Choice of metadata Электронный Каталог книг
Page 5, Results: 44
Report on unfulfilled requests: 0
41.

Подробнее
85.33(5Каз)
Ж 21
Есболған Жайсаңбаев : фотоальбом / Фотоальбомды құраст. С. Қожақова ; Арнайы ред. А. Қарауымбетова. - Алматы : Өнер , 2009. - 176 б. - (Қазақ өнерінің қайраткерлері). - ISBN 9786012090956 : 2177.00 тг.
ББК 85.33(5Каз)
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
жайсаңбаев есболған -- театр -- кино -- қазақ өнерінің қайраткерлері -- еңбек сіңірген артис -- құрмет дипломының иегері -- сахна бұланы -- театрдағы рөлі -- жұбайы салиха қожақова -- экран және актер -- қазақфильм -- мосфильм -- қазақтелефильм -- телеспектакль -- жайсаң ғұмыр -- есболған жайсаңбаев атындағы орта мектеп -- есболған жайсаңбаев атындағы мұражай
Аннотация: Өмірден ерте өтсе де өнерде өшпес із қалдырған, сахнада сан түрлі рөлдерді еркін меңгерген, бесаспап шебер, М. Әуезов атындағы академиялық драма театрының тамаша талантты актері, ХХ ғасыр сахнасында сан қырлы рөлдерді биік деңгейде сомдаған - ҚазКСР-ның еңбек сіңірген артисі - Есболған Жайсаңбаевтың шығармашылығы жайында бұл фотоальбомда толық бейнелі мағлұмат бар. Сахнамен бірге кино өнері саласында да зор еңбек сіңірген актердің өмірі мен шығармашылығына арналған бұл фотоальбом "Сахна бұланы", "Экран және актер", "Жайсаң ғұмыр" атты үш бөлімнен тұрады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қожақова, С. \фотоальбомды құраст.\
Қарауымбетова, А. \арнайы ред.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Ж 21
Есболған Жайсаңбаев : фотоальбом / Фотоальбомды құраст. С. Қожақова ; Арнайы ред. А. Қарауымбетова. - Алматы : Өнер , 2009. - 176 б. - (Қазақ өнерінің қайраткерлері). - ISBN 9786012090956 : 2177.00 тг.
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
жайсаңбаев есболған -- театр -- кино -- қазақ өнерінің қайраткерлері -- еңбек сіңірген артис -- құрмет дипломының иегері -- сахна бұланы -- театрдағы рөлі -- жұбайы салиха қожақова -- экран және актер -- қазақфильм -- мосфильм -- қазақтелефильм -- телеспектакль -- жайсаң ғұмыр -- есболған жайсаңбаев атындағы орта мектеп -- есболған жайсаңбаев атындағы мұражай
Аннотация: Өмірден ерте өтсе де өнерде өшпес із қалдырған, сахнада сан түрлі рөлдерді еркін меңгерген, бесаспап шебер, М. Әуезов атындағы академиялық драма театрының тамаша талантты актері, ХХ ғасыр сахнасында сан қырлы рөлдерді биік деңгейде сомдаған - ҚазКСР-ның еңбек сіңірген артисі - Есболған Жайсаңбаевтың шығармашылығы жайында бұл фотоальбомда толық бейнелі мағлұмат бар. Сахнамен бірге кино өнері саласында да зор еңбек сіңірген актердің өмірі мен шығармашылығына арналған бұл фотоальбом "Сахна бұланы", "Экран және актер", "Жайсаң ғұмыр" атты үш бөлімнен тұрады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қожақова, С. \фотоальбомды құраст.\
Қарауымбетова, А. \арнайы ред.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
42.

Подробнее
81.2Рус-4
Ф 33
Федорова, Т. Л.
Орфоэпический словарь русского языка 60 тысяч слов [Текст] / Т. Л. Федорова, О. А. Щеглова. - М. : Стандарт, 2017. - 576 с. - ISBN 9785913361202 : 5000.00 тг.
