Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 1226
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
63
О-58
Омарбеков, Т
Қазақтың аштан қырылуының негізгі және басты себебі-дәстүрлі мал шаруашылығыны [Текст] / Т Омарбеков // Аңыз адам. - 2013. - №4. - Б. 10-14
ББК 63
Рубрики:
Кл.слова (ненормированные):
Ашаршылықтың босқыншылықтың көлемі. -- Босқындар санын есептеу барысында ашаршылық құрбандарының санын бұрмалауға жол беріліп жүрген жоқпа. -- 1931-1933 жылдардағы ашаршылықтың басты себептері.
Аннотация: Қазақстандық тарихшылардың көпшілігі жалпылама түрде 1930-1933 жылдардағы ашаршылыққа күштеп ұжымдастыру науқанын кінәлайды. Мұндайда күштеп ұжымдастырудың бүкіл елде орын алғанын, алайда ашаршылықтың Қазақстан, Украина, Еділ бойы тәрізді жекелеген аймақтарда ғана орын алғанын ұмытпаған жөн.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы ҚМУ
О-58
Омарбеков, Т
Қазақтың аштан қырылуының негізгі және басты себебі-дәстүрлі мал шаруашылығыны [Текст] / Т Омарбеков // Аңыз адам. - 2013. - №4. - Б. 10-14
Рубрики:
Кл.слова (ненормированные):
Ашаршылықтың босқыншылықтың көлемі. -- Босқындар санын есептеу барысында ашаршылық құрбандарының санын бұрмалауға жол беріліп жүрген жоқпа. -- 1931-1933 жылдардағы ашаршылықтың басты себептері.
Аннотация: Қазақстандық тарихшылардың көпшілігі жалпылама түрде 1930-1933 жылдардағы ашаршылыққа күштеп ұжымдастыру науқанын кінәлайды. Мұндайда күштеп ұжымдастырудың бүкіл елде орын алғанын, алайда ашаршылықтың Қазақстан, Украина, Еділ бойы тәрізді жекелеген аймақтарда ғана орын алғанын ұмытпаған жөн.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы ҚМУ
42.
Подробнее
74
Ж 12
Жақпарова, Г.
Пәнаралық байланыстың педагогикалық алғышарттары [Текст] / Г. Жақпарова // Қазақстан мектебі. - 2013. - №2. - Б. 18-20. - Библиогр. в конце ст.5.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
XXI ғасыр мектебі -- Пәнаралық байланыс -- Педагогикалық әдіс -- Әдістемелік әдіс -- Тұлғалық бейне
Аннотация: Білім беру жүйесіндегі реформаның мақсаты - қазіргі қоғамдағы түбегейлі өзгерістерге сәйкес XXI ғасыр мектебін жаңарта отырып алған білімі мен біліктерін өмірде шығармашылық тұрғыда қолдана алатын, жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 12
Жақпарова, Г.
Пәнаралық байланыстың педагогикалық алғышарттары [Текст] / Г. Жақпарова // Қазақстан мектебі. - 2013. - №2. - Б. 18-20. - Библиогр. в конце ст.5.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
XXI ғасыр мектебі -- Пәнаралық байланыс -- Педагогикалық әдіс -- Әдістемелік әдіс -- Тұлғалық бейне
Аннотация: Білім беру жүйесіндегі реформаның мақсаты - қазіргі қоғамдағы түбегейлі өзгерістерге сәйкес XXI ғасыр мектебін жаңарта отырып алған білімі мен біліктерін өмірде шығармашылық тұрғыда қолдана алатын, жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
43.
Подробнее
74
С 12
Сағындықова, С.
Мемлекет пен жекеменшік әріптестігін дамытудың болашағы мен мүмкіндіктері [Текст] / С. Сағындықова // Қазақстан мектебі. - 2013. - №2. - Б. 46-47.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мемлекет -- Балабақша -- Тәуелсіз Қазақстан -- Жекеменшік сектор -- Жекеменшік балабақша
Аннотация: Тек әдеттендіру ғана тәрбиенің қандай да болса, ұстанымдарын тәрбиеленушінің нақ мінез-құлқына, оның жүйке жүйесіне сіңіруіне мүмкіндік туғызады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 12
Сағындықова, С.
