Choice of metadata Статьи ППС
Page 6, Results: 114
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
С 20
Сартабанов, Ж. А.
Исследование некоторых вопросов многопериодических колебаний в линейных системах с оператором дифференцирования по диагонали [Текст] / Ж. А. Сартабанов, А.А. Кульжумиева // Сборник материалов международной научно-практической конференции «ТАЙМАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2017», посвященной 100 - летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.ТАЙМАНОВА, 25 октября . - Уральск, 2017. - С. 7-12
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- многопериодические колебания -- Асан Тайманов -- линейные системы -- однородные линейные системы
Аннотация: Основные проблемы многопериодических колебаний в линейных системах с оператором дифференцирования по главной диагонали пространства независимых переменных тесно связаны со свойствами их матриц монодромии и мультипликаторов. К таким проблемам относятся, например, вопросы приводимости линейных систем, существование или отсутствие нетривиальных многопериодических решений однородных линейных систем, устойчивость многопериодических решений и разрешимость аналогичных вопросов относительно неоднородных линейных и квазилинейных систем с оператором дифференцирования вдоль диагонали.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А.
С 20
Сартабанов, Ж. А.
Исследование некоторых вопросов многопериодических колебаний в линейных системах с оператором дифференцирования по диагонали [Текст] / Ж. А. Сартабанов, А.А. Кульжумиева // Сборник материалов международной научно-практической конференции «ТАЙМАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2017», посвященной 100 - летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.ТАЙМАНОВА, 25 октября . - Уральск, 2017. - С. 7-12
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- многопериодические колебания -- Асан Тайманов -- линейные системы -- однородные линейные системы
Аннотация: Основные проблемы многопериодических колебаний в линейных системах с оператором дифференцирования по главной диагонали пространства независимых переменных тесно связаны со свойствами их матриц монодромии и мультипликаторов. К таким проблемам относятся, например, вопросы приводимости линейных систем, существование или отсутствие нетривиальных многопериодических решений однородных линейных систем, устойчивость многопериодических решений и разрешимость аналогичных вопросов относительно неоднородных линейных и квазилинейных систем с оператором дифференцирования вдоль диагонали.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А.
52.
Подробнее
Х 15
Хаймулдина, Г. Н.
О демографических последствиях войны [Текст] / Г. Н. Хаймулдина // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 163-168
ББК 63.3(2)622
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- советский народ -- потери населения -- военная демография -- Война -- Победа в Великой Отечественной войне -- Численность убитых -- квалифицированная медицинская помощь -- человеческие жертвы -- семейный состав
Аннотация: Великая Отечественная война 1941-1945 годов, стала тяжелейшим испытанием для миллионов людей. Она принесла неисчислимые страдания и бедствия советскому народу, а вопрос о потерях в этой войне до сих пор вызывает дискуссию. С точки зрения военной демографии последствия войны рассматривают в таких аспектах как исследование мобилизационных возможностей воюющих государств; военные потери населения, вызванные войной миграции; изучение влияния войны на воспроизводство
Держатели документа:
ЗКУ
Х 15
Хаймулдина, Г. Н.
О демографических последствиях войны [Текст] / Г. Н. Хаймулдина // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 163-168
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- советский народ -- потери населения -- военная демография -- Война -- Победа в Великой Отечественной войне -- Численность убитых -- квалифицированная медицинская помощь -- человеческие жертвы -- семейный состав
Аннотация: Великая Отечественная война 1941-1945 годов, стала тяжелейшим испытанием для миллионов людей. Она принесла неисчислимые страдания и бедствия советскому народу, а вопрос о потерях в этой войне до сих пор вызывает дискуссию. С точки зрения военной демографии последствия войны рассматривают в таких аспектах как исследование мобилизационных возможностей воюющих государств; военные потери населения, вызванные войной миграции; изучение влияния войны на воспроизводство
Держатели документа:
ЗКУ
53.
Подробнее
У 84
Утегенова, К. Т.
