Choice of metadata Статьи
Page 434, Results: 5630
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
4331.
Подробнее
74.9
М 22
Мамырханова , А. М.
Формирование репродуктивного здоровья и репродуктивного потенциала подростков: международный опыт [Текст] / А. М. Мамырханова // Научно-педагогический журнал Образование. - 2019. - №3. - С. . 86-97
ББК 74.9
Рубрики: Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
репродуктивное здоровье -- репродуктивный потенциал -- сексуальное образование -- половое воспитание
Аннотация: В научной статье автором прианализированы международные документы по сохранению репродуктивного здоровья подростков и опыт внедрения сексуального образования в организациях образования отдельных стран. Репродуктивное здоровье рассматривается как состояние полного физического, психического и социального благополучия.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 22
Мамырханова , А. М.
Формирование репродуктивного здоровья и репродуктивного потенциала подростков: международный опыт [Текст] / А. М. Мамырханова // Научно-педагогический журнал Образование. - 2019. - №3. - С. . 86-97
Рубрики: Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
репродуктивное здоровье -- репродуктивный потенциал -- сексуальное образование -- половое воспитание
Аннотация: В научной статье автором прианализированы международные документы по сохранению репродуктивного здоровья подростков и опыт внедрения сексуального образования в организациях образования отдельных стран. Репродуктивное здоровье рассматривается как состояние полного физического, психического и социального благополучия.
Держатели документа:
ЗКГУ
4332.
Подробнее
74.58
A18
Academic mobility as one of the factors university competitiveness [Текст] / D. T. Ismailova [et al.] // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 99-105. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- система высшего образования -- академическая мобильность -- инновационные технологии -- конкурентоспособность образования -- вуз -- академическая свобода -- система высшей школы
Аннотация: В данной статье исследуется современные позиции Казахстанских вузов в дальнейшей интеграции академической свобода в рамках Болонского процесса в условиях глобализированного образова-тельного пространства. Руководствуясь принципами академической мобильности, группа авторов изучили опыт зарубежных вузов в странах Европы и Азии, приведены ряд необходимых внутренних мер, принятых в Казахстанской системе высшей школы: реформа системы высшего образования в соответствие с мировыми стандартами и требованиями международного образовательного пространства; модернизация в высшем образовании и переход ее на новый экономический уровень; выход на новый уровень системы высшего образования; формирование новой политической и бизнес элиты, воспитание современного молодого поколения в нынешних условиях в купе с культурным наследием страны; создание новых экономических, общественных, политических институций. Улучшения норм и принципов академической свободы позволит повысить интерес, как студентов, так и профессорско-преподавательского состава вуза к участию во внутренней и внешней академической мобильности, тем самым повышая их конкурентоспособность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ismailova, D.T.
Abisheva, G.O.
Ismailova, N.T.
Bisenbaeva, R.N.
Maul, Y.M.
A18
Academic mobility as one of the factors university competitiveness [Текст] / D. T. Ismailova [et al.] // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 99-105. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- система высшего образования -- академическая мобильность -- инновационные технологии -- конкурентоспособность образования -- вуз -- академическая свобода -- система высшей школы
Аннотация: В данной статье исследуется современные позиции Казахстанских вузов в дальнейшей интеграции академической свобода в рамках Болонского процесса в условиях глобализированного образова-тельного пространства. Руководствуясь принципами академической мобильности, группа авторов изучили опыт зарубежных вузов в странах Европы и Азии, приведены ряд необходимых внутренних мер, принятых в Казахстанской системе высшей школы: реформа системы высшего образования в соответствие с мировыми стандартами и требованиями международного образовательного пространства; модернизация в высшем образовании и переход ее на новый экономический уровень; выход на новый уровень системы высшего образования; формирование новой политической и бизнес элиты, воспитание современного молодого поколения в нынешних условиях в купе с культурным наследием страны; создание новых экономических, общественных, политических институций. Улучшения норм и принципов академической свободы позволит повысить интерес, как студентов, так и профессорско-преподавательского состава вуза к участию во внутренней и внешней академической мобильности, тем самым повышая их конкурентоспособность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ismailova, D.T.
Abisheva, G.O.
Ismailova, N.T.
Bisenbaeva, R.N.
Maul, Y.M.
4333.
Подробнее
74.58
B96
Burganova, R.I.
