для развития творчества обучающихся. Продукт будут использовать вся система среднего образования (школы, лицеи, гимназии), вся система высшего образования где изучают химию, научноисследовательские институты и лаборатории, а также пищевая, химическая, фармацевтическая, другие технологические индустрии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Savelyeva, V.V.
Kaliev , A.S.
T23
Tatenov, A.M.
The mechanism of compound of chemical elements for the table of d.i. mendeleyev and the virtual interaktivization in the program en [Текст] / A.M. Tatenov, V.V. Savelyeva, A.S. Kaliev // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №3. - С. 55-60. - (Серия Химии и технологии)
Рубрики: Химические наука
Кл.слова (ненормированные):
периодическая система элементов -- атом -- электрон -- протон -- нейтрон -- атомная масса -- принцип Паули -- правило Хунда -- орбиталь -- энергетические уровни -- валентность
Аннотация: Ставится вопрос создания виртуальных интерактивных лаборатории с наглядностью глубинных механизмов химических реакций на атомарном уровне по неорганической химии. На основе исследования планируются практические применения результатов виртуально-управляемой (интерактивная) лаборатории с визуализацией и анимацией механизмов протекания процессов, по неорганической и органической химии. Будут применяться для повышения качества обучения, большой экономии времени (около 60% на усвоение предмета), для самостоятельного проведения исследовательских работ, для развития творчества обучающихся. Продукт будут использовать вся система среднего образования (школы, лицеи, гимназии), вся система высшего образования где изучают химию, научноисследовательские институты и лаборатории, а также пищевая, химическая, фармацевтическая, другие технологические индустрии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Savelyeva, V.V.
Kaliev , A.S.
13.
Подробнее
24
T23
Tatenov, A.M.
The mechanism of compound of chemical elements for the table of d.i. mendeleyev and the virtual interaktivization in the program environment flash-cc, java script [Текст] / A.M. Tatenov, V. V. Savelyeva, A.S. Kaliev // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №3. - С. 79-85. - (Серия Химии и технологии)
ББК 24
Рубрики: Химические наука
Кл.слова (ненормированные):
периодическая система элементов -- атом -- электрон -- протон -- нейтрон -- атомная масса -- принцип Паули -- правило Хунда -- орбиталь -- энергетические уровни -- валентность
Аннотация: Ставится вопрос создания виртуальных интерактивных лаборатории с наглядностью глубинных механизмов химических реакций на атомарном уровне по неорганической химии. На основе исследования планируются практические применения результатов виртуально-управляемой (интерактивная) лаборатории с визуализацией и анимацией механизмов протекания процессов, по неорганической и органической химии. Будут применяться для повышения качества обучения, большой экономии времени (около 60% на усвоение предмета), для самостоятельного проведения исследовательских работ, для развития творчества обучающихся. Продукт будут использовать вся система среднего образования (школы, лицеи, гимназии), вся система высшего образования где изучают химию, научноисследовательские институты и лаборатории, а также пищевая, химическая, фармацевтическая, другие технологические индустрии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Savelyeva, V.V.
Kaliev , A.S.
T23
Tatenov, A.M.
The mechanism of compound of chemical elements for the table of d.i. mendeleyev and the virtual interaktivization in the program environment flash-cc, java script [Текст] / A.M. Tatenov, V. V. Savelyeva, A.S. Kaliev // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №3. - С. 79-85. - (Серия Химии и технологии)
Рубрики: Химические наука
Кл.слова (ненормированные):
периодическая система элементов -- атом -- электрон -- протон -- нейтрон -- атомная масса -- принцип Паули -- правило Хунда -- орбиталь -- энергетические уровни -- валентность
Аннотация: Ставится вопрос создания виртуальных интерактивных лаборатории с наглядностью глубинных механизмов химических реакций на атомарном уровне по неорганической химии. На основе исследования планируются практические применения результатов виртуально-управляемой (интерактивная) лаборатории с визуализацией и анимацией механизмов протекания процессов, по неорганической и органической химии. Будут применяться для повышения качества обучения, большой экономии времени (около 60% на усвоение предмета), для самостоятельного проведения исследовательских работ, для развития творчества обучающихся. Продукт будут использовать вся система среднего образования (школы, лицеи, гимназии), вся система высшего образования где изучают химию, научноисследовательские институты и лаборатории, а также пищевая, химическая, фармацевтическая, другие технологические индустрии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Savelyeva, V.V.
