Электронный каталог

83
С 11
Сұлтанғалиева, Р. Б.
    Жазушы Б.Тілегеновтың «Сексен алтыншы жыл» романындағы полифониялық әдістер [Текст] / Р. Б. Сұлтанғалиева, Жемиле Кынажы Баран, Ж. А. Жубанаева // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №4. - Б. 94-105.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
роман -- полифония -- диалог -- қатар сюжеттер -- контрапункт -- көпдауыстылық -- стиль -- монолог
Аннотация: Зерттеудің мақсаты – тәуелсіздік кезеңіндегі тарихи оқиғаларды оқырманға жеткізудегі полифониялық шығармалардың рөлін, көркемдік күш-қуатын анықтау, белгілі шығармаларды түсінудің жаңа мүмкіндіктерін ұсыну, қазіргі таңда өзекті болып отырған интеграцияның полифониялық принципін зерттеушілік қызметте қолдану және әдебиеттің музыкамен ішкі байланысының тереңірек екенін көрсету. Мақалада Б.Тілегеновтың «Сексен алтыншы жыл» атты полифониялық романы талданады. Автор романда бірнеше оқиғаларға қатар тоқталып, олардың әрқайсысына сөйлеу мен баяндаудың өзіндік ерекшеліктерін береді. Мақалада осындай сипатты белгілерге мысалдар келтіріліп, автордың баяндау полифониясына жүгінуінің себебі көрсетіледі. Полифониялық шығармаларға тән диалог, монолог ішіндегі диалог, контрапункт секілді көркемдік ерекшеліктер талданып, шығармадан мысалдар, нақты дәлелдер келтіріледі. Әдебиеттегі, музыкадағы полифония туралы зерттеулер жинақталып, шолу жасалады. Шетел авторларының полифониялық әдістері мен жазушы Б.Тілегенов қолданған әдістер салыстырылады. Адам психологиясын түсінудегі диалогтың маңызы, соның ішінде «өзгенің дауысымен» жүретін диалогтар маңызы талданады. Зерттеу нысанына алынған «Сексен алтыншы жыл» шығармасындағы контрапункттың көрініс табу әдістерін анықтау зерттеудің ғылыми құндылығын арттыра түседі. Қатар суреттелген оқиғалардың арасындағы үндестік те анықталады. Зерттеу жұмысының практикалық маңыздылығы: әдебиеттану ғылымын зерттеуші студенттерге, магистранттарға, докторанттарға пайдалы зерттеу бағыты бола алады. Осы салада оқылатын дәрістерде пайдалануға болады. Зерттеу жұмысы полифониялық шығармаларды терең түсінуге, талдауға көмектеседі. Мақалада полифонияға тән ерекшеліктерді жүйелеу, баяндау, талдау, салыстыру секілді әдістер пайдаланылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жемиле Кынажы Баран
Жубанаева, Ж.А.

74.58
Т 88
Турниязова, А. Қ.
    Тәжірибе алмасу жұмыстары жүргізілуде [Текст] / А. Қ. Турниязова // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 3.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Академиялық ұтқырлық -- Оқытушылар құрамының ұтқырлығы -- Тәжірибе алмасу -- Х. Досмұхамедов атындағы Атырау университеті -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- БҚУ -- Дәрістер мен семинарлар -- Бизнес, басқару және туризм -- Жоғары оқу орындары арасындағы ынтымақтастық -- Білім беру сапасын арттыру
Аннотация: Академиялық ұтқырлық бағдарламасы шеңберінде Бизнес, басқару жəне туризм білім беру бағдарламасының оқытушылары - э.ғ.д., профессор А.И.Гиззатова, э.ғ.к., доцент А.А. Ерниязова, э.ғ. магистрі А.Қ. Турниязова, аға оқытушы В.У. Чудрова - 2025–2026 оқу жылының 9-24 ақпан аралығында Х.Досмұхамедов атындағы Атырау университеті базасында академиялық ұтқырлық аясында тəжірибе алмасу мақсатында дəріс жəне семинар сабақтарын өткізуде.
Держатели документа:
ЗКУ

32.813
Ж 78

    Жоғары оқу орындарындағы қазақ тілі мен әдебиеті студенттерінің жасанды интеллект құралдарын қолдану арқылы сандық сауаттылығын қалыптастыру [Текст] / Д. О. Айтенова, Т. Қ. Омар, А. С. Умирзакова [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 39-45.
ББК 32.813

