Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 91
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
81.2Нем.
Ч-49
Черновол, М. П.
Активизация речемыслительных способностей старшеклассников на материале немецкоязычных афоризмов [Текст] / М. П. Черновол // Иностранные языки в школе. - 2018. - №10. - С. 14-20.
ББК 81.2Нем.
Рубрики: Немецкий язык.
Кл.слова (ненормированные):
активизация -- речесмыслительные способности -- старшеклассники -- немецкоязычные афоризмы -- афоризм -- задания -- практические рекомендации
Аннотация: Статья содержит образцы заданий и практические рекомендации для работы с афоризмами на уроках немецкого языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ч-49
Черновол, М. П.
Активизация речемыслительных способностей старшеклассников на материале немецкоязычных афоризмов [Текст] / М. П. Черновол // Иностранные языки в школе. - 2018. - №10. - С. 14-20.
Рубрики: Немецкий язык.
Кл.слова (ненормированные):
активизация -- речесмыслительные способности -- старшеклассники -- немецкоязычные афоризмы -- афоризм -- задания -- практические рекомендации
Аннотация: Статья содержит образцы заданий и практические рекомендации для работы с афоризмами на уроках немецкого языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
22.
Подробнее
26.18
П 12
Павлейчик, В. М.
Степные пожары в условиях заповедного режима и изменяющегося антропогенного воздействия. [Текст] / В. М. Павлейчик, А. А. Чибилев // География и природные ресурсы. - 2018. - № 3. - С. 38- 48
ББК 26.18
Рубрики: Рациональное природопользование. Охрана природы
Кл.слова (ненормированные):
Заповедник -- космические изображения -- многолетняя динамика -- активизация -- противопожарные мероприятия -- география -- охрана природы -- степные пожары
Аннотация: В статье отмечено, что абсолютный заповедный режим, исключающий любую хозяйственную деятельность , в сочетании с активацией пожарных явлений на прилегающих территориях приводит к формированию острой пожароопасной обстановки.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Чибилев, А.А.
П 12
Павлейчик, В. М.
Степные пожары в условиях заповедного режима и изменяющегося антропогенного воздействия. [Текст] / В. М. Павлейчик, А. А. Чибилев // География и природные ресурсы. - 2018. - № 3. - С. 38- 48
Рубрики: Рациональное природопользование. Охрана природы
Кл.слова (ненормированные):
Заповедник -- космические изображения -- многолетняя динамика -- активизация -- противопожарные мероприятия -- география -- охрана природы -- степные пожары
Аннотация: В статье отмечено, что абсолютный заповедный режим, исключающий любую хозяйственную деятельность , в сочетании с активацией пожарных явлений на прилегающих территориях приводит к формированию острой пожароопасной обстановки.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Чибилев, А.А.
23.
Подробнее
24
П 12
Панкина, В. В.
О реализации метапредметного подхода при обучении химии [Текст] / В. В. Панкина, Н. В. Жукова, О. А. Ляпина // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2019. - №1. - С. 13-16.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
преподавания метапредметного подхода -- расширение арсенала -- научные дисциплины -- проблема -- задача -- знание и знак
Аннотация: Одно из направлений модернизации современного образования в России -изменения подходов к методике преподавания, расширение арсенала методических приемов учителья, активизация деятельности учащихся в ходе занятия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жукова, Н.В.
Ляпина, О.А.
П 12
Панкина, В. В.
О реализации метапредметного подхода при обучении химии [Текст] / В. В. Панкина, Н. В. Жукова, О. А. Ляпина // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2019. - №1. - С. 13-16.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
преподавания метапредметного подхода -- расширение арсенала -- научные дисциплины -- проблема -- задача -- знание и знак
Аннотация: Одно из направлений модернизации современного образования в России -изменения подходов к методике преподавания, расширение арсенала методических приемов учителья, активизация деятельности учащихся в ходе занятия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жукова, Н.В.
Ляпина, О.А.
24.
Подробнее
74.58
Р 34
Резник, С. Д.
Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 21-36
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
научная работа -- исследования -- кафедра -- мониторинг -- управление научной роботой -- мезанизмы активизации научно-исследовательской деятельности -- система мотивации -- публикационная активность -- научный семинар
Аннотация: Цель статьи на основе мониторинга деятельности заведующих кафедрами российских университетов оценить уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу и предложить механизмы активизации их участия в научной работе кафедры и повышения её результативности. Методические подходы. Объектом исследования выступили 350 заведующих кафедрами 24 высших учебных заведений регионов России. Предмет исследования уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу университетских кафедр. Для проведения мониторинга была использована специальная анкета. Результаты. Результаты мониторинга организации научной работы в российских вузах показали, что за последние десять лет активность научной работы преподавателей, аспирантов и студентов вузовских кафедр значительно повысилась. Об этом свидетельствует рост количества кафедр, преподаватели которых регулярно занимаются научной работой. Их число в настоящее время составляет 79,1% (в 2003 г. таких кафедр было только 67,9%). Опрошенные заведующие кафедрами отметили, что основными формами научной работы преподавателей кафедры являются: публикация научных статей (92,3%), издание монографий (72,3%), участие в проведении научных исследований (70,0%), подготовка заявок на участие в конкурсах на получение грантов (62,6%). Среди негативных моментов организации научной работы на кафедрах следует отметить тот факт, что 45,6% опрошенных из числа заведующих кафедрами с трудом находят время на научную работу со студентами, а 3,6% вообще не ведут таковую. Предложены механизмы привлечения преподавателей, аспирантов и студентов к участию в научной работе кафедры: организация научных семинаров кафедры; проведение аспирантских семинаров (школы молодых учёных для аспирантов, магистров и студентов бакалавриата в рамках структур студенческого самоуправления); участие преподавателей в конкурсах грантов и при заключении договоров с предприятиями о сотрудничестве; повышение публикационной активности за счёт подготовки монографий и научных статей и участия в научных конференциях; активизация научно-исследовательской работы студентов (научные кружки, участие в конкурсах и конференциях, публикации). Использование предложенных механизмов управления научной работой призвано способствовать повышению публикационной активности преподавателей университетских кафедр, развитию внеаудиторной работы со студентами, повышению количества выигранных грантов и проводимых научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сазыкина, О.А.
Р 34
Резник, С. Д.
Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 21-36
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
научная работа -- исследования -- кафедра -- мониторинг -- управление научной роботой -- мезанизмы активизации научно-исследовательской деятельности -- система мотивации -- публикационная активность -- научный семинар
Аннотация: Цель статьи на основе мониторинга деятельности заведующих кафедрами российских университетов оценить уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу и предложить механизмы активизации их участия в научной работе кафедры и повышения её результативности. Методические подходы. Объектом исследования выступили 350 заведующих кафедрами 24 высших учебных заведений регионов России. Предмет исследования уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу университетских кафедр. Для проведения мониторинга была использована специальная анкета. Результаты. Результаты мониторинга организации научной работы в российских вузах показали, что за последние десять лет активность научной работы преподавателей, аспирантов и студентов вузовских кафедр значительно повысилась. Об этом свидетельствует рост количества кафедр, преподаватели которых регулярно занимаются научной работой. Их число в настоящее время составляет 79,1% (в 2003 г. таких кафедр было только 67,9%). Опрошенные заведующие кафедрами отметили, что основными формами научной работы преподавателей кафедры являются: публикация научных статей (92,3%), издание монографий (72,3%), участие в проведении научных исследований (70,0%), подготовка заявок на участие в конкурсах на получение грантов (62,6%). Среди негативных моментов организации научной работы на кафедрах следует отметить тот факт, что 45,6% опрошенных из числа заведующих кафедрами с трудом находят время на научную работу со студентами, а 3,6% вообще не ведут таковую. Предложены механизмы привлечения преподавателей, аспирантов и студентов к участию в научной работе кафедры: организация научных семинаров кафедры; проведение аспирантских семинаров (школы молодых учёных для аспирантов, магистров и студентов бакалавриата в рамках структур студенческого самоуправления); участие преподавателей в конкурсах грантов и при заключении договоров с предприятиями о сотрудничестве; повышение публикационной активности за счёт подготовки монографий и научных статей и участия в научных конференциях; активизация научно-исследовательской работы студентов (научные кружки, участие в конкурсах и конференциях, публикации). Использование предложенных механизмов управления научной работой призвано способствовать повышению публикационной активности преподавателей университетских кафедр, развитию внеаудиторной работы со студентами, повышению количества выигранных грантов и проводимых научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сазыкина, О.А.
25.
Подробнее
33.36
М 91
Мурзагалиева, А. А.
Активизация познавательной деятельности студентов при изучении дисциплины "Разработка газовых газоконденсатных месторождений" [Текст] / А. А. Мурзагалиева // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1. - С. 313-319. - (Серия гуманитарных наук)
ББК 33.36
Рубрики: Нефтегазовое дело
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- студенты -- интерактивное обучение -- условия интерактивного обучения -- интерактивные подходы -- интерактивный метод -- дискуссия -- эксперимент -- мозговой штурм -- корзина идей
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивного подход при обучении. В статье подробно представлены особенности интерактивных методов и форм, преимущества использования интерактивной технологии в целом. А именно в ходе проведения экспериментальных занятий применение таких интерактивных методов обучения, как дискуссия и "корзина идей"
Держатели документа:
ЗКГУ
М 91
Мурзагалиева, А. А.
