Choice of metadata Статьи ППС
Page 41, Results: 545
Report on unfulfilled requests: 0
401.
Подробнее
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Ғылымға мойын ұсынып, тұңғыш болып танылған (қазақ филологиясы кафедрасының əдебиеттанушы ғалымдарының шығармашылығы хақында бірер сөз) [Текст] / З. Ж. Мүтиев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 158-172.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет Университеті өзінің 90 жылдық мерейтойы -- əдебиеттану -- Қажым (Қажығали) Жұмалиев -- қазақ əдебиеті -- Атымтай Көшімбаев -- Сəрсен Ақмурзин -- Мəтжан Тілеужанов -- Қазақ поэзиясы -- Қалимолла Мырзағалиев -- Серікқали Шарабасов
Аннотация: Қарашаңырақ – Махамбет Университеті өзінің 90 жылдық мерейтойы қарсаңында ұлты мен халқына адал еңбек етіп, артына өшпес рухани мұра қалдырған ерлерін еске алып, ардақтап отыруды естен шығармайды
Держатели документа:
ЗКУ
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Ғылымға мойын ұсынып, тұңғыш болып танылған (қазақ филологиясы кафедрасының əдебиеттанушы ғалымдарының шығармашылығы хақында бірер сөз) [Текст] / З. Ж. Мүтиев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 158-172.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет Университеті өзінің 90 жылдық мерейтойы -- əдебиеттану -- Қажым (Қажығали) Жұмалиев -- қазақ əдебиеті -- Атымтай Көшімбаев -- Сəрсен Ақмурзин -- Мəтжан Тілеужанов -- Қазақ поэзиясы -- Қалимолла Мырзағалиев -- Серікқали Шарабасов
Аннотация: Қарашаңырақ – Махамбет Университеті өзінің 90 жылдық мерейтойы қарсаңында ұлты мен халқына адал еңбек етіп, артына өшпес рухани мұра қалдырған ерлерін еске алып, ардақтап отыруды естен шығармайды
Держатели документа:
ЗКУ
402.
Подробнее
Д 20
Дарибаева, М.
Махамбет - өр рухты ақын [Текст] / М. Дарибаева // Өркен. - 2023. - 28 сәуір. - №4. - Б. 6.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Бауыржан Момышұлы -- Махамбет -- ақын -- қазақ елі -- Махамбет батыр -- Исатай
Аннотация: Əрбір халықтың қадір тұтар, өткенінде елеулі оры- ны қалған ақындары мен жыраулары бар екені анық. Ақындығы мен батырлығын қатар алып, елі үшін аянбай күрескен батыр бабаларымыз қашанда болған. XX ғасы- рда шығармашылықпен қатар ерлікті қатар алып жүрген Бауыржан Момышұлы атамыз болса, XIX ғасырда батыр да ақын бабамыз-Махамбет. Ол - сонау патша үкіметі жылдарындағы елім, жерім деп аянбай күрескен өршіл ақын.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 20
Дарибаева, М.
Махамбет - өр рухты ақын [Текст] / М. Дарибаева // Өркен. - 2023. - 28 сәуір. - №4. - Б. 6.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Бауыржан Момышұлы -- Махамбет -- ақын -- қазақ елі -- Махамбет батыр -- Исатай
Аннотация: Əрбір халықтың қадір тұтар, өткенінде елеулі оры- ны қалған ақындары мен жыраулары бар екені анық. Ақындығы мен батырлығын қатар алып, елі үшін аянбай күрескен батыр бабаларымыз қашанда болған. XX ғасы- рда шығармашылықпен қатар ерлікті қатар алып жүрген Бауыржан Момышұлы атамыз болса, XIX ғасырда батыр да ақын бабамыз-Махамбет. Ол - сонау патша үкіметі жылдарындағы елім, жерім деп аянбай күрескен өршіл ақын.
Держатели документа:
ЗКУ
403.
Подробнее
Б 82
Боранбаева, Б.
