Choice of metadata Статьи
Page 6, Results: 123
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
Борисова, Е. Н.
Учебный оркестр как творческая мастерская: взаимодействие будущих музыкантов и дирижера [Текст] / Е. Н. Борисова, А.А. Лебедев // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 29-32
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
выпускник музыкального вуза -- учебный/профессиональный оркестр -- дирижер -- оркестровое и сольное исполнительство -- коллективное музицирование -- репертуар -- студенты музыкальных профилей -- высшее музыкальное образование -- музыкальные сочинения -- музицирование -- исполнительский слух -- музыкант -- музыкальные исполнители -- оркестрант -- психофизиологическая разбалансировка оркестра
Аннотация: Обсуждаются сложности, которые встают перед выпускниками музыкальных вузов, на- чинающими свою работу в симфоническом оркестре. Анализируются факторы, снижа- ющие качество профессиональной деятельности студента-музыканта как оркестранта: превалирование камерного жанра исполнительства; проблема взаимоотношений с ди- рижером/коллегами; определенная узость репертуара. Аргументируется необходимость интенсификации практики учебного оркестра в вузе для лучшей адаптации исполни- теля к оркестровой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лебедев, А.А.
Борисова, Е. Н.
Учебный оркестр как творческая мастерская: взаимодействие будущих музыкантов и дирижера [Текст] / Е. Н. Борисова, А.А. Лебедев // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 29-32
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
выпускник музыкального вуза -- учебный/профессиональный оркестр -- дирижер -- оркестровое и сольное исполнительство -- коллективное музицирование -- репертуар -- студенты музыкальных профилей -- высшее музыкальное образование -- музыкальные сочинения -- музицирование -- исполнительский слух -- музыкант -- музыкальные исполнители -- оркестрант -- психофизиологическая разбалансировка оркестра
Аннотация: Обсуждаются сложности, которые встают перед выпускниками музыкальных вузов, на- чинающими свою работу в симфоническом оркестре. Анализируются факторы, снижа- ющие качество профессиональной деятельности студента-музыканта как оркестранта: превалирование камерного жанра исполнительства; проблема взаимоотношений с ди- рижером/коллегами; определенная узость репертуара. Аргументируется необходимость интенсификации практики учебного оркестра в вузе для лучшей адаптации исполни- теля к оркестровой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лебедев, А.А.
52.
Подробнее
74 .268. 53
Д 42
Джуманиязова, Р. К.
Эстетические аспекты феномена казахакой традиционной музыки [Текст] / Р. К. Джуманиязова, М. Ш. Мылтыкбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 180 - 188
ББК 74 .268. 53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное произведение -- эстетические категории -- казахская традиционная музыка -- музыкальный анализ -- инвариант
Аннотация: В статье рассмотрены основные музыкально - эстетические категории традиционной казахской музыки, возможности использования музыкально - эстетических категорий в теоретических исследованиях казахской музыки. Раскрываются основные закономерности музыкального произведения казахской традиционной культуры на содержательном и структурном уровнях. Выявляются специфические особенности музыкального произведения в казахской музыке на основе сравнительного изучения музыкально - эстетических категорий и структурообразующих основ музыкального произведения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мылтыкбаева, М.Ш.
Д 42
Джуманиязова, Р. К.
Эстетические аспекты феномена казахакой традиционной музыки [Текст] / Р. К. Джуманиязова, М. Ш. Мылтыкбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 180 - 188
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное произведение -- эстетические категории -- казахская традиционная музыка -- музыкальный анализ -- инвариант
Аннотация: В статье рассмотрены основные музыкально - эстетические категории традиционной казахской музыки, возможности использования музыкально - эстетических категорий в теоретических исследованиях казахской музыки. Раскрываются основные закономерности музыкального произведения казахской традиционной культуры на содержательном и структурном уровнях. Выявляются специфические особенности музыкального произведения в казахской музыке на основе сравнительного изучения музыкально - эстетических категорий и структурообразующих основ музыкального произведения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мылтыкбаева, М.Ш.
53.
Подробнее
85.3
G13
Gafurbekov, T. B.