Рубрики: Искусственный интеллект

Кл.слова (ненормированные):
цифрлық сауаттылық -- жасанды интеллектті пайдалану -- студенттер -- жасанды интеллект негізіндегі оқыту -- ЖИ
Аннотация: Бұл зерттеу жасанды интеллект (ЖИ) қолдану және оның оқу процесіне әсері тұрғысынан қазақ тілі мен әдебиеті білімі (ЖӘББ) студенттерінің цифрлық сауаттылық деңгейін бағалауға бағытталған. 33 ЖОО студентіне таратылған сауалнамалар арқылы бұл зерттеу студенттердің көпшілігі оқуда ЖИ негізіндегі қолданбаларды қолданғанын және олардың дәріс материалын түсінуде пайдалы екенін анықтады. Дегенмен, ЖИ-ді қолдану бойынша арнайы дайындық және оқытушылардың осы технологияны оқытуға интеграциялауға қатысуы тұрғысынан әлі де олқылықтар бар. Нәтижелер сонымен қатар студенттердің жалпы алғанда цифрлық сауаттылықты тіл үйренуде маңызды деп санайтынын, бірақ ЖИ көмегімен цифрлық платформалар арқылы берілген материалды түсінудегі қиындықтарды жеңуде әлі де қиындықтар бар екенін көрсетеді. Бұл зерттеу тіл үйренуде ЖИ-ді қолдануда үлкен әлеует болғанымен, студенттердің цифрлық сауаттылығын арттыру және тиісті оқытуды қамтамасыз ету үшін қарқынды күш-жігер жұмсау қажет деген қорытындыға келеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айтенова, Д.О.
Омар, Т.Қ.
Умирзакова, А.С.
Рыскелдиева, Г. Д.
Жапишева, Ғ.Қ.

74.58
Ж 35
Жармаганбетова, Н. С.
    «Құрлықтың негізгі биомдары» тақырыбындағы екеуара дəріс сабағы [Текст] / Н. С. Жармаганбетова, Г. Қ. Байманова // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 6.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Екеуара дәріс -- диалогтық әдіс -- белсенді оқыту -- жоғары мектеп әдістемесі -- сыни ойлау -- Wordwall платформасы -- интерактивті оқыту -- құрлық биомдары -- биоалуантүрлілік -- тундра -- тайга -- географиялық таралу -- кері байланыс
Аннотация: Жаратылыстану-география факультетінің «Жаратылыстану ғылыми білімінің интеграциясы:теориядан практикаға» тақырыбындағы əдістемелік айлығы аясында «Биогеография топырақтану негіздерімен» пəнінен «Құрлықтың негізгі биомдары» тақырыбында «Биология, химия ғылымдары жəне қоршаған орта» білім беру бағдарламасының аға оқытушысы Н.С. Жармаганбетова мен «7М01510 География» БББ 2-курс магистранты Г.Қ. Байманова ұйымдастырған екеуара дəріс сабағы оздырылды. Сабаққа Гео-21 топтарының 2-курс студенттері, құзіреттілік орталығының əдіскері Л.Д. Ермекбаева, биология, химия, география мұғалімдерін дайындау БББ-ның жетекшісі Р.Ж. Кожагалиева, эксперттік комиссия мүшесі Г.Ж. Абдушева қатысты
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байманова, Г.Қ.

28.56
Г 11

    Гүл шоғыры тақырыбы аясындағы дәріс сабағы: теория мен тәжірибе сабақтастығы [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - С. 7.
ББК 28.56

Рубрики: Морфология, анатомия и гистология растений

Кл.слова (ненормированные):
Заманауи білім беру технологиялары -- БҚУ -- «Seek» бағдарламасы -- өсімдіктерді анықтау -- онлайн бейнесабақ -- Х. Досмұхамедов атындағы Атырау университеті -- Ө.К. Бисенов -- гүл шоғырының түрлері -- квиз-тест -- биологияны оқыту әдістемесі -- цифрлық білім беру
Аннотация: Жаратылыстану-география факультетінің Б(IP)-11, 13 топтары студенттеріне «Өсімдіктер ағзасының құрылысы мен қызметі» пəні бойынша «Гүл шоғыры» тақырыбында кезекті дəріс сабағы өткізілді. Дəрісті пəн оқытушысы Кажымуратова Ж.С. жүргізді. Дəріс барысында студенттер гүл шоғырының морфологиялық құрылымы, жіктелуі жəне биологиялық маңызы туралы кешенді білім алды. Сонымен қатар кеппешөп қорындағы үлгілермен жұмыс жүргізіліп, бұл студенттердің пəнге деген қызығушылығын арттыра түсті. Көрнекі материалдарды қолдану арқылы өсімдіктердің табиғи құрылымдық ерекшеліктерін нақты түсінуге мүмкіндік жасалды.
Держатели документа:
ЗКУ

    Үздіктерге құрмет көрсетілді [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 8
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
Махамбет университеті -- БҚУ -- ғылым айлығының жабылуы -- Ғылым қызметкерлері күні -- салтанатты марапаттау -- кәсіби шеберлік -- жас ғалымдар -- ғылыми конференциялар -- ашық дәрістер -- ғылым мен өнердің үйлесімі -- Орал
Аннотация: Махамбет университетінде ғылым айлығының жабылуына арналған салтанатты марапаттау кеші өтті. Ғылым қызметкерлері күніне орай ұйымдастырылған бұл іс-шараларлегі мазмұнды бағдарламалармен ерекшеленіп, өз мəресіне жетті. Айлық аясында өткен зияткерлік ойындар, ашық дəрістер,тəжірибелік жұмыстар мен ғылыми конференциялар университеттің өңірдегі жетекші ғылыми орталық ретіндегі мəртебесін тағы бір мəрте айқындады. Қорытынды кеш –білім мен ізденіс, идея мен шабыт тоғысқан маңызды сəт ретінде есте қалды. Кеш барысында ғылым мен білім саласында табандылық танытып, кəсіби шеберлігімен ерекшеленген оқытушылар мен қызметкерлер марапатталды.
Держатели документа:
ЗКУ