Жетусайға еріксіз көшірілгендер тағдыры [Текст] / Б. Боранбаева // Өркен. - 2023. - 31 тамыз. - №7. - Б. 6-7.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ депортация -- Капустин Яр -- əскери полигоны -- Жаңақала ауданының -- архив қорлары -- тарих -- Саяси қуғын-сүргін құрбандарын толық ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия туралы
Аннотация: Ел тəуелсіздігі арқасында отандық тарихшыларға шығармашылық еркіндік тиді. Еліміздегі жабық архив қорлары ашылып, ұлттық тарихымызды жаңа көзқарас тұрғысынан пайымдауға жол ашылды. Президент Қасым-Жомарт Тоқаевтың 2020 жылы 24 қарашадағы «Саяси қуғын-сүргін құрбандарын толық ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия туралы» Жарлығы бұл мүмкіндіктің аясын одан əрі кеңейте түсті. Батыс Қазақстан облыстық архив қорындағы тың деректер негізінде осы жолдардың авторы «Капустин Яр» əскери полигоны: қазақ депортациясы» атты монографиялық ғылыми еңбек жариялады. (Боранбаева Б.С. «Капустин Яр» əскери полигоны: қазақ депортациясы» – Орал: «Полиграфсервис», 2022. – 268- б.). Бұл кітаптың негізінде «AQJAYIQ» телеарнасының белгілі жорналшысы Г.Тілеубаева «Ойрандалған Орда: қазақ депортациясы» атты тарихи-танымдық фильм түсірді. Сөйтіп, ұлт тарихының ақтаңдақ беттерін толықтыруға үлкен үлес қосылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 82
Боранбаева, Б.
Жетусайға еріксіз көшірілгендер тағдыры [Текст] / Б. Боранбаева // Өркен. - 2023. - 31 тамыз. - №7. - Б. 6-7.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ депортация -- Капустин Яр -- əскери полигоны -- Жаңақала ауданының -- архив қорлары -- тарих -- Саяси қуғын-сүргін құрбандарын толық ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия туралы
Аннотация: Ел тəуелсіздігі арқасында отандық тарихшыларға шығармашылық еркіндік тиді. Еліміздегі жабық архив қорлары ашылып, ұлттық тарихымызды жаңа көзқарас тұрғысынан пайымдауға жол ашылды. Президент Қасым-Жомарт Тоқаевтың 2020 жылы 24 қарашадағы «Саяси қуғын-сүргін құрбандарын толық ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия туралы» Жарлығы бұл мүмкіндіктің аясын одан əрі кеңейте түсті. Батыс Қазақстан облыстық архив қорындағы тың деректер негізінде осы жолдардың авторы «Капустин Яр» əскери полигоны: қазақ депортациясы» атты монографиялық ғылыми еңбек жариялады. (Боранбаева Б.С. «Капустин Яр» əскери полигоны: қазақ депортациясы» – Орал: «Полиграфсервис», 2022. – 268- б.). Бұл кітаптың негізінде «AQJAYIQ» телеарнасының белгілі жорналшысы Г.Тілеубаева «Ойрандалған Орда: қазақ депортациясы» атты тарихи-танымдық фильм түсірді. Сөйтіп, ұлт тарихының ақтаңдақ беттерін толықтыруға үлкен үлес қосылды.
Держатели документа:
ЗКУ
404.
Подробнее
Б 82
Боранбаева, Б.
Жетісайға еріксіз көшірілгендер тағдыры [Текст] / Б. Боранбаева // Орал өңірі. - 2023. - 3 тамыз. - №62. - Б. 12-13.