ББК 81.2Рус-4
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- орфоэпический словарь русского языка 60 тысяч слов
Аннотация: Речь современных людей, которые умеют говорить правильно, свидетельствует не только о культуре отдельного человека, но и об общей культуре нации. Поэтому следует запоминать правильное произношение слова, а если возникают сомнения, обратиться за помощью к орфоэпическому словарю. Словарь содержит около 60000 слов и словосочетаний, в произношении которых можно допустить ошибки. Каждое слово снабжено ударением. У изменяемых слов даются грамматические формы, которые могут вызвать сомнения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Щеглова, О.А.
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Ф 33
Федорова, Т. Л.
Орфоэпический словарь русского языка 60 тысяч слов [Текст] / Т. Л. Федорова, О. А. Щеглова. - М. : Стандарт, 2017. - 576 с. - ISBN 9785913361202 : 5000.00 тг.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- орфоэпический словарь русского языка 60 тысяч слов
Аннотация: Речь современных людей, которые умеют говорить правильно, свидетельствует не только о культуре отдельного человека, но и об общей культуре нации. Поэтому следует запоминать правильное произношение слова, а если возникают сомнения, обратиться за помощью к орфоэпическому словарю. Словарь содержит около 60000 слов и словосочетаний, в произношении которых можно допустить ошибки. Каждое слово снабжено ударением. У изменяемых слов даются грамматические формы, которые могут вызвать сомнения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Щеглова, О.А.
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
43.

Подробнее
88в6
Ц 27
Цветкова, Л. С.
Методика нейропсихологической диагностики детей. изд. 3-е, испр. и доп. / Л. С. Цветкова. - М. : Педагогическое общество России, 2000. - 128 с. - ISBN 5931340645 : 6500.00 тг.
ББК 88в6
Рубрики: Психология. Общенаучные методы исследования
Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология -- диагностика детей -- тесты для исследования предметного гнозиса -- акустический гнозис -- неречевой слух -- слухо-моторные координации -- зрительный гнозис -- тактильный гнозис -- зрительно-пространственный гнозис -- сомато-пространственный гнозис -- цветовой гнозис -- память -- общая память -- слухо-речевая память -- зрительно-предметная память -- внимание -- экспрессивная речь -- импрессивная речь -- аграфия -- исследование письма -- алексия -- исследование чтения -- интеллектуальная деятельность -- наглядно-образное мышление -- вербально-логическое мышления -- исследование счета -- эмоционально-волевая сфера -- нейропсихологический диагноз
Аннотация: Предлагаемая методика ставит своей целью помочь детям с нормальным психическим развитием, но имеющим некоторые проблемы этого развития, а также и детям с аномальным развитием в их трудностях при обучении в школе, в частности помочь научиться письму, чтению, счету и другим навыкам и умениям. Для этого нужно правильно обследовать ребенка совместно врачу и психологу, нейропсихологу и логопеду и др., найти причину трудностей, возникающих у детей при обучении в школе, дефектов в общем психологическом развитии и на научной основе, а не эмпирическим путем, разработать специальную методику преодоления нарушений психических функций и развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Ц 27
Цветкова, Л. С.
Методика нейропсихологической диагностики детей. изд. 3-е, испр. и доп. / Л. С. Цветкова. - М. : Педагогическое общество России, 2000. - 128 с. - ISBN 5931340645 : 6500.00 тг.
Рубрики: Психология. Общенаучные методы исследования
Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология -- диагностика детей -- тесты для исследования предметного гнозиса -- акустический гнозис -- неречевой слух -- слухо-моторные координации -- зрительный гнозис -- тактильный гнозис -- зрительно-пространственный гнозис -- сомато-пространственный гнозис -- цветовой гнозис -- память -- общая память -- слухо-речевая память -- зрительно-предметная память -- внимание -- экспрессивная речь -- импрессивная речь -- аграфия -- исследование письма -- алексия -- исследование чтения -- интеллектуальная деятельность -- наглядно-образное мышление -- вербально-логическое мышления -- исследование счета -- эмоционально-волевая сфера -- нейропсихологический диагноз
Аннотация: Предлагаемая методика ставит своей целью помочь детям с нормальным психическим развитием, но имеющим некоторые проблемы этого развития, а также и детям с аномальным развитием в их трудностях при обучении в школе, в частности помочь научиться письму, чтению, счету и другим навыкам и умениям. Для этого нужно правильно обследовать ребенка совместно врачу и психологу, нейропсихологу и логопеду и др., найти причину трудностей, возникающих у детей при обучении в школе, дефектов в общем психологическом развитии и на научной основе, а не эмпирическим путем, разработать специальную методику преодоления нарушений психических функций и развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
44.

