Электронный каталог

74
М 16
Макасова, Г. К
    Ерекше білім беруді қажет ететін балалармен жұмыста заманауи технологияларды қолдану [Текст] / Г.К Макасова // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог. - 2023. - №3. - Б. 18-19
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқытудың әдіс-тәсілдері,оқыту мотивациясы,мәселелі оқыту,зерттеушілік әдістер
Аннотация: Бүгінгі таңда білім беру процесін ізгілендіру,әр баланың әлеуетті мүмкіндіктерін барынша ашуға жағдай жасау ерекше маңызға ие екендігі баяндалған мақалада
Держатели документа:
БҚУ

26.8
С 32
Серік, А.
    Топонимикалық зерттеулерді география сабағында қолдану. [Текст] / А. Серік // География в школах и вузах Казахстана. - 2023. - №2. - Б. 17-18
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
топонимдер -- номенклатура -- географиялық викториналар -- географиялық ойындар -- географиялық атаулар -- пән аралық байланыс
Аннотация: Бұл мақалада топонимдерді зерттеу барысында соңғы зерттеу еңбектеріне шолу жасай отырып, география пәнін оқыту барысында "топонимдерді" зерттеудің ерекшеліктері мен қажеттіліктеріне және оқушыларға тапсырмалар беру арқылы , риторикалық сұрақтар нәтижесінде пәнге деген зерттеушілік қабілетін ашуға бағыт береді.
Держатели документа:
БҚУ

28
М 42
Медеуова, Г. Д.
    Биология сабағында студенттердің зерттеушілік іс-әрекетін ұйымдастыру. [Текст] / Г. Д. Медеуова // Биология және салауаттылық негізі . - 2022. - №4. - Б. 41-47
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
зерттеушілік іс-әрекет -- Я.А. Коменский -- биология
Аннотация: Мақала студенттердің зерттеушілік іс-әрекеті туралы.
Держатели документа:
БҚУ

74
Б 43
Бексултанова, И. И
    Нәтижеге бағытталған тәжірибелік-эксперименттің ұтымдылығы [Текст] / И.И Бексултанова // Бастауыш мектеп. - 2023. - №6. - Б. 3-5
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
зерттеушілік мәдениет -- цифрлық білім беру ресурстары -- оқу әрекетінің түрлері -- тәжірибелік-зерттеужұмысы
Аннотация: Мақалада бәсекеге қабілетті тұлға даярлауда білім сапасын көтерудің негізгі тетігі-білімді әрі креативті ұстаз,бүгінгі таңда жаңа форматтағы педагог мәртебесіне маңызды орын берілетіндігі айтылған
Держатели документа:
БҚУ

74
Б 43
Бектенов, Н. А
    ЖОО студенттерінің ғылыми-зерттеушілік құзіреттілігін дамыту [Текст] / Н.А Бектенов, Қ.А Садыков // Педагогика және өнер. - 2023. - №4-5-6. - Б. 3-6
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық ізденістер -- зерттеу дағдылары -- практикалық міндеттер -- белсенділік
Аннотация: Жақандану заманында мамандарға кәсіптік білім беруде жетілдіру мәселелері күрделі әрі күрмеуі шешілмей келе жатқан,нақты бір мағыналы жауабы жоқ мәселелердің бірі
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Садыков, Қ.А

28.087
Р 21
Рамазанова, А. А.
    Биотехнологиялық білім беру үрдісінде студентердің зерттеу ортасы мен зерттеушілік құзыреттіліктерін қалыптастыру. [Текст] / А. А. Рамазанова, М. Ш. Рахым // Биология және салауаттылық негізі . - 2024. - №1. - Б. 45-48
ББК 28.087

Рубрики: Биотехнология

Кл.слова (ненормированные):
балдырлар -- биотехнология -- студенттер -- зерттеушілік құзыреттілік -- зертханалық сабақ
Аннотация: Биотехнологиялық білім беру үрдісіне студенттердің зерттеу ортасы құрылып, балдырлардың биотехнологиялық маңызына , зертханалық жағдайда микроскопиялық талдаулар жүргізуге және оларды жасанды қоректік ортада өсіріп, көбейту технологиясын меңгеру жұмыстары жүргізілді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Рахым, М.Ш.

74.262.4
Б 24
Барахат, А. П.
    Химия пәнінен оқушылардың зерттеу құзыреттілігін арттырудың маңызы. [Текст] / А. П. Барахат, А. И. Назарбаева // Химия мектепте. - 2024. - №2. - Б. 38-41
ББК 74.262.4

Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
құзырет -- зерттеушілік құзыреттілік -- құзыреттілік тәсіл -- зерттеу қызметі -- ғылыми-жоба
Аннотация: Мақалада жоғары сынып оқушыларының химия пәнінен зерттеушілік құзыреттілігін жобалық оқыту бойынша қалыптастыру және пәнді оқыту аясындағы мәселелер қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Назарбаева, А.И.

