Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
20.1
Я 80
Ясвин, В. А.
Социальные и педагогические стратегии экологического образования / В. А. Ясвин // Образовательные технологии. - 2019. - №2. - С. 25-35
ББК 20.1
Рубрики: Экологическое образование
Кл.слова (ненормированные):
мир природы -- психология экологического сознания -- экологическое сознание -- экологическое образование -- окружающий мир -- технологический реформизм -- охрана природы -- всемирная стратегия охраны природы -- экологическое просвещение -- милосердие -- экологическая психология и педагогика
Аннотация: В статье рассматриваются стратегические задачи экологического образования в контексте формирования экологического сознания, обеспечивающего обучающимся ощущение себя частью природы, формирование установки и мотивации на гуманистическое партнёрское взаимодействие с окружающим миром. Направление научных исследований, получившее название «психология экологического сознания», рассматривается в качестве научной основы для разработки методологии экологического образования. Представлены основные теоретические положения и проблематика исследований психологии экологического сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 80
Ясвин, В. А.
Социальные и педагогические стратегии экологического образования / В. А. Ясвин // Образовательные технологии. - 2019. - №2. - С. 25-35
Рубрики: Экологическое образование
Кл.слова (ненормированные):
мир природы -- психология экологического сознания -- экологическое сознание -- экологическое образование -- окружающий мир -- технологический реформизм -- охрана природы -- всемирная стратегия охраны природы -- экологическое просвещение -- милосердие -- экологическая психология и педагогика
Аннотация: В статье рассматриваются стратегические задачи экологического образования в контексте формирования экологического сознания, обеспечивающего обучающимся ощущение себя частью природы, формирование установки и мотивации на гуманистическое партнёрское взаимодействие с окружающим миром. Направление научных исследований, получившее название «психология экологического сознания», рассматривается в качестве научной основы для разработки методологии экологического образования. Представлены основные теоретические положения и проблематика исследований психологии экологического сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
20.1
Т 29
Тебенькова, Е. А.
Проектный метод в управлении экологическим воспитанием в профессиональной образовательной организации [Текст] / Е. А. Тебенькова // Инновации в образование . - 2019. - №7. - С. 82-91
ББК 20.1
Рубрики: Экологическое образование
Кл.слова (ненормированные):
экологическое воспитание -- профессиональная образовательная организация -- проектный метод в управлении -- культура экологической безопасности обучающихся -- воспитание -- работа с человеческим качеством -- проект -- управление проектом -- культура экологической безопасности личности -- эковолонтеры
Аннотация: Актуальность профессионального экологического воспитания обусловлена стратегическими целями государства и новыми компетенциями в актуализированных ФГОС СПО и ФГОС ТОП-50. Для реализации новых требований в условиях СПО предлагается внедрение проектного управления. В статье представлено концептуальное содержание проекта по формированию компонентов культуры экологической безопасности у обучающихся колледжа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 29
Тебенькова, Е. А.
Проектный метод в управлении экологическим воспитанием в профессиональной образовательной организации [Текст] / Е. А. Тебенькова // Инновации в образование . - 2019. - №7. - С. 82-91
Рубрики: Экологическое образование
Кл.слова (ненормированные):
экологическое воспитание -- профессиональная образовательная организация -- проектный метод в управлении -- культура экологической безопасности обучающихся -- воспитание -- работа с человеческим качеством -- проект -- управление проектом -- культура экологической безопасности личности -- эковолонтеры
Аннотация: Актуальность профессионального экологического воспитания обусловлена стратегическими целями государства и новыми компетенциями в актуализированных ФГОС СПО и ФГОС ТОП-50. Для реализации новых требований в условиях СПО предлагается внедрение проектного управления. В статье представлено концептуальное содержание проекта по формированию компонентов культуры экологической безопасности у обучающихся колледжа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 2