Choice of metadata Статьи
Page 45, Results: 455
Report on unfulfilled requests: 0
441.

Подробнее
74
С 50
Смирнов, Н. М.
Эффективность грантовой поддержки аспирантов в России: квазиэкспериментальный анализ программы РФФИ [Текст] / Н. М. Смирнов // Высшее образование в России. - 2025. - №3. - С. 77-99
ББК 74
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
российская аспирантура -- финансовая поддержка аспирантов -- грантовые программы -- propensity score matching -- оценка эффектов
Аннотация: В работе проводится анализ эффективности грантовой программы Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) для аспирантов. Исследуется влияние программы, реализованной в 2019–2020 гг. для поддержки диссертационных исследований аспирантов. Изучаются эффекты получения гранта на результативность и научную продуктивность аспирантов – то есть их успешную защиту и публикационную активность. В исследовании используется квазиэкспериментальный дизайн, в частности – Propensity Score Matching, который позволяет решить проблему самоотбора (количество аспирантов в экспериментальной группе N= 1 073). Результаты показывают, что получение гранта значительно повышает вероятность успешной защиты диссертации – припрочих равных у грантополучателей она выше на 70% по сравнению с теми, кто грант не получил. Грантополучатели также с большей вероятностью защищают диссертации в нормативный срок. Кроме того, получение гранта положительно влияет на публикационную активность аспирантов. Эффект от получения гранта не различается в зависимости от пола аспиранта и типа организации. Полученные результаты подтверждают значимость финансовой поддержки для успешной защиты диссертации и стимулируют дальнейшие исследования в области изучения механизмов влияния различных форматов финансовой поддержки на результативность аспирантов, а также сравнения эффективности грантов с другими мерами поддержки аспирантуры.
Держатели документа:
ЗКУ
С 50
Смирнов, Н. М.
Эффективность грантовой поддержки аспирантов в России: квазиэкспериментальный анализ программы РФФИ [Текст] / Н. М. Смирнов // Высшее образование в России. - 2025. - №3. - С. 77-99
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
российская аспирантура -- финансовая поддержка аспирантов -- грантовые программы -- propensity score matching -- оценка эффектов
Аннотация: В работе проводится анализ эффективности грантовой программы Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) для аспирантов. Исследуется влияние программы, реализованной в 2019–2020 гг. для поддержки диссертационных исследований аспирантов. Изучаются эффекты получения гранта на результативность и научную продуктивность аспирантов – то есть их успешную защиту и публикационную активность. В исследовании используется квазиэкспериментальный дизайн, в частности – Propensity Score Matching, который позволяет решить проблему самоотбора (количество аспирантов в экспериментальной группе N= 1 073). Результаты показывают, что получение гранта значительно повышает вероятность успешной защиты диссертации – припрочих равных у грантополучателей она выше на 70% по сравнению с теми, кто грант не получил. Грантополучатели также с большей вероятностью защищают диссертации в нормативный срок. Кроме того, получение гранта положительно влияет на публикационную активность аспирантов. Эффект от получения гранта не различается в зависимости от пола аспиранта и типа организации. Полученные результаты подтверждают значимость финансовой поддержки для успешной защиты диссертации и стимулируют дальнейшие исследования в области изучения механизмов влияния различных форматов финансовой поддержки на результативность аспирантов, а также сравнения эффективности грантов с другими мерами поддержки аспирантуры.
Держатели документа:
ЗКУ
442.

