Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 1

Report on unfulfilled requests: 0

74
С 95

Сысоев , П. В.
    Организация письменной обратной савязи между обучающимися при реализации интернет - проектов [Текст] / П.В. Сысоев // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8. - С. 4-12
ББК 74

Рубрики: Образоване

Кл.слова (ненормированные):
Метод взаимной оценки -- обратная саязь -- обучение птсьму -- письменная речь
Аннотация: Письменная обратная связь учителя/преподавателя с обучающимся и обучающихся между собой в процессе реализации языковых интернет-проектов обладает значительным лингводидактическим потенциалом для организации иноязычного, сетевого, внеаудиторного взаимодействия между участниками проекта, а также для повышения качества выполняемых письменных работ. Однако для повышения эффективности обучения, по мысли авторов, обратная связь должна быть четко структурирована и представлена в форме отзыва. В данной работе авторы 1) определяют актуальность организации обратной связи между обучающимися; 2) рассматривают виды обратной связи, к которым относятся: а) обратная связь при социальном взаимодействии, б) организационная обратная связь и в) учебная обратная связь; 3) предлагают структуру отзыва на письменные высказывания обучающихся как форму обратной связи; 4) приводят пример сетевого взаимодействия обучающихся между собой посредством взаимной оценки письменных работ друг друга.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кретов , Д.В.

Сысоев , П.В. Организация письменной обратной савязи между обучающимися при реализации интернет - проектов [Текст] / П.В. Сысоев // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8.- С.4-12

1.

Сысоев , П.В. Организация письменной обратной савязи между обучающимися при реализации интернет - проектов [Текст] / П.В. Сысоев // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8.- С.4-12


74
С 95

Сысоев , П. В.
    Организация письменной обратной савязи между обучающимися при реализации интернет - проектов [Текст] / П.В. Сысоев // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8. - С. 4-12
ББК 74

Рубрики: Образоване

Кл.слова (ненормированные):
Метод взаимной оценки -- обратная саязь -- обучение птсьму -- письменная речь
Аннотация: Письменная обратная связь учителя/преподавателя с обучающимся и обучающихся между собой в процессе реализации языковых интернет-проектов обладает значительным лингводидактическим потенциалом для организации иноязычного, сетевого, внеаудиторного взаимодействия между участниками проекта, а также для повышения качества выполняемых письменных работ. Однако для повышения эффективности обучения, по мысли авторов, обратная связь должна быть четко структурирована и представлена в форме отзыва. В данной работе авторы 1) определяют актуальность организации обратной связи между обучающимися; 2) рассматривают виды обратной связи, к которым относятся: а) обратная связь при социальном взаимодействии, б) организационная обратная связь и в) учебная обратная связь; 3) предлагают структуру отзыва на письменные высказывания обучающихся как форму обратной связи; 4) приводят пример сетевого взаимодействия обучающихся между собой посредством взаимной оценки письменных работ друг друга.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кретов , Д.В.

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month