Kaliev , A.S.
14.
Подробнее
74
Н 90
Нургалиева , С.А.
Эффективность системы образования казахстана: оценка pisa [Текст] / С.А. Нургалиева , Р. О. Асылова , Д. Е. Утегулов // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 19-32
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- среднее образование -- функциональные навыки -- ориентиры развития -- проблемы функциональной грамотности
Аннотация: Актуальность темы обусловлена тем, что качество образования Казахстана значительно отстает от других стран, что подтверждено независимыми объективными оценками известных экспертов таких исследований как Programme for International Student Assessment (PISA). Государственные расходы на образование в Казахстане остаются низкими по сравнению с другими странами-участницами PISA 2012, что, вероятно, затрудняет способность страны обеспечивать эффективное обучение, и они должны быть пересмотрены, особенно учитывая стремление Казахстана к 2030 году войти в число стран с высоким уровнем дохода в мире. Цель статьи – выявление реальной ситуации готовности казахстанских школьников к международным экзаменам и на этой основе дать соответствующие рекомендации по профессиональному использованию результатов, полученных на предыдущих этапах. Это обеспечит критическое понимание традиционных идей и разработку новых конструкций для дальнейшего развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асылова , Р.О.
Утегулов , Д.Е.
Н 90
Нургалиева , С.А.
Эффективность системы образования казахстана: оценка pisa [Текст] / С.А. Нургалиева , Р. О. Асылова , Д. Е. Утегулов // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 19-32
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- среднее образование -- функциональные навыки -- ориентиры развития -- проблемы функциональной грамотности
Аннотация: Актуальность темы обусловлена тем, что качество образования Казахстана значительно отстает от других стран, что подтверждено независимыми объективными оценками известных экспертов таких исследований как Programme for International Student Assessment (PISA). Государственные расходы на образование в Казахстане остаются низкими по сравнению с другими странами-участницами PISA 2012, что, вероятно, затрудняет способность страны обеспечивать эффективное обучение, и они должны быть пересмотрены, особенно учитывая стремление Казахстана к 2030 году войти в число стран с высоким уровнем дохода в мире. Цель статьи – выявление реальной ситуации готовности казахстанских школьников к международным экзаменам и на этой основе дать соответствующие рекомендации по профессиональному использованию результатов, полученных на предыдущих этапах. Это обеспечит критическое понимание традиционных идей и разработку новых конструкций для дальнейшего развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асылова , Р.О.
Утегулов , Д.Е.
15.
Подробнее
74
С 32
Сердитова, Н. Е.
Образование, качество и цифровая трансформация [Текст] / Н. Е. Сердитова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 3-17
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- цифровизация -- цифровая трансформация -- кросс-дисциплинарная подготовка
Аннотация: В статье рассматриваются современные технологические тренды и их связь с качеством образования с позиции разных заинтересованных сторон, отмечается беспрецедентная скорость и масштаб изменений, формулируется краткий перечень ключевых требований к образовательным программам высшего образования для сохранения их высокого качества в условиях цифровой трансформации. Наиболее полной характеристикой качества образования авторам представляется качество жизни, добавленное образовательной программой. Отмечается необходимость сохранения в образовательных программах относительно медленно меняющегося кросс дисциплинарного фундаментального теоретического ядра в соответствующей области знаний, развития проектных и исследовательских компетенций. Для адаптации к технологическим изменениям в профессиональной сфере указывается на необходимость постоянного опережающего конструирования и сборки курсов, формирующих пакеты профессиональных компетенций. Эта постоянно меняющаяся часть программы предполагается для формирования индивидуальных образовательных траекторий. Отмечается необходимость развития универсальных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, а также навыков использования методов теории распознавания образов, лежащих в основе глубокого машинного обучения. Рассматриваются возможности применения в образовательных программах массовых открытых онлайн курсов (MOOC), а также обращения к услугам компаний Online Program Management (OPМ).
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Сердитова, Н. Е.
