Электронный каталог

63.3 (5Қаз)
С 11
Сәрсембин, Ү
    Тарихи сана - рухани өріс өзегі [Текст] / Ү Сәрсембин // Ақиқат . - 2019. - №4. - Б. 38-41
ББК 63.3 (5Қаз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
тарихи сана -- философия -- мәдениет -- рухани құндылықтар -- Гегель -- Платон мен Аристотель -- ғылыми техникалық прогресс -- болашақ -- әлем халықтары -- қытай -- тарих философиясы
Аннотация: Тарихи сана - әлеуметтік философиялық ұғым. Адамзат баласының мәдениеті мен рухани құндылықтарының қалыптасуында оның болмысының рухани өрісі, тарих бетінде қалатын рухани таңбасы тарихи сананың феномені, үлгілері мен тұлғалық көріністері арқылы ерекшеленіп, айқындалып отырады. Көне дәуірдің өзінде өзінің төл мәдениеті мен өркениетін, сол арқылы адамзат өркениетінің даму негізін қалыптастырушы ұлттардың дүниетанымы, дәстүрі мен тәжірибелері айқын дәлел болып отырғандай, әрбір тарихи уақыт шеңберіндегі даму жекелеген адамдардың (ұлт тұлғаларының) интеллектуалдық қызметінен, интеллектуалдық дамуы тарихи санадан бастау алатындығын айқындайды
Держатели документа:
БҚМУ

87(5каз)
О-63
Оразхан, Т.
    Афина мектебі [Текст] / Т. Оразхан // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 41-42
ББК 87(5каз)

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
афина мектебі -- ақын -- Өтежан Нұрғалиев -- әлемдік философия -- жалпыадамзаттық құндылықтар -- қазақ әдебиеті газеті -- комментатор -- шығыс поэзиясы -- үндінің философиялық мұрасы -- архимедті тірілту -- антика дәуірі
Аннотация: Қорыта айтқанда, Өтежан Нұрғалиев Афина мектебі өлеңдер жинағында әлемдік философия мен антика дәуірінің даналығын қазақ оқырмандарына өзінің ұлттық болмысына сай поэзия тілінде жаңа қырынан ашып береді. Бұл тәсілді ақын әлемдік әдебиет пен философия, сол уақытта орыс тілінде жарық көрген шығыс мәдениеті мен әдебиеті, ұлттық руханият, түркілік дәстүр, халық даналығына ерекше ден қою арқылы қол жеткізеді. Мәдениеттанушы Әуезхан Қодар сол кезде орыс тілінде жарық көрген Қорқыт ата кітабының Өтежан Нұрғалиевті ерекше қызықтырып, ондағы халық даналығы, Қорқыт философиясының мәні мен мазмұны, аңыздар желісіндегі ізгілік, зұлымдық, адамгершілік мәселелерін өздерінің ұзақ уақыт талқылайтыны жайында және оның кәсіби, академиялық философ болғанымен, философия саласында ұзақ ізденіп, мол тер төккенін, сөйтіп "Афина мектебінде" Батыс пен Шығысты синтездеп, антикалық философияны қазақтың ұлттық болмысы, рухани дүниетанымымен сабақтастықта поэзия тілінде жырлағанын айтады
Держатели документа:
БҚМУ

74
Б 42
Бекенова, Б. Н.
    Білім беру үрдісіндегі пәнаралық байланыстың мәні [Текст] / Б. Н. Бекенова // Ізденіс=Поиск. - 2018. - №1. - Б. 18-21

УДК

74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- философиялық көзқарастар -- пәнаралық байланыс -- білім -- дүниетаным -- дидактика -- сабақтастық -- интеграция -- ғылым мен практика -- ғылыми білім
Аннотация: Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың"Қазақстан - 2050 стратегиясы-қалыатасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты" атты Қазақстан халқына Жолдауында:"Бізге оқыту әдістерін жаңғырту және өңірлік мектеп орталықтарын құра отырып,білім берудің онлайн-жүйелерін белсене дамыту керек болады.Біз қолдайтындардың барлығы үшін қашақтықтан оқытуды және онлайн режимінде оқытуды қоса,отандық білім беру жүйесіне инновациялық әдістерді,шешімдерді және құралдарды қарқынды енгізуге тиіспіз",-деп білім беру саласына ерекше көңіл бөледі.
Держатели документа:
БҚМУ