Ancient saryns of the great steppe [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 121-127
ББК 85.3
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- песня -- кюй -- эпос -- фольклор -- обряд -- традиция -- великая степь -- сарыны -- музыкальные инструменты -- казахский народ -- музыкальное наследие
Аннотация: . В программной статье «Семь граней Великой степи» Н. А. Назарбаева обозначены поручения, предполагающие осуществление комплекса мероприятий, направленных на их информационную поддержку и поэтапную реализацию. В ней подчеркнуто, что «...нужно выпустить сборник «Древние мотивы Великой степи» – коллекцию значимых произведений, созданных для традиционных казахских музыкальных инструментов: кобыза, домбры, сыбызгы, сазсырная и других. Фольклор и мелодии Великой степи должны обрести “новое дыхание” в современном цифровом формате» [1, 4 с.]. Главная цель предпринимаемых в настоящее время коллективных усилий ученых-фольклористов (филологов и искусствоведов) – собрать древние мотивы казахского народа, определить лучшие их варианты в обрядах и обычаях, кюйях для кобыза, домбры, сыбызгы и сазсырная, эпоса и песенной поэзии, представить избранные образцы в нотной записи, аудио-, видеоматериалах и научных комментариях на трех языках (казахском, русском и английском) в цифровом формате как актуальную интеллектуальную продукцию. Анонсируемые положения и результаты, имея общегуманитарную направленность, значимы в национальном и международном масштабе. Лучшие образцы музыкального наследия казахского народа, впервые представленные в «Ұлы даланың көне сарындары» («Древние сарыны великой Степи») в цифровом формате с нотными текстами, адаптированными научными комментариями на трех (казахском, русском и английском) языках, востребованы не только в учебно-образовательной и педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава разнопрофильных ВУЗов, в широких кругах общественности, но и в процессе их популяризации в мировом пространстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Omarova, A. K.
Kaztuganova, A. Zh.
G13
Gafurbekov, T. B.
Ancient saryns of the great steppe [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 121-127
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- песня -- кюй -- эпос -- фольклор -- обряд -- традиция -- великая степь -- сарыны -- музыкальные инструменты -- казахский народ -- музыкальное наследие
Аннотация: . В программной статье «Семь граней Великой степи» Н. А. Назарбаева обозначены поручения, предполагающие осуществление комплекса мероприятий, направленных на их информационную поддержку и поэтапную реализацию. В ней подчеркнуто, что «...нужно выпустить сборник «Древние мотивы Великой степи» – коллекцию значимых произведений, созданных для традиционных казахских музыкальных инструментов: кобыза, домбры, сыбызгы, сазсырная и других. Фольклор и мелодии Великой степи должны обрести “новое дыхание” в современном цифровом формате» [1, 4 с.]. Главная цель предпринимаемых в настоящее время коллективных усилий ученых-фольклористов (филологов и искусствоведов) – собрать древние мотивы казахского народа, определить лучшие их варианты в обрядах и обычаях, кюйях для кобыза, домбры, сыбызгы и сазсырная, эпоса и песенной поэзии, представить избранные образцы в нотной записи, аудио-, видеоматериалах и научных комментариях на трех языках (казахском, русском и английском) в цифровом формате как актуальную интеллектуальную продукцию. Анонсируемые положения и результаты, имея общегуманитарную направленность, значимы в национальном и международном масштабе. Лучшие образцы музыкального наследия казахского народа, впервые представленные в «Ұлы даланың көне сарындары» («Древние сарыны великой Степи») в цифровом формате с нотными текстами, адаптированными научными комментариями на трех (казахском, русском и английском) языках, востребованы не только в учебно-образовательной и педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава разнопрофильных ВУЗов, в широких кругах общественности, но и в процессе их популяризации в мировом пространстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Omarova, A. K.
Kaztuganova, A. Zh.
54.
Подробнее
85.31
M93
Mukasheva, A.
Foundation of system of musical education in Kazakhstan: historical aspect [Текст] / A. Mukasheva // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - 2017. - №1(50). - P. 13-16
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальное образование -- музыкальная культура -- музыкальная школа -- музыкальная деятельность -- музицирование
Аннотация: В статье рассмотрена история становления и развития музыкального образования в Казахстане. Опираясь на архивные данные, автор представил основные моменты развития музыкального образования, начиная с музыкальных школ-семилеток до консерватории имени Курмангазы
Держатели документа:
ЗКГУ
M93
Mukasheva, A.
Foundation of system of musical education in Kazakhstan: historical aspect [Текст] / A. Mukasheva // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - 2017. - №1(50). - P. 13-16
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальное образование -- музыкальная культура -- музыкальная школа -- музыкальная деятельность -- музицирование
Аннотация: В статье рассмотрена история становления и развития музыкального образования в Казахстане. Опираясь на архивные данные, автор представил основные моменты развития музыкального образования, начиная с музыкальных школ-семилеток до консерватории имени Курмангазы
Держатели документа:
ЗКГУ
55.
Подробнее
85
К 17
Калиакбарова , Л. Т.
