Choice of metadata Статьи
Page 39, Results: 526
Report on unfulfilled requests: 0
381.
Подробнее
74
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Подготовка специалистов к ведению научной дискуссии [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. Т. Китова // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 60-69.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискуссия, дискуссионная компетентность, научная проблема -- участники дискуссии, стратегия, дидактическое обеспечение
Аннотация: Приведена схема модели разрешения научной проблемы в процессе дискуссии. Описаны компоненты, входящие в ее структуру. Охарактеризованы направления комплексной подготовки слушателей к ведению дискуссии. Представлены этапы формирования дискуссионной компетенции специалистов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Китова, Е.Т.
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Подготовка специалистов к ведению научной дискуссии [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. Т. Китова // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 60-69.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискуссия, дискуссионная компетентность, научная проблема -- участники дискуссии, стратегия, дидактическое обеспечение
Аннотация: Приведена схема модели разрешения научной проблемы в процессе дискуссии. Описаны компоненты, входящие в ее структуру. Охарактеризованы направления комплексной подготовки слушателей к ведению дискуссии. Представлены этапы формирования дискуссионной компетенции специалистов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Китова, Е.Т.
382.
Подробнее
67.400.7
М 91
Мустафин, А. С.
Правовой статус суда и судьи [Текст] / А. С. Мустафин // Казахская цивилизация. - 2020. - №3. - с. 23-26
ББК 67.400.7
Рубрики: Правовой статус личности
Кл.слова (ненормированные):
право -- правовой статус -- суд -- судьи -- процесс -- субъекты уголовного процесса
Аннотация: В данной статье раскрываются понятие субъектов уголовного процесса, их классификация, дается правовая характеристика статуса каждого из субъектов, ведущих процесс, а также участников процесса.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
М 91
Мустафин, А. С.
Правовой статус суда и судьи [Текст] / А. С. Мустафин // Казахская цивилизация. - 2020. - №3. - с. 23-26
Рубрики: Правовой статус личности
Кл.слова (ненормированные):
право -- правовой статус -- суд -- судьи -- процесс -- субъекты уголовного процесса
Аннотация: В данной статье раскрываются понятие субъектов уголовного процесса, их классификация, дается правовая характеристика статуса каждого из субъектов, ведущих процесс, а также участников процесса.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
383.
Подробнее
67.411
М 91
Мустафин, А. С.
Гражданский истец: понятие, права и обязанности [Текст] / А. С. Мустафин // Казахская цивилизация. - 2020. - №3. - с. 55-60
ББК 67.411
Рубрики: Уголовно-процессуальное право
Кл.слова (ненормированные):
гражданский истец -- участник процесса -- уголовное судопроизводство -- понятие права -- субъект уголовно-процессуальных правоотношений
Аннотация: Проблема исследования состоит в научном осмыслении и дальнейшей разработке теоретико-прикладных аспектов и законодательной практики института субъекта уголовно-процессуальных правоотношений. Правовой статус гражданского истца состоит из прав и обязанностей, предоставленных законом именно гражданскому истцу. Данный человек может быть допрошен, но на допросе он будет обладать статусом потерпевшего или свидетеля. Необходимо заметить, что в случаененадлежащего исполнения гражданским истцом возложенных на него обязанностей к нему при наличии к тому оснований могут быть применены меры процессуального принуждения: обязательство о явке, привод и денежное взысканиею.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
М 91
Мустафин, А. С.
Гражданский истец: понятие, права и обязанности [Текст] / А. С. Мустафин // Казахская цивилизация. - 2020. - №3. - с. 55-60
Рубрики: Уголовно-процессуальное право
Кл.слова (ненормированные):
гражданский истец -- участник процесса -- уголовное судопроизводство -- понятие права -- субъект уголовно-процессуальных правоотношений
Аннотация: Проблема исследования состоит в научном осмыслении и дальнейшей разработке теоретико-прикладных аспектов и законодательной практики института субъекта уголовно-процессуальных правоотношений. Правовой статус гражданского истца состоит из прав и обязанностей, предоставленных законом именно гражданскому истцу. Данный человек может быть допрошен, но на допросе он будет обладать статусом потерпевшего или свидетеля. Необходимо заметить, что в случаененадлежащего исполнения гражданским истцом возложенных на него обязанностей к нему при наличии к тому оснований могут быть применены меры процессуального принуждения: обязательство о явке, привод и денежное взысканиею.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
384.
Подробнее
78
Б 59
Бидоленко, Л. А.
Вузовская библиотека как полноправный участник образовательного процесса. [Текст] / Л. А. Бидоленко // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 461-468
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
вузовская библиотека -- образовательный процесс -- информационное обеспечение образовательного процесса
Аннотация: В статье рассматриваются главенствующая роль вузовской библиотеки как полноправного участника образовательного процесса. Приводятся примеры взаимодействия и влияния библиотеки на учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 59
Бидоленко, Л. А.
