Choice of metadata Электронные ресурсы ИБО
Page 5, Results: 72
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
74.202.5
Б 18
Байдалиев, Қ. Ә.
Еңбекке баулу мен бейнелеу өнерін оқытудың теориясы жене технологиясының лабораториялық практикумы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Қ. Ә. Байдалиев. - Орал : [б. и.], 2007. - 192 б. - ISBN 9965-21-570-70 : Б. ц.
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
Еңбекке баулу -- лабораториялық практикумы -- педагогика
Аннотация: Бұл оқу-әдістемелік құрал оқытудың теориясы мен технологиясы курсы бойынша сггуденттің кәсіби-әдістемелік біліктілігін қалыптастыруға өз бетімен жұмысты толық орындауға мүмкіндік береді. Лабораториялық практикум жоғары оқу орнындағы студенттің бастауыш мектеп оқу урдісіне қажетті оқу-әдістемелік құжаттарды, әр түрлі типті сабақгың әдістемелік жоспар жобасын моделдеуді және құрастыруды үйренуге арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 18
Байдалиев, Қ. Ә.
Еңбекке баулу мен бейнелеу өнерін оқытудың теориясы жене технологиясының лабораториялық практикумы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Қ. Ә. Байдалиев. - Орал : [б. и.], 2007. - 192 б. - ISBN 9965-21-570-70 : Б. ц.
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
Еңбекке баулу -- лабораториялық практикумы -- педагогика
Аннотация: Бұл оқу-әдістемелік құрал оқытудың теориясы мен технологиясы курсы бойынша сггуденттің кәсіби-әдістемелік біліктілігін қалыптастыруға өз бетімен жұмысты толық орындауға мүмкіндік береді. Лабораториялық практикум жоғары оқу орнындағы студенттің бастауыш мектеп оқу урдісіне қажетті оқу-әдістемелік құжаттарды, әр түрлі типті сабақгың әдістемелік жоспар жобасын моделдеуді және құрастыруды үйренуге арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
42.
Подробнее
74.2
Х 21
Харламов, И. Ф.
Педагогика [Текст] : учебное пособие / И. Ф. Харламов. - М. : [б. и.], 2003. - 519 с. - Б. ц.
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Общие вопросы педагогики -- Теоретические и методические основы обучения -- дидактика -- Вопросы школоведения -- Педагогическая теория
Аннотация: Представляет собой нормативный учебный курс педагогики, включающий четыре основных раздела: «Общие вопросы педагогики», «Теоретические и методические основы обучения (дидактика)», «Теоретические и методические основы воспитания», «Вопросы школоведения». Педагогическая теория раскрывается как отражение объективных социально-экономических отношений общества в системе воспитания. Характеризуется структурной целостностью, теоретической глубиной и фактологической доказательностью. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей общеобразовательных школ, колледжей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Х 21
Харламов, И. Ф.
Педагогика [Текст] : учебное пособие / И. Ф. Харламов. - М. : [б. и.], 2003. - 519 с. - Б. ц.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Общие вопросы педагогики -- Теоретические и методические основы обучения -- дидактика -- Вопросы школоведения -- Педагогическая теория
Аннотация: Представляет собой нормативный учебный курс педагогики, включающий четыре основных раздела: «Общие вопросы педагогики», «Теоретические и методические основы обучения (дидактика)», «Теоретические и методические основы воспитания», «Вопросы школоведения». Педагогическая теория раскрывается как отражение объективных социально-экономических отношений общества в системе воспитания. Характеризуется структурной целостностью, теоретической глубиной и фактологической доказательностью. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей общеобразовательных школ, колледжей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
43.
Подробнее
74.202.53я73
Е 63
Еник, О. А.
Технологии цифрового образования [Текст] : электронное учебно-методическое пособие / О. А. Еник. - Тольятти : [б. и.], 2024. - 1 оптический диск. - ISBN 978-5-8259-1665-1 : Б. ц.
