Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 194
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
66.3(5Каз)3
Б 53
Бескорсая, Е.
Мощная поддержка молодежи [Текст] / Е. Бескорсая // Казахстанская правда . - 9 октября. - 2018. - №192. - С. 1,4
ББК 66.3(5Каз)3
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Послание Главы государства -- молодежь -- благосостояние казахстанцев -- качество жизни -- благополучие -- казахстанцы -- Назарбаев интеллектуальная школа -- статус учителя -- детско-юношеские объединения -- Государтсвенная ипотека -- повышение доходов -- год молодежи
Аннотация: Нынешнее Послание Главы государства создает замечательные возможности для молодого поколения. Это касается и получения образования, и решения жилищного вопроса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 53
Бескорсая, Е.
Мощная поддержка молодежи [Текст] / Е. Бескорсая // Казахстанская правда . - 9 октября. - 2018. - №192. - С. 1,4
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Послание Главы государства -- молодежь -- благосостояние казахстанцев -- качество жизни -- благополучие -- казахстанцы -- Назарбаев интеллектуальная школа -- статус учителя -- детско-юношеские объединения -- Государтсвенная ипотека -- повышение доходов -- год молодежи
Аннотация: Нынешнее Послание Главы государства создает замечательные возможности для молодого поколения. Это касается и получения образования, и решения жилищного вопроса.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
74
А 72
Антонова, Л. В.
Вариативность инновационных образовательных технологий как способ обеспечения метапредметной направленности образования [Текст] / Л. В. Антонова // Педагогика. - 2019. - №2. - С. 30-38
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Технологии диалогового взаимодействия -- педагогическая мастерская -- деятельностный подход -- метапредметная направленность обучения -- интеллектуальная успешность
Аннотация: В статье представлен анализ шестилетнего опыта работы школы как экспериментальной районной площадки по использованию инновационных образовательных технологий в учебно- воспитательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 72
Антонова, Л. В.
Вариативность инновационных образовательных технологий как способ обеспечения метапредметной направленности образования [Текст] / Л. В. Антонова // Педагогика. - 2019. - №2. - С. 30-38
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Технологии диалогового взаимодействия -- педагогическая мастерская -- деятельностный подход -- метапредметная направленность обучения -- интеллектуальная успешность
Аннотация: В статье представлен анализ шестилетнего опыта работы школы как экспериментальной районной площадки по использованию инновационных образовательных технологий в учебно- воспитательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
74.6
Б 41
Бейсеков , А. Н.
Развитие критического мышления студентов на занятиях в цикле естественнонаучных дисциплин [Текст] / А. Н. Бейсеков // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. 50-54
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
информационное поле -- новые технологий -- критическое мышление -- интеллектуальная подвижность -- конкретизация -- анализ и синтез -- классификация и систематизация -- абстрагирование -- аналогия
Аннотация: В этой статье обсуждаются трудности, возникающие при обучении физике и способы ее решения. Раскрыта актуальность обучения учащихся конструктивному поиску, отбору, анализу информация в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жумажанова , С.Б.
Б 41
Бейсеков , А. Н.
Развитие критического мышления студентов на занятиях в цикле естественнонаучных дисциплин [Текст] / А. Н. Бейсеков // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. 50-54
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
информационное поле -- новые технологий -- критическое мышление -- интеллектуальная подвижность -- конкретизация -- анализ и синтез -- классификация и систематизация -- абстрагирование -- аналогия
Аннотация: В этой статье обсуждаются трудности, возникающие при обучении физике и способы ее решения. Раскрыта актуальность обучения учащихся конструктивному поиску, отбору, анализу информация в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жумажанова , С.Б.
34.
Подробнее
24
М 12
Макарова, Д. А.
Познавательно-интеллектуальная игра Что? Где? Когда? [Текст] / Д. А. Макарова, У. В. Панина, Е. Б. Борунова // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 62-64
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Игра -- интеллект -- эрудиция -- универсальные учебные действия -- соревнование
Аннотация: В статье предложено описание командной интеллектуально-познавательной игры для 10 классов на тему «Химия вокруг нас». Игра направлена на расширение кругозора учащихся и повышение их мотивации к обучению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панина, У. В.
Борунова , Е. Б.
М 12
Макарова, Д. А.
Познавательно-интеллектуальная игра Что? Где? Когда? [Текст] / Д. А. Макарова, У. В. Панина, Е. Б. Борунова // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 62-64
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Игра -- интеллект -- эрудиция -- универсальные учебные действия -- соревнование
Аннотация: В статье предложено описание командной интеллектуально-познавательной игры для 10 классов на тему «Химия вокруг нас». Игра направлена на расширение кругозора учащихся и повышение их мотивации к обучению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панина, У. В.
Борунова , Е. Б.
35.
Подробнее
74.58
Г 67
Горбунова, Т. Н.
