Choice of metadata Статьи
Page 7, Results: 281
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
65
Г 96
Гусарова , С. А.
Иностранные инвестиции в мировой экономике: преимущества и проблемы [Текст] / С. А. Гусарова // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. - 2013. - №4. - С. 58-68
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные инвестиции -- инвестиции -- мировая экономика -- экономика -- риск -- импорт -- экспорт -- капитал -- сбережение -- рынок
Аннотация: В статье рассматривается риски, основные преимущества и проблемы иностранного инвестирования для стран импортеров и и экспортеров капитала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 96
Гусарова , С. А.
Иностранные инвестиции в мировой экономике: преимущества и проблемы [Текст] / С. А. Гусарова // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. - 2013. - №4. - С. 58-68
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные инвестиции -- инвестиции -- мировая экономика -- экономика -- риск -- импорт -- экспорт -- капитал -- сбережение -- рынок
Аннотация: В статье рассматривается риски, основные преимущества и проблемы иностранного инвестирования для стран импортеров и и экспортеров капитала.
Держатели документа:
ЗКГУ
62.
Подробнее
65
И 50
Имангалиева, А. Б.
К вопросу о формировании профессионально-ориентированной компетенции будущих учителей иностранного языка на основе современных информационных технологий [Текст] / А. Б. Имангалиева // Альпари. - 2014. - №1. - с. 93-96
ББК 65
Рубрики: Региональная политика
Кл.слова (ненормированные):
прфессионально-ориентированная компетенция будущих учителей -- информационные технологии -- мультимедийные обучающие программы
Аннотация: Статья посвящена вопросам использования современных информационных технологий при подготовке будущих учителей ИЯ. Автор раскрывает возможности обучения ИЯ посредством интернет технологий и применения компьютера в учебном процессе. При педагогически и методически обоснованном использовании новых информационных технологий в учебном процессе обеспечивается содействие в формировании профессиональной компетенции будущих учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 50
Имангалиева, А. Б.
К вопросу о формировании профессионально-ориентированной компетенции будущих учителей иностранного языка на основе современных информационных технологий [Текст] / А. Б. Имангалиева // Альпари. - 2014. - №1. - с. 93-96
Рубрики: Региональная политика
Кл.слова (ненормированные):
прфессионально-ориентированная компетенция будущих учителей -- информационные технологии -- мультимедийные обучающие программы
Аннотация: Статья посвящена вопросам использования современных информационных технологий при подготовке будущих учителей ИЯ. Автор раскрывает возможности обучения ИЯ посредством интернет технологий и применения компьютера в учебном процессе. При педагогически и методически обоснованном использовании новых информационных технологий в учебном процессе обеспечивается содействие в формировании профессиональной компетенции будущих учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
63.
Подробнее
Павлов, Н. И.
Современные проблемы и методы обучения второму иностранному языку в "непрофильном" вузе / Н. И. Павлов // Педагогическая мастерская. - 2004. - _5.-С.37.
Рубрики: Высшее образование
Преподавание отдельных дисциплин
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Преподавание иностранного языка -- ВУЗ
Павлов, Н. И.
Современные проблемы и методы обучения второму иностранному языку в "непрофильном" вузе / Н. И. Павлов // Педагогическая мастерская. - 2004. - _5.-С.37.
Рубрики: Высшее образование
Преподавание отдельных дисциплин
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Преподавание иностранного языка -- ВУЗ
64.
Подробнее
Сокольская, Н. В
Проблема использования дистанционной технологии при изучении иностранного языка / Н.В Сокольская // Ииновации в образовании. - 2005. - _6.-с71
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное образование -- ин.яз -- проблемы использования
Сокольская, Н. В
Проблема использования дистанционной технологии при изучении иностранного языка / Н.В Сокольская // Ииновации в образовании. - 2005. - _6.-с71
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное образование -- ин.яз -- проблемы использования
65.
Подробнее
Леонтьева, Леонтьева,О. В
Особенности реализации культурологического подхода в системе высшего педагогического образования/О.В.Леонтьева / Леонтьева,О.В Леонтьева // Альма матер. - 2009. - _6.- С.26-31
Рубрики: Высшее образование--Педагогика и психология
Кл.слова (ненормированные):
Система высшего педагогического образования -- педагогическое образование -- применение культурологического подхода в обучении
Аннотация: В статье рассматривается реализация культурологического подхода в подготовке социальных педагогов, учителей литературы,иностранного языка и технологии, определяются особенности подготовки будущего учителя техноллогии
Леонтьева, Леонтьева,О. В
Особенности реализации культурологического подхода в системе высшего педагогического образования/О.В.Леонтьева / Леонтьева,О.В Леонтьева // Альма матер. - 2009. - _6.- С.26-31
Рубрики: Высшее образование--Педагогика и психология
Кл.слова (ненормированные):
Система высшего педагогического образования -- педагогическое образование -- применение культурологического подхода в обучении
Аннотация: В статье рассматривается реализация культурологического подхода в подготовке социальных педагогов, учителей литературы,иностранного языка и технологии, определяются особенности подготовки будущего учителя техноллогии
66.