Подробнее
74
Р 63
Рожкова, К. В.
Российская магистратура: «сад расходящихся тропок» в образовании [Текст] / К. В. Рожкова, С. Ю. Рощин, П. В. Травкин // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - С. 9-32
ББК 74
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- рынок труда выпускников -- образовательные траектории -- смена направления подготовки
Аннотация: Данная статья является первой частью цикла, посвящённого карьерным и образовательным траекториям недавних выпускников российской магистратуры. Представленное исследование фокусируется на специфике образовательных переходов из бакалавриата в магистратуру и базируется на тотальных административных данных (Мониторинг трудоустройства выпускников) обо всех выпускниках высшего образования в стране. Данные показывают, что 66% выпускников магистратуры являются недавними выпускниками бакалавриата, продолжившими своё обучение не позднее пяти лет с момента окончания предыдущего образования. 36% выпускников очного бакалавриата поступают в магистратуру в первые несколько лет после выпуска, причём 93% из них не делают перерыва в образовании. Около четверти продолживших обучение бакалавров меняют направление подготовки в магистратуре. Смена вуза или региона происходит заметно реже, хотя выпускники заочного бакалавриата, а также те, кто делал перерыв в учёбе между бакалавриатом и магистратурой, более склонны к подобной смене траектории. Для определения характеристик, ассоциированных с продолжением обучения в магистратуре, а также сменой направления подготовки, образовательной организации или региона обучения при переходе из бакалавриата в магистратуру, оценивался набор пробит-регрессий. Результаты показали, что обучение в магистратуре чаще продолжают выпускники технических и естественнонаучных специальностей, обучавшиеся очно в более селективных университетах и обладающие высоким уровнем академических достижений. Чем больше времени прошло с момента окончания бакалавриата, тем с большей вероятностью магистрант сменит траекторию обучения (то есть направление подготовки, вуз или регион учёбы). Отличники и выпускники селективных бакалавриатов меняют свою траекторию реже других студентов. Специфика образовательных переходов позволяет выделить несколько сегментов магистерского образования (единого с бакалавриатом образовательного трека и «фундаментального ДПО»), потенциально ведущих к различающимся результатам выпускников на рынке труда.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рощин, С. Ю.
Травкин, П. В.
Р 63
Рожкова, К. В.
Российская магистратура: «сад расходящихся тропок» в образовании [Текст] / К. В. Рожкова, С. Ю. Рощин, П. В. Травкин // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - С. 9-32
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- рынок труда выпускников -- образовательные траектории -- смена направления подготовки
Аннотация: Данная статья является первой частью цикла, посвящённого карьерным и образовательным траекториям недавних выпускников российской магистратуры. Представленное исследование фокусируется на специфике образовательных переходов из бакалавриата в магистратуру и базируется на тотальных административных данных (Мониторинг трудоустройства выпускников) обо всех выпускниках высшего образования в стране. Данные показывают, что 66% выпускников магистратуры являются недавними выпускниками бакалавриата, продолжившими своё обучение не позднее пяти лет с момента окончания предыдущего образования. 36% выпускников очного бакалавриата поступают в магистратуру в первые несколько лет после выпуска, причём 93% из них не делают перерыва в образовании. Около четверти продолживших обучение бакалавров меняют направление подготовки в магистратуре. Смена вуза или региона происходит заметно реже, хотя выпускники заочного бакалавриата, а также те, кто делал перерыв в учёбе между бакалавриатом и магистратурой, более склонны к подобной смене траектории. Для определения характеристик, ассоциированных с продолжением обучения в магистратуре, а также сменой направления подготовки, образовательной организации или региона обучения при переходе из бакалавриата в магистратуру, оценивался набор пробит-регрессий. Результаты показали, что обучение в магистратуре чаще продолжают выпускники технических и естественнонаучных специальностей, обучавшиеся очно в более селективных университетах и обладающие высоким уровнем академических достижений. Чем больше времени прошло с момента окончания бакалавриата, тем с большей вероятностью магистрант сменит траекторию обучения (то есть направление подготовки, вуз или регион учёбы). Отличники и выпускники селективных бакалавриатов меняют свою траекторию реже других студентов. Специфика образовательных переходов позволяет выделить несколько сегментов магистерского образования (единого с бакалавриатом образовательного трека и «фундаментального ДПО»), потенциально ведущих к различающимся результатам выпускников на рынке труда.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рощин, С. Ю.
Травкин, П. В.
443.

