Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 29
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.268.1
З-17
Зайцева, Л. А.
Требования к аудитивному материалу, содержащему неизученную лексику [Текст] / Л. А. Зайцева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 60-71. - Библиогр. в конце ст.71
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
требования -- аудитивный материал -- неизученная лексика -- школьный процесс -- обучение -- практическое владение -- речь -- аудирование
Аннотация: В связи с ориентацией школьного процесса обучения на практическое владение иностранным языком проблеме понимания речи на слух придается большое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
З-17
Зайцева, Л. А.
Требования к аудитивному материалу, содержащему неизученную лексику [Текст] / Л. А. Зайцева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 60-71. - Библиогр. в конце ст.71
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
требования -- аудитивный материал -- неизученная лексика -- школьный процесс -- обучение -- практическое владение -- речь -- аудирование
Аннотация: В связи с ориентацией школьного процесса обучения на практическое владение иностранным языком проблеме понимания речи на слух придается большое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74
А 36
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 84-89
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В данной статье говорится о необходимости применении коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов. Предлагается ряд упражнений с использованием интерактивных технологий при обучении домашнего чтения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 36
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 84-89
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В данной статье говорится о необходимости применении коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов. Предлагается ряд упражнений с использованием интерактивных технологий при обучении домашнего чтения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
65
Д 40
Джакишева, У.К. и др.
Проблемы и перспективы развития экологического аудита в Республике Казахстан [Текст] / У.К. и др. Джакишева // Әл - Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті хабаршысы = Вестник КазНУ им. Аль-Фараби. - 2015. - №3. - С. 129-133.-(Серия экономическая)
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
казахстан -- экологический аудит -- экологическое аудирование
Аннотация: О проблемах и перспективах развития экологического аудита
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Д 40
Джакишева, У.К. и др.
Проблемы и перспективы развития экологического аудита в Республике Казахстан [Текст] / У.К. и др. Джакишева // Әл - Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті хабаршысы = Вестник КазНУ им. Аль-Фараби. - 2015. - №3. - С. 129-133.-(Серия экономическая)
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
казахстан -- экологический аудит -- экологическое аудирование
Аннотация: О проблемах и перспективах развития экологического аудита
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
28.0
С 50
Смелова, В. Г.
Изучая биологию, учим английский [Текст] / В. Г. Смелова // Биология. - 2018. - №3-4. - С. 50-57.
ББК 28.0
Рубрики: общая биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- английский язык -- развитие -- навык -- аудирование -- восприятие -- понимание
Аннотация: Изучая биологию, учим английский.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 50
Смелова, В. Г.
Изучая биологию, учим английский [Текст] / В. Г. Смелова // Биология. - 2018. - №3-4. - С. 50-57.
Рубрики: общая биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- английский язык -- развитие -- навык -- аудирование -- восприятие -- понимание
Аннотация: Изучая биологию, учим английский.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
5.
Подробнее
74.58
К 60
Колесова, Е. М.
Эффективность включения аутентичных радиопередач как инновационного компонента в содержание обучения аудированию [Текст] / Е. М. Колесова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 101-118
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные радиопередачи -- иностранные языки -- опытно-поисковая работа -- инновационный компонент
Аннотация: В статье дается описание проверки эффективности применения аутентичных радиопередач в процессе обучения аудированию иностранного языка посредством опытно-поисковой работы по внедрению методики развития аудитивных умений студентов языкового вуза. Раскрываются организационный этап опытно-поисковой работы, а также этапы реализации, констатации и интерпретации полученных результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 60
Колесова, Е. М.
Эффективность включения аутентичных радиопередач как инновационного компонента в содержание обучения аудированию [Текст] / Е. М. Колесова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 101-118
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные радиопередачи -- иностранные языки -- опытно-поисковая работа -- инновационный компонент
Аннотация: В статье дается описание проверки эффективности применения аутентичных радиопередач в процессе обучения аудированию иностранного языка посредством опытно-поисковой работы по внедрению методики развития аудитивных умений студентов языкового вуза. Раскрываются организационный этап опытно-поисковой работы, а также этапы реализации, констатации и интерпретации полученных результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.268.1
Х 98
Хурмуз, О. В.
Значение номинативных и дескриптивных единиц при работе с аутентичным художественным фильмом на занятиях по русскому языку как иностранному [Текст] / О. В. Хурмуз // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 45-48
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова -- высшее образование -- вербализованные смыслы -- невербализованные смыслы -- номинативные единицы -- дескриптивные единицы -- языкознание -- художественный фильм -- аудирование -- методика преподавания иностранных языков -- носитель русского языка -- экстралингвистический материал -- языковая подготовка -- говорение
Аннотация: В статье рассматривается понятие номинативных и дескриптивных единиц, описываются способы работы с ними на примере упражнений пособия «Русский фильм без субтитров» (2017), созданного на материале фильма О. Бычковой «Плюс один» (2008), и обосновывается их значение в процессе работы над лексико-грамматическим материалом художественного фильма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 98
Хурмуз, О. В.
