Choice of metadata Статьи
Page 7, Results: 277
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
66.3(5каз)
Ж 11
Жұмажан , Д.
"Рухани жаңғыру": үш жылдың қорытындысы қандай? [Текст] / Д. Жұмажан // ANA TILI . - 2020. - 6-12 ақпан. - №5. - Б. 2
ББК 66.3(5каз)
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- Ақорда -- Мемлекет басшысы Қырымбек Көшербаев -- Рухани жаңғыру бағдарламасы -- үш жылдық жұмысы қорытындыланды -- атқарылатын жұмыстар қарастырылды
Аннотация: Кеше Ақордада Қазақстан Республикасының Мемлекеттік хатшысы Қырымбек Көшербаевтың төрағалығымен "Рухани жаңғыру" бағдарламасының үш жылдық жұмысы қорытындыланды. Жиында 2019 жылы бағдарламаны іске асырудың нәтижелері мен алда атқарылатын жұмыстың жаңа басым бағыттары да қаралды.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 11
Жұмажан , Д.
"Рухани жаңғыру": үш жылдың қорытындысы қандай? [Текст] / Д. Жұмажан // ANA TILI . - 2020. - 6-12 ақпан. - №5. - Б. 2
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- Ақорда -- Мемлекет басшысы Қырымбек Көшербаев -- Рухани жаңғыру бағдарламасы -- үш жылдық жұмысы қорытындыланды -- атқарылатын жұмыстар қарастырылды
Аннотация: Кеше Ақордада Қазақстан Республикасының Мемлекеттік хатшысы Қырымбек Көшербаевтың төрағалығымен "Рухани жаңғыру" бағдарламасының үш жылдық жұмысы қорытындыланды. Жиында 2019 жылы бағдарламаны іске асырудың нәтижелері мен алда атқарылатын жұмыстың жаңа басым бағыттары да қаралды.
Держатели документа:
БҚМУ
62.
Подробнее
74
М 11
Мұса, Т. М.
Әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі [Текст] / Т. М. Мұса // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - Б. 17-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік интеллект -- жеке даму -- кәсіби даму -- мінез-құлық элементтерін тану -- мінез-құлық сыныптарын тану -- мінез-құлық қатынастарын тану -- мінез-құлық жүйелерін тану -- мінез-құлықтың өзгеруін тану -- мінез-құлық нәтижелерін тану -- психология -- педагогика -- дене тілін түсіну -- эмоцияларды оқу -- сұхбаттасушы көңіл күйін түсіру -- тыңдау және есту -- өзіңіздің эмоцияларыңызды басқараңыз -- ашық түрде әрекетсіздікпен әрекет ету
Аннотация: мақалада қарастырылады әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұса, Т. М.
Әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі [Текст] / Т. М. Мұса // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - Б. 17-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік интеллект -- жеке даму -- кәсіби даму -- мінез-құлық элементтерін тану -- мінез-құлық сыныптарын тану -- мінез-құлық қатынастарын тану -- мінез-құлық жүйелерін тану -- мінез-құлықтың өзгеруін тану -- мінез-құлық нәтижелерін тану -- психология -- педагогика -- дене тілін түсіну -- эмоцияларды оқу -- сұхбаттасушы көңіл күйін түсіру -- тыңдау және есту -- өзіңіздің эмоцияларыңызды басқараңыз -- ашық түрде әрекетсіздікпен әрекет ету
Аннотация: мақалада қарастырылады әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі
Держатели документа:
БҚМУ
63.
Подробнее
74
С 28
Сейдахмет, Д.
