Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 7

Report on unfulfilled requests: 0

86
Ф 31

Федоров, А. В.
    Опыт герменевтического анализа советских аудиовизуальных медиатекстов антирелигиозной тематики на занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров // Инновации в образовании. - 2013. - №7. - С. 78-88
ББК 86

Рубрики: Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
герменевтический анализ -- медиатекст -- фильм -- медиаобразование -- студенты -- вуз -- медиакомпетентность
Аннотация: Герменевтический анализ культурного контекста (Hermeneutic Anaiysis jf Cultural Context) - исследование процесса интерпретации медиатекста, культурных, исторических факторов, влияющих на точку зрения агентства/автора медиатекста и на точку зрения аудитории.
Держатели документа:
ЗКГУ

Федоров, А.В. Опыт герменевтического анализа советских аудиовизуальных медиатекстов антирелигиозной тематики на занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров // Инновации в образовании. - 2013. - №7.- С78-88

1.

Федоров, А.В. Опыт герменевтического анализа советских аудиовизуальных медиатекстов антирелигиозной тематики на занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров // Инновации в образовании. - 2013. - №7.- С78-88


86
Ф 31

Федоров, А. В.
    Опыт герменевтического анализа советских аудиовизуальных медиатекстов антирелигиозной тематики на занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров // Инновации в образовании. - 2013. - №7. - С. 78-88
ББК 86

Рубрики: Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
герменевтический анализ -- медиатекст -- фильм -- медиаобразование -- студенты -- вуз -- медиакомпетентность
Аннотация: Герменевтический анализ культурного контекста (Hermeneutic Anaiysis jf Cultural Context) - исследование процесса интерпретации медиатекста, культурных, исторических факторов, влияющих на точку зрения агентства/автора медиатекста и на точку зрения аудитории.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ф 33

Федоров, А. В.
    Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №10. - С. 94-110
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
модель -- медиаобразование -- медиакритика -- медиакомпетентность -- аналитическое мышление -- будущий педагог -- целенаправленная подготовка -- школьники
Аннотация: Данная статья о модели,синтезирующой задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Левицкая, А.А.

Федоров, А.В. Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №10.- С.94-110

2.

Федоров, А.В. Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №10.- С.94-110


74
Ф 33

Федоров, А. В.
    Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №10. - С. 94-110
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
модель -- медиаобразование -- медиакритика -- медиакомпетентность -- аналитическое мышление -- будущий педагог -- целенаправленная подготовка -- школьники
Аннотация: Данная статья о модели,синтезирующой задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Левицкая, А.А.


Федоров, Федоров,А. В
    Современное массовое медиаобразование в России: поиски новых теоретических концепций и моделей/А.В.Федеров / Федоров,А.В Федоров // Инновации в образовании. - 2009. - _9.- С.4-24

Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования

Кл.слова (ненормированные):
Медиаобразование -- медиаграмотность -- медиакомпетентность

Федоров, Федоров,А.В Современное массовое медиаобразование в России: поиски новых теоретических концепций и моделей/А.В.Федеров [Текст] / Федоров,А.В Федоров // Инновации в образовании. - 2009. - _9.- С.4-24

3.

Федоров, Федоров,А.В Современное массовое медиаобразование в России: поиски новых теоретических концепций и моделей/А.В.Федеров [Текст] / Федоров,А.В Федоров // Инновации в образовании. - 2009. - _9.- С.4-24



Федоров, Федоров,А. В
    Современное массовое медиаобразование в России: поиски новых теоретических концепций и моделей/А.В.Федеров / Федоров,А.В Федоров // Инновации в образовании. - 2009. - _9.- С.4-24

Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования

Кл.слова (ненормированные):
Медиаобразование -- медиаграмотность -- медиакомпетентность

74
Ф 33

Федоров , А. В.
    Новые стандарты - реальная возможность для медиапедагогики [Текст] / А. В. Федоров // Alma mater . - 2012. - № 3. - C. 55-58
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Вуз -- Образовательные стандарты -- Медиаобразование -- Деятельностный подход -- Медиапедагогика -- Медиакомпетентность
Аннотация: По направлениям бакалавриата и магистратуры в вузах реально открываются широкие возможности для внедрения медиаобразования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Федоров , А.В. Новые стандарты - реальная возможность для медиапедагогики [Текст] / А. В. Федоров // Alma mater . - 2012. - № 3.- C.55-58

4.

