Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 72
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.3
Д 69
Дорошенко, О. В.
Психолого-педагогические условия формирования коммуникативно-речевой компетентности будущих педагогов-дефектологов [Текст] / О. В. Дорошенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 33-36
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- компетентность -- педагог-дефектолог -- профессиональное образование -- лингвисты -- личностная компетенция -- лингвистическая компетенция -- педагог-психолог -- речевая деятельность -- аудирование -- говорение -- чтение -- письмо
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к проблеме формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов-дефектологов. Представлены основные компоненты коммуникативной компетентности
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 69
Дорошенко, О. В.
Психолого-педагогические условия формирования коммуникативно-речевой компетентности будущих педагогов-дефектологов [Текст] / О. В. Дорошенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 33-36
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- компетентность -- педагог-дефектолог -- профессиональное образование -- лингвисты -- личностная компетенция -- лингвистическая компетенция -- педагог-психолог -- речевая деятельность -- аудирование -- говорение -- чтение -- письмо
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к проблеме формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов-дефектологов. Представлены основные компоненты коммуникативной компетентности
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.3
К 21
Каратаева, Б
Мүмкіндігі шектеулі балалардың ой-өрісін, тілін көрнекілікті пайдалана дамыту [Текст] / Б Каратаева // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 2-4
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- педагогика -- арнайы педагогика -- бала -- шектеулі -- мүмкіндігі -- дамыту -- психология -- сурет бойынша -- тіл дамыту
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың тілін дамыту деген балалардың сөз байлығын молайту, дұрыс сөйлеуге үйрету. Балалардың тілін көрнекілікті пайдалану арқылы дамыту тәсілдері берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 21
Каратаева, Б
Мүмкіндігі шектеулі балалардың ой-өрісін, тілін көрнекілікті пайдалана дамыту [Текст] / Б Каратаева // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 2-4
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- педагогика -- арнайы педагогика -- бала -- шектеулі -- мүмкіндігі -- дамыту -- психология -- сурет бойынша -- тіл дамыту
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың тілін дамыту деген балалардың сөз байлығын молайту, дұрыс сөйлеуге үйрету. Балалардың тілін көрнекілікті пайдалану арқылы дамыту тәсілдері берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
3.
Подробнее
74.3
М 35
Мауенова, Н
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылардың сөйлеу тілін ертегі арқылы дамыту [Текст] / Н Мауенова // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 11-12
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- логопедия -- педагогика -- білім -- бала -- арнайы мектеп -- арнайы педагогика -- тіл ашар -- сөйлеу -- сабақ
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілінің бұзылуы - қазіргі таңдағы кең таралған мәселелердің бірі. Оқушылардың сөйлеу тілінің бұзылуы оның психикалық дамуына, оқуда жетістіктерге жетуіне кері әсерін тигізетіні туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 35
Мауенова, Н
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылардың сөйлеу тілін ертегі арқылы дамыту [Текст] / Н Мауенова // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 11-12
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- логопедия -- педагогика -- білім -- бала -- арнайы мектеп -- арнайы педагогика -- тіл ашар -- сөйлеу -- сабақ
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілінің бұзылуы - қазіргі таңдағы кең таралған мәселелердің бірі. Оқушылардың сөйлеу тілінің бұзылуы оның психикалық дамуына, оқуда жетістіктерге жетуіне кері әсерін тигізетіні туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
74.3
И 85
Исембаева, Г. Ж
Аутизмі бар балаларға арналған қарым-қатынас жасаудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Г Исембаева // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 13-16
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- педагогика -- арнайы педагогика -- психология -- ойын -- жаттығу -- қарым-қатынас -- дамыту ойындары -- жаттығу -- аутизм
Аннотация: Мақалада аутизмі бар балаларға арналған кеңестер берілген. Бұл әдістер кез келген аутист баланың деңгейіне арналған, бірақ олар дайын болуы тиіс.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
И 85
Исембаева, Г. Ж
Аутизмі бар балаларға арналған қарым-қатынас жасаудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Г Исембаева // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 13-16
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- педагогика -- арнайы педагогика -- психология -- ойын -- жаттығу -- қарым-қатынас -- дамыту ойындары -- жаттығу -- аутизм
Аннотация: Мақалада аутизмі бар балаларға арналған кеңестер берілген. Бұл әдістер кез келген аутист баланың деңгейіне арналған, бірақ олар дайын болуы тиіс.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
5.
Подробнее
74.3
С 95
Сыздықова, А. М
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалардың ойлау қабілеттерін ойын арқылы дамыту [Текст] / А. М Сыздықова // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 17-19
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- білім -- ойлау -- педагогика -- арнайы педагогика -- психология -- мүмкіндігі шектеулі -- ойын -- қабілет -- дамыту
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың таным қабілетін, ой-өрісін кеңейтіп, ынтасын арттыруға дидактикалық ойындарды пайдаланудың маңызы зор.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
С 95
Сыздықова, А. М
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалардың ойлау қабілеттерін ойын арқылы дамыту [Текст] / А. М Сыздықова // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 17-19
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- білім -- ойлау -- педагогика -- арнайы педагогика -- психология -- мүмкіндігі шектеулі -- ойын -- қабілет -- дамыту
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың таным қабілетін, ой-өрісін кеңейтіп, ынтасын арттыруға дидактикалық ойындарды пайдаланудың маңызы зор.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
6.