Мифы-легенды публичной речи казахстанских политиков [Текст] / К. Т. Утегенова, С. К. Илекеева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №3. - С. 114-122
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
политика -- дискурс -- публичная речь -- мифологизм -- экспрессивный синтактис -- мифы-легенды -- манипулятивность -- мифологема-антропоним -- мифологема- высказывание -- мифологема-текст
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические основы политического дискурса на сегодняшний день, а также на конкретных примерах рассматривается употребление в публичной речи казахстанских политиков мифов-легенд как одного из самых распространенных синтаксических средств интенсификации высказывания и средства усиления экспрессивности политического дискурса. Авторы уделяют внимание обращению политиков в политическом дискурсе к семейным ценностям. Исследование политического дискурса казахстанских политиков показывает, что для создания особой экспрессии в круг языковых единиц вводятся мифологемы. В результате исследования была обоснована мысль, что политические мифологемы в казахстанском политическом дискурсе обладают национальной спецификой, которая обусловлена опорой на базовые ценности казахстанского общества, способствуют упрочению общественно-политических ценностей, структурируют принятую в казахстанском социуме систему социокультурного поведения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Илекеева, С. К.
У 84
Утегенова, К. Т.
Мифы-легенды публичной речи казахстанских политиков [Текст] / К. Т. Утегенова, С. К. Илекеева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №3. - С. 114-122
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
политика -- дискурс -- публичная речь -- мифологизм -- экспрессивный синтактис -- мифы-легенды -- манипулятивность -- мифологема-антропоним -- мифологема- высказывание -- мифологема-текст
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические основы политического дискурса на сегодняшний день, а также на конкретных примерах рассматривается употребление в публичной речи казахстанских политиков мифов-легенд как одного из самых распространенных синтаксических средств интенсификации высказывания и средства усиления экспрессивности политического дискурса. Авторы уделяют внимание обращению политиков в политическом дискурсе к семейным ценностям. Исследование политического дискурса казахстанских политиков показывает, что для создания особой экспрессии в круг языковых единиц вводятся мифологемы. В результате исследования была обоснована мысль, что политические мифологемы в казахстанском политическом дискурсе обладают национальной спецификой, которая обусловлена опорой на базовые ценности казахстанского общества, способствуют упрочению общественно-политических ценностей, структурируют принятую в казахстанском социуме систему социокультурного поведения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Илекеева, С. К.
54.
Подробнее
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Новая модель педагогического образования в Казахстане: интеграция академического обучения и практики в школе [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова, Л. В. Обыденкина, Ж. Т. Муканбетова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 42-58
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- система -- интеграция -- академическое обучение -- интегративная практика -- системно-интегративная модель
Аннотация: Среди работодателей распространено мнение о том, что подготовка будущих учителей для работы в школах нового формата в вузах осуществляется слабо. Министерство образования и науки объявило о переходе к практико-ориентированному обучению в вузах. Настоящее исследование направлено на выяснение реальной ситуации по подготовке педагогических кадров в вузе Западно-Казахстанской области. Авторы исследования предлагают новую системно-интегративную модель педагогического образования, включающую академическое обучение и системную практику в школе на протяжении всего обучения студента-бакалавра, направленную на компетентностную модель специалиста, включающую комплекс базовых (жёстких) и адаптивных (мягких) профессиональных навыков. Приведенные промежуточные результаты по апробации системно-интегративной модели позволяют сделать вывод о том, что организация самостоятельной работы студента с наставником на площадке школы обеспечивают формирование качественной практико- ориентированной профессиональной компетентности будущих педагогов. Эти данные указывают на необходимость постоянного и крепкого тесного сотрудничества вузов со школами, которые выступают в качестве стейкхолдеров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Обыденкина, Л.В.
Муканбетова, Ж.Т.
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Новая модель педагогического образования в Казахстане: интеграция академического обучения и практики в школе [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова, Л. В. Обыденкина, Ж. Т. Муканбетова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 42-58
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- система -- интеграция -- академическое обучение -- интегративная практика -- системно-интегративная модель
Аннотация: Среди работодателей распространено мнение о том, что подготовка будущих учителей для работы в школах нового формата в вузах осуществляется слабо. Министерство образования и науки объявило о переходе к практико-ориентированному обучению в вузах. Настоящее исследование направлено на выяснение реальной ситуации по подготовке педагогических кадров в вузе Западно-Казахстанской области. Авторы исследования предлагают новую системно-интегративную модель педагогического образования, включающую академическое обучение и системную практику в школе на протяжении всего обучения студента-бакалавра, направленную на компетентностную модель специалиста, включающую комплекс базовых (жёстких) и адаптивных (мягких) профессиональных навыков. Приведенные промежуточные результаты по апробации системно-интегративной модели позволяют сделать вывод о том, что организация самостоятельной работы студента с наставником на площадке школы обеспечивают формирование качественной практико- ориентированной профессиональной компетентности будущих педагогов. Эти данные указывают на необходимость постоянного и крепкого тесного сотрудничества вузов со школами, которые выступают в качестве стейкхолдеров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Обыденкина, Л.В.