Актуальные вопросы подготовки будущих специалистов - музыкантов к управленческой деятельности [Текст] / Л. Т. Калиакбарова // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50). - С. 73-77
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальное образование -- подготовка творческих кадров -- международное образовательное пространство -- качество образования -- музыкальная культура Казахстана -- консерватория -- Болонский процесс -- конкурентоспособность -- мастер искусства
Аннотация: Статья поднимает проблемы подготовки творческих кадров, которые до сих пор остаются вне поля зрения при разработке нормативных актов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений культуры и искусства
Держатели документа:
ЗКГУ
К 17
Калиакбарова , Л. Т.
Актуальные вопросы подготовки будущих специалистов - музыкантов к управленческой деятельности [Текст] / Л. Т. Калиакбарова // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50). - С. 73-77
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальное образование -- подготовка творческих кадров -- международное образовательное пространство -- качество образования -- музыкальная культура Казахстана -- консерватория -- Болонский процесс -- конкурентоспособность -- мастер искусства
Аннотация: Статья поднимает проблемы подготовки творческих кадров, которые до сих пор остаются вне поля зрения при разработке нормативных актов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений культуры и искусства
Держатели документа:
ЗКГУ
56.
Подробнее
85.315.3
А 80
Арзиев, З. З.
Совершенствование методики преподавания фортепиано в контексте развития отечественного образования [Текст] / З. З. Арзиев // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 67-71
ББК 85.315.3
Рубрики: Музыкальные инструменты. Инструментоведедение
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- музыкальная педагогика -- методика преподавания фортепиано -- казахская национальная академия искусств им.Т.К.Жургенова -- театральный факультет -- фортепиано -- студенты -- актер -- творческие кадры
Аннотация: В данной статье представлены результаты исследования, целью которого явилось выявление степени эффективности обучения игре на фортепиано студентов, не имеющих музыкальной подготовки, по специальности "Актер музыкального театра" Казахской Национальной Академии Искусств им. Т.К.Жургенова.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 80
Арзиев, З. З.
Совершенствование методики преподавания фортепиано в контексте развития отечественного образования [Текст] / З. З. Арзиев // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 67-71
Рубрики: Музыкальные инструменты. Инструментоведедение
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- музыкальная педагогика -- методика преподавания фортепиано -- казахская национальная академия искусств им.Т.К.Жургенова -- театральный факультет -- фортепиано -- студенты -- актер -- творческие кадры
Аннотация: В данной статье представлены результаты исследования, целью которого явилось выявление степени эффективности обучения игре на фортепиано студентов, не имеющих музыкальной подготовки, по специальности "Актер музыкального театра" Казахской Национальной Академии Искусств им. Т.К.Жургенова.
Держатели документа:
ЗКГУ
57.
Подробнее
74.5
И 15
Ибраева, К. Е.
Формы и методы развития национального сознания будущих педагогов-музыкантов в вузе [Текст] / К. Е. Ибраева // Педагогика и психология. - 2019. - №3. - С. 83-89
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
казахская музыка -- развитие национального сознания -- будущий педагог-музыкант -- вуз -- интеллектуальный потенциал -- национальное музыкальное искусство -- духовное обновление
Аннотация: Образование, определяя качество главного в XXI веке геостратегического ресурса - интеллектуального потенциала страны, является ведущим фактором развития казахстанского общества. Национальное музыкальное искусство, противодействуя своим педагогическим потенциалом кризисным явлениям современного общества и массовой культуры способствует целенаправленному воздействию на формирующуюся личность посредством "языка" человеческих чувств, сложности и утонченности выражения, что напрямую связано с развитием национального сознания учителя новой формации
Держатели документа:
ЗКГУ
И 15
Ибраева, К. Е.
Формы и методы развития национального сознания будущих педагогов-музыкантов в вузе [Текст] / К. Е. Ибраева // Педагогика и психология. - 2019. - №3. - С. 83-89
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
казахская музыка -- развитие национального сознания -- будущий педагог-музыкант -- вуз -- интеллектуальный потенциал -- национальное музыкальное искусство -- духовное обновление
Аннотация: Образование, определяя качество главного в XXI веке геостратегического ресурса - интеллектуального потенциала страны, является ведущим фактором развития казахстанского общества. Национальное музыкальное искусство, противодействуя своим педагогическим потенциалом кризисным явлениям современного общества и массовой культуры способствует целенаправленному воздействию на формирующуюся личность посредством "языка" человеческих чувств, сложности и утонченности выражения, что напрямую связано с развитием национального сознания учителя новой формации
Держатели документа:
ЗКГУ
58.
Подробнее
85.31
Ж 83
Жудебаева, А. А.