74
Н 90
Нурмаганбетова, Г. А.
    Биология сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыру [Текст] / Г. А. Нурмаганбетова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 33-42.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- мәтіндік жұмыс -- мәтіндегі түйін сөздер -- зерттеу жұмыстары
Аннотация: Аталған жұмыстың мақсаты – оқушылардың функционалдық сауат- тылығын қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыру болып табылады. Зерттеу жұмысының өзектілігі оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту жол- дарын анықтау, әдістері мен формаларын әзірлеу қажеттілігі болып табылады. Зерттеу Павлодар қаласындағы дарынды балаларға арналған Абай атындағы гимназиясында жүргізілді. Биология сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын анықтау үшін 6, 8, 9 сыныптардағы 67 оқушыдан сауалнама алын- ды. Сауалнама нәтижелері бойынша мектеп оқушылары мәтінмен жұмыс істеу кезінде негізгі кілтті сөздерді бөліп көрсетуде, тақырыптың негізгі идеясын табуда қиындықтар туатыны және зерттеушілік дағдыларын дамытуға көбірек көңіл бөл- генді қалайтындары белгілі болды. Жоғарыда аталған қиындықтарды шешу үшін биология сабақтaрында білім алушылардың функционaлдық сaуaттылығын артты- руғa бағытталған тапсырмaлар әзірленіп, сaбақ жоспaрлары құрастырылды және оқушылардың жобалау іс-әрекеті арқылы өз бетінше зерттеу жұмысын жүргізу дaғ- дыларын жетілдіру, сонымен қатар, сыни ойлау қабілетін арттыру, өмірдегі түрлі жағдаяттарда дұрыс шешім қабылдай алу әрекеттерін қалыптастыруға арналған сабақтар өткізілді. Зерттеу жұмысының нәтижесінде оқу үрдісіндегі жобалық іс-әр- кеттер оқушылардың тәжірибелік дағдылары, талдау, пайымдау, орындалған жұ- мысты көрсете алу дағдылары қалыптасты. Жұмыстың жаңалығы – білім алушылар- дың жас ерекшеліктері ескеріліп, функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың тиімді жолдары қарастырылды және жобалау іс-әрекеті кезеңдерін іске асыратын сабақ жоспарлары құрастырылып, ғылыми негізделген дәлелді ұсыныстар берілді.
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 92
Муханова, Г. Т.
    Педагогтің үздіксіз кәсіби дамуының нәтижесі - оның зерттеушілікке өтуі [Текст] / Г. Т. Муханова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12. - Б. 63-72
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- кәсіби даму -- ынтымақтастық байланыс -- жаңартылған білім -- бағалауға арналған -- тапсырмалар -- жаңа технологияны қолдану -- ғылыми - зерттеушілік
Аннотация: Педагог қызметтік үдерісінде өзінің кәсіби даму деңгейін өзгертіп отыруға мүмкіндігі бар және сол қажеттілікке ие бола алады. Кәсіби педагогикалық дамудың әртүрлі кезеңдері кәсіби құзіреттіліктің әртүрлі деңгейлеріне сәйкес келеді.Мұғалімнің қызметтік іс - әрекетінің деңгейі неғұрлым жоғары болса, оның кәсіби даму деңгейі де соғұрлым жоғары болады.
Держатели документа:
БҚУ

26.8
Б 82
Боранкулова, М. Д.
    География сабақтарында оқушылардың зерттеу дағдыларын нәтижеге бағытталған іс-әрекеттер арқылы дамыту [Текст] / М. Д. Боранкулова, Б. Аксой, А. Бейкитова, М. Р. Мусахан // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 42-60
ББК 26.8

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
географиялық білім -- зерттеу дағдылары -- нәтижеге бағытталған әре-кеттер -- гидрологиялық нысан -- цифрлық ресурс
Аннотация: Қазіргі уақытта география сабағында берілетін тапсырмалардың саны, түрлері өте көп. Бірақ маңыздылығы мен мазмұндылығы тарапынан зерттеу дағ-дыларын қалыптастыратын іс-әрекеттерді пайдалануды қамтамасыз ету қажет. Зерттеу дағдысы қалыптасқан оқушылар оқу үдерісінде география сабақтарын-да тапсырмаларды орындаумен қатар, алған дағдыларын күнделікті өмірде, кез келген ортада қолдана алады. Пән мұғалімі география сабағында зерттеушілік орта қалыптастыру арқылы тәжірибелік іс-әрекеттерін жетілдіріп, оқытудың және зерттеу дағдыларын дамытудың жоғары деңгейлерін жүзеге асырады. Мақалада мектеп оқушыларының зерттеу дағдыларын қалыптастыру сабақта және сабақтан тыс оқу жағдайларда орындалатын іс-әрекеттерінің зерттеу нәтижелері келтіріл-ген. Зерттеу дағдылары ұғымына ғылыми дереккөздеріне талдау жасау арқылы анықтамалар берілді. География пәні мұғалімдерінен сауалнама алынып, нәтиже-сінде зерттеу тақырыбына байланысты мәселелер айқындалып, оның шешу жол-дары ұсынылды. Оқушылардың зерттеу дағдыларын анықтауға байланысты бірқа-тар мәселелер сауалнама нәтижелері арқылы анықталды. Сондықтан да география пәні мұғалімдеріне әдістемелік көмекші құрал ретінде және оқушыға бағыт-бағдар беретін оқыту тәсілдері ұсынылды. Зерттеу жұмыстары мен күнделікті сабақтарда жүргізілетін дәстүрлі және қашықтық форматта орындалатын тапсырмалардың бағдарламалық қамтамасыз етілген нұсқалары келтіріліп, сандық, статистикалық тәсілдермен айқындалды. Алынған ANOVA сынағының нәтижесінде әсер өлшемін (.54) ескере отырып, топтар арасындағы айтарлықтай айырмашылықтар бар екенін көрсетеді. Оқушылардың зерттеу дағдыларын дамытатын іс-әрекеттерде цифр-лық, онлайн оқыту сервистерінің мүмкіндіктері қарастырылды және оқушылар қы-зығушылығын арттыратын ресурстардың түрлері сараланды. Зерттеу дағдыларын дамыту оқушылардың пәндік білім деңгейінің жоғары әрі сапалы болуының кепілі
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аксой, Б.
Бейкитова, А.
Мусахан, М.Р.