Choice of metadata Статьи
Page 52, Results: 516
Report on unfulfilled requests: 0
511.

Подробнее
66
О-58
Өңірде 59 инвестициялық жоба жүзеге асырылады [Текст] // Жайық үні. - 2025. - 6 ақпан. - №6. - Б.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Орал -- Батыс Қазақстан облысының әкімі -- Нариман Төреғалиев
Аннотация: Оралда облыс активінің жиыны өтіп, онда Батыс Қазақстан облысының әкімі Нариман Төреғалиев өңірдің әлеуметтік-экономикалық дамуы туралы есеп беріп, Қазақстан Республикасы Президенті Қасым-Жомарт Тоқаевтың Үкіметтің кеңейтілген отырысында айтқан тапсырмаларына сәйкес негізгі міндеттерді белгіледі.
Держатели документа:
ЗКУ
О-58
Өңірде 59 инвестициялық жоба жүзеге асырылады [Текст] // Жайық үні. - 2025. - 6 ақпан. - №6. - Б.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Орал -- Батыс Қазақстан облысының әкімі -- Нариман Төреғалиев
Аннотация: Оралда облыс активінің жиыны өтіп, онда Батыс Қазақстан облысының әкімі Нариман Төреғалиев өңірдің әлеуметтік-экономикалық дамуы туралы есеп беріп, Қазақстан Республикасы Президенті Қасым-Жомарт Тоқаевтың Үкіметтің кеңейтілген отырысында айтқан тапсырмаларына сәйкес негізгі міндеттерді белгіледі.
Держатели документа:
ЗКУ
512.

Подробнее
81
К 17
Калбергенова, Ш.Б.
Бастауыш сынып білім алушыларының ағылшын тілін меңгеру барысында сөйлеу дағдыларына креативті тапсырмалардың әсер [Текст] / Ш.Б. Калбергенова, Л.А. Лебедева, Қ.О. Қазиев // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - Б. 115-126
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
креативті тапсырмалар -- мотивация -- бастауыш сынып -- ағылшын тілін оқыту -- сенімділік -- тілдік дағдылар
Аннотация: Бұл зерттеудің мақсаты – креативті тапсырмалардың бастауыш сынып білім алушыларының ағылшын тілін оқуға деген қызығушылығы, сенімділігі, дағ-дылары және жалпы қатынасына әсерін анықтау. Зерттеу 11 сұрақтан тұратын сау-алнама әдісі арқылы жүргізілді, ол 4 бөлімге бөлінген: ағылшын тілін оқуға деген қатынасты бағалау, креативті тапсырмаларды бағалау, сенімділік пен сөйлеу дағ-дыларын бағалау және жалпы әсерлер. Сауалнама Лайкерт шкаласына негіздел-ген, бұл респонденттерге бес жауап нұсқасының бірін таңдауға мүмкіндік берді. Зерттеуге орташа жасы 9,4 жасты құрайтын, 83 бастауыш сынып оқушысы (45 ұл, 37 қыз) қатысты. Корреляциялық матрица талдауы бірнеше болжамдарды растады. Біріншіден, сабақтағы тапсырмаларға қызығушылық пен креативті тапсырмалар-ды орындау ұнамдылығы арасында әлсіз оң байланыс бар (r=0.25), бұл креативті тапсырмалар білім алушылардың оқу процесіне қатысуын арттыратынын көрсе-теді. Екіншіден, креативті тапсырмаларды тұрақты орындау білім алушылардың ағылшын тілінде сөйлеуге деген сенімділігін арттырады (r=0.20). Үшіншіден, кре-ативті тапсырмалар сөздік қорды есте сақтауды және сөйлем құру дағдыларын жақсартады, бұл тапсырмалардың есте сақтауға пайдалы екенін және сөйлем құру жеңілдігі арасындағы байланыстан байқалады (r=0.20). Сонымен қатар, ағылшын тіліне жағымды көзқарасы бар бастауыш сынып білім алушылары креативті тапсы-рмаларды жалғастыруға көбірек мотивация алады (r=0.15). Ағылшын тілін үйрену-дегі жетістіктер креативті тапсырмаларға қатысуға деген ниетпен оң байланысты (r=0.15). Зерттеу нәтижелері креативті тапсырмалардың бастауыш сынып білім алушыларының тілдік дағдыларының, мотивациясы мен сенімділігінің дамуына айтарлықтай ықпал ететінін көрсетті. Бұл қорытындылар ағылшын тілін оқытудың тиімділігін арттыру үшін креативті тапсырмаларды білім беру процесіне енгізудің маңыздылығын атап көрсетеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Лебедева, Л.А.
Қазиев, Қ.О.
К 17
Калбергенова, Ш.Б.
Бастауыш сынып білім алушыларының ағылшын тілін меңгеру барысында сөйлеу дағдыларына креативті тапсырмалардың әсер [Текст] / Ш.Б. Калбергенова, Л.А. Лебедева, Қ.О. Қазиев // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - Б. 115-126
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
креативті тапсырмалар -- мотивация -- бастауыш сынып -- ағылшын тілін оқыту -- сенімділік -- тілдік дағдылар
Аннотация: Бұл зерттеудің мақсаты – креативті тапсырмалардың бастауыш сынып білім алушыларының ағылшын тілін оқуға деген қызығушылығы, сенімділігі, дағ-дылары және жалпы қатынасына әсерін анықтау. Зерттеу 11 сұрақтан тұратын сау-алнама әдісі арқылы жүргізілді, ол 4 бөлімге бөлінген: ағылшын тілін оқуға деген қатынасты бағалау, креативті тапсырмаларды бағалау, сенімділік пен сөйлеу дағ-дыларын бағалау және жалпы әсерлер. Сауалнама Лайкерт шкаласына негіздел-ген, бұл респонденттерге бес жауап нұсқасының бірін таңдауға мүмкіндік берді. Зерттеуге орташа жасы 9,4 жасты құрайтын, 83 бастауыш сынып оқушысы (45 ұл, 37 қыз) қатысты. Корреляциялық матрица талдауы бірнеше болжамдарды растады. Біріншіден, сабақтағы тапсырмаларға қызығушылық пен креативті тапсырмалар-ды орындау ұнамдылығы арасында әлсіз оң байланыс бар (r=0.25), бұл креативті тапсырмалар білім алушылардың оқу процесіне қатысуын арттыратынын көрсе-теді. Екіншіден, креативті тапсырмаларды тұрақты орындау білім алушылардың ағылшын тілінде сөйлеуге деген сенімділігін арттырады (r=0.20). Үшіншіден, кре-ативті тапсырмалар сөздік қорды есте сақтауды және сөйлем құру дағдыларын жақсартады, бұл тапсырмалардың есте сақтауға пайдалы екенін және сөйлем құру жеңілдігі арасындағы байланыстан байқалады (r=0.20). Сонымен қатар, ағылшын тіліне жағымды көзқарасы бар бастауыш сынып білім алушылары креативті тапсы-рмаларды жалғастыруға көбірек мотивация алады (r=0.15). Ағылшын тілін үйрену-дегі жетістіктер креативті тапсырмаларға қатысуға деген ниетпен оң байланысты (r=0.15). Зерттеу нәтижелері креативті тапсырмалардың бастауыш сынып білім алушыларының тілдік дағдыларының, мотивациясы мен сенімділігінің дамуына айтарлықтай ықпал ететінін көрсетті. Бұл қорытындылар ағылшын тілін оқытудың тиімділігін арттыру үшін креативті тапсырмаларды білім беру процесіне енгізудің маңыздылығын атап көрсетеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Лебедева, Л.А.
Қазиев, Қ.О.
513.

