Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 40, Results: 1741

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

88
Ж 83

Жұбанышева, А.
    Психолог Салима Сатылғанқызының "Шаңырақ құру кілті өз қолында!" атты екікүндік тренингі жайлы пікір [Текст] / А. Жұбанышева // Қызықты психология. - 2014. - №9. - Б. 2-4
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психолог -- салима сатылғанқызы -- шаңырақ -- тренинг -- ішкі дауыс -- сынып -- жаттығу
Аннотация: Бұл мақала психолог Салима Сатылғанқызының "Шаңырақ құру кілті өз қолында!" атты екікүндік тренингі жайлы пікір туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Жұбанышева, А. Психолог Салима Сатылғанқызының "Шаңырақ құру кілті өз қолында!" атты екікүндік тренингі жайлы пікір [Текст] / А. Жұбанышева // Қызықты психология. - 2014. - №9.- Б.2-4

391.

Жұбанышева, А. Психолог Салима Сатылғанқызының "Шаңырақ құру кілті өз қолында!" атты екікүндік тренингі жайлы пікір [Текст] / А. Жұбанышева // Қызықты психология. - 2014. - №9.- Б.2-4


88
Ж 83

Жұбанышева, А.
    Психолог Салима Сатылғанқызының "Шаңырақ құру кілті өз қолында!" атты екікүндік тренингі жайлы пікір [Текст] / А. Жұбанышева // Қызықты психология. - 2014. - №9. - Б. 2-4
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психолог -- салима сатылғанқызы -- шаңырақ -- тренинг -- ішкі дауыс -- сынып -- жаттығу
Аннотация: Бұл мақала психолог Салима Сатылғанқызының "Шаңырақ құру кілті өз қолында!" атты екікүндік тренингі жайлы пікір туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88
Б 79

Большакова, М.
    Библиотерапия. Лучше быть чемоданом или орлом? [Текст] : неожиданные проблемы решают участники психологических тренингов / М. Большакова // Библиотека. - 2014. - №7. - С. 58-61
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- библиотека -- психолог -- психологическая поддержка -- детские и юношеские библиотеки -- центр психологической поддержки -- специалист -- библиотечный психолог -- библиотерапия
Аннотация: Библиотечный психолог рекомендует читателям полезные и необходимые книги, таким образом развивая перспективное направление-библиотерапию.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Большакова, М. Библиотерапия. Лучше быть чемоданом или орлом? [Текст] : Неожиданные проблемы решают участники психологических тренингов / М. Большакова // Библиотека. - 2014. - №7.- С.58-61

392.

Большакова, М. Библиотерапия. Лучше быть чемоданом или орлом? [Текст] : Неожиданные проблемы решают участники психологических тренингов / М. Большакова // Библиотека. - 2014. - №7.- С.58-61


88
Б 79

Большакова, М.
    Библиотерапия. Лучше быть чемоданом или орлом? [Текст] : неожиданные проблемы решают участники психологических тренингов / М. Большакова // Библиотека. - 2014. - №7. - С. 58-61
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- библиотека -- психолог -- психологическая поддержка -- детские и юношеские библиотеки -- центр психологической поддержки -- специалист -- библиотечный психолог -- библиотерапия
Аннотация: Библиотечный психолог рекомендует читателям полезные и необходимые книги, таким образом развивая перспективное направление-библиотерапию.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
А 13

Абдуалиева, А.
    Психикалық дамуы тежелген балаларды оқыту мен түзете дамыту жұмыстарын тиімді ұйымдастырудың маңыздылығы [Текст] / А. Абдуалиева // Дефектология. - 2014. - №10. - Б. 12-16
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамуы -- жұмыс -- пмпк -- тәжірибелік қызмет -- сабақ -- психологиялық тексеру -- психологиялық ерекшеліктер
Аннотация: Дамуы баяу балалардың психологиялық ерекшеліктерін ескеру, оқу материалын жай бөліп қоймай, керісінше жалпы дамытуға бағыттылған жаңа бағдарлама құруды талап етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Абдуалиева, А. Психикалық дамуы тежелген балаларды оқыту мен түзете дамыту жұмыстарын тиімді ұйымдастырудың маңыздылығы [Текст] / А. Абдуалиева // Дефектология. - 2014. - №10.- Б.12-16

393.

Абдуалиева, А. Психикалық дамуы тежелген балаларды оқыту мен түзете дамыту жұмыстарын тиімді ұйымдастырудың маңыздылығы [Текст] / А. Абдуалиева // Дефектология. - 2014. - №10.- Б.12-16


88
А 13

Абдуалиева, А.
    Психикалық дамуы тежелген балаларды оқыту мен түзете дамыту жұмыстарын тиімді ұйымдастырудың маңыздылығы [Текст] / А. Абдуалиева // Дефектология. - 2014. - №10. - Б. 12-16
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамуы -- жұмыс -- пмпк -- тәжірибелік қызмет -- сабақ -- психологиялық тексеру -- психологиялық ерекшеліктер
Аннотация: Дамуы баяу балалардың психологиялық ерекшеліктерін ескеру, оқу материалын жай бөліп қоймай, керісінше жалпы дамытуға бағыттылған жаңа бағдарлама құруды талап етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88
Ж 68

Жігітбекова, Б.
    Психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері [Текст] / Б. Жігітбекова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №10. - Б.37-39.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологиялық тренинг -- ұйымдастыру -- машықтық -- психологиялық практика -- тәрбиелеу -- белсенділік -- топ -- субъект
Аннотация: Мақала психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Жігітбекова, Б. Психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері [Текст] / Б. Жігітбекова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №10.- Б.37-39

394.