ББК 74.202.53я73
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
цифровое образование -- цифровая образовательная среда -- технология блокчейн -- технологии искусственного интеллекта в образовании -- цифровой инструментарий
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены разработки лекционных, семинарских и практических занятий по дисциплине "Технологии цифрового образования". Раскрываются современные подходы к пониманию сущности цифровых педагогических технологий. Пособие адресовано студентам направлений подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование"
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Е 63
Еник, О. А.
Технологии цифрового образования [Текст] : электронное учебно-методическое пособие / О. А. Еник. - Тольятти : [б. и.], 2024. - 1 оптический диск. - ISBN 978-5-8259-1665-1 : Б. ц.
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
цифровое образование -- цифровая образовательная среда -- технология блокчейн -- технологии искусственного интеллекта в образовании -- цифровой инструментарий
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены разработки лекционных, семинарских и практических занятий по дисциплине "Технологии цифрового образования". Раскрываются современные подходы к пониманию сущности цифровых педагогических технологий. Пособие адресовано студентам направлений подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование"
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
44.
Подробнее
74.262.8
А 35
Азизова, И. Ю.
Формирование представлений учащихся о современной научной картине мира на основе организации самостоятельной работы при обучении биологии [Текст] : монография / И. Ю. Азизова. - СПб. : [б. и.], 2020. - 130 с. - ISBN 978-5-4386-1958-1 : Б. ц.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
биология -- научная картина мира -- самостоятельная работа -- современное образование
Аннотация: В монографии рассматривается проблема формирования представлений учащихся общеобразовательной школы о современной научной картине мира как модели мироздания, которая представляет мир как сложную нелинейную целостность, включающую человека. Новое мировидение основывается на полицентрическом мышлении, основанном на понимании многомерного контекста, отказе от бинарных оппозиций и т.д. и развиваемом при условии обновления учебного содержания и построения процесса обучения биологии на основе организации самостоятельной работы учащихся. В монографии представлены примеры заданий для самостоятельной работы учащихся по биологии, направленной на осознание современной научной картины мира, многоаспектности взаимодействия природы и человека, методические рекомендации по ее организации. Монография может быть полезна исследователям проблем профессионального образования, преподавателям, сотрудникам образовательных учреждений, осуществляющим подготовку студентов в области биологического образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 35
Азизова, И. Ю.
Формирование представлений учащихся о современной научной картине мира на основе организации самостоятельной работы при обучении биологии [Текст] : монография / И. Ю. Азизова. - СПб. : [б. и.], 2020. - 130 с. - ISBN 978-5-4386-1958-1 : Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
биология -- научная картина мира -- самостоятельная работа -- современное образование
Аннотация: В монографии рассматривается проблема формирования представлений учащихся общеобразовательной школы о современной научной картине мира как модели мироздания, которая представляет мир как сложную нелинейную целостность, включающую человека. Новое мировидение основывается на полицентрическом мышлении, основанном на понимании многомерного контекста, отказе от бинарных оппозиций и т.д. и развиваемом при условии обновления учебного содержания и построения процесса обучения биологии на основе организации самостоятельной работы учащихся. В монографии представлены примеры заданий для самостоятельной работы учащихся по биологии, направленной на осознание современной научной картины мира, многоаспектности взаимодействия природы и человека, методические рекомендации по ее организации. Монография может быть полезна исследователям проблем профессионального образования, преподавателям, сотрудникам образовательных учреждений, осуществляющим подготовку студентов в области биологического образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
45.
Подробнее
74.200.50
О-64
Организация и проведение мероприятий по военно-патриотическому воспитанию [Текст] : учебно-методическое пособие / О. С. Белухина, С. А. Карасев, С. И. Мозжилин. - Саратов : [б. и.], 2018. - 120 с. - ISBN 978-5-9980-0365-3 : Б. ц.