ББК 63
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Боранбаева Б.С -- отандық тарихшылар
Аннотация: Ел тəуелсіздігі арқасында отандық тарихшыларға шығармашылық еркіндік тиді. Еліміздегі жабық архив қорлары ашылып, ұлттық тарихымызды жаңа көзқарас тұрғысынан пайымдауға жол ашылды. Президент Қасым-Жомарт Тоқаевтың 2020 жылы 24 қарашадағы «Саяси-қуғын сүргін құрбандарын толық ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия туралы» Жарлығы бұл мүмкіндіктің аясын одан əрі кеңейте түсті. Батыс Қазақстан облыстық архив қорындағы тың деректер негізінде осы жолдардың авторы «Капустин Яр» əскери полигоны: қазақ депортациясы» атты монографиялық ғылыми еңбек жариялады. (Боранбаева Б.С. «Капустин Яр» əскери полигоны: қазақ депортациясы» – Орал: «Полиграфсервис», 2022. – 268-б.). Бұл кітаптың негізінде «AQJAYIQ» телеарнасының белгілі жорналшысы Г. Тілеубаева «Ойрандалған Орда: қазақ депортациясы» атты тарихи-танымдық фильм түсірді. Сөйтіп, ұлт тарихының ақтаңдақ беттерін толықтыруға үлкен үлес қосылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 82
Боранбаева, Б.
Жетісайға еріксіз көшірілгендер тағдыры [Текст] / Б. Боранбаева // Орал өңірі. - 2023. - 3 тамыз. - №62. - Б. 12-13.
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Боранбаева Б.С -- отандық тарихшылар
Аннотация: Ел тəуелсіздігі арқасында отандық тарихшыларға шығармашылық еркіндік тиді. Еліміздегі жабық архив қорлары ашылып, ұлттық тарихымызды жаңа көзқарас тұрғысынан пайымдауға жол ашылды. Президент Қасым-Жомарт Тоқаевтың 2020 жылы 24 қарашадағы «Саяси-қуғын сүргін құрбандарын толық ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия туралы» Жарлығы бұл мүмкіндіктің аясын одан əрі кеңейте түсті. Батыс Қазақстан облыстық архив қорындағы тың деректер негізінде осы жолдардың авторы «Капустин Яр» əскери полигоны: қазақ депортациясы» атты монографиялық ғылыми еңбек жариялады. (Боранбаева Б.С. «Капустин Яр» əскери полигоны: қазақ депортациясы» – Орал: «Полиграфсервис», 2022. – 268-б.). Бұл кітаптың негізінде «AQJAYIQ» телеарнасының белгілі жорналшысы Г. Тілеубаева «Ойрандалған Орда: қазақ депортациясы» атты тарихи-танымдық фильм түсірді. Сөйтіп, ұлт тарихының ақтаңдақ беттерін толықтыруға үлкен үлес қосылды.
Держатели документа:
ЗКУ
405.
Подробнее
Д 14
Дайынова, Ж.К.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың белсенділігін арттыратын инновациялық әдіс-тәсілдер [Текст] / Ж.К. Дайынова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 51-55.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқушылар -- инновациялық әдіс-тәсілдер -- Білім беру үдерісі -- педагог -- Инновация -- Белсенді оқу -- Диктант
Аннотация: Қазіргі таңда бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытуда ұтымды инновациялық әдіс-тәсілдері қолдану – өзекті тақырыптардың бірі. Білім беру үдерісінде педагог оқушылардың білік-дағдыларын қалыптастыруда заманауи әрі жаңаша әдістерді пайдалана отырып, оқу жетістігін арттыру керек. Оқыту мен тәрбиелеуде инновациялық әдіс-тәсілдерді анықтау әрі оны тәжірибеге енгізу ізденістерді, шығармашылық зерттеу жұмыстарын қажет етеді. Бұл тұста білім беруде көп кездесетін «инновациялық» терминінің білдіретін мағынасына тоқталып өткен дұрыс.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 14
Дайынова, Ж.К.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың белсенділігін арттыратын инновациялық әдіс-тәсілдер [Текст] / Ж.К. Дайынова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 51-55.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқушылар -- инновациялық әдіс-тәсілдер -- Білім беру үдерісі -- педагог -- Инновация -- Белсенді оқу -- Диктант
Аннотация: Қазіргі таңда бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытуда ұтымды инновациялық әдіс-тәсілдері қолдану – өзекті тақырыптардың бірі. Білім беру үдерісінде педагог оқушылардың білік-дағдыларын қалыптастыруда заманауи әрі жаңаша әдістерді пайдалана отырып, оқу жетістігін арттыру керек. Оқыту мен тәрбиелеуде инновациялық әдіс-тәсілдерді анықтау әрі оны тәжірибеге енгізу ізденістерді, шығармашылық зерттеу жұмыстарын қажет етеді. Бұл тұста білім беруде көп кездесетін «инновациялық» терминінің білдіретін мағынасына тоқталып өткен дұрыс.