Федоров , А.В. Новые стандарты - реальная возможность для медиапедагогики [Текст] / А. В. Федоров // Alma mater . - 2012. - № 3.- C.55-58


74
Ф 33

Федоров , А. В.
    Новые стандарты - реальная возможность для медиапедагогики [Текст] / А. В. Федоров // Alma mater . - 2012. - № 3. - C. 55-58
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Вуз -- Образовательные стандарты -- Медиаобразование -- Деятельностный подход -- Медиапедагогика -- Медиакомпетентность
Аннотация: По направлениям бакалавриата и магистратуры в вузах реально открываются широкие возможности для внедрения медиаобразования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ф 33

Федоров, А. В.
    Медиаобразование и медиакритика: результаты анкетирования студентов [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №6. - С. 89-109.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- медиакритика -- анкетирование -- студенты -- медиакомпетентность -- тестирование -- вуз
Аннотация: Авторы статьи анализируют результаты тестирвоания студентов двух вузов с целью выявления уровня медиакомпетентности данных респондентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Левицкая, А.А.

Федоров, А.В. Медиаобразование и медиакритика: результаты анкетирования студентов [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №6.- С.89-109.

5.

Федоров, А.В. Медиаобразование и медиакритика: результаты анкетирования студентов [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №6.- С.89-109.


74
Ф 33

Федоров, А. В.
    Медиаобразование и медиакритика: результаты анкетирования студентов [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №6. - С. 89-109.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- медиакритика -- анкетирование -- студенты -- медиакомпетентность -- тестирование -- вуз
Аннотация: Авторы статьи анализируют результаты тестирвоания студентов двух вузов с целью выявления уровня медиакомпетентности данных респондентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Левицкая, А.А.


Федоров, Федоров,А. В.
    Медиаобразование в немецкоязычных странах/А.В.Федорова / Федоров,А. В. Федоров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.4-19

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- медиаграмотность -- медиакомпетентность

Федоров, Федоров,А.В. Медиаобразование в немецкоязычных странах/А.В.Федорова [Текст] / Федоров,А. В. Федоров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.4-19

6.

Федоров, Федоров,А.В. Медиаобразование в немецкоязычных странах/А.В.Федорова [Текст] / Федоров,А. В. Федоров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.4-19



Федоров, Федоров,А. В.
    Медиаобразование в немецкоязычных странах/А.В.Федорова / Федоров,А. В. Федоров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.4-19

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- медиаграмотность -- медиакомпетентность

74
Б 24

Бартош, Д. К.
    Развитие когнитивных компетенций на основе тестовых заданий международного экзамена по немецкому языку [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №04. - С. 11-17.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Тестовые задания -- когнитивные навыки и умения -- медиакомпетентность -- немецкий язык -- обучение чтению
Аннотация: В статье приводится краткий ознакомительный обзор международного экзамена по немецкому языку. Авторы делают акцент на современных изменениях в содержании заданий экзамена, которые свидетельствуют о повышении международных требований к современному выпускнику владения им когнитивными навыками и умениями
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харламова, М.В.

Бартош, Д.К. Развитие когнитивных компетенций на основе тестовых заданий международного экзамена по немецкому языку [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №04.- С.11-17.

7.

Бартош, Д.К. Развитие когнитивных компетенций на основе тестовых заданий международного экзамена по немецкому языку [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №04.- С.11-17.


74
Б 24

Бартош, Д. К.
    Развитие когнитивных компетенций на основе тестовых заданий международного экзамена по немецкому языку [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №04. - С. 11-17.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Тестовые задания -- когнитивные навыки и умения -- медиакомпетентность -- немецкий язык -- обучение чтению
Аннотация: В статье приводится краткий ознакомительный обзор международного экзамена по немецкому языку. Авторы делают акцент на современных изменениях в содержании заданий экзамена, которые свидетельствуют о повышении международных требований к современному выпускнику владения им когнитивными навыками и умениями
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харламова, М.В.

Page 1, Results: 7

 

All acquisitions for 
Or select a month