Подробнее
74.1
Л 17
Лазуренко, С. Б.
Организация надомного обучения дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) [Текст] : методическое пособие / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 71 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785160169224 : 4004.00 тг.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация надомного обучения дошкольников -- дошкольное воспитание -- ТМНР -- тяжелыми множественными нарушениями развития -- законодательное обеспечение дошкольников с ТМНР на дому -- нормы образования дошкольников с ТМНР на дому -- психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ТМНР -- алгоритм проектирования содержания образовательной деятельности -- организация ухода -- воспитания детей в тяжелом соматическом состоянии -- воспитания детей в тяжелом неврологическом состоянии -- содержание воспитательной работы -- организация развивающего досуга -- организация свободной полезной активности -- организация образовательной при обучении детей с ТМНР на дому -- организация предметно-развивающей среды при обучении детей с ТМНР на дому -- способов обучения детей с ТМНР раннего и дошкольного возраста -- участие родителей в процессе реализации образования ребенка с ТМНР на дому -- оценка эффективности обучения детей с ТМНР на дому
Аннотация: В методическом пособии раскрывается современный научно обоснованный взгляд на организацию обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) раннего и дошкольного возраста на дому в случае, если они по медицинским показаниям или иным причинам не могут посещать образовательную организацию и находиться в коллективе сверстников. Структура изложения соответствует Примерной адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для детей с ТМНР и разработана с учетом актуальных правовых норм в сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Предназначено для учителей-дефектологов, специальных психологов, тьюторов. Будет полезно всем тем, кто реализует обучение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Материалы пособия помогут родителям детей сделать более эффективным процесс воспитания и повысить свою педагогическую компетентность.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлова, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Л 17
Лазуренко, С. Б.
Организация надомного обучения дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) [Текст] : методическое пособие / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 71 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785160169224 : 4004.00 тг.
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация надомного обучения дошкольников -- дошкольное воспитание -- ТМНР -- тяжелыми множественными нарушениями развития -- законодательное обеспечение дошкольников с ТМНР на дому -- нормы образования дошкольников с ТМНР на дому -- психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ТМНР -- алгоритм проектирования содержания образовательной деятельности -- организация ухода -- воспитания детей в тяжелом соматическом состоянии -- воспитания детей в тяжелом неврологическом состоянии -- содержание воспитательной работы -- организация развивающего досуга -- организация свободной полезной активности -- организация образовательной при обучении детей с ТМНР на дому -- организация предметно-развивающей среды при обучении детей с ТМНР на дому -- способов обучения детей с ТМНР раннего и дошкольного возраста -- участие родителей в процессе реализации образования ребенка с ТМНР на дому -- оценка эффективности обучения детей с ТМНР на дому
Аннотация: В методическом пособии раскрывается современный научно обоснованный взгляд на организацию обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) раннего и дошкольного возраста на дому в случае, если они по медицинским показаниям или иным причинам не могут посещать образовательную организацию и находиться в коллективе сверстников. Структура изложения соответствует Примерной адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для детей с ТМНР и разработана с учетом актуальных правовых норм в сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Предназначено для учителей-дефектологов, специальных психологов, тьюторов. Будет полезно всем тем, кто реализует обучение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Материалы пособия помогут родителям детей сделать более эффективным процесс воспитания и повысить свою педагогическую компетентность.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлова, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Page 5, Results: 44