CLIL - пәндік тілдік кіріктіріп оқыту технологиясы сабақтарда [Текст] / Д. Сейдахмет // Қазақстан мектебі . - 2020. – сәуір. - №4. - Б. 33-36
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім жүйесі -- жаңартылған білім бағыттары -- оқыту үрдісін технологияландыру -- мұғалім -- Ұлы ағартушы Ахмет Байтұрсынұлы -- қазіргі білім дамуы -- жалпы орта білім берудің мақсаттары -- мектеп -- жаңа бағдарлама
Аннотация: Жаңартылған білім бағыттарының бірі - оқыту үрдісін технологияландыра отырып, білімнің кепілдік нәтижелеріне жету. Ол үшін оқыту үрдісін өзгерте отырып, мұғалімнің шығармашылықпен жұмыстануы керек. Өйткені бұрын оқушы білімді қабылдаушы, жинақтаушы, өзіне сіңіруші рөлдерін атқарса, ал қазіргі жаңа талап өздігімен білім алушы, үйрене білуші ретінде танылады. Жеке тұлғаны осы рөлдерді атқаруға лайықтау үшін оның жаңа бейнесін заман талабына сай дайындауымыз қажет.
Держатели документа:
БҚУ
С 28
Сейдахмет, Д.
CLIL - пәндік тілдік кіріктіріп оқыту технологиясы сабақтарда [Текст] / Д. Сейдахмет // Қазақстан мектебі . - 2020. – сәуір. - №4. - Б. 33-36
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім жүйесі -- жаңартылған білім бағыттары -- оқыту үрдісін технологияландыру -- мұғалім -- Ұлы ағартушы Ахмет Байтұрсынұлы -- қазіргі білім дамуы -- жалпы орта білім берудің мақсаттары -- мектеп -- жаңа бағдарлама
Аннотация: Жаңартылған білім бағыттарының бірі - оқыту үрдісін технологияландыра отырып, білімнің кепілдік нәтижелеріне жету. Ол үшін оқыту үрдісін өзгерте отырып, мұғалімнің шығармашылықпен жұмыстануы керек. Өйткені бұрын оқушы білімді қабылдаушы, жинақтаушы, өзіне сіңіруші рөлдерін атқарса, ал қазіргі жаңа талап өздігімен білім алушы, үйрене білуші ретінде танылады. Жеке тұлғаны осы рөлдерді атқаруға лайықтау үшін оның жаңа бейнесін заман талабына сай дайындауымыз қажет.
Держатели документа:
БҚУ
64.
Подробнее
22.3
К 76
Кошелекова , Б. Б.
Ньютонның екінші заңы. Масса [Текст] / Б. Б. Кошелекова // Физика. - 2020. - №4. - Б. 18 - 22
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Аннотация: Мақалада физика пәнінен "Ньютонның екінші заңы. Масса" тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақ мақсаттары : Барлық оқушылар үйренуі тиіс: Ньютон заңдарының тұжырымдамасын білу Оқушылардың көбісі үйренуі тиіс: Ньютон заңдары бойынша мысалдарды түсіндіріп, есептерді шығарады Кейбіреулер оқушылар үйренуі тиіс : Әртүрлі денелердің өзара әрекеттесуі бойынша тәжірибелердің нәтижелерін түсіндіре алады Дене жылдамдығының өзгеруі мен оның арасындағы байланысты түсіндіре алады.
Держатели документа:
БҚУ
К 76
Кошелекова , Б. Б.
Ньютонның екінші заңы. Масса [Текст] / Б. Б. Кошелекова // Физика. - 2020. - №4. - Б. 18 - 22
Рубрики: Физика
Аннотация: Мақалада физика пәнінен "Ньютонның екінші заңы. Масса" тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақ мақсаттары : Барлық оқушылар үйренуі тиіс: Ньютон заңдарының тұжырымдамасын білу Оқушылардың көбісі үйренуі тиіс: Ньютон заңдары бойынша мысалдарды түсіндіріп, есептерді шығарады Кейбіреулер оқушылар үйренуі тиіс : Әртүрлі денелердің өзара әрекеттесуі бойынша тәжірибелердің нәтижелерін түсіндіре алады Дене жылдамдығының өзгеруі мен оның арасындағы байланысты түсіндіре алады.
Держатели документа:
БҚУ
65.
Подробнее
83(5каз)
Ж 88
Жұмақаева, Б.
Әдебиет пәнін қалай оқытып жүрміз? [Текст] / Б. Жұмақаева // Qazaq adebieti. - 2020. - №47-48.- 27 қараша. - Б. 20-21
ББК 83(5каз)
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиет пәні -- Мектептегі әдебиет пәні -- Әдебиет – қоғамтану пәні емес, бірақ қоғамдық пән -- Оқушы қандай кейіпкерлерге еліктейді? -- Әдебиетті шолу түрінде ғана оқытамыз ба? -- Әдебиет пәнін оқытудағы қателіктер неде?