ББК 74.200.50
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
военно-патриотическое воспитание -- Сущность военно-патриотического воспитания школьников -- патриотизм -- гражданственность -- Вооруженные силы -- военное дело -- Военно-спортивные игры -- воинский коллектив -- оборонно-спортивные лагеря -- военно-полевые сборы -- военнослужащие
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено с целью оказания методической помощи педагогам в организации и проведении мероприятий по военно- патриотическому воспитанию. В пособии рассматриваются проблемы патриотического воспитания обучающихся в образовательной организации; отражены методы, приемы и формы организации и проведения мероприятий по военно-патриотическому воспитанию. Представленный инструментарий включает описание специфики технологий военно-патриотического воспитания школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Белухина, О.С.
Карасев, С.А.
Мозжилин, С.И.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-64
Организация и проведение мероприятий по военно-патриотическому воспитанию [Текст] : учебно-методическое пособие / О. С. Белухина, С. А. Карасев, С. И. Мозжилин. - Саратов : [б. и.], 2018. - 120 с. - ISBN 978-5-9980-0365-3 : Б. ц.
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
военно-патриотическое воспитание -- Сущность военно-патриотического воспитания школьников -- патриотизм -- гражданственность -- Вооруженные силы -- военное дело -- Военно-спортивные игры -- воинский коллектив -- оборонно-спортивные лагеря -- военно-полевые сборы -- военнослужащие
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено с целью оказания методической помощи педагогам в организации и проведении мероприятий по военно- патриотическому воспитанию. В пособии рассматриваются проблемы патриотического воспитания обучающихся в образовательной организации; отражены методы, приемы и формы организации и проведения мероприятий по военно-патриотическому воспитанию. Представленный инструментарий включает описание специфики технологий военно-патриотического воспитания школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Белухина, О.С.
Карасев, С.А.
Мозжилин, С.И.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
46.
Подробнее
74.262.8я73
Е 30
Егорова, Н. М.
Нестандартные уроки в курсе «Общая биология» [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. М. Егорова, Л. И. Семкичева. - Казань : [б. и.], 2014. - 80 с. - Б. ц.
ББК 74.262.8я73
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Генетика -- селекция -- Основные закономерности явлений наследственности -- Возникновение жизни на Земле -- Развитие жизни на Земле -- происхождение человека -- Общая биология -- Возникновение жизни на Земле
Аннотация: В пособии представлено тематическое планирование уроков по главам «Основные закономерности явлений наследственности», «Генетика и селек-ция», «Возникновение жизни на Земле», «Развитие жизни на Земле», «Проис-хождение человека». Даны разработки различных уроков: урок-игра, урок-семинар, урок-конкурс презентаций, урок-путешествие. Предложенные варианты уроков апробированы с учащимися средней школы № 49 г. Казани. Данная работа будет полезна студентам в период педагогической практики и учителям школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Семкичева, Л.И.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Е 30
Егорова, Н. М.
Нестандартные уроки в курсе «Общая биология» [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. М. Егорова, Л. И. Семкичева. - Казань : [б. и.], 2014. - 80 с. - Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Генетика -- селекция -- Основные закономерности явлений наследственности -- Возникновение жизни на Земле -- Развитие жизни на Земле -- происхождение человека -- Общая биология -- Возникновение жизни на Земле
Аннотация: В пособии представлено тематическое планирование уроков по главам «Основные закономерности явлений наследственности», «Генетика и селек-ция», «Возникновение жизни на Земле», «Развитие жизни на Земле», «Проис-хождение человека». Даны разработки различных уроков: урок-игра, урок-семинар, урок-конкурс презентаций, урок-путешествие. Предложенные варианты уроков апробированы с учащимися средней школы № 49 г. Казани. Данная работа будет полезна студентам в период педагогической практики и учителям школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Семкичева, Л.И.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
47.
Подробнее
74.200.55(2Рос=Бур)
З-46
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе [Текст] : методические рекомендации: Электронный ресурс. Ч. 1 / сост.: Г. Д. Климентьева [и др.]. - Улан-Удэ : [б. и.], 2020. - 127 с. - Б. ц.