Вузовская библиотека как полноправный участник образовательного процесса. [Текст] / Л. А. Бидоленко // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 461-468
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
вузовская библиотека -- образовательный процесс -- информационное обеспечение образовательного процесса
Аннотация: В статье рассматриваются главенствующая роль вузовской библиотеки как полноправного участника образовательного процесса. Приводятся примеры взаимодействия и влияния библиотеки на учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
385.
Подробнее
74.200.50
С 34
Сыдыгалиева, Э. У.
Пдагогическое просвщние родителей и подростков, как будущих родителей-актуальная форма работы по повышению компетентности участников образовательных отношений [Текст] / Э. У. Сыдыгалиева // Педагогика және өнер. - 2021. - №6. - С. 14-16
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
программа -- интерактивное оборудование -- родитель -- игра в жизни детей -- здоровое питание -- тренинги -- многообразие способов общения
Аннотация: В 2019 была разработана авторская программа по педагогическому просвещению родителей и подростков. Данная программа подчркивают исключительную роль смьи в решении задач воспитания
Держатели документа:
ЗКУ
С 34
Сыдыгалиева, Э. У.
Пдагогическое просвщние родителей и подростков, как будущих родителей-актуальная форма работы по повышению компетентности участников образовательных отношений [Текст] / Э. У. Сыдыгалиева // Педагогика және өнер. - 2021. - №6. - С. 14-16
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
программа -- интерактивное оборудование -- родитель -- игра в жизни детей -- здоровое питание -- тренинги -- многообразие способов общения
Аннотация: В 2019 была разработана авторская программа по педагогическому просвещению родителей и подростков. Данная программа подчркивают исключительную роль смьи в решении задач воспитания
Держатели документа:
ЗКУ
386.
Подробнее
88
С 16
Салова, Ю. Н.
час психология с элементами арт-терапии "чем наполнена моя жизнь" [Текст] / Ю. Н. Салова // Қызықты психология. - 2022. - №01-02. - С. 37-38
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- арт-терапия -- эмоциональный настрой -- мои ценности -- рефлексия
Аннотация: Повышение сплоченности группы. Участники учатся быстро ориентироваться в ситуации установливать контакт, вступать во взаймодействие.
Держатели документа:
ЗКУ
С 16
Салова, Ю. Н.
час психология с элементами арт-терапии "чем наполнена моя жизнь" [Текст] / Ю. Н. Салова // Қызықты психология. - 2022. - №01-02. - С. 37-38
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- арт-терапия -- эмоциональный настрой -- мои ценности -- рефлексия
Аннотация: Повышение сплоченности группы. Участники учатся быстро ориентироваться в ситуации установливать контакт, вступать во взаймодействие.
Держатели документа:
ЗКУ
387.
Подробнее
85
Б 12
Байманова, Г.
Влияние психологических составляющих на работу концертмейстера в классе хорового дирижирования [Текст] / Г. Байманова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 157-162
ББК 85
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное мастерство концертмейстера -- психологическая компетентность -- становление исполнительского замысла -- ответственные концерты -- конкурсные выступления -- участник ансамбля -- концертмейстерское искусство -- мастерство педагога -- импровизаторское мастерство
Аннотация: Статья направлена на рассмотрении психологического аспекта в концертмейстерской деятельности в области работы пианиста с хоровым дирижером.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 12
Байманова, Г.
Влияние психологических составляющих на работу концертмейстера в классе хорового дирижирования [Текст] / Г. Байманова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 157-162
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное мастерство концертмейстера -- психологическая компетентность -- становление исполнительского замысла -- ответственные концерты -- конкурсные выступления -- участник ансамбля -- концертмейстерское искусство -- мастерство педагога -- импровизаторское мастерство
Аннотация: Статья направлена на рассмотрении психологического аспекта в концертмейстерской деятельности в области работы пианиста с хоровым дирижером.
Держатели документа:
ЗКУ
388.
Подробнее
74
Т 12
Таяпбергенова, А. М.
Актуализация диагностической компетентности в современном образовании [Текст] / А. М. Таяпбергенова, Г. С. Турсунгожинова // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - С. 81-90
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная система -- современные вызовы -- профессиональная компетентность -- теоретические знания -- практическое применение -- результат деятельности педагога -- рефлексия участников данного процесса
Аннотация: В статье представлена актуализация диагностической компетентности в современном образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Турсунгожинова, Г.С.
Т 12
Таяпбергенова, А. М.
Актуализация диагностической компетентности в современном образовании [Текст] / А. М. Таяпбергенова, Г. С. Турсунгожинова // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - С. 81-90
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная система -- современные вызовы -- профессиональная компетентность -- теоретические знания -- практическое применение -- результат деятельности педагога -- рефлексия участников данного процесса
Аннотация: В статье представлена актуализация диагностической компетентности в современном образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Турсунгожинова, Г.С.