Образование, качество и цифровая трансформация [Текст] / Н. Е. Сердитова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 3-17
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- цифровизация -- цифровая трансформация -- кросс-дисциплинарная подготовка
Аннотация: В статье рассматриваются современные технологические тренды и их связь с качеством образования с позиции разных заинтересованных сторон, отмечается беспрецедентная скорость и масштаб изменений, формулируется краткий перечень ключевых требований к образовательным программам высшего образования для сохранения их высокого качества в условиях цифровой трансформации. Наиболее полной характеристикой качества образования авторам представляется качество жизни, добавленное образовательной программой. Отмечается необходимость сохранения в образовательных программах относительно медленно меняющегося кросс дисциплинарного фундаментального теоретического ядра в соответствующей области знаний, развития проектных и исследовательских компетенций. Для адаптации к технологическим изменениям в профессиональной сфере указывается на необходимость постоянного опережающего конструирования и сборки курсов, формирующих пакеты профессиональных компетенций. Эта постоянно меняющаяся часть программы предполагается для формирования индивидуальных образовательных траекторий. Отмечается необходимость развития универсальных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, а также навыков использования методов теории распознавания образов, лежащих в основе глубокого машинного обучения. Рассматриваются возможности применения в образовательных программах массовых открытых онлайн курсов (MOOC), а также обращения к услугам компаний Online Program Management (OPМ).
Держатели документа:
ЗКУ
16.
Подробнее
74
Б 42
Бекова, С. К.
Аспирантское образование: международный опыт и возможности его применения в России [Текст] / С. К. Бекова // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 51-64
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- реформы аспирантуры -- научное руководство аспирантами -- образовательный компонент аспирантской подготовки -- ведущие университеты -- doctoral education -- doctoral education reforms -- doctoral supervision -- educational program -- leading universities
Аннотация: В статье представлен сравнительный обзор моделей реализации аспирантских программ в области наук об образовании в ведущих мировых университетах. В фокусе анализа находились следующие аспекты функционирования института аспирантуры: 1)организация учебного процесса, 2) набор на аспирантские программы, 3) образовательная программа и учебная нагрузка, 4) принципы и механизмы отслеживания прогресса в деятельности аспиранта, 5) процедуры завершения образовательной программы и защиты диссертации. Определяются ключевые отличия сложившейся на сегодня отечественной модели аспирантской подготовки, а именно: ригидность правил приёма практически не учитываются предыдущие достижения абитуриентов; зачастую слабая нацеленность образовательной программы на развитие “мягких навыков”; традиционный подход к организации, поддержке и оценке учебной и исследовательской работы обучающихся, основанный на схеме «научный руководитель аспирант». Обсуждаются возможности коррекции возникающих трудностей за счёт использования международного опыта.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекова, С. К.
Аспирантское образование: международный опыт и возможности его применения в России [Текст] / С. К. Бекова // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 51-64
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- реформы аспирантуры -- научное руководство аспирантами -- образовательный компонент аспирантской подготовки -- ведущие университеты -- doctoral education -- doctoral education reforms -- doctoral supervision -- educational program -- leading universities
Аннотация: В статье представлен сравнительный обзор моделей реализации аспирантских программ в области наук об образовании в ведущих мировых университетах. В фокусе анализа находились следующие аспекты функционирования института аспирантуры: 1)организация учебного процесса, 2) набор на аспирантские программы, 3) образовательная программа и учебная нагрузка, 4) принципы и механизмы отслеживания прогресса в деятельности аспиранта, 5) процедуры завершения образовательной программы и защиты диссертации. Определяются ключевые отличия сложившейся на сегодня отечественной модели аспирантской подготовки, а именно: ригидность правил приёма практически не учитываются предыдущие достижения абитуриентов; зачастую слабая нацеленность образовательной программы на развитие “мягких навыков”; традиционный подход к организации, поддержке и оценке учебной и исследовательской работы обучающихся, основанный на схеме «научный руководитель аспирант». Обсуждаются возможности коррекции возникающих трудностей за счёт использования международного опыта.
Держатели документа:
ЗКУ
17.
Подробнее
Banks Association of the RK(BAK) Program for the Years 2000-2002 // Банки Казахстана. - 2000. - #3.-С.19-22.
Рубрики: Кредитная система--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Banks -- Банки
Banks Association of the RK(BAK) Program for the Years 2000-2002 // Банки Казахстана. - 2000. - #3.-С.19-22.
Рубрики: Кредитная система--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Banks -- Банки
18.
Подробнее
74
А 65
Андекина, Р. Э.
