Choice of metadata Статьи
Page 8, Results: 450
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
24
С 38
Син, Е. Е.
"Стартовый эксперимент": принципы нового методического подхода. [Текст] / Е. Е. Син // Химия в школе. - 2016. - №7. - С. 23-26
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Стартовый эксперимент -- мониторинг -- гипотезы -- верификационный эксперимент -- презентация -- методика -- творческое мышление
Аннотация: В статье рассматривается повышение активности учащихся в ходе учебного процесса внедряется метод проблемного обучения, а формирование их самостоятельности осуществляется при проведении эвристических бесед и применение исследовательских методов.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 38
Син, Е. Е.
"Стартовый эксперимент": принципы нового методического подхода. [Текст] / Е. Е. Син // Химия в школе. - 2016. - №7. - С. 23-26
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Стартовый эксперимент -- мониторинг -- гипотезы -- верификационный эксперимент -- презентация -- методика -- творческое мышление
Аннотация: В статье рассматривается повышение активности учащихся в ходе учебного процесса внедряется метод проблемного обучения, а формирование их самостоятельности осуществляется при проведении эвристических бесед и применение исследовательских методов.
Держатели документа:
ЗКГУ
72.
Подробнее
88
С 50
Смирнов, С. Д.
Образ мира в динамическом контроле неопредкеленности. [Текст] / С. Д. Смирнов // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 3-13
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Образ мира -- неопределенность -- прогнозирование -- толерантность -- мышление -- риск
Аннотация: Рассматривается положение о том, что образ мира в актуалгенезе рещений и действий человека выступает напрвляющим вектором становления прогностической активности, регулируемой динамически складывающимися иерархиями процессов, представленных как когнетивными, так и личностными состовляющими, а также взаимодействиями между ними.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Смирнов, С. Д.
Образ мира в динамическом контроле неопредкеленности. [Текст] / С. Д. Смирнов // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 3-13
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Образ мира -- неопределенность -- прогнозирование -- толерантность -- мышление -- риск
Аннотация: Рассматривается положение о том, что образ мира в актуалгенезе рещений и действий человека выступает напрвляющим вектором становления прогностической активности, регулируемой динамически складывающимися иерархиями процессов, представленных как когнетивными, так и личностными состовляющими, а также взаимодействиями между ними.
Держатели документа:
ЗКГУ
73.
Подробнее
26
С 84
Стрельникова, Т,Д,
Концепция развития географического образования и содержание курсов школьной географии. [Текст] / Т,Д, Стрельникова // География в школе. - 2016. - №8. - С. 46-48
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- географическая культура -- логическое мышление -- практико-ориентированный подход -- явлении
Аннотация: Автор анализирует проект "Концепции развития географического образования в Российской Федерации", высказывает свои предложения по совершенствованию обсуждаемого документа.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 84
Стрельникова, Т,Д,
Концепция развития географического образования и содержание курсов школьной географии. [Текст] / Т,Д, Стрельникова // География в школе. - 2016. - №8. - С. 46-48
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- географическая культура -- логическое мышление -- практико-ориентированный подход -- явлении
Аннотация: Автор анализирует проект "Концепции развития географического образования в Российской Федерации", высказывает свои предложения по совершенствованию обсуждаемого документа.
Держатели документа:
ЗКГУ
74.
Подробнее
22.1
К 88
Куатова, Г. Р.
Содержание и структура прикладного курса для 10 класса "Практика решения логических задач". [Текст] / Г. Р. Куатова // Математика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 5-6
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- прикладной курс -- ЕНТ -- логическое мышление -- логика -- задачи -- практика
Аннотация: Среди математических дисциплин широкими интегративными возможностями обладает курс математической логики. Ведь умение мыслить последовательно, рассуждать доказательно, строить гипотезы, опровергать неправильные выводы не приходит само по себе - это умение развивает наука логика.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Куатова, Г. Р.