Жігітбекова, Б. Психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері [Текст] / Б. Жігітбекова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №10.- Б.37-39


88
Ж 68

Жігітбекова, Б.
    Психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері [Текст] / Б. Жігітбекова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №10. - Б.37-39.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологиялық тренинг -- ұйымдастыру -- машықтық -- психологиялық практика -- тәрбиелеу -- белсенділік -- топ -- субъект
Аннотация: Мақала психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88
К 88

Қуанбаева, М.
    Саралап-деңгейлеп оқыту [Текст] / М. Қуанбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5. - б. 55-57
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Таным процесі -- Оқыту нәтижесін бағалау -- Педагогикалық мониторинг
Аннотация: Мақалада таным процесі кез-келген тұлғаның белсенділік көрсетуге, әлдебір себептермен қате жіберіп алған жағдайда оны өзі түзетуге құқығы болуға тиісті екендігі баланың өз менін қалыптастыруы жөнінде баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ

Қуанбаева, М. Саралап-деңгейлеп оқыту [Текст] / М. Қуанбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5.- б.55-57

395.

Қуанбаева, М. Саралап-деңгейлеп оқыту [Текст] / М. Қуанбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5.- б.55-57


88
К 88

Қуанбаева, М.
    Саралап-деңгейлеп оқыту [Текст] / М. Қуанбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5. - б. 55-57
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Таным процесі -- Оқыту нәтижесін бағалау -- Педагогикалық мониторинг
Аннотация: Мақалада таным процесі кез-келген тұлғаның белсенділік көрсетуге, әлдебір себептермен қате жіберіп алған жағдайда оны өзі түзетуге құқығы болуға тиісті екендігі баланың өз менін қалыптастыруы жөнінде баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ

88
Р 93

Рысбекова, Д
    Оқытудың ақпараттық технологиясы [Текст] / Д Рысбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5. - б. 58-59
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Пікірталастар -- Инсерт әдісі -- Шағын зерттеулер -- Сауалнамалар жүргізу әдісі -- Кейс-стадий әдісі
Аннотация: Мақалада бүгінгі күні инновациялық тәсілдер мен ақпараттық технологияларды қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін, іздеушілігін дамытып, қызығуын тудыру, белсенділігін арттыру-ең негізгі мақсат екендігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Рысбекова, Д Оқытудың ақпараттық технологиясы [Текст] / Д Рысбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5.- б.58-59

396.

Рысбекова, Д Оқытудың ақпараттық технологиясы [Текст] / Д Рысбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5.- б.58-59


88
Р 93

Рысбекова, Д
    Оқытудың ақпараттық технологиясы [Текст] / Д Рысбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5. - б. 58-59
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Пікірталастар -- Инсерт әдісі -- Шағын зерттеулер -- Сауалнамалар жүргізу әдісі -- Кейс-стадий әдісі
Аннотация: Мақалада бүгінгі күні инновациялық тәсілдер мен ақпараттық технологияларды қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін, іздеушілігін дамытып, қызығуын тудыру, белсенділігін арттыру-ең негізгі мақсат екендігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

88
К 14

Казиканова , Э
    Дарынды балалармен жұмыс: проблемалары мен оларды шешу жолдары. [Текст] / Э Казиканова // Химия мектепте. - 2014. - №5. - б. 3-7
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Дарындылықты диагностикалай алмау -- Әдістемелік әдебиеттің жоқтығы -- Дарынды балалар
Аннотация: Кез-келген қоғамға дарынды адамдар қажет және оларды қарастырып оның барлық өкілдерінің ерекшеліктерін дамыту қоғамның міндеті болып табылады. Ойшыл, тәуелсіз, шығармашыл тұлғаның даму негіздері дәл мектепте жинақталуы тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ

Казиканова , Э Дарынды балалармен жұмыс: проблемалары мен оларды шешу жолдары. [Текст] / Э Казиканова // Химия мектепте. - 2014. - №5.- б.3-7

397.

Казиканова , Э Дарынды балалармен жұмыс: проблемалары мен оларды шешу жолдары. [Текст] / Э Казиканова // Химия мектепте. - 2014. - №5.- б.3-7


88
К 14

Казиканова , Э
    Дарынды балалармен жұмыс: проблемалары мен оларды шешу жолдары. [Текст] / Э Казиканова // Химия мектепте. - 2014. - №5. - б. 3-7
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Дарындылықты диагностикалай алмау -- Әдістемелік әдебиеттің жоқтығы -- Дарынды балалар
Аннотация: Кез-келген қоғамға дарынды адамдар қажет және оларды қарастырып оның барлық өкілдерінің ерекшеліктерін дамыту қоғамның міндеті болып табылады. Ойшыл, тәуелсіз, шығармашыл тұлғаның даму негіздері дәл мектепте жинақталуы тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ

88
Т 61

Торыбаева, Ж. З.
    Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5. - С. 175-180
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- приобщение -- школьники -- здоровый образ жизни -- потребность -- поведение -- демократизация -- учащиеся
Аннотация: Формирование потребностей, интересов, мотивов, взглядов детей в различные возрастные периоды осуществляется в тесном взаимодействии привычного поведения, эмоций, сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Алипбек, А.З.