Internationalization as the basis of modernization of higher education [Текст] / R.I. Burganova, K.О. Shaiheslyamova, A. V. Mogilnaya // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 161-166. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
интернационализация -- модернизация -- высшее образование -- национальная система образования -- высшая школа -- единый образовательный рынок -- конвертируемость дипломов -- программы обучения -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: Важнейшими тенденциями реформирования национальных систем образования в большинстве развитых стран являются интернационализация системы образования и интеграция образовательного пространства. Процесс интернационализации высшей школы сложен и противоречив. Существует множество нерешенных проблем: отсутствует должный баланс между его экономическими, политическими и культурно-образовательными составляющими; далека от реализации идея "единого образовательного рынка"; не решены многие вопросы планирования и управления; есть потребность большей интернационализации программ обучения; актуальна задача "конвертируемости" дипломов; обострена проблема диалога культур; недостаточно развиты информационно-коммуникативные технологии и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Shaiheslyamova, K.О.
Mogilnaya, A.V.
B96
Burganova, R.I.
Internationalization as the basis of modernization of higher education [Текст] / R.I. Burganova, K.О. Shaiheslyamova, A. V. Mogilnaya // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 161-166. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
интернационализация -- модернизация -- высшее образование -- национальная система образования -- высшая школа -- единый образовательный рынок -- конвертируемость дипломов -- программы обучения -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: Важнейшими тенденциями реформирования национальных систем образования в большинстве развитых стран являются интернационализация системы образования и интеграция образовательного пространства. Процесс интернационализации высшей школы сложен и противоречив. Существует множество нерешенных проблем: отсутствует должный баланс между его экономическими, политическими и культурно-образовательными составляющими; далека от реализации идея "единого образовательного рынка"; не решены многие вопросы планирования и управления; есть потребность большей интернационализации программ обучения; актуальна задача "конвертируемости" дипломов; обострена проблема диалога культур; недостаточно развиты информационно-коммуникативные технологии и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Shaiheslyamova, K.О.
Mogilnaya, A.V.
4334.
Подробнее
74.5
И 85
Исаева, Р. Б.
Результаты внедрения инновационной модели «ECHO 2016» в Казахстане в рамках системы непрерывного профессионального развития [Текст] / Р. Б. Исаева, Ж. З. Трумова, К. Т. Юшкевич // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан . - Almaty, 2018. - №2. - С. 43-48. - (Серия биологическая и медицинская )
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровая медицина -- ВИЧ-инфекция -- наставничество -- инновационная модель -- непрерывное профессиональное развитие -- ВИЧ-инфекция -- Цифровая медицина -- Наставничество -- здоровье -- центр по контролю за инфекционными заболеваниями -- клинические случаи -- УЗИ -- КТ -- МРТ
Аннотация: В Казахстане с сентября 2016 года реализуется проект «ECHO» при созданном на базе КазМУНО «Центре клинического наставничества». Направлением обучения является «ВИЧ-инфекция», объектом – 24 центра СПИД Республики Казахстан. По специально разработанной Рабочей Программе, с применением инновационной методики обучения, основанной на принципах «Клинического наставничества» и «Цифровой медицины», одновременно обучаются 100 врачей 10 специальностей, включая врачейинфекционистов 67 человек (63,2%). Интеграция цифровых технологий в сферу здравоохранения проводилась по 9 модулям, 38 темам, всего в первой фазе «ЕСНО» проведено76 телесессий для двух групп слушателей по 50 человек. За период «сентябрь 2016 – июнь 2017» проведено 76 сессий и три контроля уровня знаний участников проекта. Проведено76 клинических разборов, с оказанием консультативной помощи пациентам с ВИЧ-инфекцией. Первая фаза проекта «ЕСНО» успешно завершена в июне 2017 года
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Трумова, Ж. З.
Юшкевич, К. Т.
И 85
Исаева, Р. Б.