Білім беру бағдарламасын жаңарту: Қазақстандық университеттің кейсі. Модернизация образовательной программы: Кейс Казахстанского университета. Modernization of educational program: Сase of Kazakhstan university [Текст] / Р. Э. Андекина // Қазақстанның Жоғары мектебі. Высшая школа Казахстана. HIGHER school of Kazakhstan. - 2021. - №1 (33). - 10-15.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру бағдарламасы -- Кәсіби біліктілік -- АССА -- Модернизация -- Құзіреттілік -- Бәсекеге қабілеттілік -- Жұмыспен қамту
Аннотация: Бұл мақалада АССА (Association of Certified Accountants) кәсіптік біліктілігіне сәйкес Қазақстанның экономикалық университеттерінің бірінің "Есеп және аудит" білім беру бағдарламасын жаңартудың мысалы келтірілген.
Держатели документа:
ЗКУ
А 65
Андекина, Р. Э.
Білім беру бағдарламасын жаңарту: Қазақстандық университеттің кейсі. Модернизация образовательной программы: Кейс Казахстанского университета. Modernization of educational program: Сase of Kazakhstan university [Текст] / Р. Э. Андекина // Қазақстанның Жоғары мектебі. Высшая школа Казахстана. HIGHER school of Kazakhstan. - 2021. - №1 (33). - 10-15.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру бағдарламасы -- Кәсіби біліктілік -- АССА -- Модернизация -- Құзіреттілік -- Бәсекеге қабілеттілік -- Жұмыспен қамту
Аннотация: Бұл мақалада АССА (Association of Certified Accountants) кәсіптік біліктілігіне сәйкес Қазақстанның экономикалық университеттерінің бірінің "Есеп және аудит" білім беру бағдарламасын жаңартудың мысалы келтірілген.
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
63
К 63
Kominov, O. K.
The history of reforms in national enlightenment of Uzbekistan (the 20s of the XX century) [Текст] / O. K. Kominov // Отан тарихы. - 2020. - №3. - Р. 103-113.
ББК 63
Рубрики: History.
Кл.слова (ненормированные):
national education -- reforms -- national school -- madrasah -- enlightenment system -- Usbekistan -- program -- soviet period
Аннотация: The history of reforms in national enlightenment of Uzbekistan (the 20s of the XX century)
Держатели документа:
WKU.
К 63
Kominov, O. K.
The history of reforms in national enlightenment of Uzbekistan (the 20s of the XX century) [Текст] / O. K. Kominov // Отан тарихы. - 2020. - №3. - Р. 103-113.
Рубрики: History.
Кл.слова (ненормированные):
national education -- reforms -- national school -- madrasah -- enlightenment system -- Usbekistan -- program -- soviet period
Аннотация: The history of reforms in national enlightenment of Uzbekistan (the 20s of the XX century)
Держатели документа:
WKU.
20.
Подробнее
63.3
К 63
Komilov, O. K.
The history of reforms in national enlightenment of uzbekistan (The 20s of the XX century) [Текст] / O. K. Komilov // Отан тарихы. - 2020. - №3. - с. 103-112
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
national education -- reforms -- national school -- madrasah -- enlightenment system -- uzbekistan -- program
Аннотация: In the present article the history of national schools and madrasahs during the soviet period in Uzbekistan have been analyzed in details. Besides that reformation of national enlightenment system by jadids results of reforms, applying new programs and methods to madrasahs and schools have been investigated with important sources. Also, the article highlights the reform of madrasahs that operated in the 20s of the XX century, which were the main higher national educftional institution, as well as issues of their activities. The changes made as a result of the reforms carried out in the activities of the madrasahs are analyzed on the basis of information from archival sources.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
К 63
Komilov, O. K.
The history of reforms in national enlightenment of uzbekistan (The 20s of the XX century) [Текст] / O. K. Komilov // Отан тарихы. - 2020. - №3. - с. 103-112
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
national education -- reforms -- national school -- madrasah -- enlightenment system -- uzbekistan -- program
Аннотация: In the present article the history of national schools and madrasahs during the soviet period in Uzbekistan have been analyzed in details. Besides that reformation of national enlightenment system by jadids results of reforms, applying new programs and methods to madrasahs and schools have been investigated with important sources. Also, the article highlights the reform of madrasahs that operated in the 20s of the XX century, which were the main higher national educftional institution, as well as issues of their activities. The changes made as a result of the reforms carried out in the activities of the madrasahs are analyzed on the basis of information from archival sources.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Page 2, Results: 34