Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 963
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
88
Б 19
Бакунович, М. Ф.
Мотивационно-целевая саморегуляция и ее характеристики у субъектов образовательного процесса [Текст] / М. Ф. Бакунович // Психология обучения. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 17-27
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
мотивационно-целевая саморегуляция -- системный подход -- субъекты образовательного процесса -- типы саморегуляции
Аннотация: Рассматривается феномен мотивационно-целевой саморегуляции с позиции системного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 19
Бакунович, М. Ф.
Мотивационно-целевая саморегуляция и ее характеристики у субъектов образовательного процесса [Текст] / М. Ф. Бакунович // Психология обучения. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 17-27
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
мотивационно-целевая саморегуляция -- системный подход -- субъекты образовательного процесса -- типы саморегуляции
Аннотация: Рассматривается феномен мотивационно-целевой саморегуляции с позиции системного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ
42.
Подробнее
74
В 31
Верютина, А. Б.
Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка [Текст] / А. Б. Верютина // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10. - С. 26-29
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
методы -- мотивация -- система бонусов -- поощрительные мероприятия -- клуб пятерок -- церемония награждения -- ИКТ -- олимпиады
Аннотация: В статье рассмотрены методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 31
Верютина, А. Б.
Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка [Текст] / А. Б. Верютина // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10. - С. 26-29
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
методы -- мотивация -- система бонусов -- поощрительные мероприятия -- клуб пятерок -- церемония награждения -- ИКТ -- олимпиады
Аннотация: В статье рассмотрены методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
74
Ш 68
Шленская, Н. М.
Использования Интернет-тренажеров в самостоятельной работе студентов при обучении иностранному языку. [Текст] / Н. М. Шленская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 52-56
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интернет-тестирование -- функции тестирования -- самоконтроль -- навыки -- мотивация к обучению
Аннотация: В статье рассмотрена технология интеграции Интернет-тестирования в сложившуюся практику преподавания английского языка в вузе, которая позволяет использовать Интернет-тренажер не только для контроля, но и для обучения и анализа в процессе самостоятельной работы при подготовке к тестированию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вильчинский, С.С.
Ш 68
Шленская, Н. М.
Использования Интернет-тренажеров в самостоятельной работе студентов при обучении иностранному языку. [Текст] / Н. М. Шленская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 52-56
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интернет-тестирование -- функции тестирования -- самоконтроль -- навыки -- мотивация к обучению
Аннотация: В статье рассмотрена технология интеграции Интернет-тестирования в сложившуюся практику преподавания английского языка в вузе, которая позволяет использовать Интернет-тренажер не только для контроля, но и для обучения и анализа в процессе самостоятельной работы при подготовке к тестированию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вильчинский, С.С.
44.
Подробнее
74
Т 52
Толстова, Д. Н.
Лингводидактический анализ компьютерных программ обучения фонетической стороне речи [Текст] / Д. Н. Толстова // Высшее образование сегодня. - 2013. - №11. - С. 81-84
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
звуковой строй языка -- произносительные навыки -- современные педагогические технологии -- педагогические технологии -- обучающие программы по фонетике -- методические параметры -- эргономические параметры -- технические параметры
Аннотация: Рассматривается проблема обучения фонетике, которой уделяется недостаточное внимание , хотя произношение обеспечивает не только правильное оформление речи, но и понимание сказанного или услышанного. Освещаются информационные технологии, которые помогают овладеть хорошим произношением и мотивируют студентов на улучшение качества произношения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 52
Толстова, Д. Н.
Лингводидактический анализ компьютерных программ обучения фонетической стороне речи [Текст] / Д. Н. Толстова // Высшее образование сегодня. - 2013. - №11. - С. 81-84
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
звуковой строй языка -- произносительные навыки -- современные педагогические технологии -- педагогические технологии -- обучающие программы по фонетике -- методические параметры -- эргономические параметры -- технические параметры
Аннотация: Рассматривается проблема обучения фонетике, которой уделяется недостаточное внимание , хотя произношение обеспечивает не только правильное оформление речи, но и понимание сказанного или услышанного. Освещаются информационные технологии, которые помогают овладеть хорошим произношением и мотивируют студентов на улучшение качества произношения.
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
74.263
А 13
Абдурахманов, И.
Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)на уроках технологии. [Текст] / И. Абдурахманов // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2012. - №12. - С. 58-60
ББК 74.263
Рубрики: Методика преподавания труда.
Кл.слова (ненормированные):
информационная -- технология -- современный -- учитель -- мультимедия -- компьютер
Аннотация: Статья про применение информационных технологий на уроках технологии. Если использовать компьютер как коммуникативное средство при обучении технологии, то профессиональная позиция меняется. Использование ИКТ создает мотивацию самообразования педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдурахманов, И.
Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)на уроках технологии. [Текст] / И. Абдурахманов // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2012. - №12. - С. 58-60
Рубрики: Методика преподавания труда.
Кл.слова (ненормированные):
информационная -- технология -- современный -- учитель -- мультимедия -- компьютер
Аннотация: Статья про применение информационных технологий на уроках технологии. Если использовать компьютер как коммуникативное средство при обучении технологии, то профессиональная позиция меняется. Использование ИКТ создает мотивацию самообразования педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
85.1
Л 64
Литовченко, Е. Ю.