ББК
74.200.55(2Рос=Бур)
Рубрики: Физическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
Здоровьесберегающие технологии -- учебно-воспитательный процесс -- Медико-гигиенические технологии -- Физкультурно-оздоровительные технологии -- Экологические здоровьесберегающие технологии -- Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности -- Двигательная активность -- Медицинское обслуживание в школе -- Работа над осанкой -- Адекватная физическая активность -- Профилактика плоскостопия
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для оказания методической помощи педагогам при организации здоровьесберегающей деятельности в ОУ, СПО, педагогам дополнительного образования, медицинским работникам образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Климентьева, Г.Д. \сост.\
Корсун, Е.В. \сост.\
Стрекаловская, Л.И. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
З-46
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе [Текст] : методические рекомендации: Электронный ресурс. Ч. 1 / сост.: Г. Д. Климентьева [и др.]. - Улан-Удэ : [б. и.], 2020. - 127 с. - Б. ц.
Рубрики: Физическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
Здоровьесберегающие технологии -- учебно-воспитательный процесс -- Медико-гигиенические технологии -- Физкультурно-оздоровительные технологии -- Экологические здоровьесберегающие технологии -- Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности -- Двигательная активность -- Медицинское обслуживание в школе -- Работа над осанкой -- Адекватная физическая активность -- Профилактика плоскостопия
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для оказания методической помощи педагогам при организации здоровьесберегающей деятельности в ОУ, СПО, педагогам дополнительного образования, медицинским работникам образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Климентьева, Г.Д. \сост.\
Корсун, Е.В. \сост.\
Стрекаловская, Л.И. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
48.
Подробнее
74.26
З-69
Змеев, М. В.
Дистанционное обучение в программной среде Moodle: от урока до курса [Текст] : учебное пособие для учителей и преподавателей / М. В. Змеев, Р. Р. Камалов, А. И. Макурин. - Глазов : [б. и.], 2018. - 118 с. - Б. ц.
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- образование -- Moodle -- Дистанционные технологии
Аннотация: Настоящее учебное пособие – пошаговый путеводитель по возможностям виртуальной образовательной среды Moodle, которая является одной из самых востребованных программных оболочек дистанционного обучения. Учебник адресован педагогам, которые начинают знакомство и совершенствуют свои навыки в технологиях электронного образования. В пособии подробно рассматривается методика работы по созданию дистанционных курсов, представлен обзор востребованных инструментов создания электронного учебного контента, приведены примеры организации дистанционного образовательного процесса в школе. Учебник построен по принципу иллюстрированного самоучителя, который поможет легко освоить технологию дистанционного обучения в Moodle и начать практическую реализацию своего дистанционного урока или курса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Камалов, Р.Р.
Макурин, А.И.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
З-69
Змеев, М. В.
Дистанционное обучение в программной среде Moodle: от урока до курса [Текст] : учебное пособие для учителей и преподавателей / М. В. Змеев, Р. Р. Камалов, А. И. Макурин. - Глазов : [б. и.], 2018. - 118 с. - Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- образование -- Moodle -- Дистанционные технологии
Аннотация: Настоящее учебное пособие – пошаговый путеводитель по возможностям виртуальной образовательной среды Moodle, которая является одной из самых востребованных программных оболочек дистанционного обучения. Учебник адресован педагогам, которые начинают знакомство и совершенствуют свои навыки в технологиях электронного образования. В пособии подробно рассматривается методика работы по созданию дистанционных курсов, представлен обзор востребованных инструментов создания электронного учебного контента, приведены примеры организации дистанционного образовательного процесса в школе. Учебник построен по принципу иллюстрированного самоучителя, который поможет легко освоить технологию дистанционного обучения в Moodle и начать практическую реализацию своего дистанционного урока или курса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Камалов, Р.Р.