Подробнее
74
П 31
Петрухин, А.
Казахстанско-немецкий университет расширяет границы [Текст] / А. Петрухин // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 57-65.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- Казахстанско-немецкий университет -- интернационализация образования -- тренд высшей школы Казахстана -- исследовательская работа
Аннотация: Сегодня интернационализация образования тренд высшей школы Казахстана, и Казахстанско-Немецкий Университет (DKU - Deutsch-Kasachische Universität) в городе Алматы в этом отношении пионер вуз является международно-ориентированным с момента его основания в 1999 году. В дальнейшем, когда правительства Республики Казахстан и Федеративной Республики Германия заключили соглашение по развитию DKU, деятельность университета обрела официальную межправительственную форму. DKU находится с этого времени под патронажем двух государств и приобрел устоявшуюся репутацию вуза с качественными знаниями. Немногочисленные программы бакалавриата и магистратуры нацелены на практико-ориентированное обучение в современных профессиональных областях, которые привлекательны для молодежи, а также с учетом устойчивости и технологий будущего. Программы пользуются популярностью у тех, кто стремится получить качественное европейское образование в нашей стране. Теоретические знания студентов здесь подкреплены интенсивной исследовательской работой, стажировками и даже возможностью запуска своего предпринимательского стартапа. В вузе налажена система финансовой грантовой поддержки наиболее талантливых студентов. Особым конкурентным преимуществом DKU являются его двудипломные программы, сгенерированные совместно с ведущими вузами Германии. Редакция журнала «Современное образование» внимательно изучила деятельность университета, чтобы подробно рассказать читателям о том, что делает его таким привлекательным для абитуриентов с очень серьезными амбициями.
Держатели документа:
ЗКУ
П 31
Петрухин, А.
Казахстанско-немецкий университет расширяет границы [Текст] / А. Петрухин // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 57-65.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- Казахстанско-немецкий университет -- интернационализация образования -- тренд высшей школы Казахстана -- исследовательская работа
Аннотация: Сегодня интернационализация образования тренд высшей школы Казахстана, и Казахстанско-Немецкий Университет (DKU - Deutsch-Kasachische Universität) в городе Алматы в этом отношении пионер вуз является международно-ориентированным с момента его основания в 1999 году. В дальнейшем, когда правительства Республики Казахстан и Федеративной Республики Германия заключили соглашение по развитию DKU, деятельность университета обрела официальную межправительственную форму. DKU находится с этого времени под патронажем двух государств и приобрел устоявшуюся репутацию вуза с качественными знаниями. Немногочисленные программы бакалавриата и магистратуры нацелены на практико-ориентированное обучение в современных профессиональных областях, которые привлекательны для молодежи, а также с учетом устойчивости и технологий будущего. Программы пользуются популярностью у тех, кто стремится получить качественное европейское образование в нашей стране. Теоретические знания студентов здесь подкреплены интенсивной исследовательской работой, стажировками и даже возможностью запуска своего предпринимательского стартапа. В вузе налажена система финансовой грантовой поддержки наиболее талантливых студентов. Особым конкурентным преимуществом DKU являются его двудипломные программы, сгенерированные совместно с ведущими вузами Германии. Редакция журнала «Современное образование» внимательно изучила деятельность университета, чтобы подробно рассказать читателям о том, что делает его таким привлекательным для абитуриентов с очень серьезными амбициями.
Держатели документа:
ЗКУ
444.

Подробнее
74
К 66
Корешкова, В.
Worldskills: проявить себя может каждый [Текст] / В. Корешкова // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 95-103.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- шолпан утельбаева -- WorldSkills -- профессиональное образование -- люди рабочих профессий -- Бесплатное техническое и профессиональное образование
Аннотация: Во все времена ценились люди, обладающие тем или иным мастерством. Когда-то их труд был низкооплачиваемым, их эксплуатировали, в другие времена их вклад в процветание страны стал очевиден, в обществе царило уважение к таким людям, о них снимали передачи, писали книги, рассказывали в новостях, печатали в газетах об их достижениях. Но истина всегда остаётся одна, и всем понятно, что люди рабочих профессий являются основой развития любого производства. Для этого просто можно представить, что их нет. Тогда некому будет воплощать все замысловатые идеи инженеров, архитекторов и прочих специалистов, и они останутся на бумаге. Понимая это, государство вплотную занялось популяризацией рабочих профессий и поддержкой в получении образования для тех, кто выбирает стать мастером. Бесплатное техническое и профессиональное образование для всех, осуществляемое на самых открытых и льготных условиях, играет большую роль в этом. А участие в международном движении WorldSkills, в которое Казахстан вступил десять лет назад, демонстрирует, что рабочие профессии это престижно, это увлекательно, и овладение ими обеспечивает стабильную занятость и достойную зарплату. На вопросы нашей редакции об этом движении отвечает президент оператора WorldSkills в Казахстане НАО "Talap" Шолпан УТЕЛЬБАЕВА
Держатели документа:
ЗКУ
К 66
Корешкова, В.
Worldskills: проявить себя может каждый [Текст] / В. Корешкова // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 95-103.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- шолпан утельбаева -- WorldSkills -- профессиональное образование -- люди рабочих профессий -- Бесплатное техническое и профессиональное образование
Аннотация: Во все времена ценились люди, обладающие тем или иным мастерством. Когда-то их труд был низкооплачиваемым, их эксплуатировали, в другие времена их вклад в процветание страны стал очевиден, в обществе царило уважение к таким людям, о них снимали передачи, писали книги, рассказывали в новостях, печатали в газетах об их достижениях. Но истина всегда остаётся одна, и всем понятно, что люди рабочих профессий являются основой развития любого производства. Для этого просто можно представить, что их нет. Тогда некому будет воплощать все замысловатые идеи инженеров, архитекторов и прочих специалистов, и они останутся на бумаге. Понимая это, государство вплотную занялось популяризацией рабочих профессий и поддержкой в получении образования для тех, кто выбирает стать мастером. Бесплатное техническое и профессиональное образование для всех, осуществляемое на самых открытых и льготных условиях, играет большую роль в этом. А участие в международном движении WorldSkills, в которое Казахстан вступил десять лет назад, демонстрирует, что рабочие профессии это престижно, это увлекательно, и овладение ими обеспечивает стабильную занятость и достойную зарплату. На вопросы нашей редакции об этом движении отвечает президент оператора WorldSkills в Казахстане НАО "Talap" Шолпан УТЕЛЬБАЕВА
Держатели документа:
ЗКУ
445.