Коралловый рай [Текст] / Е. Ю. Литовченко // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №2. - С. 28-29
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
подводный -- техника -- цвет -- творчество -- коралловый рай -- работа -- режиссер -- фильм -- материал
Аннотация: Познакомить с различными видами подводной фауны; развивать графические умения, связанные с приемами трактовки цветового мотива.Привить интерес к изучению формы и цвета, способствовать творческому подходу в работе, развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 64
Литовченко, Е. Ю.
Коралловый рай [Текст] / Е. Ю. Литовченко // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №2. - С. 28-29
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
подводный -- техника -- цвет -- творчество -- коралловый рай -- работа -- режиссер -- фильм -- материал
Аннотация: Познакомить с различными видами подводной фауны; развивать графические умения, связанные с приемами трактовки цветового мотива.Привить интерес к изучению формы и цвета, способствовать творческому подходу в работе, развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
85.12
Д 64
Долматова, И. В.
Бутылка-сувенир. "Восточные мотивы" - лучший подарок. [Текст] / И. В. Долматова // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №6. - С. 68
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
бутылка -- подарка -- краска -- стекло -- роспись -- узор -- бумага -- орнамент
Аннотация: Развивать умение делать поделки собственными руками.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 64
Долматова, И. В.
Бутылка-сувенир. "Восточные мотивы" - лучший подарок. [Текст] / И. В. Долматова // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №6. - С. 68
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
бутылка -- подарка -- краска -- стекло -- роспись -- узор -- бумага -- орнамент
Аннотация: Развивать умение делать поделки собственными руками.
Держатели документа:
ЗКГУ
48.
Подробнее
85.12
П 58
Попова, Д. А.
Роспись по дереву в стиле Ракульской росписи. [Текст] / Д. А. Попова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3. - С. 47-58
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- декоративно-прикладное -- культура -- роспись -- дерево -- художественный -- художник -- кисть -- традиция -- краска -- гуашь -- грунт -- лак
Аннотация: В статье автор нас знакомит с непопулярной и малоизвестной для обывателя росписью русского севера - Ракулкой. Кратко была озвучена история и традиция промысла. Адаптация художественной традиции состоит в том, что характерный мотив ракульской росписи - кустик выполняется на заготовке, которая является магнитиком, а, значит, может являться не только декоративным элементом, но и отвечать основному назначению сувенирной продукции, что является актуальным аспектом.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 58
Попова, Д. А.
Роспись по дереву в стиле Ракульской росписи. [Текст] / Д. А. Попова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3. - С. 47-58
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- декоративно-прикладное -- культура -- роспись -- дерево -- художественный -- художник -- кисть -- традиция -- краска -- гуашь -- грунт -- лак
Аннотация: В статье автор нас знакомит с непопулярной и малоизвестной для обывателя росписью русского севера - Ракулкой. Кратко была озвучена история и традиция промысла. Адаптация художественной традиции состоит в том, что характерный мотив ракульской росписи - кустик выполняется на заготовке, которая является магнитиком, а, значит, может являться не только декоративным элементом, но и отвечать основному назначению сувенирной продукции, что является актуальным аспектом.
Держатели документа:
ЗКГУ
49.
Подробнее
Құдайбергенова, Ә. Қ
Қазіргі кезеңдегі жастардың бос уақытындағы іс-шаралары мен оның құрылымына талдау [Текст] / Ә.Қ Құдайбергенова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2013. - №4. - Б. 23-27
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- әдістеме -- іс-шара -- жастар -- уақыт -- білім -- бос уақыт
Аннотация: Жастардың іс-әрекеттерін алдына мақсат қою, шешім қабылдай білу, оған белгілі мотивтің,себептің болуы белгілі әрекетке бастайды. Ұжымдық шешім қабылдай білу дағдысының қалыптасуы эгоистік қасиетті жоя отырып, ортақ шешімге келуге үйрететіндігі жайында айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Құдайбергенова, Ә. Қ
Қазіргі кезеңдегі жастардың бос уақытындағы іс-шаралары мен оның құрылымына талдау [Текст] / Ә.Қ Құдайбергенова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2013. - №4. - Б. 23-27
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- әдістеме -- іс-шара -- жастар -- уақыт -- білім -- бос уақыт
Аннотация: Жастардың іс-әрекеттерін алдына мақсат қою, шешім қабылдай білу, оған белгілі мотивтің,себептің болуы белгілі әрекетке бастайды. Ұжымдық шешім қабылдай білу дағдысының қалыптасуы эгоистік қасиетті жоя отырып, ортақ шешімге келуге үйрететіндігі жайында айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
50.
Подробнее
74
Р 83
Рудакова, Т. В.
Мотивационное обучение [Текст] / Т. В. Рудакова // Оқыту тәрбиелеу технологиясы. - 2014. - №1. - Б. 26-28
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мотивационное обучение -- образование -- обучение -- 12-летние образование -- дифференцированный подход
Аннотация: В статье изучена мотивация учащихся среднего звена.
Держатели документа:
БҚМУ
Р 83
Рудакова, Т. В.
Мотивационное обучение [Текст] / Т. В. Рудакова // Оқыту тәрбиелеу технологиясы. - 2014. - №1. - Б. 26-28
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мотивационное обучение -- образование -- обучение -- 12-летние образование -- дифференцированный подход
Аннотация: В статье изучена мотивация учащихся среднего звена.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 5, Results: 963