Активизация познавательной деятельности студентов при изучении дисциплины "Разработка газовых газоконденсатных месторождений" [Текст] / А. А. Мурзагалиева // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1. - С. 313-319. - (Серия гуманитарных наук)
Рубрики: Нефтегазовое дело
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- студенты -- интерактивное обучение -- условия интерактивного обучения -- интерактивные подходы -- интерактивный метод -- дискуссия -- эксперимент -- мозговой штурм -- корзина идей
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивного подход при обучении. В статье подробно представлены особенности интерактивных методов и форм, преимущества использования интерактивной технологии в целом. А именно в ходе проведения экспериментальных занятий применение таких интерактивных методов обучения, как дискуссия и "корзина идей"
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
74.264.5
А 79
Арбузова, Е. Н.
Технология игры как условие активизации учебно-познавательной деятельности школьников. [Текст] / Е. Н. Арбузова, С. В. Назаров // Биология в школе. - 2020. - №7. - С. 14-27
ББК 74.264.5
Рубрики: Методика преподавания биологических наук
Кл.слова (ненормированные):
активизация деятельности -- групповая работа -- игры -- игровые технологии
Аннотация: Статья посвящена активизации учебно-познавательной деятельности школьников на уроках биологии с помощью технологии игры. Рассматривается классификация игр, раскрывается их педагогическое значение. Приводится подробный сценарии групповых игр, разработанные педагогами Германии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Назаров, С.В.
А 79
Арбузова, Е. Н.
Технология игры как условие активизации учебно-познавательной деятельности школьников. [Текст] / Е. Н. Арбузова, С. В. Назаров // Биология в школе. - 2020. - №7. - С. 14-27
Рубрики: Методика преподавания биологических наук
Кл.слова (ненормированные):
активизация деятельности -- групповая работа -- игры -- игровые технологии
Аннотация: Статья посвящена активизации учебно-познавательной деятельности школьников на уроках биологии с помощью технологии игры. Рассматривается классификация игр, раскрывается их педагогическое значение. Приводится подробный сценарии групповых игр, разработанные педагогами Германии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Назаров, С.В.
27.
Подробнее
74.200
Б 42
Бекмурзина, Ж
Вера,надежда,любовь [Текст] / Ж.Бекмурзина // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6. - Б. 75-77
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вера -- надежда -- любовь -- мир -- терпимость -- доброжелательность -- милосердие
Аннотация: Приобщение учащихся к музыкально-поэтическому наследию,развитие речи,обогащение словарного запаса,активизация креативного мышления,мотивация к размышлениям о смысле жизни,предназначении человека,значении нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бекмурзина, Ж
Вера,надежда,любовь [Текст] / Ж.Бекмурзина // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6. - Б. 75-77
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вера -- надежда -- любовь -- мир -- терпимость -- доброжелательность -- милосердие
Аннотация: Приобщение учащихся к музыкально-поэтическому наследию,развитие речи,обогащение словарного запаса,активизация креативного мышления,мотивация к размышлениям о смысле жизни,предназначении человека,значении нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
65
К 15
Кайдарова , С. Е.
Активизация инвестиционных процессов в регионе [Текст] / С. Е. Кайдарова // Транзитная экономика. - 2011. - №5-6. - С. 49-58
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
инвестиции -- экономика -- промышленность -- рынок -- финансы -- страхование -- кредит -- страхование -- займы -- облигации -- банк -- деньги -- бюджет -- капитал -- земля -- инфраструктура -- доход -- предприятие
Аннотация: Активизация инвестиционных процессов в регионе
Держатели документа:
ЗКГУ
К 15
Кайдарова , С. Е.
Активизация инвестиционных процессов в регионе [Текст] / С. Е. Кайдарова // Транзитная экономика. - 2011. - №5-6. - С. 49-58
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
инвестиции -- экономика -- промышленность -- рынок -- финансы -- страхование -- кредит -- страхование -- займы -- облигации -- банк -- деньги -- бюджет -- капитал -- земля -- инфраструктура -- доход -- предприятие
Аннотация: Активизация инвестиционных процессов в регионе
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
Карякин, Карякин,Ю. В.
Активизация познавательной деятельности в высшем профессиональном образовании/Ю.В.Карякин / Карякин,Ю. В. Карякин // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - _5.-С.29-32
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности -- образовательный процесс -- педагогический подход
Карякин, Карякин,Ю. В.
Активизация познавательной деятельности в высшем профессиональном образовании/Ю.В.Карякин / Карякин,Ю. В. Карякин // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - _5.-С.29-32
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности -- образовательный процесс -- педагогический подход
30.
Подробнее
Рифкин, Рифкин,Б.
О новых тенденциях в высшем образовании США/Б.Рифкин / Рифкин,Б Рифкин // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.127-133
Рубрики: Высшее образование--Образование за рубежом
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование в США -- США -- активизация процесса обучения
Рифкин, Рифкин,Б.
О новых тенденциях в высшем образовании США/Б.Рифкин / Рифкин,Б Рифкин // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.127-133
Рубрики: Высшее образование--Образование за рубежом
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование в США -- США -- активизация процесса обучения
Page 3, Results: 91