63.3(5Каз)6-8
Ж 94
Жылқыбаева, Ш.
    Гиперiздi ақын [Текст] / Ш. Жылқыбаева // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2019. - 6 тамыз. - №149. - Б. 9
ББК 63.3(5Каз)6-8

Рубрики: Персоналии государственных и политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
Iлияс Жансүгiров -- Поэзия -- ақын -- Гиперiздi ақын -- поэма -- Күй -- Нар идiрген -- Ноғайлының зары -- Бозiнген -- классикалық шығармалар
Аннотация: Поэзия – ақынның өшпес iзi. Алып ақындардың iзi де алып. Өресi биiк, өрiсi кең талант иесiнiң туындылары философиялық ойға, терең танымға, әуездi ырғаққа құрылып, сөз өнерiнiң құдiретi арқылы көркемдiк кеңiстiктiң нұрлы қабатын тудырады. Ал гиперiздi ақын дегенiмiз – халқына киелi өнердiң биiк деңгейiндегi шығармалар сыйлаған ақын. Музыканың пiрi Қорқыт атаның күйлерiнен басталған мәңгiлiк мелодиялар ғасырлар симфониясын құраса, саз өнерiнiң сиқырын сұлу сөзбен өрнектеп, ғаламат поэмалар тудырған дархан өнер иесi – Iлияс Жансүгiров шығармашылығы жаңа дәуiр белесiндегi бүгiнгi күнде жаңаша көзқарасты талап етедi
Держатели документа:
БҚМУ

84 (5каз)
К 28
Қасенов, Е.
    Ілияс поэзиясы әлі толық зерттелген жоқ [Текст] / Е. Қасенов // Аңыз адам. - 2019. - №14. - Б. 20-21
ББК 84 (5каз)

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Ілияс поэзиясы -- ақын -- жазушы -- Майра Уәлиқызы -- күзгі гүл -- қазақ әдебиеті -- ақын туындылары -- дала поэмасы -- тарихи-философиялық сарын -- құлагер поэмасы -- Бақытты Жамал
Аннотация: Ілияс Жансүгіров туындылары көктен түсе салған жоқ. Ақын туындылары оның өзіне дейінгі қазақ әдебиетінде бар игі дәстүрлердің өзіндік ерекшеліктерімен сабақтасқан. Оның поэзиялық туындылары толғау, сюжетті жыр сынды жанрлардың негізінде туындады
Держатели документа:
БҚМУ

71.1(5каз)
А 28
Адамбева, Г.
    Дана халқымның дара музыкалық мұрасы - домбыра [Текст] / Г. Адамбева // Үш қоңыр . - 2019. - 28 маусым. - №26. - Б. 8.
ББК 71.1(5каз)

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- 1 шілде - Ұлттық домбыра күні -- Жер жаңғырығы көрме -- Қорқыттың қобызы -- Музыка - адамзаттың рухани азығы -- Қолөнер де құпия -- домбыра-философиялық ой -- өнер музейі
Аннотация: Халқымыздың өз тарихи тамырын, дәстүрін танып-білуде музейлердің атқарар қызметі ерекше екендігінде ешкімнің дауы болмас. Өйткені, бұл мәдениет ошақтары еліміздің әр замандағы тұрмыс тіршілігінің құндылықтарын сақтаумен қатар, дәріптеп, жастарды тәрбиелеуге ерекше үлес қосады. Шығыс Қазақстан өнер музейіндегі тұрақты "Жер жаңғырығы" атты көрмесінде халқымыздың музыкалық өнерінің деңгейінен мол мағлұмат беретін экспонаттар қойылған. Экспонат дегеніміз көбінің ықылас-зейінін үйіретін, сана-сезімін нұрландыратын баға жетпес асыл мұра. Адам өмірінде оның рухани азығы ол - өнер. Әр халықтың ұлттық музыкалық аспаптары сол халықтың тағдырымен, тарихымен тікелей байланысты.
Держатели документа:
БҚМУ

80/84(5каз)
О-53
Олжабай, С.
    Қазақ сатирасының құлагері [Текст] / С. Олжабай // ANA TILI. - 2019. - 29 тамыз - 4 қыркүйек. - №35. - Б. 4.
ББК 80/84(5каз)