Аннотация: Мектептегі әдебиет пәнін кім қалай түсінеді? Жалпы мектептегі әдебиет пәнінің функциясы қандай болуы керек? Бұл қүрделі әрі көп талқыдағы сұрақ. Көп талқыда дейтін себебіміз бүгінде әдебиет пәнінің бағдарламасы жиі ауысатын болды әрі сол ауыстырулардың белгілі себептері түсіндіріліп жатқан жоқ. Білім саласындағы мемлекеттік реформалар қандай негіздерге, әлеуметтік-ғылыми зерттеулерге сүйеніп жүргізіліп жатыр – мұның да жауабын алу оңай емес. Әр бағдарлама өндіріске енгеннен кейін оның тиімді-тиімсіз болған тұсы сарапталып, нәтижелері есепке алынбайды. Бізде қоғамдық-әлеуметтік, педагогикалық сараптамалар жоқтың қасы.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 88
Жұмақаева, Б.
Әдебиет пәнін қалай оқытып жүрміз? [Текст] / Б. Жұмақаева // Qazaq adebieti. - 2020. - №47-48.- 27 қараша. - Б. 20-21
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиет пәні -- Мектептегі әдебиет пәні -- Әдебиет – қоғамтану пәні емес, бірақ қоғамдық пән -- Оқушы қандай кейіпкерлерге еліктейді? -- Әдебиетті шолу түрінде ғана оқытамыз ба? -- Әдебиет пәнін оқытудағы қателіктер неде?
Аннотация: Мектептегі әдебиет пәнін кім қалай түсінеді? Жалпы мектептегі әдебиет пәнінің функциясы қандай болуы керек? Бұл қүрделі әрі көп талқыдағы сұрақ. Көп талқыда дейтін себебіміз бүгінде әдебиет пәнінің бағдарламасы жиі ауысатын болды әрі сол ауыстырулардың белгілі себептері түсіндіріліп жатқан жоқ. Білім саласындағы мемлекеттік реформалар қандай негіздерге, әлеуметтік-ғылыми зерттеулерге сүйеніп жүргізіліп жатыр – мұның да жауабын алу оңай емес. Әр бағдарлама өндіріске енгеннен кейін оның тиімді-тиімсіз болған тұсы сарапталып, нәтижелері есепке алынбайды. Бізде қоғамдық-әлеуметтік, педагогикалық сараптамалар жоқтың қасы.
Держатели документа:
БҚУ
66.
Подробнее
63.3
М 11
Мұсаев, Қ
Диалогтік оқытудың маңызы не? [Текст] / Қ Мұсаев // Қазақстан тарихы:әдістемелік журнал. - 2014. - №6. - б. 31-34
ББК 63.3
Рубрики: История РК
Кл.слова (ненормированные):
Диалог -- Диалогтік оқыту -- Оқудың маңызы
Аннотация: Бұл мақалада ғылыми зерттеу нәтижелері сабақта диалогтік оқытудың маңызды роль атқаратынын көрсетеді, арнайы зерттеушілер диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейін өсіруге үлес қоатындығы жөнінде атап көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұсаев, Қ
Диалогтік оқытудың маңызы не? [Текст] / Қ Мұсаев // Қазақстан тарихы:әдістемелік журнал. - 2014. - №6. - б. 31-34
Рубрики: История РК
Кл.слова (ненормированные):
Диалог -- Диалогтік оқыту -- Оқудың маңызы
Аннотация: Бұл мақалада ғылыми зерттеу нәтижелері сабақта диалогтік оқытудың маңызды роль атқаратынын көрсетеді, арнайы зерттеушілер диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейін өсіруге үлес қоатындығы жөнінде атап көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚМУ
67.
Подробнее
65
Е 46
Елубаева, А.