Хоровые обработки в казахской музыкальной культуре [Текст] / А. А. Жудебаева, Г. А. Бегембетова, А. А. Момбек // Педагогика и психология. - 2019. - №3. - С. 154-165
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальное искусство -- хоровое пение -- композитор -- хоровая аранжировка -- хоровая обработка -- история казахской музыки -- музыкальная культура -- композиторский фольклоризм -- казахское песенное насление
Аннотация: Статья посвящена историческому обзору создания хоровых обработок в казахской музыкальной культуре. Определены ведущие тенденции развития фольклорного направления отечественной музыки в сфере хоровых жанров, основные формы композиторского искусства Казахстана в данном жанре, имевшие тесную связь с фольклором, так как в истории казахской музыки, насчитывающей немногим свыше восьмидесяти лет, обращение к фольклору и создание на его основе произведений в жанре обработки стало устойчивой традицией, успешно продолжающей свое существование до сих пор.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бегембетова, Г.А.
Момбек, А.А.
Ж 83
Жудебаева, А. А.
Хоровые обработки в казахской музыкальной культуре [Текст] / А. А. Жудебаева, Г. А. Бегембетова, А. А. Момбек // Педагогика и психология. - 2019. - №3. - С. 154-165
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальное искусство -- хоровое пение -- композитор -- хоровая аранжировка -- хоровая обработка -- история казахской музыки -- музыкальная культура -- композиторский фольклоризм -- казахское песенное насление
Аннотация: Статья посвящена историческому обзору создания хоровых обработок в казахской музыкальной культуре. Определены ведущие тенденции развития фольклорного направления отечественной музыки в сфере хоровых жанров, основные формы композиторского искусства Казахстана в данном жанре, имевшие тесную связь с фольклором, так как в истории казахской музыки, насчитывающей немногим свыше восьмидесяти лет, обращение к фольклору и создание на его основе произведений в жанре обработки стало устойчивой традицией, успешно продолжающей свое существование до сих пор.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бегембетова, Г.А.
Момбек, А.А.
59.
Подробнее
74
Б 53
Бессмертнов , П. А.
Значение музыкального сопровождения в эффективности занятий по физической культуре в высшем учебном заведении [Текст] / П. А. Бессмертнов , А. Л. Бессмертнова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 211-218
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- музыкальное сопровождение -- музыкальные композиции.
Аннотация: Авторы статьи, раскрывают значимость применения музыки на занятиях, это является важным средством повышения их эффективности и качества. Подобные занятия характеризуется обеспечением студентов благоприятным психоэмоциональным состоянием в процессе занятий по физической культуре, повышением работоспособности студентов. Такие занятия не только развивают интерес, но и повышают мотивацию к занятиям физической культурой. Статья подготовлена в помощь учителям и преподавателям физической культуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бессмертнова , А.Л.
Б 53
Бессмертнов , П. А.
Значение музыкального сопровождения в эффективности занятий по физической культуре в высшем учебном заведении [Текст] / П. А. Бессмертнов , А. Л. Бессмертнова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 211-218
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- музыкальное сопровождение -- музыкальные композиции.
Аннотация: Авторы статьи, раскрывают значимость применения музыки на занятиях, это является важным средством повышения их эффективности и качества. Подобные занятия характеризуется обеспечением студентов благоприятным психоэмоциональным состоянием в процессе занятий по физической культуре, повышением работоспособности студентов. Такие занятия не только развивают интерес, но и повышают мотивацию к занятиям физической культурой. Статья подготовлена в помощь учителям и преподавателям физической культуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бессмертнова , А.Л.
60.
Подробнее
85.315
М 50
Мендалиев, А. Е.
Проблемы и возможности развития оркестрового дирижирования в системе музыкального образования Казахстана [Текст] / А. Е. Мендалиев // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 122-125
ББК 85.315
Рубрики: Инструментальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
оркестр -- оркестровое дирижирование -- музыкальное образование -- казахстан -- музыканты -- дирижер -- симфонический оркестр -- метод белого листа -- музыкальное произведение -- экспериментальная музыка -- психология управления -- стратегический менеджмент -- маркетинг
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и возможности развития с в системе музыкального образования Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ
М 50
Мендалиев, А. Е.
Проблемы и возможности развития оркестрового дирижирования в системе музыкального образования Казахстана [Текст] / А. Е. Мендалиев // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 122-125
Рубрики: Инструментальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
оркестр -- оркестровое дирижирование -- музыкальное образование -- казахстан -- музыканты -- дирижер -- симфонический оркестр -- метод белого листа -- музыкальное произведение -- экспериментальная музыка -- психология управления -- стратегический менеджмент -- маркетинг
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и возможности развития с в системе музыкального образования Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 6, Results: 123