Муканбетова, Ж.Т.
55.
Подробнее
О-57
Омарова, Г. А.
Исследование роли педагогического управления в формировании гражданской активности школьников [Текст] / Г. А. Омарова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 144-154
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое управление -- гражданская активность -- школьники- подростки -- педагогический процесс -- воспитательная работа -- внеурочная работа -- предметы гуманитарного цикла -- анкетирование -- систематическое наблюдение -- патриотизм
Аннотация: В условиях совершенствования современной системы воспитания и обучения детей и молодежи стратегическим ориентиром в соответствии с концепцией гуманитарного образования является поиск действенных путей и средств, характеризующие гуманные предпосылки, которые необходимо создавать во всех сферах жизни ребенка, направленные на решение основной программы цели – всестороннее развитие личности ребенка. При этом особое значение приобретает определение роли интеллектуальной и социальной активности ребенка, формирование его психики и личности во взаимосвязи с духовно-нравственным развитием и уровнем самосознания, социального самоопределения. Переход к научному управлению процессом формирования гражданской активности школьников требует от современной школы не только наличия профессионально- педагогических знаний и профессионального мастерства учителей, но и овладения новейшими методиками и технологиями. В статье приведены результаты исследования подготовленности учителей к формированию гражданской активности подростков в процессе учебной и внеучебной воспитательной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
О-57
Омарова, Г. А.
Исследование роли педагогического управления в формировании гражданской активности школьников [Текст] / Г. А. Омарова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 144-154
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое управление -- гражданская активность -- школьники- подростки -- педагогический процесс -- воспитательная работа -- внеурочная работа -- предметы гуманитарного цикла -- анкетирование -- систематическое наблюдение -- патриотизм
Аннотация: В условиях совершенствования современной системы воспитания и обучения детей и молодежи стратегическим ориентиром в соответствии с концепцией гуманитарного образования является поиск действенных путей и средств, характеризующие гуманные предпосылки, которые необходимо создавать во всех сферах жизни ребенка, направленные на решение основной программы цели – всестороннее развитие личности ребенка. При этом особое значение приобретает определение роли интеллектуальной и социальной активности ребенка, формирование его психики и личности во взаимосвязи с духовно-нравственным развитием и уровнем самосознания, социального самоопределения. Переход к научному управлению процессом формирования гражданской активности школьников требует от современной школы не только наличия профессионально- педагогических знаний и профессионального мастерства учителей, но и овладения новейшими методиками и технологиями. В статье приведены результаты исследования подготовленности учителей к формированию гражданской активности подростков в процессе учебной и внеучебной воспитательной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
56.
Подробнее
K20
Kapluhan, E.
Turkey energy dependence and nuclear energy policy [Текст] / E. Kapluhan // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 304-321
ББК 31.15
Рубрики: Источники энергии. Энергетические ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
Турция -- энергетические ресурсы -- атомная энергетика -- атомная электростанция
Аннотация: В последнее время достижения в области энергетики оказали глубокое влияние как на экономическую, так и на социальную структуру. Страны, которые хотят быть более конкурентоспособными и иметь стабильный и устойчивый процесс развития, должны разработать свою собственную энергетическую политику и тем самым снизить свою внешнюю зависимость в энергетическом плане. Как развивающаяся экономика, потребление энергии в Турции растет с каждым годом вместе с экономическим ростом. Производство энергии за счет внутренних ресурсов является недостаточным, и страна вынуждена импортировать значительное количество энергии для удовлетворения растущего спроса. Следовательно, значительная доля импорта в энергобалансе создает серьезную уязвимость для финансовой мощи страны, устойчивости роста, безопасности энергоснабжения и разработки внешней политики. Поэтому энергетическая политика Турции является критической концепцией обсуждения и является одним из приоритетов повестки дня правительства. В связи с этим Турция приняла решение развивать ядерную энергетическую программу и приступила к строительству реакторов. Рост спроса на энергоносители в результате индустриализации и технологического развития усилил внешнюю энергетическую зависимость Турции. Турция должна установить свою энергетическую политику, используя альтернативные энергетические ресурсы, и начать использовать ядерную энергию в качестве владельца самого большого ториевого ресурса в мире. Во внешней зависимости Турции в энергетическом секторе Россия занимает видное место. Эта зависимость сужает пространство для политического маневра Турции, порождает экономическую неопределенность и углубляет дефицит валюты-одну из важнейших экономических проблем Турции. В этих рамках можно сказать, что строительство атомных электростанций будет играть важную роль в сокращении импорта энергии. Это исследование направлено на то, чтобы выяснить, действительно ли Турция должна разрабатывать Альтернативы для производства энергии, и конкретно касается оценки ядерной альтернативы.
