Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74
Ф 32
Федерко, Л. А.
Социально- педагогические причины создания здоровьесберегающей среды в высшем учебном заведении [Текст] / Л. А. Федерко // Высшее образование сегодня. - 2015. - №6. - С. 61-64
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
социально- педагогические причины -- здоровьесберегающая среда -- вуз -- валеология -- социализация -- здоровый образ жизни -- здоровье
Аннотация: Рассматривается анализ причин создания здоровьесберегающей среды в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ф 32
Федерко, Л. А.
Социально- педагогические причины создания здоровьесберегающей среды в высшем учебном заведении [Текст] / Л. А. Федерко // Высшее образование сегодня. - 2015. - №6. - С. 61-64
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
социально- педагогические причины -- здоровьесберегающая среда -- вуз -- валеология -- социализация -- здоровый образ жизни -- здоровье
Аннотация: Рассматривается анализ причин создания здоровьесберегающей среды в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.

Подробнее
74.58
Б 33
Башмакова, Н. И.
Сохранение и укрепление здоровья студентов в контексте задач улучшения их профессиональной подготовки [Текст] / Н. И. Башмакова // Высшее образование. - 2019. - №6. - С. 63-69
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- процесс укрепления и сохранения здоровья -- здоровьесберегающая среда юридического вуза -- профессиональная подготовка -- специалисты для судебной системы
Аннотация: Освещены результаты исследования проблем укрепления и сохранения здоровья студентов вуза в контексте задач улучшения профессиональной подготовки специалистов для судебной системы. Даны анализ и характеристика понятия «здоровье» с точки зрения различных наук. Определены структурные компоненты здоровьесберегающей среды (целевой, когнитивный, деятельностно-практический, рефлексивный, результативный) и содержание здоровьесбережения как основы профессиональной подготовки специалистов для судебной системы на примере юридического вуза. Доказано, что планомерно-поэтапное формирование физического здоровья может рассматриваться не только как эффективный инструмент совершенствования профессиональной подготовки специалистов для судебной системы в физическом плане, но и как средство оптимизации профессиональной пригодности человека к профессии юриста с учетом условий и требований профессиональной деятельности, функций и задач, а также определенных личностных качеств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бондарев, В.Г.
Панчук, Н.С.
Б 33
Башмакова, Н. И.
Сохранение и укрепление здоровья студентов в контексте задач улучшения их профессиональной подготовки [Текст] / Н. И. Башмакова // Высшее образование. - 2019. - №6. - С. 63-69
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- процесс укрепления и сохранения здоровья -- здоровьесберегающая среда юридического вуза -- профессиональная подготовка -- специалисты для судебной системы
Аннотация: Освещены результаты исследования проблем укрепления и сохранения здоровья студентов вуза в контексте задач улучшения профессиональной подготовки специалистов для судебной системы. Даны анализ и характеристика понятия «здоровье» с точки зрения различных наук. Определены структурные компоненты здоровьесберегающей среды (целевой, когнитивный, деятельностно-практический, рефлексивный, результативный) и содержание здоровьесбережения как основы профессиональной подготовки специалистов для судебной системы на примере юридического вуза. Доказано, что планомерно-поэтапное формирование физического здоровья может рассматриваться не только как эффективный инструмент совершенствования профессиональной подготовки специалистов для судебной системы в физическом плане, но и как средство оптимизации профессиональной пригодности человека к профессии юриста с учетом условий и требований профессиональной деятельности, функций и задач, а также определенных личностных качеств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бондарев, В.Г.
Панчук, Н.С.
3.

Подробнее
Цаплина, Цаплина,Л.
Педагогические ресурсы в укреплении здоровья школьников/Л.Цаплина,Т.Киселева / Цаплина,Л. Цаплина // Воспитательная работа в школе. - 2009. - ¦7.-С.39-43
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- укрепление здоровья -- здоровьесберегающая среда
Цаплина, Цаплина,Л.
Педагогические ресурсы в укреплении здоровья школьников/Л.Цаплина,Т.Киселева / Цаплина,Л. Цаплина // Воспитательная работа в школе. - 2009. - ¦7.-С.39-43
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- укрепление здоровья -- здоровьесберегающая среда
4.

Подробнее
Хайруллов, Хайруллов,Э.
Здоровьесберегающая среда школы в условиях развития ИКТ/Э.Хайруллов / Хайруллов,Э. Хайруллов // Учитель. - 2010. - ¦6.- С.62-64
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- здоровьесберегающая среда -- здоровьесбережение
Хайруллов, Хайруллов,Э.
Здоровьесберегающая среда школы в условиях развития ИКТ/Э.Хайруллов / Хайруллов,Э. Хайруллов // Учитель. - 2010. - ¦6.- С.62-64
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- здоровьесберегающая среда -- здоровьесбережение
5.

Подробнее
Нуржумина, Нуржумина,Ш. И.
Новые подходы организации здоровьесберегающей среды в дошкольном учреждении/Ш.И.Нуржумина / Нуржумина,Ш. И. Нуржумина // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.138-143
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая среда -- дошкольное учреждение
Нуржумина, Нуржумина,Ш. И.
Новые подходы организации здоровьесберегающей среды в дошкольном учреждении/Ш.И.Нуржумина / Нуржумина,Ш. И. Нуржумина // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.138-143
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая среда -- дошкольное учреждение
Page 1, Results: 5