Мемлекет пен жекеменшік әріптестігін дамытудың болашағы мен мүмкіндіктері [Текст] / С. Сағындықова // Қазақстан мектебі. - 2013. - №2. - Б. 46-47.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мемлекет -- Балабақша -- Тәуелсіз Қазақстан -- Жекеменшік сектор -- Жекеменшік балабақша
Аннотация: Тек әдеттендіру ғана тәрбиенің қандай да болса, ұстанымдарын тәрбиеленушінің нақ мінез-құлқына, оның жүйке жүйесіне сіңіруіне мүмкіндік туғызады.
Держатели документа:
БҚМУ
44.
Подробнее
88
А 23
Ағыбаева, Ұ. Б.
Қарым - қатынасты ұйымдастыру арқылы жеке тұлғаның танымдық әрекеттерінің психологиялық ерекшеліктерін зерттеу [Текст] / Ұ. Б. Ағыбаева, Г. Нұрланова // Қызықты психология. - 2013. - №3. - Б. 12-15. - Библиогр. в конце ст.5.
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
Жеке тұлға -- Қарым-қатынас -- Макроорта -- Психикалық даму -- авторитарлық форма
Аннотация: Біріккен қарым-қатынас жолдары мен әдістерін жүйелі ұйымдастырып, жеке тұлғаны қалыптастыру мәселесі педагогикалық - психологиялық тұрғыда өз шешімін табады деген ойымызды білдіреміз.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нұрланова, Г.
А 23
Ағыбаева, Ұ. Б.
Қарым - қатынасты ұйымдастыру арқылы жеке тұлғаның танымдық әрекеттерінің психологиялық ерекшеліктерін зерттеу [Текст] / Ұ. Б. Ағыбаева, Г. Нұрланова // Қызықты психология. - 2013. - №3. - Б. 12-15. - Библиогр. в конце ст.5.
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
Жеке тұлға -- Қарым-қатынас -- Макроорта -- Психикалық даму -- авторитарлық форма
Аннотация: Біріккен қарым-қатынас жолдары мен әдістерін жүйелі ұйымдастырып, жеке тұлғаны қалыптастыру мәселесі педагогикалық - психологиялық тұрғыда өз шешімін табады деген ойымызды білдіреміз.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нұрланова, Г.
45.
Подробнее
85
Б 42
Бекжанов, Б
Тағдыр [Текст] / Д Дүрмән // Театр. - 2013 қаңтар. - №1(34). - Б. 12-15
ББК 85
Рубрики: драма
Кл.слова (ненормированные):
Тағдыр -- Құнанбаев -- Батыр Баян -- Есенғұл, Сәрсенғұл, Жексенғұл, Бердіғұл-батырлар -- Иванович Николай -- Жандарбекова Шолпан -- Айман-Шолпан дастаны -- Есенғұловтар отбасы -- Өнер қайраткерлері -- Компазиторлар -- Драматургтар
Аннотация: Өнер адамдарының жеке өмірі мен шығармашылық жолындағы такғдыр қиындықтары мен қызықтары. Мына мақаладан түрлі өнер қайраткерлерінің, әсіресе спектакль, драма саласына еңбегі сіңген танымал тұлғалардың өмір тарихы, тағдыры баяндалады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Б 42
Бекжанов, Б
Тағдыр [Текст] / Д Дүрмән // Театр. - 2013 қаңтар. - №1(34). - Б. 12-15
Рубрики: драма
Кл.слова (ненормированные):
Тағдыр -- Құнанбаев -- Батыр Баян -- Есенғұл, Сәрсенғұл, Жексенғұл, Бердіғұл-батырлар -- Иванович Николай -- Жандарбекова Шолпан -- Айман-Шолпан дастаны -- Есенғұловтар отбасы -- Өнер қайраткерлері -- Компазиторлар -- Драматургтар
Аннотация: Өнер адамдарының жеке өмірі мен шығармашылық жолындағы такғдыр қиындықтары мен қызықтары. Мына мақаладан түрлі өнер қайраткерлерінің, әсіресе спектакль, драма саласына еңбегі сіңген танымал тұлғалардың өмір тарихы, тағдыры баяндалады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
46.