Подробнее
28
М 11
Мусина, К. А.
Биологиялық білім беру нәтижелерін бағалауда контекстік тапсырманы қолдану. [Текст] / К. А. Мусина, А. С. Шарипханова // Биология және салауаттылық негізі . - 2025. - №5. - Б. 18-23
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биологиялық білім беру -- контекстік тапсырма -- бағалау -- білім беру нәтижесі
Аннотация: Контекстік тапсырмаларды қолдану арқылы шешуге болатын білім беру міндеттері тұжырымдалған және функционалдық білімдерін бағалауда бағалау құралдарын құру тұрғысынан контекстік тапсырмаларды қолдану ерекшелігі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шарипханова, А.С.
М 11
Мусина, К. А.
Биологиялық білім беру нәтижелерін бағалауда контекстік тапсырманы қолдану. [Текст] / К. А. Мусина, А. С. Шарипханова // Биология және салауаттылық негізі . - 2025. - №5. - Б. 18-23
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биологиялық білім беру -- контекстік тапсырма -- бағалау -- білім беру нәтижесі
Аннотация: Контекстік тапсырмаларды қолдану арқылы шешуге болатын білім беру міндеттері тұжырымдалған және функционалдық білімдерін бағалауда бағалау құралдарын құру тұрғысынан контекстік тапсырмаларды қолдану ерекшелігі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шарипханова, А.С.
514.