Профессиональные стандарты в процессе обучения базовым инженерным навыкам [Текст] / Т. Н. Горбунова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 107-116
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная активность -- лайфхак -- теория решения изобретательских задач -- WorldSkills International -- профессиональные навыки
Аннотация: В статье рассматриваются задачи, связанные с повышением уровня технического образования бакалавров. Основной акцент делается на формирование комплекса критериев оценки результата решения базовых задач средствами многоуровневой системы. Главным результатом исследования является разработанная технология, способствующая активизации интеллектуальной активности студентов и получение развернутого профиля успеваемости (достижений) студента как для преподавателя, так и для самого студента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 67
Горбунова, Т. Н.
Профессиональные стандарты в процессе обучения базовым инженерным навыкам [Текст] / Т. Н. Горбунова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 107-116
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная активность -- лайфхак -- теория решения изобретательских задач -- WorldSkills International -- профессиональные навыки
Аннотация: В статье рассматриваются задачи, связанные с повышением уровня технического образования бакалавров. Основной акцент делается на формирование комплекса критериев оценки результата решения базовых задач средствами многоуровневой системы. Главным результатом исследования является разработанная технология, способствующая активизации интеллектуальной активности студентов и получение развернутого профиля успеваемости (достижений) студента как для преподавателя, так и для самого студента.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
74.58
Б 90
Бударина, А. О.
Цифровое управление качеством в высшем образовании [Текст] / А. О. Бударина // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 93-97
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- цифровое управление качеством -- развитие -- взаимодействие -- edicational technoloqies -- интерактивная интеллектуальная среда -- автономия -- индивидуальная траектория обучения
Аннотация: В исследовании впервые рассматривается концепция цифрового менеджмента качества в высшем образовании и ставится цель показать теоретическое обоснование и практическую реализацию цифрового менеджмента качества образования на университетском уровне. Показано принципиальное отличие цифрового менеджмента качества от традиционного менеджмента качества. Представлены и описаны особенности и преимущества разработанной технологии интерактивной интеллектуальной среды, которая является основой цифрового управления. Функциональность менеджмента качества в высшем образовании раскрывается на основе партисипативного синергетического подхода. Практическая значимость исследования заключается во внедрении в систему высшего образования интерактивной интеллектуальной среды, позволяющей эффективно осуществлять цифровое управление качеством образования. Основные результаты включают построение индивидуальной траектории обучения в зависимости от диагностируемых способностей и интеллекта каждого студента, а также формирование исследовательских компетенций студентов как средства повышения качества высшего образования. Дальнейшее развитие данной темы видится в изучении культурных аспектов взаимодействия в образовательном процессе, реализуемом в цифровом управлении.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Полупан, К.Л.
Б 90
Бударина, А. О.
Цифровое управление качеством в высшем образовании [Текст] / А. О. Бударина // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 93-97
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- цифровое управление качеством -- развитие -- взаимодействие -- edicational technoloqies -- интерактивная интеллектуальная среда -- автономия -- индивидуальная траектория обучения
Аннотация: В исследовании впервые рассматривается концепция цифрового менеджмента качества в высшем образовании и ставится цель показать теоретическое обоснование и практическую реализацию цифрового менеджмента качества образования на университетском уровне. Показано принципиальное отличие цифрового менеджмента качества от традиционного менеджмента качества. Представлены и описаны особенности и преимущества разработанной технологии интерактивной интеллектуальной среды, которая является основой цифрового управления. Функциональность менеджмента качества в высшем образовании раскрывается на основе партисипативного синергетического подхода. Практическая значимость исследования заключается во внедрении в систему высшего образования интерактивной интеллектуальной среды, позволяющей эффективно осуществлять цифровое управление качеством образования. Основные результаты включают построение индивидуальной траектории обучения в зависимости от диагностируемых способностей и интеллекта каждого студента, а также формирование исследовательских компетенций студентов как средства повышения качества высшего образования. Дальнейшее развитие данной темы видится в изучении культурных аспектов взаимодействия в образовательном процессе, реализуемом в цифровом управлении.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Полупан, К.Л.
37.
Подробнее
74
В 55
Вишнякова, И. В.
Проектирование содержания дисциплины "Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов" на основе патентных исследований [Текст] / И. В. Вишнякова // Высшее образование . - 2019. - №5. - С. 31-34
ББК 74
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная собственность -- инженер -- управление интеллектуальной собственностью -- патент -- патентные исследование
Аннотация: Раскрываются особенности подготовки студентов по дисциплине «Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов». Предлагается на основании патентных исследований вносить в содержание дисциплины темы, получившие наибольшее развитие в последнее время. Представлена методика обучения, основанная на контекстном подходе и повышении роли самостоятельной работы студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аминова, Г.А.
Лапин, И.В.
В 55
Вишнякова, И. В.