Подробнее
65
У 69
Уразбаева, К. Т.
Семей қаласындағы құқық және бизнес колледжіне-10жыл [Текст] / К. Т. Уразбаева // Қазақстан кәсіпкері Профессионал Казахстана. - 2012ж. - №4. - Б. 5-8. - ISSN 1683-1640
ББК 65
Рубрики: Бизнес
Кл.слова (ненормированные):
Құқық және бизнес -- Құқық және бизнес колледжі -- Құқықтану -- Жоғары білім -- Салық ісі -- Қаржы
Аннотация: Автор өз мақаласында Семей қаласындағы құқық және бизнес колледжінің 10жыл бойғы білім беру жүйеісмен таныстыра отырып, оталмыш колледждің мамандықтарына жеке-жеке тоқталып, алға қойған жоспарлары мен қатар даму саытысын да баян етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
У 69
Уразбаева, К. Т.
Семей қаласындағы құқық және бизнес колледжіне-10жыл [Текст] / К. Т. Уразбаева // Қазақстан кәсіпкері Профессионал Казахстана. - 2012ж. - №4. - Б. 5-8. - ISSN 1683-1640
Рубрики: Бизнес
Кл.слова (ненормированные):
Құқық және бизнес -- Құқық және бизнес колледжі -- Құқықтану -- Жоғары білім -- Салық ісі -- Қаржы
Аннотация: Автор өз мақаласында Семей қаласындағы құқық және бизнес колледжінің 10жыл бойғы білім беру жүйеісмен таныстыра отырып, оталмыш колледждің мамандықтарына жеке-жеке тоқталып, алға қойған жоспарлары мен қатар даму саытысын да баян етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
47.
Подробнее
88
К 73
Қосылған, Э.
Кәсіби қызметке бейімделудің психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Э. Қосылған // "Қайнар" университетінің хабаршысы Вестник университета "Кайнар". - 2012. - №4/2. - Б. 76-80
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби бейімделу -- Кәсіби даму кезеңдері -- Мотвация -- Бейімделу кезеңдері мен мамандану кезеңдері -- Кәсіпке жарамсыз болу
Аннотация: Жеке адам таным субъектісі ретінде еңбек пен қарым-қатынас барысында танылады. Адамның ересек шағында жеке адамның дамуына әсер ететін бірден бір факторлар жиынтығы іс-әрекет, түрлі еңбек, жас ерекшелігі және білім болып табылады. Сондықтан бұл мақалада кәсіби қызметке бейімделудің психологиялық ерекшеліктері қарасытырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 73
Қосылған, Э.
Кәсіби қызметке бейімделудің психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Э. Қосылған // "Қайнар" университетінің хабаршысы Вестник университета "Кайнар". - 2012. - №4/2. - Б. 76-80
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби бейімделу -- Кәсіби даму кезеңдері -- Мотвация -- Бейімделу кезеңдері мен мамандану кезеңдері -- Кәсіпке жарамсыз болу
Аннотация: Жеке адам таным субъектісі ретінде еңбек пен қарым-қатынас барысында танылады. Адамның ересек шағында жеке адамның дамуына әсер ететін бірден бір факторлар жиынтығы іс-әрекет, түрлі еңбек, жас ерекшелігі және білім болып табылады. Сондықтан бұл мақалада кәсіби қызметке бейімделудің психологиялық ерекшеліктері қарасытырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
48.
