Choice of metadata Статьи ППС
Page 40, Results: 480
Report on unfulfilled requests: 0
391.
Подробнее
Ц 55
Цзиньтянь, Ц.
Применение цифровых технологий на предприятиях магистральных газопроводов [Текст] / Ц. Цзиньтянь // Нефть и газ. - 2021. - №5. - с. 94-102
ББК 39.71-022
Рубрики: Проектирование трубопроводов
Кл.слова (ненормированные):
цифровой трубопровод -- глобальная цифровая экономика -- цифровые технологий -- трубопровод -- магистральные газопроводы -- эксплуатация трубопроводов
Аннотация: Цифровой трубопровод - техническая система, объединяющая сеть, информатизацию и визуализацию в единое целое, также виртуальный трубопровод с множеством сервисных функций, где основное внимание уделяется проектированию, строительству, эксплуатации и обслуживанию трубопроводов. С помощью упорядочения и объединения сложной информации создается цифровой - информационный каркас и, в полной мере используя цифровые технологии в рамках данного каркаса, встраивается быстрая, точная и полная информационная система, а также предоставляется высокоэффективное научное управление и поддержка решений для строительства и эксплуатации трубопроводов посредством визуальных средств.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Ц 55
Цзиньтянь, Ц.
Применение цифровых технологий на предприятиях магистральных газопроводов [Текст] / Ц. Цзиньтянь // Нефть и газ. - 2021. - №5. - с. 94-102
Рубрики: Проектирование трубопроводов
Кл.слова (ненормированные):
цифровой трубопровод -- глобальная цифровая экономика -- цифровые технологий -- трубопровод -- магистральные газопроводы -- эксплуатация трубопроводов
Аннотация: Цифровой трубопровод - техническая система, объединяющая сеть, информатизацию и визуализацию в единое целое, также виртуальный трубопровод с множеством сервисных функций, где основное внимание уделяется проектированию, строительству, эксплуатации и обслуживанию трубопроводов. С помощью упорядочения и объединения сложной информации создается цифровой - информационный каркас и, в полной мере используя цифровые технологии в рамках данного каркаса, встраивается быстрая, точная и полная информационная система, а также предоставляется высокоэффективное научное управление и поддержка решений для строительства и эксплуатации трубопроводов посредством визуальных средств.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
392.
Подробнее
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Новые технологии в преподавании химических дисциплин. [Текст] / Г. Ж. Сдикова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 7-10
ББК 32
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Изучение химических дисциплин -- программа BandiCam -- онлайн-курс -- интернет-ресурс -- сетевое поколениефотографии
Аннотация: Статья об изучении химических дисциплин представляющиеся определенные трудности. Современные технологии, и особенно Интернет-ориентированные педагогические технологии в этом плане дополняют классические технологии, способствуя эффективному усвоению новой информации. По данным некоторых исследований наиболее популярными у студентов являются медиа-технологии; использование поисковых систем в Интернете и ссылок к образовательным Интернет-ресурсам; графика, рисунки, картинки, фотографии; аудио и видео; технологии записи изображений с экрана компьютера и т.д
Держатели документа:
ЗКУ
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Новые технологии в преподавании химических дисциплин. [Текст] / Г. Ж. Сдикова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 7-10
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Изучение химических дисциплин -- программа BandiCam -- онлайн-курс -- интернет-ресурс -- сетевое поколениефотографии
Аннотация: Статья об изучении химических дисциплин представляющиеся определенные трудности. Современные технологии, и особенно Интернет-ориентированные педагогические технологии в этом плане дополняют классические технологии, способствуя эффективному усвоению новой информации. По данным некоторых исследований наиболее популярными у студентов являются медиа-технологии; использование поисковых систем в Интернете и ссылок к образовательным Интернет-ресурсам; графика, рисунки, картинки, фотографии; аудио и видео; технологии записи изображений с экрана компьютера и т.д
Держатели документа:
ЗКУ
393.
Подробнее
Б 90
Буланова, Н. К.
Методика инклюзивного образования студентов и внедрение модели «train-the-trainer». [Текст] / Н. К. Буланова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 44-46
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения в ВУЗах -- Train-the-trainer -- научные подходы -- адаптивные формы -- образования в будущем -- инклюзивное образование
Аннотация: Решающим условием инклюзивного образования в вузе является обеспечение образовательного процесса квалифицированными кадрами, которые принимают новую систему ценностей; творчески реализуют технологии инклюзивного обучения; способны решить проблему социализации инвалидов и их реабилитации средствами образования; владеют специальными методами и технологиями; стабильно добиваются высоких результатов в своей профессиональной деятельности; знают специфику адаптированных образовательных программ; понимают связь нозологии нарушения с особыми образовательными потребностями студентов; эффективно взаимодействуют как в самом учреждении, так и с окружающим социумом.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 90
Буланова, Н. К.