Результаты внедрения инновационной модели «ECHO 2016» в Казахстане в рамках системы непрерывного профессионального развития [Текст] / Р. Б. Исаева, Ж. З. Трумова, К. Т. Юшкевич // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан . - Almaty, 2018. - №2. - С. 43-48. - (Серия биологическая и медицинская )
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровая медицина -- ВИЧ-инфекция -- наставничество -- инновационная модель -- непрерывное профессиональное развитие -- ВИЧ-инфекция -- Цифровая медицина -- Наставничество -- здоровье -- центр по контролю за инфекционными заболеваниями -- клинические случаи -- УЗИ -- КТ -- МРТ
Аннотация: В Казахстане с сентября 2016 года реализуется проект «ECHO» при созданном на базе КазМУНО «Центре клинического наставничества». Направлением обучения является «ВИЧ-инфекция», объектом – 24 центра СПИД Республики Казахстан. По специально разработанной Рабочей Программе, с применением инновационной методики обучения, основанной на принципах «Клинического наставничества» и «Цифровой медицины», одновременно обучаются 100 врачей 10 специальностей, включая врачейинфекционистов 67 человек (63,2%). Интеграция цифровых технологий в сферу здравоохранения проводилась по 9 модулям, 38 темам, всего в первой фазе «ЕСНО» проведено76 телесессий для двух групп слушателей по 50 человек. За период «сентябрь 2016 – июнь 2017» проведено 76 сессий и три контроля уровня знаний участников проекта. Проведено76 клинических разборов, с оказанием консультативной помощи пациентам с ВИЧ-инфекцией. Первая фаза проекта «ЕСНО» успешно завершена в июне 2017 года
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Трумова, Ж. З.
Юшкевич, К. Т.
4335.
Подробнее
74.262.21
P93
Problems as methodof the professional orientation of teaching mathematics at technical specialties of higher eductional institution [Текст] / A. Seitmuratov [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 5-9
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
задача -- уровень сложности -- профессиональная направленность -- классификация задач -- обучение математики -- дидактические условия -- интеграл -- математика
Аннотация: В статье рассмотрена проблема профессиональной направленности обучения математики на технических специальностях вуза, проведен анализ литературы по проблеме задач с профессиональным содержанием, их подбору и ранжированию. Показаны дидактические условия, которым должны соответствовать профессионально- ориентированные задач в обучении будущих инженеров для их успешного применения, классификация задач с профессиональным содержанием, а также способы решения таких задач.Перечислены основные требования к задачам с профессиональным содержанием, рассмотрена задача по теме «Применение определенного интеграла к вычислению давления»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitmuratov, A.
Yergalauova, Z.A.
Kainbayeva, L.S.
Yeshmurat, G.K.
P93
Problems as methodof the professional orientation of teaching mathematics at technical specialties of higher eductional institution [Текст] / A. Seitmuratov [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 5-9
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
задача -- уровень сложности -- профессиональная направленность -- классификация задач -- обучение математики -- дидактические условия -- интеграл -- математика
Аннотация: В статье рассмотрена проблема профессиональной направленности обучения математики на технических специальностях вуза, проведен анализ литературы по проблеме задач с профессиональным содержанием, их подбору и ранжированию. Показаны дидактические условия, которым должны соответствовать профессионально- ориентированные задач в обучении будущих инженеров для их успешного применения, классификация задач с профессиональным содержанием, а также способы решения таких задач.Перечислены основные требования к задачам с профессиональным содержанием, рассмотрена задача по теме «Применение определенного интеграла к вычислению давления»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitmuratov, A.
Yergalauova, Z.A.
Kainbayeva, L.S.
Yeshmurat, G.K.
4336.
Подробнее
74.58
A12
Abdugalina, S. Е.
University management in the conditions of academic freedom [Текст] / S. Е. Abdugalina, R.I. Burganova, A. V. Mogilnaya // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 61-65
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- управление -- новизна -- центры -- академическая свобода -- кадры -- профессиональная среда -- человеческий капитал -- стратегия вуза
Аннотация: Успех университета связан, прежде всего, с построением комфортной профессиональной среды для творческой работы его членов. Поэтому развитие человеческого капитала – это основа внутренней политики университета», - подчеркнул господин Новосельцев. «Совершенно верно, по сути, политика вуза - это кадры. Прежде всего, речь идет о преподавателях и научных работниках, именно поэтому и административный аппарат должен работать, в первую очередь, на создание благоприятных условий для них. Университеты становятся центрами сетевых взаимодействий с бизнесом и партнёрами. Происходит интенсивное взаимопроникновение проектных и административных форм управления. Возникающие при этом заметные изменения роли многих ведущих сотрудников воспринимаются болезненно и также требуют развития новых подходов к управлению. Возрастает объединяющая роль таких коллективно принимаемых документов, как миссия и стратегия вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Burganova, R.I.
Mogilnaya, A.V.
A12
Abdugalina, S. Е.