Содержание и структура прикладного курса для 10 класса "Практика решения логических задач". [Текст] / Г. Р. Куатова // Математика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 5-6
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- прикладной курс -- ЕНТ -- логическое мышление -- логика -- задачи -- практика
Аннотация: Среди математических дисциплин широкими интегративными возможностями обладает курс математической логики. Ведь умение мыслить последовательно, рассуждать доказательно, строить гипотезы, опровергать неправильные выводы не приходит само по себе - это умение развивает наука логика.
Держатели документа:
ЗКГУ
75.
Подробнее
22.3
К 33
Кекина, Г. В.
Работа и мощность электрического тока. [Текст] / Г. В. Кекина // Физика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 20-29
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Мощность -- электрический ток -- электроэнергия -- электроприбор -- логическое мышление -- заряд электрона
Аннотация: В статье рассматривается введение понятия работы и мощности электрического тока, определение электроэнергии, потребляемую различными электроприборами, и стоимость этой энергии с учетом тарифа ЗКО.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 33
Кекина, Г. В.
Работа и мощность электрического тока. [Текст] / Г. В. Кекина // Физика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 20-29
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Мощность -- электрический ток -- электроэнергия -- электроприбор -- логическое мышление -- заряд электрона
Аннотация: В статье рассматривается введение понятия работы и мощности электрического тока, определение электроэнергии, потребляемую различными электроприборами, и стоимость этой энергии с учетом тарифа ЗКО.
Держатели документа:
ЗКГУ
76.
Подробнее
88
М 13
Мазилов, В. А.
Возвращение мысли [Текст] / В. А. Мазилов, Ю. Н. Слепко // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 68-70
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мысль -- мышление -- образ -- В.Д.Шадриков -- творчество
Аннотация: Обсуждаются вопросы, поднятые в статье В.Д.Шадрикова "Мысля и ее порождение" (Вопр. психол. 2014. №5). Авторами приводится обоснование актуальности и теоретической значимости исследования поднятой темы для решения вопросов, стоящих перед современной психологической наукой. Вчастности, идет речь о потребности в разработке проблемы мысли в современной психологии мышления, пришедшей к ее изучению без понимания сущности мысли. Прослеживается динамика изменения интереса психологического сообщества к изучению феномена мысли, который в разные периоды развития психологической науки был более или менее актуальной проблематикой исследований психологов. Ставится дискуссионный вопрос об исследовании гетерогенности мысли в творчестве: выделяются по крайней мере два типа философии - поэтическая и сочиняющая. Очевидно, что роль и генезис мысли в этих сферах существенно различны. Обсуждается вопрос о связи мысли и заблуждения - необходимой составляющей процесса "большого творчества".
Доп.точки доступа:
Слепко, Ю.Н.
М 13
Мазилов, В. А.
Возвращение мысли [Текст] / В. А. Мазилов, Ю. Н. Слепко // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 68-70
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мысль -- мышление -- образ -- В.Д.Шадриков -- творчество
Аннотация: Обсуждаются вопросы, поднятые в статье В.Д.Шадрикова "Мысля и ее порождение" (Вопр. психол. 2014. №5). Авторами приводится обоснование актуальности и теоретической значимости исследования поднятой темы для решения вопросов, стоящих перед современной психологической наукой. Вчастности, идет речь о потребности в разработке проблемы мысли в современной психологии мышления, пришедшей к ее изучению без понимания сущности мысли. Прослеживается динамика изменения интереса психологического сообщества к изучению феномена мысли, который в разные периоды развития психологической науки был более или менее актуальной проблематикой исследований психологов. Ставится дискуссионный вопрос об исследовании гетерогенности мысли в творчестве: выделяются по крайней мере два типа философии - поэтическая и сочиняющая. Очевидно, что роль и генезис мысли в этих сферах существенно различны. Обсуждается вопрос о связи мысли и заблуждения - необходимой составляющей процесса "большого творчества".
Доп.точки доступа:
Слепко, Ю.Н.
77.
Подробнее
74.262.22
К 64
Кондратьев, А. С.
Интуитивное и логическое при изучении физики в средней школе. [Текст] / А. С. Кондратьев // Физика в школе. - 2016. - №8. - С. 17-24
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Логика -- научное мышление -- методы обучения физике -- решение физических задач -- дидактический принцип наглядности
Аннотация: В статье обсуждается проблема сочетания логических и интуитивных методов в научном познании, их значение при обучении физике в средней школе и роль наглядности в формировании физического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 64
Кондратьев, А. С.