Методика инклюзивного образования студентов и внедрение модели «train-the-trainer». [Текст] / Н. К. Буланова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 44-46
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения в ВУЗах -- Train-the-trainer -- научные подходы -- адаптивные формы -- образования в будущем -- инклюзивное образование
Аннотация: Решающим условием инклюзивного образования в вузе является обеспечение образовательного процесса квалифицированными кадрами, которые принимают новую систему ценностей; творчески реализуют технологии инклюзивного обучения; способны решить проблему социализации инвалидов и их реабилитации средствами образования; владеют специальными методами и технологиями; стабильно добиваются высоких результатов в своей профессиональной деятельности; знают специфику адаптированных образовательных программ; понимают связь нозологии нарушения с особыми образовательными потребностями студентов; эффективно взаимодействуют как в самом учреждении, так и с окружающим социумом.
Держатели документа:
ЗКУ
394.
Подробнее
Б 14
Багисов, Ж. Ж.
Цифровая культура и цифровизация образования. [Текст] / Ж. Ж. Багисов, С. Гнатюк, И. М. Бапиев // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 3-6
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая культура -- цифровизация образования -- образование -- образовательные практики -- педагог
Аннотация: Исследования обусловлена особой ролью образования в жизни современного общества, ориентирующегося на принципы и ценности постиндустриальной эпохи. От эффективности функционирования системы образования, во многом, зависит качество человеческого потенциала, готовность людей противостоять природным и культурным вызовам. Условия, в которых Казахстан находится на современном этапе развития, обусловили возникновение необходимости в совершенствовании национальной образовательной системы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гнатюк, С.
Бапиев, И.М.
Б 14
Багисов, Ж. Ж.
Цифровая культура и цифровизация образования. [Текст] / Ж. Ж. Багисов, С. Гнатюк, И. М. Бапиев // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 3-6
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая культура -- цифровизация образования -- образование -- образовательные практики -- педагог
Аннотация: Исследования обусловлена особой ролью образования в жизни современного общества, ориентирующегося на принципы и ценности постиндустриальной эпохи. От эффективности функционирования системы образования, во многом, зависит качество человеческого потенциала, готовность людей противостоять природным и культурным вызовам. Условия, в которых Казахстан находится на современном этапе развития, обусловили возникновение необходимости в совершенствовании национальной образовательной системы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гнатюк, С.
Бапиев, И.М.
395.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Жоғары оқу орнында қашықтан оқытудың педагогикалық ерекшеліктеріании. [Текст] / А. Б. Медешова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - Б. 9-12
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық білім -- цифрландыру әлемдік -- білім алушы -- инклюзивті оқыту
Аннотация: Цифрландыру әлемдік экономиканың дамуын жеделдетуші, өнім сапасын арттыратын инструментке айналды. Адамзат тарихының өзгермелі кезеңінде цифрлық технология қоғамның барлық саласын түбегейлі жаңа сатыға көтерді. Бұған біздің еліміздегі «Ақпараттық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасының «Цифрлық Қазақстанға» көшуі дәлел. Бағдарлама бойынша 2022 жылы ақпараттық технология қызметінің контентінің үлес салмағы 70%-ға, нарықтағы қызмет үлесі дамыған елдермен салыстырғанда 32,5%-ға артпақ. Мұндай мақсатты көрсеткіштерге жету білім беруді цифрландырумен байланысты [1].
Держатели документа:
ЗКУ
М 42
Медешова, А. Б.
Жоғары оқу орнында қашықтан оқытудың педагогикалық ерекшеліктеріании. [Текст] / А. Б. Медешова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - Б. 9-12
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық білім -- цифрландыру әлемдік -- білім алушы -- инклюзивті оқыту
Аннотация: Цифрландыру әлемдік экономиканың дамуын жеделдетуші, өнім сапасын арттыратын инструментке айналды. Адамзат тарихының өзгермелі кезеңінде цифрлық технология қоғамның барлық саласын түбегейлі жаңа сатыға көтерді. Бұған біздің еліміздегі «Ақпараттық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасының «Цифрлық Қазақстанға» көшуі дәлел. Бағдарлама бойынша 2022 жылы ақпараттық технология қызметінің контентінің үлес салмағы 70%-ға, нарықтағы қызмет үлесі дамыған елдермен салыстырғанда 32,5%-ға артпақ. Мұндай мақсатты көрсеткіштерге жету білім беруді цифрландырумен байланысты [1].
Держатели документа:
ЗКУ
396.
Подробнее
Л 45
Ленкова, Т. В.