University management in the conditions of academic freedom [Текст] / S. Е. Abdugalina, R.I. Burganova, A. V. Mogilnaya // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 61-65
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- управление -- новизна -- центры -- академическая свобода -- кадры -- профессиональная среда -- человеческий капитал -- стратегия вуза
Аннотация: Успех университета связан, прежде всего, с построением комфортной профессиональной среды для творческой работы его членов. Поэтому развитие человеческого капитала – это основа внутренней политики университета», - подчеркнул господин Новосельцев. «Совершенно верно, по сути, политика вуза - это кадры. Прежде всего, речь идет о преподавателях и научных работниках, именно поэтому и административный аппарат должен работать, в первую очередь, на создание благоприятных условий для них. Университеты становятся центрами сетевых взаимодействий с бизнесом и партнёрами. Происходит интенсивное взаимопроникновение проектных и административных форм управления. Возникающие при этом заметные изменения роли многих ведущих сотрудников воспринимаются болезненно и также требуют развития новых подходов к управлению. Возрастает объединяющая роль таких коллективно принимаемых документов, как миссия и стратегия вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Burganova, R.I.
Mogilnaya, A.V.
4337.
Подробнее
74.58
A18
Academic freedom attractive challenge of modern university [Текст] / G. O. Abisheva [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 66-72
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- социальная адаптация -- совместные образовательные программы -- конкурентоспособность образования -- свободное перемещение студентов -- академический состав -- образовательные технологии -- профессиональные компетенции
Аннотация: В данной статье рассмотрены основные принципы академической мобильности в рамках Болонского процесса. Изучен процесс реализации академической мобильности: социальный - свободное перемещение студентов, магистрантов, докторантов PhD, академического состава, взаимообмен обучающими и научно-исследовательскими технологиями и второй – организация совместных образовательных программ: инструментов академической мобильности с целью получения образовательных и профессиональных компетенций в высших учебных заведениях мирового образовательного пространства в течение одногодвух семестров. Что позволит повысить конкурентоспособность образования, развитие человеческого капитала путём обеспечения доступного качественного образования для стабильного развития экономики, чтобы достичь наивысочайшего уровня образования в высших учебных заведениях, которые будут удовлетворять потребности современного рынка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Abisheva, G.O.
Nurgalieva, A. Sh.
Ismailova, D.T.
Ismailova, N.T.
Zhumagulova, A.K.
A18
Academic freedom attractive challenge of modern university [Текст] / G. O. Abisheva [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 66-72
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- социальная адаптация -- совместные образовательные программы -- конкурентоспособность образования -- свободное перемещение студентов -- академический состав -- образовательные технологии -- профессиональные компетенции
Аннотация: В данной статье рассмотрены основные принципы академической мобильности в рамках Болонского процесса. Изучен процесс реализации академической мобильности: социальный - свободное перемещение студентов, магистрантов, докторантов PhD, академического состава, взаимообмен обучающими и научно-исследовательскими технологиями и второй – организация совместных образовательных программ: инструментов академической мобильности с целью получения образовательных и профессиональных компетенций в высших учебных заведениях мирового образовательного пространства в течение одногодвух семестров. Что позволит повысить конкурентоспособность образования, развитие человеческого капитала путём обеспечения доступного качественного образования для стабильного развития экономики, чтобы достичь наивысочайшего уровня образования в высших учебных заведениях, которые будут удовлетворять потребности современного рынка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Abisheva, G.O.
Nurgalieva, A. Sh.
Ismailova, D.T.
Ismailova, N.T.
Zhumagulova, A.K.
4338.
Подробнее
74.58
А 13
Абдукаримова, З. Т.
Подготовка юридических кадров в Казахстане и Турции (сравнительный анализ) [Текст] / З. Т. Абдукаримова, Альпер Уюмаз // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 4-15
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- юриспруденция -- подготовка юристов -- образовательные программы -- рейтинг -- юридические кадры -- казахстан -- автоматизация
Аннотация: В статье дается анализ проблем подготовки юридических кадров в Республике Казахстан и в Республике Турция. Авторы статьи представляют результаты исследования, основанных на изучении вопросов доступа к юридическому образованию как в Республике Казахстан, так и в Республике Турция. Наряду с этим анализируется порядок и количество выделенных грантов для абитуриентов, рейтинг образовательных программ по специальности "юриспруденция". В статье акцентируется внимание на совершенствование образовательных программ путем подготовки юристов с навыками работы с онлайн-сервисами и автоматизацией процессов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Альпер Уюмаз
А 13
Абдукаримова, З. Т.