Держатели документа:
ЗКУ
406.
Подробнее
У 52
Умарова , Д. А.
Қазақ тілі сабағында қолданылатын дидактикалық ойындардың ерекшеліктері [Текст] / Д. А. Умарова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 80-83.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- Дидактикалық ойындар -- Бастауыш сынып -- Ойын терапиясы -- Көңіл аулау -- грамматика -- Ойын
Аннотация: Бастауыш сыныпта қазақ тілі сабақтарында барлық оқушыны білімге бірдей жетелеу үшін өз мүмкіндігіне сәйкес сабақты меңгерту, тілін, ой ұшқырлығын дамыту, өзіндік пікір айтуға жағдай жасау және осы пәнге қызығушылығын арттыратын әдістің бірі – дидактикалық ойындар. Дидактикалық ойындар – оқушылардың білімін пысықтап, бекітудің, танымын кеңейтіп, шығармашылықпен жұмыстану мен тіл дамытудың бірден – бір жолы. Оқушылардың ойлау қабілетін дамытуда, шапшаңдығын, тез тапқыштығын қалыптастыруда және грамматикадан алған теориялық білімдерін есте берік сақтап, тәжірибеде қолдана алуда және ұйымшылдыққа, адамгершіліке тәрбиелеуде маңызы зор.
Держатели документа:
ЗКУ
У 52
Умарова , Д. А.
Қазақ тілі сабағында қолданылатын дидактикалық ойындардың ерекшеліктері [Текст] / Д. А. Умарова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 80-83.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- Дидактикалық ойындар -- Бастауыш сынып -- Ойын терапиясы -- Көңіл аулау -- грамматика -- Ойын
Аннотация: Бастауыш сыныпта қазақ тілі сабақтарында барлық оқушыны білімге бірдей жетелеу үшін өз мүмкіндігіне сәйкес сабақты меңгерту, тілін, ой ұшқырлығын дамыту, өзіндік пікір айтуға жағдай жасау және осы пәнге қызығушылығын арттыратын әдістің бірі – дидактикалық ойындар. Дидактикалық ойындар – оқушылардың білімін пысықтап, бекітудің, танымын кеңейтіп, шығармашылықпен жұмыстану мен тіл дамытудың бірден – бір жолы. Оқушылардың ойлау қабілетін дамытуда, шапшаңдығын, тез тапқыштығын қалыптастыруда және грамматикадан алған теориялық білімдерін есте берік сақтап, тәжірибеде қолдана алуда және ұйымшылдыққа, адамгершіліке тәрбиелеуде маңызы зор.
Держатели документа:
ЗКУ
407.
Подробнее
Х 24
Хасенова , А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін арттыру [Текст] / А. Т. Хасенова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 91-93.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- шығармашылық қабілеті -- Бастауыш мектеп -- Шығармашылық қызмет -- Бейнелеу өнері -- Модельдеу -- Аппликация -- Дизайн
Аннотация: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мәселесін қарастырмас бұрын «шығармашылық», «қабілеттер» және «шығармашылық қабілеттер» сияқты ұғымдарға тоқталу керек. Ғылыми әдебиеттерді талдай отырып, «шығармашылық» ұғымының бірнеше анықтамаларын жаңа нәрсе жасауға бағытталған, өзіндік ерекшелігімен және бірегейлігімен ерекшеленетін қызмет ретінде ажыратуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Х 24
Хасенова , А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін арттыру [Текст] / А. Т. Хасенова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 91-93.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- шығармашылық қабілеті -- Бастауыш мектеп -- Шығармашылық қызмет -- Бейнелеу өнері -- Модельдеу -- Аппликация -- Дизайн
Аннотация: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мәселесін қарастырмас бұрын «шығармашылық», «қабілеттер» және «шығармашылық қабілеттер» сияқты ұғымдарға тоқталу керек. Ғылыми әдебиеттерді талдай отырып, «шығармашылық» ұғымының бірнеше анықтамаларын жаңа нәрсе жасауға бағытталған, өзіндік ерекшелігімен және бірегейлігімен ерекшеленетін қызмет ретінде ажыратуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
408.