Держатели документа:
ЗКУ
K20
Kapluhan, E.
Turkey energy dependence and nuclear energy policy [Текст] / E. Kapluhan // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 304-321
Рубрики: Источники энергии. Энергетические ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
Турция -- энергетические ресурсы -- атомная энергетика -- атомная электростанция
Аннотация: В последнее время достижения в области энергетики оказали глубокое влияние как на экономическую, так и на социальную структуру. Страны, которые хотят быть более конкурентоспособными и иметь стабильный и устойчивый процесс развития, должны разработать свою собственную энергетическую политику и тем самым снизить свою внешнюю зависимость в энергетическом плане. Как развивающаяся экономика, потребление энергии в Турции растет с каждым годом вместе с экономическим ростом. Производство энергии за счет внутренних ресурсов является недостаточным, и страна вынуждена импортировать значительное количество энергии для удовлетворения растущего спроса. Следовательно, значительная доля импорта в энергобалансе создает серьезную уязвимость для финансовой мощи страны, устойчивости роста, безопасности энергоснабжения и разработки внешней политики. Поэтому энергетическая политика Турции является критической концепцией обсуждения и является одним из приоритетов повестки дня правительства. В связи с этим Турция приняла решение развивать ядерную энергетическую программу и приступила к строительству реакторов. Рост спроса на энергоносители в результате индустриализации и технологического развития усилил внешнюю энергетическую зависимость Турции. Турция должна установить свою энергетическую политику, используя альтернативные энергетические ресурсы, и начать использовать ядерную энергию в качестве владельца самого большого ториевого ресурса в мире. Во внешней зависимости Турции в энергетическом секторе Россия занимает видное место. Эта зависимость сужает пространство для политического маневра Турции, порождает экономическую неопределенность и углубляет дефицит валюты-одну из важнейших экономических проблем Турции. В этих рамках можно сказать, что строительство атомных электростанций будет играть важную роль в сокращении импорта энергии. Это исследование направлено на то, чтобы выяснить, действительно ли Турция должна разрабатывать Альтернативы для производства энергии, и конкретно касается оценки ядерной альтернативы.
Держатели документа:
ЗКУ
57.
Подробнее
С 32
Сергалиев, Н. Х.
Оценка эмиссии со2 в почвах различных экосистем Западно-Казахстанской области [Текст] / Н. Х. Сергалиев, А. Г. Нагиева, А. С. Тлепов // Вестник государственного университета им. Шакарима города Семей. - Семей, 2020. - №4. - С. 264-269
ББК 40.3
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
почва -- эмиссия -- диоксид углерода -- целина -- пастбище -- пашня -- исследование -- влажность -- температура
Аннотация: В статье приведены результаты эмиссии диоксида углерода из темно- каштановой почвы различных экосистем сухостепной зоны Западно-Казахстанской области. Базируясь на еженедельных измерениях, были рассчитаны среднемесячные, среднесезонные и среднегодовые потоки СО2 из изучаемых почв. Для всех объектов, на которых проводились исследования, был характерен «классический» для резконтинетальной зоны характер изменения месячных потоков СО2 из почв: с минимальными величинами – в позднеосенний и зимний периоды, и с максимальными – поздневесенние и летние месяцы, когда складываются наиболее благоприятные (в среднем) погодные условия для функционирования микробных сообществ и имеет место активный дыхательный процесс корневых систем высших растений. Сравнивая между собой величины месячных потоков СО2 из почв различных экосистем 2018-2019 г.г., можно заключить, что их значения убывали в следующей последовательности: весна > лето > зима.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нагиева, А.Г.