Макурин, А.И.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
49.
Подробнее
74.268.1Рус
Д 27
Дейкина, А. Д.
Аксиологическая методика преподавания русского языка [Текст] : монография / А. Д. Дейкина. - Москва : [б. и.], 2019. - 212 с. - Б. ц.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания русского языка -- русский язык -- Эстетика языка -- эстетика речи -- Историко-культурная роль русского языка в образовательном пространстве языковой личности -- Историко-культурный подход в преподавании русского языка
Аннотация: В монографии освещен ряд аспектов аксиологической методики преподавания русского языка, в центре которой находится понятие ценности применительно главным образом к изучению русского языка в средней школе. Многолетний научный и преподавательский опыт автора позволяет раскрыть актуальные вопросы методологии в аксиологическом измерении: цели, подходы, принципы, методы, технологии. Современное понимание русского языка как метапредмета отражено в обосновании метаметодического подхода к исследованиям по теории и методике обучения и воспитания (русский язык). Монография будет полезна ученым-методистам, докторантам, аспирантам, преподавателям, учителям-словесникам, студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Д 27
Дейкина, А. Д.
Аксиологическая методика преподавания русского языка [Текст] : монография / А. Д. Дейкина. - Москва : [б. и.], 2019. - 212 с. - Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания русского языка -- русский язык -- Эстетика языка -- эстетика речи -- Историко-культурная роль русского языка в образовательном пространстве языковой личности -- Историко-культурный подход в преподавании русского языка
Аннотация: В монографии освещен ряд аспектов аксиологической методики преподавания русского языка, в центре которой находится понятие ценности применительно главным образом к изучению русского языка в средней школе. Многолетний научный и преподавательский опыт автора позволяет раскрыть актуальные вопросы методологии в аксиологическом измерении: цели, подходы, принципы, методы, технологии. Современное понимание русского языка как метапредмета отражено в обосновании метаметодического подхода к исследованиям по теории и методике обучения и воспитания (русский язык). Монография будет полезна ученым-методистам, докторантам, аспирантам, преподавателям, учителям-словесникам, студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
50.
Подробнее
74.202.4
П 44
Подругина, И. А.
Проектно-исследовательская деятельность : развитие одаренности [Текст] : монография / И. А. Подругина, И. В. Ильичева. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : [б. и.], 2017. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0463-5 : Б. ц.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Одаренность -- Выявляем одаренность -- Проектно-исследовательская деятельность -- Исследовательские и уникумкомпетентности -- Учитель экстра-класса -- Учебная литература для юного исследователя
Аннотация: В монографии представлена концепция поддержки и развития одаренных учащихся в условиях современного общеобразовательного учреждения, основанная на фундаментальном научном исследовании форм и методов выявления и поддержки одаренности в процессе активизации проектно-исследовательской деятельности, на многолетнем опыте практической работы в данном направлении авторов. Книга может быть интересна педагогам, психологам, а также родителям, стремящимся помочь своему ребенку в реализации заложенных в нем задатков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ильичева, И.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 44
Подругина, И. А.
Проектно-исследовательская деятельность : развитие одаренности [Текст] : монография / И. А. Подругина, И. В. Ильичева. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : [б. и.], 2017. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0463-5 : Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Одаренность -- Выявляем одаренность -- Проектно-исследовательская деятельность -- Исследовательские и уникумкомпетентности -- Учитель экстра-класса -- Учебная литература для юного исследователя
Аннотация: В монографии представлена концепция поддержки и развития одаренных учащихся в условиях современного общеобразовательного учреждения, основанная на фундаментальном научном исследовании форм и методов выявления и поддержки одаренности в процессе активизации проектно-исследовательской деятельности, на многолетнем опыте практической работы в данном направлении авторов. Книга может быть интересна педагогам, психологам, а также родителям, стремящимся помочь своему ребенку в реализации заложенных в нем задатков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ильичева, И.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Page 5, Results: 72