Подробнее
Н 16
Нагашибаева, Б. А.
Әдебиетті оқыту барысында оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу жолдары [Текст] / Б. А. Нагашибаева // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 135-140.
ББК 74.200.50
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиет -- отансүйгіштікке тәрбиелеу -- білім беру бағдарламалар -- Әдебиеттік оқу -- адамгершілік этикалық құндылықтар -- фольклорлық шығармалар -- әңгімелер -- өлеңдер -- романдар -- Отансүйгіштік
Аннотация: Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңының 4-тарауының «Білім беру мазмұны», 16-бабында,1-тармағы: «Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары баланың жеке қабілеттерін оқу ісіндегі оң талпынысы мен алғырлығын, негізгі мектептің білім беру бағдарламаларын кеңінен меңгерту үшін оқудың, жазудың, есептеудің, тілдік қатынастың, шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетудің, мінез-құлық мәдениетінің берік дағдыларын дамытуға бағытталған» - деп көрсетілген [1]. Әдебиеттік оқу пәні материалдарын сұрыптауда монографиялық ұстаным басшылыққа алынады. Бұл ұстанымның талабы бойынша Ы.Алтынсариннің, А.Құнанбаевтың, Ш.Құдайбердиевтің, С.Көбеевтің, С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, А.Байтұрсыновтың, М.Дулатовтың, М.Жұмабаевтың, Ж.Аймауытовтың, С.Сейфуллиннің, І.Жансүгіровтің, Б.Майлиннің, М.Әуезовтің т.б. классик ақын-жазушылардың балаларға арналған шығармалары әр сыныпта қайталанып отырады. Оқушылар жас ерекшеліктеріне қарай олардың әр түрлі жанрда, әр түрлі тақырыпта жазған шығармаларын оқуға мүмкіндік алады. Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» пәні бағдарламасы көркем әдеби шығармаларды қамтыған. Әдеби шығарма, түрлі бейнелер, олардың іс-әрекеті арқылы өмірді түсінуге көмектеседі. Жазушының идеясы, көңіл-күйі шығарманың мазмұны арқылы оқушыға беріледі, сөйтіп оларда алуан түрлі сезім, ой туғызады, дүниеге көзқарасын қалыптастырады. Көркем шығарманың мұндай ерекшеліктері бастауыш сыныптарда олардың өзіндік әдістемесін қажет етеді. Бүгінгі жас ұрпаққа жан-жақты білім беру, тәрбиелеу – әрбір ұстаздың басты міндеті.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 16
Нагашибаева, Б. А.
Әдебиетті оқыту барысында оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу жолдары [Текст] / Б. А. Нагашибаева // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 135-140.