Подробнее
74.3
К 35
Кенешева, И
Баланың ұсақ қол моторикасын дамыту [Текст] / И Кенешева // Дефектология. - 2017. - № 5. - Б. 30
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- арнайы педагогика -- педагогика -- қимыл-қозғалыс -- саусақтар ойыны -- қимыл ойын -- ойын
Аннотация: Балалардың ұсақ қол моторикасын, тыныс алуын, сөйлеу мүшелерінің қимыл-қозғалысын дамыту. Сөздік қоры мен ұсақ қол моторикасын дамыта отырып, есте сақтау, ой-қиялын дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 35
Кенешева, И
Баланың ұсақ қол моторикасын дамыту [Текст] / И Кенешева // Дефектология. - 2017. - № 5. - Б. 30
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- арнайы педагогика -- педагогика -- қимыл-қозғалыс -- саусақтар ойыны -- қимыл ойын -- ойын
Аннотация: Балалардың ұсақ қол моторикасын, тыныс алуын, сөйлеу мүшелерінің қимыл-қозғалысын дамыту. Сөздік қоры мен ұсақ қол моторикасын дамыта отырып, есте сақтау, ой-қиялын дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
7.
Подробнее
74.3
С 89
Субботина, Т
Образовательное технологий в работе с детьми особыми образовательными потребностями [Текст] / Т Субботина // Дефектология. - 2018. - №1. - С. 9-11
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- работа с детьми -- технология -- образование -- обучение -- специальная педагогика -- педагогика -- коррекция
Аннотация: Основной целью воспитания и обучения детей, является коррекция отклонений в развитии путем снижения зависимости ребенка от посторонней помощи, активизирование его активности, адаптации к окружающей и социальной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
С 89
Субботина, Т
Образовательное технологий в работе с детьми особыми образовательными потребностями [Текст] / Т Субботина // Дефектология. - 2018. - №1. - С. 9-11
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- работа с детьми -- технология -- образование -- обучение -- специальная педагогика -- педагогика -- коррекция
Аннотация: Основной целью воспитания и обучения детей, является коррекция отклонений в развитии путем снижения зависимости ребенка от посторонней помощи, активизирование его активности, адаптации к окружающей и социальной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
8.
Подробнее
74.3
К 58
Кожакова, С
Сөйлеу тілі бұзылған балалармен жұмыс барысында инновациялық әдістерді пайдалану [Текст] / С Кожакова // Дефектология. - 2018. - №1. - Б. 12-14
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- инновация -- логопедия -- оқыту -- сөйлеу қабілеті -- тәрбие -- білім беру
Аннотация: Мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс істейтін логопед мамандардың негізгі міндеті - сөйлеу тілі бұзылған балалармен жұмыс барысында инновациялық әдістерді қолдана отырып, баланың сөйлеу мәнерін түзету және дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 58
Кожакова, С
Сөйлеу тілі бұзылған балалармен жұмыс барысында инновациялық әдістерді пайдалану [Текст] / С Кожакова // Дефектология. - 2018. - №1. - Б. 12-14
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- инновация -- логопедия -- оқыту -- сөйлеу қабілеті -- тәрбие -- білім беру
Аннотация: Мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс істейтін логопед мамандардың негізгі міндеті - сөйлеу тілі бұзылған балалармен жұмыс барысында инновациялық әдістерді қолдана отырып, баланың сөйлеу мәнерін түзету және дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
9.
Подробнее
Жангазина, М
Көру қабілеті зақымдалған балалардың танымдық қабілеттері [Текст] / М Жангазина // Дефектология. - 2018. - №1. - Б. 17-19
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- көру қабілеті -- тифлопсихология -- психология -- көру кемістігі бар балалар -- нашар көретін балалар -- тифлопедагогика
Аннотация: Тифлопсихология сенсорлық кемістігі бар балалардың психологиялық дамуын қарастыратын арнайы психология бөлімі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Жангазина, М
Көру қабілеті зақымдалған балалардың танымдық қабілеттері [Текст] / М Жангазина // Дефектология. - 2018. - №1. - Б. 17-19
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- көру қабілеті -- тифлопсихология -- психология -- көру кемістігі бар балалар -- нашар көретін балалар -- тифлопедагогика
Аннотация: Тифлопсихология сенсорлық кемістігі бар балалардың психологиялық дамуын қарастыратын арнайы психология бөлімі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
10.
Подробнее
74.3
М 94
Мырзағұлова, Ш.
Аутист балалардың тұлғалық дамуында денеге бағытталған терапияның ролі [Текст] / Ш. Мырзағұлова // Дефектология. - 2018. - №6. - Б. 2-8
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- арнайы педагогика -- терапия -- тұлға дамуы -- жаттығулар -- массаж -- денеге бағытталған терапия -- аутис балалар -- мінез-құлық -- сырқат
Аннотация: Аутист дертіне шалдыққан балаларға денеге бағдарланған терапияның негізгі мақсаты - баланың денесіндегі психикалық қысымды төмендету арқылы олардың тұлғалық, эмоциялық-еріктік, коммуникативтік, танымдық қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
М 94
Мырзағұлова, Ш.
Аутист балалардың тұлғалық дамуында денеге бағытталған терапияның ролі [Текст] / Ш. Мырзағұлова // Дефектология. - 2018. - №6. - Б. 2-8
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- арнайы педагогика -- терапия -- тұлға дамуы -- жаттығулар -- массаж -- денеге бағытталған терапия -- аутис балалар -- мінез-құлық -- сырқат
Аннотация: Аутист дертіне шалдыққан балаларға денеге бағдарланған терапияның негізгі мақсаты - баланың денесіндегі психикалық қысымды төмендету арқылы олардың тұлғалық, эмоциялық-еріктік, коммуникативтік, танымдық қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 1, Results: 72