Тлепов, А.С.
С 32
Сергалиев, Н. Х.
Оценка эмиссии со2 в почвах различных экосистем Западно-Казахстанской области [Текст] / Н. Х. Сергалиев, А. Г. Нагиева, А. С. Тлепов // Вестник государственного университета им. Шакарима города Семей. - Семей, 2020. - №4. - С. 264-269
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
почва -- эмиссия -- диоксид углерода -- целина -- пастбище -- пашня -- исследование -- влажность -- температура
Аннотация: В статье приведены результаты эмиссии диоксида углерода из темно- каштановой почвы различных экосистем сухостепной зоны Западно-Казахстанской области. Базируясь на еженедельных измерениях, были рассчитаны среднемесячные, среднесезонные и среднегодовые потоки СО2 из изучаемых почв. Для всех объектов, на которых проводились исследования, был характерен «классический» для резконтинетальной зоны характер изменения месячных потоков СО2 из почв: с минимальными величинами – в позднеосенний и зимний периоды, и с максимальными – поздневесенние и летние месяцы, когда складываются наиболее благоприятные (в среднем) погодные условия для функционирования микробных сообществ и имеет место активный дыхательный процесс корневых систем высших растений. Сравнивая между собой величины месячных потоков СО2 из почв различных экосистем 2018-2019 г.г., можно заключить, что их значения убывали в следующей последовательности: весна > лето > зима.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нагиева, А.Г.
Тлепов, А.С.
58.
Подробнее
К 84
Крутикова, А. А.
Использование технологии развития критического мышления как средство формирования познавательного интереса младших школьников [Текст] / А. А. Крутикова, О. Б. Боталова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 100-104
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- технология развития критического мышления -- образование -- познавательный интерес -- исследование
Аннотация: В статье рассматривается практическое исследование использования инновационных технологий на уроках русского языка в начальной школе. Переход Республики Казахстан на 12–летнюю модель обучения требует от учителя переосмысления приоритетов в своей образовательной деятельности и побуждает искать новые идеи, средства и пути, чтобы сделать школьника партнёром, участником учебно–познавательной, коммуникативной деятельности, умеющим самостоятельно получать знания. В связи с этим задача учителя помочь раскрепостить мышление учеников, научить их использовать свои познавательные возможности. Авторами изучена технология развития критического мышления как перспективного и актуального средства формирования познавательного интереса младших школьников. Наряду с этим в статье дается понятие «познавательный интерес», основанное на разных точках зрения отечественных авторов. Рассмотрена и описана методика выявления уровня познавательного интереса младших школьников и его устойчивость. Проанализированы результаты научного исследования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Боталова, О.Б.
К 84
Крутикова, А. А.
Использование технологии развития критического мышления как средство формирования познавательного интереса младших школьников [Текст] / А. А. Крутикова, О. Б. Боталова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 100-104
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- технология развития критического мышления -- образование -- познавательный интерес -- исследование
Аннотация: В статье рассматривается практическое исследование использования инновационных технологий на уроках русского языка в начальной школе. Переход Республики Казахстан на 12–летнюю модель обучения требует от учителя переосмысления приоритетов в своей образовательной деятельности и побуждает искать новые идеи, средства и пути, чтобы сделать школьника партнёром, участником учебно–познавательной, коммуникативной деятельности, умеющим самостоятельно получать знания. В связи с этим задача учителя помочь раскрепостить мышление учеников, научить их использовать свои познавательные возможности. Авторами изучена технология развития критического мышления как перспективного и актуального средства формирования познавательного интереса младших школьников. Наряду с этим в статье дается понятие «познавательный интерес», основанное на разных точках зрения отечественных авторов. Рассмотрена и описана методика выявления уровня познавательного интереса младших школьников и его устойчивость. Проанализированы результаты научного исследования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Боталова, О.Б.
59.