Подробнее
Балыхина, Балыхина,Т. М.
Какие они китайцы? Этнометодичесие аспекты обучения китайцев русскому языку/Т.М.Балыхина / Балыхина,Т. М. Балыхина // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦5.-С.17-23
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания русского языка как иностранного -- Этнометодика -- Академическая адаптация
Балыхина, Балыхина,Т. М.
Какие они китайцы? Этнометодичесие аспекты обучения китайцев русскому языку/Т.М.Балыхина / Балыхина,Т. М. Балыхина // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦5.-С.17-23
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания русского языка как иностранного -- Этнометодика -- Академическая адаптация
67.
Подробнее
Бурлакова, Бурлакова,И. И
Принципы управления качеством подготовки учителя иностранного языка/И.И.Бурлакова / Бурлакова,И.И Бурлакова // Инновации в образовании. - 2009. - _6.- С.21-30
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Проект -- инновации -- управление
Бурлакова, Бурлакова,И. И
Принципы управления качеством подготовки учителя иностранного языка/И.И.Бурлакова / Бурлакова,И.И Бурлакова // Инновации в образовании. - 2009. - _6.- С.21-30
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Проект -- инновации -- управление
68.
Подробнее
Забелина, Забелина,Г. А
Обучение будущих учителей применению метода проектов в ходе преподавания иностранного языка в школе/Г.А.Забелина / Забелина,Г.А Забелина // Мир образования-образование в мире. - 2009. - _3.- С.96-101
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Метод проектов -- информатизация образования -- высшее образование учителей иностранного языка
Забелина, Забелина,Г. А
Обучение будущих учителей применению метода проектов в ходе преподавания иностранного языка в школе/Г.А.Забелина / Забелина,Г.А Забелина // Мир образования-образование в мире. - 2009. - _3.- С.96-101
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Метод проектов -- информатизация образования -- высшее образование учителей иностранного языка
69.
Подробнее
74
К 63
Комендровская, Ю. Г.
Профессиональная задача как единица содержания профессиональной подготовки будущих бакалавров (на примере изучения иностранного языка) [Текст] / Ю. Г. Комендровская // Высшее образование сегодня. - 2014. - №6. - С. 52-55
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная задача -- профессиональная подготовка -- бакалавр -- федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения -- бакалавриат -- выпускник -- академический бакалавр -- прикладной бакалавр
Аннотация: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения представляет собой совокупность обязательных требований к программам бакалавриата.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 63
Комендровская, Ю. Г.
Профессиональная задача как единица содержания профессиональной подготовки будущих бакалавров (на примере изучения иностранного языка) [Текст] / Ю. Г. Комендровская // Высшее образование сегодня. - 2014. - №6. - С. 52-55
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная задача -- профессиональная подготовка -- бакалавр -- федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения -- бакалавриат -- выпускник -- академический бакалавр -- прикладной бакалавр
Аннотация: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения представляет собой совокупность обязательных требований к программам бакалавриата.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
70.
Подробнее
74
П 62
Поспелова, Т. Б.
Влияние эмоциональных компетенций преподавателя иностранного языка на эффективность процесса обучения [Текст] / Т. Б. Поспелова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2014. - №11. - С. 71-75
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональные компетенции -- преподаватель иностранного языка -- обучение -- эмоциональный интеллект -- иностранный язык -- национальный исследовательский университет "высшая школа экономики" -- преподаватель -- студент
Аннотация: Рассмотрено влияние эмоциональных компетенций преподавателя иностранного языка на эффективность процесса обучения в вузе на примере Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 62
Поспелова, Т. Б.
Влияние эмоциональных компетенций преподавателя иностранного языка на эффективность процесса обучения [Текст] / Т. Б. Поспелова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2014. - №11. - С. 71-75
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональные компетенции -- преподаватель иностранного языка -- обучение -- эмоциональный интеллект -- иностранный язык -- национальный исследовательский университет "высшая школа экономики" -- преподаватель -- студент
Аннотация: Рассмотрено влияние эмоциональных компетенций преподавателя иностранного языка на эффективность процесса обучения в вузе на примере Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Page 7, Results: 281