Цифровая трансформация опорного регионального вуза России (на примере ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б. Б. Городовикова» [Текст] / Т. В. Ленкова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 7-9
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- цифровизация -- высшее образование -- КалмГУ -- онлайн-обучение -- трансформация
Аннотация: В данной статье рассматриваются цифровые технологии, внедренные в систему образования опорного регионального высшего учебного заведения России – Калмыцкого государственного университета имени Б. Б. Городовикова. Авторами детально проанализирована цифровая трансформация самого стабильного общественного института и приведена общая картина инструментов, примененных в процессе диверсификации образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Л 45
Ленкова, Т. В.
Цифровая трансформация опорного регионального вуза России (на примере ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б. Б. Городовикова» [Текст] / Т. В. Ленкова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 7-9
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- цифровизация -- высшее образование -- КалмГУ -- онлайн-обучение -- трансформация
Аннотация: В данной статье рассматриваются цифровые технологии, внедренные в систему образования опорного регионального высшего учебного заведения России – Калмыцкого государственного университета имени Б. Б. Городовикова. Авторами детально проанализирована цифровая трансформация самого стабильного общественного института и приведена общая картина инструментов, примененных в процессе диверсификации образования.
Держатели документа:
ЗКУ
397.
Подробнее
А 61
Амантурлина, Г. К.
Модель формирования информационно-коммуникативной компетентности. [Текст] / Г. К. Амантурлина // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 43-47
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная компетентность -- учитель -- совокупность объектов -- педагогическая система -- педагогика
Аннотация: В статье рассматривается актуальность исследования необходимостью разрешения противоречия между возросшей потребностью общества в подготовке будущего учителя, обладающего высоким уровнем информационно-коммуникационной компетентности, и недостаточной теоретико-методологической разработанностью путей ее формирования.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Амантурлина, Г. К.
Модель формирования информационно-коммуникативной компетентности. [Текст] / Г. К. Амантурлина // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 43-47
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная компетентность -- учитель -- совокупность объектов -- педагогическая система -- педагогика
Аннотация: В статье рассматривается актуальность исследования необходимостью разрешения противоречия между возросшей потребностью общества в подготовке будущего учителя, обладающего высоким уровнем информационно-коммуникационной компетентности, и недостаточной теоретико-методологической разработанностью путей ее формирования.
Держатели документа:
ЗКУ
398.
Подробнее
К 93
Курмашева, Д. Н.
Креативное мышление как комбинаторная книга. [Текст] / Д. Н. Курмашева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 91-93
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- комбинаторная игра -- общение -- самореализация личности -- информации -- чувственно-образное восприятие
Аннотация: В данной статье рассматриваются креативное мышление, также самореализация личности, комбинаторно - конструирующая игра, так и интеллектуальной информации в различных соотношениях.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Курмашева, Д. Н.
Креативное мышление как комбинаторная книга. [Текст] / Д. Н. Курмашева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 91-93
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- комбинаторная игра -- общение -- самореализация личности -- информации -- чувственно-образное восприятие
Аннотация: В данной статье рассматриваются креативное мышление, также самореализация личности, комбинаторно - конструирующая игра, так и интеллектуальной информации в различных соотношениях.
Держатели документа:
ЗКУ
399.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Теоретические основы дистанционного обучения. [Текст] / А. Б. Медешова, К. Р. Сагидуллина // 2021 материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 151-154
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- технологии -- электронная почта -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- цифровой формат
Аннотация: В данной статье рассматриваются формы дистанционного образовательного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сагидуллина, К.Р.
М 42
Медешова, А. Б.
Теоретические основы дистанционного обучения. [Текст] / А. Б. Медешова, К. Р. Сагидуллина // 2021 материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 151-154
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- технологии -- электронная почта -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- цифровой формат
Аннотация: В данной статье рассматриваются формы дистанционного образовательного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сагидуллина, К.Р.
400.
Подробнее
И 42
Иксебаева, Ж. С.
Методы проектирования информационных систем. [Текст] / Ж. С. Иксебаева, З. М. Химеденова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 180-182
ББК 38.2
Рубрики: Проектирование
Кл.слова (ненормированные):
информационная система -- база данных -- метод -- подход -- проектирование
Аннотация: Целью данной статьи является рассмотрение методов проектирования информационных систем, используемых в различных сферах. В настоящее время существует несколько методов проектирования автоматизированных информационных систем, среди которых можно выделить следующие: «снизу вверх» и «сверху вниз», структурный и технологический.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Химеденова, З.М.
И 42
Иксебаева, Ж. С.
Методы проектирования информационных систем. [Текст] / Ж. С. Иксебаева, З. М. Химеденова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 180-182
Рубрики: Проектирование
Кл.слова (ненормированные):
информационная система -- база данных -- метод -- подход -- проектирование
Аннотация: Целью данной статьи является рассмотрение методов проектирования информационных систем, используемых в различных сферах. В настоящее время существует несколько методов проектирования автоматизированных информационных систем, среди которых можно выделить следующие: «снизу вверх» и «сверху вниз», структурный и технологический.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Химеденова, З.М.
Page 40, Results: 480