389.
Подробнее
84
С 20
Сарсенхан, Батырхан.
Я дыханием стану твоим... [Текст] / Батырхан. Сарсенхан // Простор. - 2020. - №10 Октябрь. - С. 119-125.
ББК 84
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Сарсенхан Батырхан -- поэзия -- Я дыханием стану твоим...
Аннотация: Батырхан Сарсенхан родился в 1995 году в селе Акпан Ордабасинского района Туркестанской области. Окончил факультет журналистики МКТУ имени Ходхи Ахмеда Ясави. Автор книги "Планета добра". Работает в республиканской газете "Қазақ әдебиеті". Участник Дельфийских игр (Москва, ноябрь 2019 г.). Член Союза писателей Казахстана. Поэзия " Я дыханием стану твоим...", "Луна и дитя", "Один год", "Бывают дни...", "Тихий плач моей мамы...", "Сумерки", "Мир", " История девушки, которая считала себя некрасивой". Лирика "Мера", "Белый чайник" и т.д.
Держатели документа:
ЗКУ
С 20
Сарсенхан, Батырхан.
Я дыханием стану твоим... [Текст] / Батырхан. Сарсенхан // Простор. - 2020. - №10 Октябрь. - С. 119-125.
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Сарсенхан Батырхан -- поэзия -- Я дыханием стану твоим...
Аннотация: Батырхан Сарсенхан родился в 1995 году в селе Акпан Ордабасинского района Туркестанской области. Окончил факультет журналистики МКТУ имени Ходхи Ахмеда Ясави. Автор книги "Планета добра". Работает в республиканской газете "Қазақ әдебиеті". Участник Дельфийских игр (Москва, ноябрь 2019 г.). Член Союза писателей Казахстана. Поэзия " Я дыханием стану твоим...", "Луна и дитя", "Один год", "Бывают дни...", "Тихий плач моей мамы...", "Сумерки", "Мир", " История девушки, которая считала себя некрасивой". Лирика "Мера", "Белый чайник" и т.д.
Держатели документа:
ЗКУ
390.
Подробнее
74
Б 43
Белолуцкая, А. К.
Особенности профессиональной рефлексии участников олимпиады "Я - профессионал" [Текст] / А. К. Белолуцкая, И. С. Криштофик, В. А. Мкртчян // Высшее образование в России. - 2022. - №1. - С. 98-119.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Участники олимпиады " Я - профессионал " -- педагогическая рефлексия -- конструирование учебного занятия -- планируемые результаты обучающихся -- универсальные компетенции -- профессиональные дефициты -- критическое мышление -- креативность
Аннотация: В статье представлены результаты исследования особенностей профессиональной рефлексии будущих учителей - участников олимпиады " Я - профессионал ". Исследование строится с опорой на представления о трёх функциях рефлексии: исследование, критика и перепроектирование; о трёх типах рефлексии: проспективная, ситуативная, ретроспективная; об универсальных компетенциях учителя: познания , взаимодействия с другими людьми, взаимодействия собой. С практической точки зрения полученные результаты позволяют вычленить область профессиональных дефицитов будущих учителей, критических и других сложных мыслительных навыков. В связи с этим становятся значимыми рефлексивно-аналитические и рефлексивно-проектировочные форматы работы как в учебном процессе, так и в практической подготовке будущих учителей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Криштофик, И.С.
Мкртчян, В.А.
Б 43
Белолуцкая, А. К.
Особенности профессиональной рефлексии участников олимпиады "Я - профессионал" [Текст] / А. К. Белолуцкая, И. С. Криштофик, В. А. Мкртчян // Высшее образование в России. - 2022. - №1. - С. 98-119.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Участники олимпиады " Я - профессионал " -- педагогическая рефлексия -- конструирование учебного занятия -- планируемые результаты обучающихся -- универсальные компетенции -- профессиональные дефициты -- критическое мышление -- креативность
Аннотация: В статье представлены результаты исследования особенностей профессиональной рефлексии будущих учителей - участников олимпиады " Я - профессионал ". Исследование строится с опорой на представления о трёх функциях рефлексии: исследование, критика и перепроектирование; о трёх типах рефлексии: проспективная, ситуативная, ретроспективная; об универсальных компетенциях учителя: познания , взаимодействия с другими людьми, взаимодействия собой. С практической точки зрения полученные результаты позволяют вычленить область профессиональных дефицитов будущих учителей, критических и других сложных мыслительных навыков. В связи с этим становятся значимыми рефлексивно-аналитические и рефлексивно-проектировочные форматы работы как в учебном процессе, так и в практической подготовке будущих учителей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Криштофик, И.С.
Мкртчян, В.А.
Page 39, Results: 526