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиет -- отансүйгіштікке тәрбиелеу -- білім беру бағдарламалар -- Әдебиеттік оқу -- адамгершілік этикалық құндылықтар -- фольклорлық шығармалар -- әңгімелер -- өлеңдер -- романдар -- Отансүйгіштік
Аннотация: Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңының 4-тарауының «Білім беру мазмұны», 16-бабында,1-тармағы: «Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары баланың жеке қабілеттерін оқу ісіндегі оң талпынысы мен алғырлығын, негізгі мектептің білім беру бағдарламаларын кеңінен меңгерту үшін оқудың, жазудың, есептеудің, тілдік қатынастың, шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетудің, мінез-құлық мәдениетінің берік дағдыларын дамытуға бағытталған» - деп көрсетілген [1]. Әдебиеттік оқу пәні материалдарын сұрыптауда монографиялық ұстаным басшылыққа алынады. Бұл ұстанымның талабы бойынша Ы.Алтынсариннің, А.Құнанбаевтың, Ш.Құдайбердиевтің, С.Көбеевтің, С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, А.Байтұрсыновтың, М.Дулатовтың, М.Жұмабаевтың, Ж.Аймауытовтың, С.Сейфуллиннің, І.Жансүгіровтің, Б.Майлиннің, М.Әуезовтің т.б. классик ақын-жазушылардың балаларға арналған шығармалары әр сыныпта қайталанып отырады. Оқушылар жас ерекшеліктеріне қарай олардың әр түрлі жанрда, әр түрлі тақырыпта жазған шығармаларын оқуға мүмкіндік алады. Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» пәні бағдарламасы көркем әдеби шығармаларды қамтыған. Әдеби шығарма, түрлі бейнелер, олардың іс-әрекеті арқылы өмірді түсінуге көмектеседі. Жазушының идеясы, көңіл-күйі шығарманың мазмұны арқылы оқушыға беріледі, сөйтіп оларда алуан түрлі сезім, ой туғызады, дүниеге көзқарасын қалыптастырады. Көркем шығарманың мұндай ерекшеліктері бастауыш сыныптарда олардың өзіндік әдістемесін қажет етеді. Бүгінгі жас ұрпаққа жан-жақты білім беру, тәрбиелеу – әрбір ұстаздың басты міндеті.
Держатели документа:
ЗКУ
409.
Подробнее
У 68
Уразова, А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының тілдік функционалдық сауаттылығын арттыру [Текст] / А. Т. Уразова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 140-145.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Функционалдық сауаттылық -- Қазақ тілі -- орыс тілі мен әдебиеті -- Эссе -- Экспозициялық миниатюра -- қызықты деректер -- өлкетану материалдары -- фразеология -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Компьютерлік презентация -- топтық жұмыс -- тестілеу -- лингвистикалық сайыстар -- дидактикалық ойындар
Аннотация: Білім бұл жағдайда белгілі бір сауаттылықты қамтамасыз ететін қызмет саласы, құралы ретінде қарастырылады. Бұл жағдайда мұғалімнің басты мұраты – оқушылардың сапалы білім алуын ескере отырып оқушылардың жеке қажеттіліктерін, ерекшеліктерін, шығармашылық сұраныстарын, шығармашылық тұлғаның қалыптасуын қамтамасыз ету. Функционалдық сауаттылық деңгейін арттыру тұрғысынан зерттеу қызметін ұйымдастыру келешегі зор деп санаймыз. Ол аудиторияның сыни ойлауын, зерттеушілік қабілеттерін тиімді дамытуға, оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен шығармашылық белсенділігін белсендіруге мүмкіндік береді. Ғылыми-зерттеу әрекеті оқытудың әрбір кезеңінде табиғи қызығушылықты оятады және оны сұрақтарға жауап іздеу үшін арнайы ұйымдастырылған іздеу жолына бағыттайды, осылайша өз бетінше ойлауға және қызықтыратын материалға тереңірек енуге дағдыландырады.
Держатели документа:
ЗКУ
У 68
Уразова, А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының тілдік функционалдық сауаттылығын арттыру [Текст] / А. Т. Уразова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 140-145.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Функционалдық сауаттылық -- Қазақ тілі -- орыс тілі мен әдебиеті -- Эссе -- Экспозициялық миниатюра -- қызықты деректер -- өлкетану материалдары -- фразеология -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Компьютерлік презентация -- топтық жұмыс -- тестілеу -- лингвистикалық сайыстар -- дидактикалық ойындар
Аннотация: Білім бұл жағдайда белгілі бір сауаттылықты қамтамасыз ететін қызмет саласы, құралы ретінде қарастырылады. Бұл жағдайда мұғалімнің басты мұраты – оқушылардың сапалы білім алуын ескере отырып оқушылардың жеке қажеттіліктерін, ерекшеліктерін, шығармашылық сұраныстарын, шығармашылық тұлғаның қалыптасуын қамтамасыз ету. Функционалдық сауаттылық деңгейін арттыру тұрғысынан зерттеу қызметін ұйымдастыру келешегі зор деп санаймыз. Ол аудиторияның сыни ойлауын, зерттеушілік қабілеттерін тиімді дамытуға, оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен шығармашылық белсенділігін белсендіруге мүмкіндік береді. Ғылыми-зерттеу әрекеті оқытудың әрбір кезеңінде табиғи қызығушылықты оятады және оны сұрақтарға жауап іздеу үшін арнайы ұйымдастырылған іздеу жолына бағыттайды, осылайша өз бетінше ойлауға және қызықтыратын материалға тереңірек енуге дағдыландырады.