Рубрики: Филологические науки. Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Ілияс Жансүгіров-125 жыл -- қазақ поэзиясындағы жоғары адам -- өлеңдері философиялық иірімдерге толы -- Құлагердей арынды ақын -- Верный қаласы
Аннотация: Ілияс Жансүгіровтің қазақ поэзиясында Абайдан кейін орын алатын кең тынысты, терең тұжырымды, өлеңдері философиялық иірімдерге толы ақын болғанын замандастары мойындап кетті. Шын мәнінде ол қазақ әдебиетінің іргетасын өз заманының алыптарымен бірге қойысып, қабырғасын қаласқан Құлагердей арынды ақын.Әр дәуірдің өз ерекшеліктері, қиындығы мен қызықшылдығы болады. Ол өмір сүрген кезең Кеңес үкіметінің жаңадан орнап, революция жеңістерін одан әрі нығайтамыз деп жанығып жатқан жанталасты, қарбаласты шақ еді. Өзі қолымен құрысқан қылбұраулы қолайсыз қоғам ертең өзінің мойнына жылан болып оралатынын арда азамат білді ғой деймісіз.
Держатели документа:
БҚМУ

Құдайбергенева, К.
    Квалитативтік білімнің метатанымдық сұрақтары [Текст] / К. Құдайбергенева // Қазақстан мектебі. - 2019. - №7. - Б. 3-8
ББК 74(5каз)

Рубрики: Образование.Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
сапа -- мән -- квалитология -- квалитативтік білім -- квалиметрия
Аннотация: "Сапа" категориясының философиялық-әдіснамалық ұстанымдары негізінде сапаны зерттеуші ғылым квалитология негізінің қалыптасу мәселелері қарастырылады. Квалитологияны білім берудегі дағдарыс құбылыстарымен байланыстағы адам сапасы туралы ғылым ретінде түсіну қажеттілігіне басты назар аударылған.
Держатели документа:
БҚМУ

84(5каз)
С 11
Сүлейменов, П.
    "Қайырымды қала": саяси-философиялық негізі неде? [Текст] / П. Сүлейменов // ANA TILI. - 2019. - 7-13 қараша . - №45. - Б. 5.
ББК 84(5каз)

Рубрики: Художественная литература (произведения)

Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби - 1150 -- Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараб -- грек ойшылы Аристотель -- Юханна ибн Хайланнан
Аннотация: Әл-Фарабидің толық аты-жөні - Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараби. Туған жері қазақтың ежелгі қаласы Отырарды арабтар Бараба-Фараб деп атап кеткен, осыдан барып ол Әбу Насыр Фараби, яғни Фарабтан шыққан Әбу Насыр атанған. Кейде оны жай ғана "Тархани" деп те атайды. Фараби оқуды өте ерте бастаған. Бастапқы білімді ол туған қаласы Отырарда алады, одан кейін Хорасанға барады. Кейінірек білімін онан сайын толықтыру мақсатында араб мәдениетінің орталығы Бағдатқа кетеді. Зерек Фараби өте білімді адамдардан сабақ алған. Мәселен, медицина мен логиканы христиан оқымыстысы Юханна ибн Хайланнан, ал жаратылыстану ғылымдары мен грек тілін атақты аудармашы Әбу Башар Маттадан үйренеді. Бір нұсқада Фараби осы шәкірт шағында атақты оқымысты Абубәкір ибн Сиржбен жақын араласып, оған логиканы үйретіп, одан астрономияны үйренген деп айтылған. Фараби ғылымды көбінесе өз бетінше меңгеріп, аса зор табандылық көрсеткен, орасан зор табыстарға жеткен. Ол, әсіресе, грек ғылымы мен философиясын, ең әуелі Аристотельдің бай мұрасын игеруді қолға алған. Фараби түркі,араб, парсы, грек және басқа тілдерді жетік білген.
Держатели документа:
БҚМУ

63(5каз)
А 52
Алтаев, Ж.
    Әл-Фарабидің рухани әлемі [Текст] / Ж. Алтаев // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2020. - 5 қаңтар. - №2. - Б. 7
ББК 63(5каз)

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби-1150 жыл -- философиялық, эстетикалық -- қоғамдық этикалық -- ой-пікір
Аннотация: Түйіндеп айтқанда, әл-Фарабидің ғылыми ой-пікірлері өзінен кейінгі дәуірдегі Шығыс және Европа халықтарының философиялық, эстетикалық, қоғамдық этикалық ой-пікірін және өнердің дамуына, жалпы рухани құндылықтардың дамуына әсер етіп, үлкен ықпалын тигізіп отыр. Ұлы өркениет философы Әбу-Насыр әл-Фараби рухани әлемі - адамзат өркениеті мен рухани құндылықтарының биік шыңы.
Держатели документа:
БҚМУ