Проектирование содержания дисциплины "Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов" на основе патентных исследований [Текст] / И. В. Вишнякова // Высшее образование . - 2019. - №5. - С. 31-34
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная собственность -- инженер -- управление интеллектуальной собственностью -- патент -- патентные исследование
Аннотация: Раскрываются особенности подготовки студентов по дисциплине «Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов». Предлагается на основании патентных исследований вносить в содержание дисциплины темы, получившие наибольшее развитие в последнее время. Представлена методика обучения, основанная на контекстном подходе и повышении роли самостоятельной работы студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аминова, Г.А.
Лапин, И.В.
38.
Подробнее
77.4
Б 72
Бобылев, Е. Л.
Система адаптации иностранных студентов в образовательном пространстве российского вуза [Текст] / Е. Л. Бобылев // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 35-38
ББК 77.4
Рубрики: Народные университеты
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная собственность -- инженер -- управление интеллектуальной собственностью -- патент -- панетные иследования
Аннотация: Охарактеризованы основные проблемы адаптации и базовые направления социализации иностранных студентов в образовательном пространстве российских вузов. Представлена разработанная в Арзамасском филиале Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского система адаптации студентов из зарубежных стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Власова, К.А.
Горшков, Е.А.
Трухманова, Е.Н.
Б 72
Бобылев, Е. Л.
Система адаптации иностранных студентов в образовательном пространстве российского вуза [Текст] / Е. Л. Бобылев // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 35-38
Рубрики: Народные университеты
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная собственность -- инженер -- управление интеллектуальной собственностью -- патент -- панетные иследования
Аннотация: Охарактеризованы основные проблемы адаптации и базовые направления социализации иностранных студентов в образовательном пространстве российских вузов. Представлена разработанная в Арзамасском филиале Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского система адаптации студентов из зарубежных стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Власова, К.А.
Горшков, Е.А.
Трухманова, Е.Н.
39.
Подробнее
66
А 95
Ахметов, К.
Первая "Цифровая" война [Текст] / К. Ахметов // Мысль. - 2019. - №7. - С. 20-23
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
геополитика -- мировая экономика -- торговая война -- экономический упадок -- IT-технологии -- интеллектуальная собственность -- технологический прогресс -- модемные технологии -- национальная безопасность
Аннотация: Наверное, главным событием, из происходящих сегодня в мировой экономике, является торговая война, которую президент США Дональд Трамп объявил Китаю. Чем закончится противостояние двух гигантов и как оно скажется на экономике планеты предсказать сегодня не берется никто. Но ни один серьезный аналитик не ожидает от этого ничего хорошего.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметов, К.
Первая "Цифровая" война [Текст] / К. Ахметов // Мысль. - 2019. - №7. - С. 20-23
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
геополитика -- мировая экономика -- торговая война -- экономический упадок -- IT-технологии -- интеллектуальная собственность -- технологический прогресс -- модемные технологии -- национальная безопасность
Аннотация: Наверное, главным событием, из происходящих сегодня в мировой экономике, является торговая война, которую президент США Дональд Трамп объявил Китаю. Чем закончится противостояние двух гигантов и как оно скажется на экономике планеты предсказать сегодня не берется никто. Но ни один серьезный аналитик не ожидает от этого ничего хорошего.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
К 35
Кенжегалиев, К.
Каким должен быть статус учителя? [Текст] / К. Кенжегалиев // Мысль. - 2019. - №7. - С. 28-30
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
статус учителя -- школьное образование -- интеллектуальная нация -- закон о статусе педагога рк -- педагог -- учительство -- социальный статус
Аннотация: Будущее любого государства неразрывно связано с качеством школьного образования. Залог успеха в этой сфере во многом зависит от уровня знаний и ответственности педагогического корпуса. Неспроста в последние годы наше общество пытается глубже осмыслить роль учителя в формировании интеллектуальной нации, способной достойно ответить новым вызовам глобализации. Об этом напоминает и активное обсуждение проекта закона «О статусе педагога РК».
Держатели документа:
ЗКГУ
К 35
Кенжегалиев, К.
Каким должен быть статус учителя? [Текст] / К. Кенжегалиев // Мысль. - 2019. - №7. - С. 28-30
Кл.слова (ненормированные):
статус учителя -- школьное образование -- интеллектуальная нация -- закон о статусе педагога рк -- педагог -- учительство -- социальный статус
Аннотация: Будущее любого государства неразрывно связано с качеством школьного образования. Залог успеха в этой сфере во многом зависит от уровня знаний и ответственности педагогического корпуса. Неспроста в последние годы наше общество пытается глубже осмыслить роль учителя в формировании интеллектуальной нации, способной достойно ответить новым вызовам глобализации. Об этом напоминает и активное обсуждение проекта закона «О статусе педагога РК».
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 4, Results: 194