Торыбаева, Ж.З. Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5.- С.175-180

398.

Торыбаева, Ж.З. Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5.- С.175-180


88
Т 61

Торыбаева, Ж. З.
    Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5. - С. 175-180
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- приобщение -- школьники -- здоровый образ жизни -- потребность -- поведение -- демократизация -- учащиеся
Аннотация: Формирование потребностей, интересов, мотивов, взглядов детей в различные возрастные периоды осуществляется в тесном взаимодействии привычного поведения, эмоций, сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Алипбек, А.З.

88
Ж 23

Жақсылыкова, К. З.
    "Көшбасшы" тренингі [Текст] : "БАҰО "Өрлеу" АҚ филиалы ББЖҚБАРИ, Алматы, Казахстан / К. З. Жақсылыкова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - Б. 57-60
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
"көшбасшы" тренингі -- көшбасшылық дарындылықты дамыту -- интербелсенді әдістер -- көшбасшы қасиеттері -- рефлексия -- сурет -- сөз -- роль
Аннотация: Мақалада автор тыңдаушыларды топтық ынтымақтастыққа баулу және олардың талдау-жинақтау дағдыларын дамыту мақсатындағы іс әрекеттерді сипаттайды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Жақсылыкова, К.З. "Көшбасшы" тренингі [Текст] : "БАҰО "Өрлеу" АҚ филиалы ББЖҚБАРИ, Алматы, Казахстан / К. З. Жақсылыкова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3.- Б.57-60

399.

Жақсылыкова, К.З. "Көшбасшы" тренингі [Текст] : "БАҰО "Өрлеу" АҚ филиалы ББЖҚБАРИ, Алматы, Казахстан / К. З. Жақсылыкова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3.- Б.57-60


88
Ж 23

Жақсылыкова, К. З.
    "Көшбасшы" тренингі [Текст] : "БАҰО "Өрлеу" АҚ филиалы ББЖҚБАРИ, Алматы, Казахстан / К. З. Жақсылыкова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - Б. 57-60
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
"көшбасшы" тренингі -- көшбасшылық дарындылықты дамыту -- интербелсенді әдістер -- көшбасшы қасиеттері -- рефлексия -- сурет -- сөз -- роль
Аннотация: Мақалада автор тыңдаушыларды топтық ынтымақтастыққа баулу және олардың талдау-жинақтау дағдыларын дамыту мақсатындағы іс әрекеттерді сипаттайды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88
Г 95

Гурьянов, Ю. Н.
    Факторы, влияющие на развитие синдрома психоэмоционального выгорания у работников в сфере профессий человек-информация [Текст] / Ю. Н. Гурьянов, М. Е. Лисичкина // Инновации в образовании. - 2014. - №10. - С. 127-139
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
синдром психоэмоционального выгорания -- работник -- профессии -- человек-информация -- научная литература -- работник -- профессиональная деятельность -- знаковые системы
Аннотация: Представлены результаты анализа научной литературы, направленные на определение ведущих факторов, оказывающих влияние на развитие компонентов психоэмоционального выгорания (ПЭВ) среди работников, входящих в сферу профессий "человек-информация".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Лисичкина, М.Е.

Гурьянов, Ю.Н. Факторы, влияющие на развитие синдрома психоэмоционального выгорания у работников в сфере профессий человек-информация [Текст] / Ю. Н. Гурьянов, М. Е. Лисичкина // Инновации в образовании. - 2014. - №10.- С.127-139

400.

Гурьянов, Ю.Н. Факторы, влияющие на развитие синдрома психоэмоционального выгорания у работников в сфере профессий человек-информация [Текст] / Ю. Н. Гурьянов, М. Е. Лисичкина // Инновации в образовании. - 2014. - №10.- С.127-139


88
Г 95

Гурьянов, Ю. Н.
    Факторы, влияющие на развитие синдрома психоэмоционального выгорания у работников в сфере профессий человек-информация [Текст] / Ю. Н. Гурьянов, М. Е. Лисичкина // Инновации в образовании. - 2014. - №10. - С. 127-139
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
синдром психоэмоционального выгорания -- работник -- профессии -- человек-информация -- научная литература -- работник -- профессиональная деятельность -- знаковые системы
Аннотация: Представлены результаты анализа научной литературы, направленные на определение ведущих факторов, оказывающих влияние на развитие компонентов психоэмоционального выгорания (ПЭВ) среди работников, входящих в сферу профессий "человек-информация".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Лисичкина, М.Е.

Page 40, Results: 1741

 

All acquisitions for 
Or select a month