Подробнее
39
И 49
Ильясова, М.
Транспорт и логистика - драйвер международного партнерства [Текст] / М. Ильясова // Казахстанская правда. - 2025. - 14 июня. - №10. - С. 5.
ББК 39
Рубрики: Транспорт
Кл.слова (ненормированные):
Транспорт -- логистика -- драйвер международного партнерства -- Китай -- КТЖ -- РК -- грузоперевозки
Аннотация: За последние пять лет объем перевезенных грузов по железной дороге между Казахстаном и Китаем вырос на 48%, достигнув рекордных 32 млн тонн. Стабильно увеличиваются перевозки через стыковые станции Достык и Алтынколь
Держатели документа:
ЗКУ
И 49
Ильясова, М.
Транспорт и логистика - драйвер международного партнерства [Текст] / М. Ильясова // Казахстанская правда. - 2025. - 14 июня. - №10. - С. 5.
Рубрики: Транспорт
Кл.слова (ненормированные):
Транспорт -- логистика -- драйвер международного партнерства -- Китай -- КТЖ -- РК -- грузоперевозки
Аннотация: За последние пять лет объем перевезенных грузов по железной дороге между Казахстаном и Китаем вырос на 48%, достигнув рекордных 32 млн тонн. Стабильно увеличиваются перевозки через стыковые станции Достык и Алтынколь
Держатели документа:
ЗКУ
446.

Подробнее
66
М 42
Медведев, И. В.
Сопряжение и связанность разноуровневых проектов регионализации: пример БРИКС - ЮАТС [Текст] / И. В. Медведев // Азия и Африка сегодя. - 2025. - №3. - с. 65-74
ББК 66
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- БРИКС+ -- ЮАТС -- связанность -- инфраструктурные проекты -- сценарии развития
Аннотация: В статье показано, что включение в состав БРИКС новых участников способно активизировать торговлю стран ЮАТС с третьими странами, где рост КТЭС способствует расширению рынков и увеличению межрегиональной торговли, включая те страны, которые ранее не вели или вели лишь в небольших масштабах торговлю со странами БРИКС+.
М 42
Медведев, И. В.
Сопряжение и связанность разноуровневых проектов регионализации: пример БРИКС - ЮАТС [Текст] / И. В. Медведев // Азия и Африка сегодя. - 2025. - №3. - с. 65-74
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- БРИКС+ -- ЮАТС -- связанность -- инфраструктурные проекты -- сценарии развития
Аннотация: В статье показано, что включение в состав БРИКС новых участников способно активизировать торговлю стран ЮАТС с третьими странами, где рост КТЭС способствует расширению рынков и увеличению межрегиональной торговли, включая те страны, которые ранее не вели или вели лишь в небольших масштабах торговлю со странами БРИКС+.
447.

Подробнее
66
А 65
Андреева, Т. А.
Кто определяет африканскую повестку США и Франции? [Текст] / Т. А. Андреева, М. В. Никольская // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №5. - с. 62-71
ББК 66
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
государственные акторы -- институциональный анализ -- США -- Франция -- Африка -- принятие внешнеполитических решений
Аннотация: Цель данного исследования - изучить подходы к формированию африканской повестки администрациями Дж.Байдена в США и Э. Макрона во Франции на основе выявления специфических функциональных и кадровых характеристик государственных структур и лоббистских групп, которые оказывают влияние на формирование и эффективность политики в отношении африканских государств.
Доп.точки доступа:
Никольская, М. В.
А 65
Андреева, Т. А.
Кто определяет африканскую повестку США и Франции? [Текст] / Т. А. Андреева, М. В. Никольская // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №5. - с. 62-71
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
государственные акторы -- институциональный анализ -- США -- Франция -- Африка -- принятие внешнеполитических решений
Аннотация: Цель данного исследования - изучить подходы к формированию африканской повестки администрациями Дж.Байдена в США и Э. Макрона во Франции на основе выявления специфических функциональных и кадровых характеристик государственных структур и лоббистских групп, которые оказывают влияние на формирование и эффективность политики в отношении африканских государств.
Доп.точки доступа:
Никольская, М. В.
448.