Подробнее
Қазақстанда алғаш рет "педагог-профориентатор" лауазымы ресми түрде енгізілді [Текст] // Современное образование. - 2025. - №1. - Б. 120.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
ҚР -- педагог-профориентатор -- Мемлекет басшысы -- тапсырма -- жұмысшы -- мамандық -- ел -- педагог-кәсіптік
Аннотация: Мақала Қазақстанда алғаш рет "педагог-профориентатор" лауазымы ресми түрде енгізілді туралы.
Держатели документа:
ЗКУ.
Қазақстанда алғаш рет "педагог-профориентатор" лауазымы ресми түрде енгізілді [Текст] // Современное образование. - 2025. - №1. - Б. 120.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
ҚР -- педагог-профориентатор -- Мемлекет басшысы -- тапсырма -- жұмысшы -- мамандық -- ел -- педагог-кәсіптік
Аннотация: Мақала Қазақстанда алғаш рет "педагог-профориентатор" лауазымы ресми түрде енгізілді туралы.
Держатели документа:
ЗКУ.
515.

Подробнее
74
Г 12
Ғабитқызы, М.
100 қосымша білім беру нысаны салынады [Текст] / М. Ғабитқызы // Ana tili. - 2025. - №26.-26 маусым. - Б. 8.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
нысаны -- Мемлекет басшысы -- тапсырма -- балалар шығармашылық -- дамыту -- баспасөз -- қызметі -- оқу-ағарту
Аннотация: Мақала 100 қосымша білім беру нысаны салынады туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Г 12
Ғабитқызы, М.
100 қосымша білім беру нысаны салынады [Текст] / М. Ғабитқызы // Ana tili. - 2025. - №26.-26 маусым. - Б. 8.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
нысаны -- Мемлекет басшысы -- тапсырма -- балалар шығармашылық -- дамыту -- баспасөз -- қызметі -- оқу-ағарту
Аннотация: Мақала 100 қосымша білім беру нысаны салынады туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
516.

Подробнее
5
А 93
Әуесбай, Қ.
Цифрлық трансформация: Салаға серпін берер стратегиялық міндет [Текст] / Қ. Әуесбай // Егемен Қазақстан. - 2025. - №194.- 8 қазан. - Б. 3.
ББК 5
Рубрики: Денсаулық сақтау
Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- тапсырма -- мәмс жүйесін жаңғырту -- міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру -- денсаулық сақтау -- жүйесі -- премьер- министр -- олжас бектенов -- медициналық көмек -- қолжетімді -- 2026 ж бастап -- тұрмысы төмен -- азаматтар -- жергілікті бюджет -- 655 денсаулық сақтау нысаны -- денсаулық сақтау министрі -- ақмарал әлназарова -- цифрлық құралдар -- жасанды интеллект -- цифрлық трансформация -- көлеңкелі экономика -- қаржы министрі -- мәди такиев -- электронды шот- фактура -- е- таңба жобасы -- ұлттық банк -- цифрлық қосылған құн салығы жоба -- мемлекеттік кірістер комитеті -- деректерді өңдеу орталығы -- smart data finance жүйесі -- интеграциялау
Аннотация: Премьер -министр Олжас Бектеновтің төрағалығымен өткен Үкімет отырысында міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру (МӘМС ) жүйесін жаңғырту мәселелері қаралды. Сонымен қатар көлеңкелі экономиканы төментету бойынша қабылданып жатқан іс- шаралар талқыланды.
Держатели документа:
БҚУ
А 93
Әуесбай, Қ.
Цифрлық трансформация: Салаға серпін берер стратегиялық міндет [Текст] / Қ. Әуесбай // Егемен Қазақстан. - 2025. - №194.- 8 қазан. - Б. 3.
Рубрики: Денсаулық сақтау
Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- тапсырма -- мәмс жүйесін жаңғырту -- міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру -- денсаулық сақтау -- жүйесі -- премьер- министр -- олжас бектенов -- медициналық көмек -- қолжетімді -- 2026 ж бастап -- тұрмысы төмен -- азаматтар -- жергілікті бюджет -- 655 денсаулық сақтау нысаны -- денсаулық сақтау министрі -- ақмарал әлназарова -- цифрлық құралдар -- жасанды интеллект -- цифрлық трансформация -- көлеңкелі экономика -- қаржы министрі -- мәди такиев -- электронды шот- фактура -- е- таңба жобасы -- ұлттық банк -- цифрлық қосылған құн салығы жоба -- мемлекеттік кірістер комитеті -- деректерді өңдеу орталығы -- smart data finance жүйесі -- интеграциялау
Аннотация: Премьер -министр Олжас Бектеновтің төрағалығымен өткен Үкімет отырысында міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру (МӘМС ) жүйесін жаңғырту мәселелері қаралды. Сонымен қатар көлеңкелі экономиканы төментету бойынша қабылданып жатқан іс- шаралар талқыланды.
Держатели документа:
БҚУ
Page 52, Results: 516