Значение номинативных и дескриптивных единиц при работе с аутентичным художественным фильмом на занятиях по русскому языку как иностранному [Текст] / О. В. Хурмуз // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 45-48
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова -- высшее образование -- вербализованные смыслы -- невербализованные смыслы -- номинативные единицы -- дескриптивные единицы -- языкознание -- художественный фильм -- аудирование -- методика преподавания иностранных языков -- носитель русского языка -- экстралингвистический материал -- языковая подготовка -- говорение
Аннотация: В статье рассматривается понятие номинативных и дескриптивных единиц, описываются способы работы с ними на примере упражнений пособия «Русский фильм без субтитров» (2017), созданного на материале фильма О. Бычковой «Плюс один» (2008), и обосновывается их значение в процессе работы над лексико-грамматическим материалом художественного фильма.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74.3
Д 69
Дорошенко, О. В.
Психолого-педагогические условия формирования коммуникативно-речевой компетентности будущих педагогов-дефектологов [Текст] / О. В. Дорошенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 33-36
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- компетентность -- педагог-дефектолог -- профессиональное образование -- лингвисты -- личностная компетенция -- лингвистическая компетенция -- педагог-психолог -- речевая деятельность -- аудирование -- говорение -- чтение -- письмо
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к проблеме формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов-дефектологов. Представлены основные компоненты коммуникативной компетентности
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 69
Дорошенко, О. В.
Психолого-педагогические условия формирования коммуникативно-речевой компетентности будущих педагогов-дефектологов [Текст] / О. В. Дорошенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 33-36
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- компетентность -- педагог-дефектолог -- профессиональное образование -- лингвисты -- личностная компетенция -- лингвистическая компетенция -- педагог-психолог -- речевая деятельность -- аудирование -- говорение -- чтение -- письмо
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к проблеме формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов-дефектологов. Представлены основные компоненты коммуникативной компетентности
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74
Г 83
Григорьева, М.
Применение интернет-технологии в процессе обучения аудированию в вузе [Текст] / Л. В. Мардахаев // Педагогика. - 2014. - №8. - С. 123-124
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интернет-технологии -- обучение -- аудирование -- вуз -- иностранный язык -- интернет-коммуникации -- преподаватель -- студент
Аннотация: Преимущества внедрения интернет-технологий в процесс обучения иностранным языкам не вызывают никаких сомнений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 83
Григорьева, М.
Применение интернет-технологии в процессе обучения аудированию в вузе [Текст] / Л. В. Мардахаев // Педагогика. - 2014. - №8. - С. 123-124
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интернет-технологии -- обучение -- аудирование -- вуз -- иностранный язык -- интернет-коммуникации -- преподаватель -- студент
Аннотация: Преимущества внедрения интернет-технологий в процесс обучения иностранным языкам не вызывают никаких сомнений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
9.
Подробнее
74
А 37
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - С. 96-101
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современные мультимедийные и коммуникационные технологии -- преподавание -- старшие курсы -- языковой вуз -- интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В статье говорится о необходимости применения коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 37
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - С. 96-101
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современные мультимедийные и коммуникационные технологии -- преподавание -- старшие курсы -- языковой вуз -- интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В статье говорится о необходимости применения коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
10.
Подробнее
32.973(5каз)р
Ж 88
Жумалиева, Р. З.
Полиязычие в контексте подготовки компетентностного IT-специалиста вузовской и послевузовской системы образования [Текст] / Р. З. Жумалиева, О. В. Сюрмен, М. К. Джандильдинов // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - С. 56-63
ББК 32.973(5каз)р
Рубрики: Подготовка IT-специалиста
Кл.слова (ненормированные):
инновационная компетентностная модель -- трехуровневая система вузовского и послевузовского образования -- IT-специалист -- конкурентноспособость -- лингвистическое сознание -- полиязычие -- знание языков -- речь -- аудирование -- грамматический материал -- учебный курс -- онлайн-обучение -- методы обучения языкам
Аннотация: В данной статье предлагается общая методология развития полиязычной компетенции, заключающейся в развитии умений, навыков равноценного использования нескольких языков в различных коммуникативных ситуациях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сюрмен, О.В.
Джандильдинов, М.К.
Ж 88
Жумалиева, Р. З.
Полиязычие в контексте подготовки компетентностного IT-специалиста вузовской и послевузовской системы образования [Текст] / Р. З. Жумалиева, О. В. Сюрмен, М. К. Джандильдинов // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - С. 56-63
Рубрики: Подготовка IT-специалиста
Кл.слова (ненормированные):
инновационная компетентностная модель -- трехуровневая система вузовского и послевузовского образования -- IT-специалист -- конкурентноспособость -- лингвистическое сознание -- полиязычие -- знание языков -- речь -- аудирование -- грамматический материал -- учебный курс -- онлайн-обучение -- методы обучения языкам
Аннотация: В данной статье предлагается общая методология развития полиязычной компетенции, заключающейся в развитии умений, навыков равноценного использования нескольких языков в различных коммуникативных ситуациях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сюрмен, О.В.
Джандильдинов, М.К.
Page 1, Results: 29