Подробнее
66
Б 42
Бекболатұлы, Ж.
Польша выбирает будущее: надежда и новые горизонты [Текст] / Ж. Бекболатұлы // Мысль. - 2025. - №6. - с. 7-12
ББК 66
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
Уроки Польши -- Кто поддержал Навроцкого и почему? -- Перспективы польско-казахстанских отношений
Аннотация: В статье анализируются результаты недавних выборов в Польше, подчеркивается стремление граждан к переменам. Рассматриваются ключевые тренды, выявленные в процессе голосования, а также мнения экспертов о том, как эти выборы могут повлиять на будущее страны.
Б 42
Бекболатұлы, Ж.
Польша выбирает будущее: надежда и новые горизонты [Текст] / Ж. Бекболатұлы // Мысль. - 2025. - №6. - с. 7-12
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
Уроки Польши -- Кто поддержал Навроцкого и почему? -- Перспективы польско-казахстанских отношений
Аннотация: В статье анализируются результаты недавних выборов в Польше, подчеркивается стремление граждан к переменам. Рассматриваются ключевые тренды, выявленные в процессе голосования, а также мнения экспертов о том, как эти выборы могут повлиять на будущее страны.
449.

Подробнее
74
Б 20
Балыкова, Ж.
Высокая миссия учителя [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2025. - 7 октября. - №81. - С. 2-3.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Атамекен -- Ұстазға тағзым – ұрпаққа аманат -- день учителя -- профессиональный праздник -- педагоги -- учительский труд -- ветераны педагогического труда -- молодые специалисты -- Учитель
Аннотация: В концертном зале "Атамекен" города Уральска состоялось торжественное мероприятие "Ұстазға тағзым - ұрпаққа аманат", посвящнное Дню учителя - профессиональному празднику, который по праву считается одним из самых значимых в календаре. В этот день в центре внимания оказались те, кто ежедневно вкладывает душу в формирование будущего страны - учителя
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Высокая миссия учителя [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2025. - 7 октября. - №81. - С. 2-3.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Атамекен -- Ұстазға тағзым – ұрпаққа аманат -- день учителя -- профессиональный праздник -- педагоги -- учительский труд -- ветераны педагогического труда -- молодые специалисты -- Учитель
Аннотация: В концертном зале "Атамекен" города Уральска состоялось торжественное мероприятие "Ұстазға тағзым - ұрпаққа аманат", посвящнное Дню учителя - профессиональному празднику, который по праву считается одним из самых значимых в календаре. В этот день в центре внимания оказались те, кто ежедневно вкладывает душу в формирование будущего страны - учителя
Держатели документа:
ЗКУ
450.

Подробнее
74
Б 20
Балыкова, Ж.
Профессия с будущим [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2025. - 7 октября. - №81. - С. 2-3.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный праздник -- день работника технического и профессионального, послесреднего образования -- Год рабочих профессий -- преподаватели колледжей -- мастера производственного обучения -- студенты -- Образование
Аннотация: В области впервые отметили День работников технического и профессионального образования. Торжественное мероприятие, приуроченное к новому профессиональному празднику – Дню работников технического и профессионального, послесреднего образования, символично совпало с Годом рабочих профессий, объявленным в Республике Казахстан по инициативе Президента страны, и стало признанием значимости людей труда и тех, кто их воспитывает.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Профессия с будущим [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2025. - 7 октября. - №81. - С. 2-3.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный праздник -- день работника технического и профессионального, послесреднего образования -- Год рабочих профессий -- преподаватели колледжей -- мастера производственного обучения -- студенты -- Образование
Аннотация: В области впервые отметили День работников технического и профессионального образования. Торжественное мероприятие, приуроченное к новому профессиональному празднику – Дню работников технического и профессионального, послесреднего образования, символично совпало с Годом рабочих профессий, объявленным в Республике Казахстан по инициативе Президента страны, и стало признанием значимости людей труда и тех, кто их воспитывает.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 45, Results: 455