Подробнее
85
К 11
Қыдырмолдина , Э. Т.
Ағылшын әдебиетіндегі романтикалық кейіпкер [Текст] / Э. Т. Қыдырмолдина // Білім. - 2012. - №4. - Б. 23-26. - Библиогр. в конце ст.6
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Романтизм -- Ағылшын әдебиеті -- Романтикалық кейіпкерлер
Аннотация: Романтизм өнер мен әдебиетте 18 ғ.соңында Француз революциясы жеңіліске ұшырағаннан кейін жеке бағыт ретінде қалыптаса бастады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Қыдырмолдина , Э. Т.
Ағылшын әдебиетіндегі романтикалық кейіпкер [Текст] / Э. Т. Қыдырмолдина // Білім. - 2012. - №4. - Б. 23-26. - Библиогр. в конце ст.6
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Романтизм -- Ағылшын әдебиеті -- Романтикалық кейіпкерлер
Аннотация: Романтизм өнер мен әдебиетте 18 ғ.соңында Француз революциясы жеңіліске ұшырағаннан кейін жеке бағыт ретінде қалыптаса бастады.
Держатели документа:
БҚМУ
49.
Подробнее
81
К 18
Қамбатырова, Ә. С.
Көптілді білім контекстінде CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) тәсілінің мысалында тіл мен пәндік оқытуды интеграциялаудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / Ә. С. Қамбатырова // Білім. - 2012. - №4. - Б. 73-78. - Библиогр. в конце ст.12
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Көптілді білім -- CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) тәсілі -- Пәндік оқытуды интеграциялау
Аннотация: Қазіргі таңда кез-келген адам өзін екі немесе бірнеше тілді еркін меңгерген жеке тұлға ретінде танылуы тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ
К 18
Қамбатырова, Ә. С.
Көптілді білім контекстінде CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) тәсілінің мысалында тіл мен пәндік оқытуды интеграциялаудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / Ә. С. Қамбатырова // Білім. - 2012. - №4. - Б. 73-78. - Библиогр. в конце ст.12
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Көптілді білім -- CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) тәсілі -- Пәндік оқытуды интеграциялау
Аннотация: Қазіргі таңда кез-келген адам өзін екі немесе бірнеше тілді еркін меңгерген жеке тұлға ретінде танылуы тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ
50.
Подробнее
74
Ж 88
Жұмабаева, Д.
Жеке тұлғаны тәрбиелеудег үйлесімділік [Текст] / Д. Жұмабаева // Қазақ әдебиеті және мемлекеттік тіл. - 2013. - №2. - Б. 7-8
ББК 74
Рубрики:
Кл.слова (ненормированные):
Жеке тұлғаны тәрбиелеу -- Мектептегі тәрбие жүйесі -- Тәрбие жұмыстарыты -- тәрбие жұмыстрымен айналыматын мамандар
Аннотация: Әрбір білім беру ұйымдары стратегиялық тәрбие жоспарын әзірлеу алдында, білім беру ұйымдарының өзіндік ерекшеліктерін пайдалана отырып тәрбие жүйесін шығарып отыру қажет
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 88
Жұмабаева, Д.
Жеке тұлғаны тәрбиелеудег үйлесімділік [Текст] / Д. Жұмабаева // Қазақ әдебиеті және мемлекеттік тіл. - 2013. - №2. - Б. 7-8
Рубрики:
Кл.слова (ненормированные):
Жеке тұлғаны тәрбиелеу -- Мектептегі тәрбие жүйесі -- Тәрбие жұмыстарыты -- тәрбие жұмыстрымен айналыматын мамандар
Аннотация: Әрбір білім беру ұйымдары стратегиялық тәрбие жоспарын әзірлеу алдында, білім беру ұйымдарының өзіндік ерекшеліктерін пайдалана отырып тәрбие жүйесін шығарып отыру қажет
Держатели документа:
БҚМУ
Page 5, Results: 1226