Подготовка юридических кадров в Казахстане и Турции (сравнительный анализ) [Текст] / З. Т. Абдукаримова, Альпер Уюмаз // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 4-15
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- юриспруденция -- подготовка юристов -- образовательные программы -- рейтинг -- юридические кадры -- казахстан -- автоматизация
Аннотация: В статье дается анализ проблем подготовки юридических кадров в Республике Казахстан и в Республике Турция. Авторы статьи представляют результаты исследования, основанных на изучении вопросов доступа к юридическому образованию как в Республике Казахстан, так и в Республике Турция. Наряду с этим анализируется порядок и количество выделенных грантов для абитуриентов, рейтинг образовательных программ по специальности "юриспруденция". В статье акцентируется внимание на совершенствование образовательных программ путем подготовки юристов с навыками работы с онлайн-сервисами и автоматизацией процессов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Альпер Уюмаз
4339.
Подробнее
74.58
С 19
Сапарова, Ш. А.
Особенности внедрения инновационных технологий в вузах культуры и искусства [Текст] / Ш. А. Сапарова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 16-20
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии в образовании -- болонская декларация -- культура -- искусство -- модернизация образовательного процесса -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивные методы обучения
Аннотация: Статья посвящена особенностям внедрения инновационных технологий в вузах культуры и искусства, актуальным проблемам и перспективам. Модернизация отечественного казахстанского образования в соответсвии с принципами Болонской декларации привела к скачку использования информационно-коммуникативных технологий в сфере образования. Ведущая роль в этом процессе отводится высшим учебным заведениям, их возможностям и перспективам развития в рамках мирового образовательного пространства.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 19
Сапарова, Ш. А.
Особенности внедрения инновационных технологий в вузах культуры и искусства [Текст] / Ш. А. Сапарова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 16-20
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии в образовании -- болонская декларация -- культура -- искусство -- модернизация образовательного процесса -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивные методы обучения
Аннотация: Статья посвящена особенностям внедрения инновационных технологий в вузах культуры и искусства, актуальным проблемам и перспективам. Модернизация отечественного казахстанского образования в соответсвии с принципами Болонской декларации привела к скачку использования информационно-коммуникативных технологий в сфере образования. Ведущая роль в этом процессе отводится высшим учебным заведениям, их возможностям и перспективам развития в рамках мирового образовательного пространства.
Держатели документа:
ЗКГУ
4340.
Подробнее
74.58
А 61
Амандосова, Р. С.
Производственная практика как фактор формирования будущего специалиста: проблемы и пути решения [Текст] / Р. С. Амандосова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 21-24
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
долгосрочные договора с организациями -- базы для прохождения практик -- филиалы кафедр на производстве -- дуальное обучение -- успешное трудоустройство -- практика -- выпускники -- организация конкурса -- производственная практика
Аннотация: В статье дан анализ состояния и организации прохождения производственной практики, дуального обучения на базах организаций, с которыми университет заключил долгосрочные договора о сотрудничестве. Об открытии филиалов кафедр на базах организации, где во время практики и в процессе дуального обучения студенты закрепляют теоретические знания, приобретают практические навыки и осваивают инновационный опыт. Такая форма обучения обеспечивает приближение уровня подготовки кадров к потребностям отраслей экономики и работодателей, укрепляет связи обучения с производством и способствует успешному трудоустройству выпускников по специальности. Анализируются возникшие проблемы в ходе производственной практики и рассматриваются пути их реализации
Держатели документа:
ЗКГУ
А 61
Амандосова, Р. С.
Производственная практика как фактор формирования будущего специалиста: проблемы и пути решения [Текст] / Р. С. Амандосова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 21-24
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
долгосрочные договора с организациями -- базы для прохождения практик -- филиалы кафедр на производстве -- дуальное обучение -- успешное трудоустройство -- практика -- выпускники -- организация конкурса -- производственная практика
Аннотация: В статье дан анализ состояния и организации прохождения производственной практики, дуального обучения на базах организаций, с которыми университет заключил долгосрочные договора о сотрудничестве. Об открытии филиалов кафедр на базах организации, где во время практики и в процессе дуального обучения студенты закрепляют теоретические знания, приобретают практические навыки и осваивают инновационный опыт. Такая форма обучения обеспечивает приближение уровня подготовки кадров к потребностям отраслей экономики и работодателей, укрепляет связи обучения с производством и способствует успешному трудоустройству выпускников по специальности. Анализируются возникшие проблемы в ходе производственной практики и рассматриваются пути их реализации
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 434, Results: 5630