Интуитивное и логическое при изучении физики в средней школе. [Текст] / А. С. Кондратьев // Физика в школе. - 2016. - №8. - С. 17-24
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Логика -- научное мышление -- методы обучения физике -- решение физических задач -- дидактический принцип наглядности
Аннотация: В статье обсуждается проблема сочетания логических и интуитивных методов в научном познании, их значение при обучении физике в средней школе и роль наглядности в формировании физического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
78.
Подробнее
74
Р 48
Ржевская, Н. В.
Нейропедагогический подход к анализу понятия "Компетентность" [Текст] / Н. В. Ржевская // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4. - С. 44-50
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
нейропедагогический подход -- компетентность -- компетентностный подход -- психические процессы -- мышление -- нейропедагогика -- дефинитативный анализ
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с реализацией компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Р 48
Ржевская, Н. В.
Нейропедагогический подход к анализу понятия "Компетентность" [Текст] / Н. В. Ржевская // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4. - С. 44-50
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
нейропедагогический подход -- компетентность -- компетентностный подход -- психические процессы -- мышление -- нейропедагогика -- дефинитативный анализ
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с реализацией компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
79.
Подробнее
87
К 40
Ким, Л. М.
Понятие интеллекта у аль-Фараби и современность [Текст] / Л. М. Ким, О. М. Борецкий // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4.-(серия философия.Серия культурология.Серия политология). - С. 72-78.
ББК 87
Рубрики: Философия.
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- аль-Фараби -- трактат "Рассуждения Второго Учителя аль-Фараби о значениях (слова) интеллект" -- разум -- рассудок -- мышление -- интеллектуальная нация
Аннотация: В статье рассматривается проблема интеллекта и его видов в трактате "Рассуждения Второго Учителя аль-Фараби о значениях (слова) интеллект" выдающегося мыслителя арабского Востока.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемиссова.
Доп.точки доступа:
Борецкий, О.М.
К 40
Ким, Л. М.
Понятие интеллекта у аль-Фараби и современность [Текст] / Л. М. Ким, О. М. Борецкий // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4.-(серия философия.Серия культурология.Серия политология). - С. 72-78.
Рубрики: Философия.
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- аль-Фараби -- трактат "Рассуждения Второго Учителя аль-Фараби о значениях (слова) интеллект" -- разум -- рассудок -- мышление -- интеллектуальная нация
Аннотация: В статье рассматривается проблема интеллекта и его видов в трактате "Рассуждения Второго Учителя аль-Фараби о значениях (слова) интеллект" выдающегося мыслителя арабского Востока.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемиссова.
Доп.точки доступа:
Борецкий, О.М.
80.
Подробнее
87
С 89
Сундетбаев, Д. М.
Об инновационном мышлении и проблемы его формирования в Казахстане [Текст] / Д. М. Сундетбаев, С. А. Колдыбаев // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4.-(серия философия.Серия культурология.Серия политология). - С. 122-130.
ББК 87
Рубрики: Философия.
Кл.слова (ненормированные):
инновационное мышление -- формирование -- Казахстан -- инновации -- инновационное развитие -- трансформация образования -- современное казахстанское общество
Аннотация: Статья об инновайионном мышлении и проблемах его формирования в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемиссова.
Доп.точки доступа:
Колдыбаев, С.А.
С 89
Сундетбаев, Д. М.
Об инновационном мышлении и проблемы его формирования в Казахстане [Текст] / Д. М. Сундетбаев, С. А. Колдыбаев // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4.-(серия философия.Серия культурология.Серия политология). - С. 122-130.
Рубрики: Философия.
Кл.слова (ненормированные):
инновационное мышление -- формирование -- Казахстан -- инновации -- инновационное развитие -- трансформация образования -- современное казахстанское общество
Аннотация: Статья об инновайионном мышлении и проблемах его формирования в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемиссова.
Доп.точки доступа:
Колдыбаев, С.А.
Page 8, Results: 450