Подробнее
У 91
Ученые ЗКУ выиграли грант на исследование водоемов и озер [Текст] // Өркен . - 2021. - 30 қараша. - №10. - С. 3
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
грант -- ученые -- зку -- исследование водоемов и озер -- Шалкар -- Сулуколь -- Сорколь -- Глубинное -- Едильсор -- Айдын -- Сары Айдын -- Рыбный Сакрыл -- Прорва
Аннотация: С ноября 2020 года реализуется проект грантового финансирования Комитета науки Министерства образования и науки на тему АР08856374 «Оценка состояния гидробионтов и микробиома водоема Западного Казахстана и прогноз их изменения», в рамках которого весной 2021 года был проведен выезд для осуществления полевых гидробиологических и геоботанических исследований на озерах Брусяное (Байтерекский р-н), Шалкар (Теректинский р-н), Сулуколь, Сорколь (Чингирлауский р-н), Глубинное (Акжаикский р-н), Едильсор, Айдын, Сары Айдын (Жанакалинский р - н) , Рыбный Сакрыл, Сарышыганакское водохранилище, (Казталовский р-н), Прорва (пос. Желаево). Собраны образцы прибрежных водных растений, отобраны пробы фитопланк тона
Держатели документа:
ЗКУ
У 91
Ученые ЗКУ выиграли грант на исследование водоемов и озер [Текст] // Өркен . - 2021. - 30 қараша. - №10. - С. 3
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
грант -- ученые -- зку -- исследование водоемов и озер -- Шалкар -- Сулуколь -- Сорколь -- Глубинное -- Едильсор -- Айдын -- Сары Айдын -- Рыбный Сакрыл -- Прорва
Аннотация: С ноября 2020 года реализуется проект грантового финансирования Комитета науки Министерства образования и науки на тему АР08856374 «Оценка состояния гидробионтов и микробиома водоема Западного Казахстана и прогноз их изменения», в рамках которого весной 2021 года был проведен выезд для осуществления полевых гидробиологических и геоботанических исследований на озерах Брусяное (Байтерекский р-н), Шалкар (Теректинский р-н), Сулуколь, Сорколь (Чингирлауский р-н), Глубинное (Акжаикский р-н), Едильсор, Айдын, Сары Айдын (Жанакалинский р - н) , Рыбный Сакрыл, Сарышыганакское водохранилище, (Казталовский р-н), Прорва (пос. Желаево). Собраны образцы прибрежных водных растений, отобраны пробы фитопланк тона
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
Д 12
Дабылтаева, Н. Е.
Внедрение инновационных технологий в борьбе с последствиями пандемии COVID-19 [Текст] / Н. Е. Дабылтаева, С. Т. Ыбышева // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - с. 76-84
ББК 65.050.2
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- цифровые технологии -- COVID-19 -- смешанное обучение
Аннотация: Цель данной статьи - рассмотреть роль инновационных технологий, которые были использованы во время пандемии COVID-19 в сфере высшего образования и здравоохранения. В ходе исследования было обнаружено, что цифровые стратегии с использованием инновационных технологий помогают студентам адаптироваться к последствиям пандемии. Это исследование освещает различные инновационные технологии, которые помогают системам здравоохранения и образования приспособиться в условиях борьбы с COVID-19. В статье рассматривается технологический сдвиг в мировой экономике, произошедший во время пандемии, а также его влияние на современное общество. Помимо инновационных технологий, в данной статье также проанализированы изменения, произошедшие в системе образования Казахстана во время пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ыбышева, С. Т.
Д 12
Дабылтаева, Н. Е.
Внедрение инновационных технологий в борьбе с последствиями пандемии COVID-19 [Текст] / Н. Е. Дабылтаева, С. Т. Ыбышева // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - с. 76-84
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- цифровые технологии -- COVID-19 -- смешанное обучение
Аннотация: Цель данной статьи - рассмотреть роль инновационных технологий, которые были использованы во время пандемии COVID-19 в сфере высшего образования и здравоохранения. В ходе исследования было обнаружено, что цифровые стратегии с использованием инновационных технологий помогают студентам адаптироваться к последствиям пандемии. Это исследование освещает различные инновационные технологии, которые помогают системам здравоохранения и образования приспособиться в условиях борьбы с COVID-19. В статье рассматривается технологический сдвиг в мировой экономике, произошедший во время пандемии, а также его влияние на современное общество. Помимо инновационных технологий, в данной статье также проанализированы изменения, произошедшие в системе образования Казахстана во время пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ыбышева, С. Т.
Page 6, Results: 114