Держатели документа:
ЗКУ
410.
Подробнее
Е 70
Ерекешова, Г. А.
Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық әлеуетін дамыту [Текст] / Г. А. Ерекешова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 145-149.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Педагогика -- Мектеп оқушылар -- шығармашылық қабілеті -- мектеп -- Әлемдік психологиялық – педагогикалық әдебиеттер -- Логикалық ойлаудың ерекшелігі -- Шығармашылық жаттығу -- Шығармашылық -- психологиялық процесс
Аннотация: Адамның шығармашылық іс-әрекетінің бүкіл тіршілік көзі ретінде адам баласының сөйлей бастаған кезінен бастап, бүгінгі күнге дейін жеткен жетістіктері шығармашылықтың нәтижесі екендігі, әр жаңа ұрпақ өзіне дейінгі ұрпақтың қол жеткен жетістіктерін меңгеріп қана қоймай, өз іс-әрекетінде сол жетістіктерді жаңа жағдайға бейімдей, жетілдіре отырып, барлық салада таңғажайып табыстарға қол жеткізудегі орны философия, психология, педагогика ғылымдарында қарастырылған: Шығыс ойшылдары әл-Фараби, Ж.Баласағұн және қазақ ойшылы А.Құнанбаев, философтар Ғ.Есім, Д.Кішібеков, Ә.Нысанбаев, М.Орынбеков еңбектерінен кең орын алған. Сонымен бірге шетел философтары Платон, Гегель, И.Фихте, Декарт, Д.Дьюи, И.Кант, Г.Лейбниц, Б.С.Гершунский және т.б. еңбектерінде жан-жақты талданған.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ерекешова, Г. А.
Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық әлеуетін дамыту [Текст] / Г. А. Ерекешова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 145-149.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Педагогика -- Мектеп оқушылар -- шығармашылық қабілеті -- мектеп -- Әлемдік психологиялық – педагогикалық әдебиеттер -- Логикалық ойлаудың ерекшелігі -- Шығармашылық жаттығу -- Шығармашылық -- психологиялық процесс
Аннотация: Адамның шығармашылық іс-әрекетінің бүкіл тіршілік көзі ретінде адам баласының сөйлей бастаған кезінен бастап, бүгінгі күнге дейін жеткен жетістіктері шығармашылықтың нәтижесі екендігі, әр жаңа ұрпақ өзіне дейінгі ұрпақтың қол жеткен жетістіктерін меңгеріп қана қоймай, өз іс-әрекетінде сол жетістіктерді жаңа жағдайға бейімдей, жетілдіре отырып, барлық салада таңғажайып табыстарға қол жеткізудегі орны философия, психология, педагогика ғылымдарында қарастырылған: Шығыс ойшылдары әл-Фараби, Ж.Баласағұн және қазақ ойшылы А.Құнанбаев, философтар Ғ.Есім, Д.Кішібеков, Ә.Нысанбаев, М.Орынбеков еңбектерінен кең орын алған. Сонымен бірге шетел философтары Платон, Гегель, И.Фихте, Декарт, Д.Дьюи, И.Кант, Г.Лейбниц, Б.С.Гершунский және т.б. еңбектерінде жан-жақты талданған.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 41, Results: 545