Басқару есебінде орталықсыздандырылған құрылым бөлімшелерін жетілдіру жолдары [Текст] / А. Елубаева, Қ. Демеуова // Экономика негіздері мектепте,колледжде және ЖОО-да оқыту. - 2018. - №4-5. - Б. 37-38.
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
басқару есебі -- жетілдіру жолдары -- операцияларды бақылау -- мақсатқа жету -- түсімдер мен шығымдар -- бөлімшені басқару -- шығарылатын өнім -- функционалдық құрылым
Аннотация: Зерттеулердің нәтижелері бойынша келесі қортындыларды жасауға болады:қызметті орталықсыздандыру бірнеше бағытта жұмыс істейтін компанияларға сәйкес келеді,ал бір бағытта жұмыс істейтін немесе өзара байланысатын қызметтермен айналысатын компаниялар үшін орталықтандырылған құрылымдар сәйкес келуі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Демеуова, Қ.
Е 46
Елубаева, А.
Басқару есебінде орталықсыздандырылған құрылым бөлімшелерін жетілдіру жолдары [Текст] / А. Елубаева, Қ. Демеуова // Экономика негіздері мектепте,колледжде және ЖОО-да оқыту. - 2018. - №4-5. - Б. 37-38.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
басқару есебі -- жетілдіру жолдары -- операцияларды бақылау -- мақсатқа жету -- түсімдер мен шығымдар -- бөлімшені басқару -- шығарылатын өнім -- функционалдық құрылым
Аннотация: Зерттеулердің нәтижелері бойынша келесі қортындыларды жасауға болады:қызметті орталықсыздандыру бірнеше бағытта жұмыс істейтін компанияларға сәйкес келеді,ал бір бағытта жұмыс істейтін немесе өзара байланысатын қызметтермен айналысатын компаниялар үшін орталықтандырылған құрылымдар сәйкес келуі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Демеуова, Қ.
68.
Подробнее
63
Ж 91
Журасова, Б.
Қазақстан ауыл шаруашылығын ұжымдастыру, 1931-1933 жылдарындағы ашаршылық [Текст] / Б. Журасова // Қазақстан тарихы: әдістемелік журнал. - 2018. - №9. - Б. 62-67
ББК 63
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
партия -- индустрияландыру -- жоспар -- жаңа ревлюция -- Голощекин -- КСРО -- Түркістан-Сібір теміржолы
Аннотация: Республиканың ауыл шаруашылығын қайта құру 1929-1931 жылдардағы жүргізілген ұжымдастыру саясатының зардаптары мен нәтижелерін түсіндіру, оның себеп-салдары туралы жүйелі білім беру.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 91
Журасова, Б.
Қазақстан ауыл шаруашылығын ұжымдастыру, 1931-1933 жылдарындағы ашаршылық [Текст] / Б. Журасова // Қазақстан тарихы: әдістемелік журнал. - 2018. - №9. - Б. 62-67
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
партия -- индустрияландыру -- жоспар -- жаңа ревлюция -- Голощекин -- КСРО -- Түркістан-Сібір теміржолы
Аннотация: Республиканың ауыл шаруашылығын қайта құру 1929-1931 жылдардағы жүргізілген ұжымдастыру саясатының зардаптары мен нәтижелерін түсіндіру, оның себеп-салдары туралы жүйелі білім беру.
Держатели документа:
БҚМУ
69.
Подробнее
65
Б 35
Бекбаева, М. К
Кәсіпорынның шығындарын басқару жүйесін жетілдіру [Текст] / М.К Бекбаева // Транзитная экономика. - 2018. - №2. - Б. 4-11.
ББК 65
Рубрики: ЭКОНОМИКА
Кл.слова (ненормированные):
өзіндік құн -- шығын -- шығындарды басқару -- басқару шешімдері -- өнімге сұраныс -- өнімге ұсыныс
Аннотация: Мақалада кәсіпорында пайданы ұлғайту, өндіріс тиімділігін арттыру мен оның қызметінің жоғары нәтижелеріне өнім өткізу шығындарын тиімді басқару арқылы қол жеткізетінділігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 35
Бекбаева, М. К
Кәсіпорынның шығындарын басқару жүйесін жетілдіру [Текст] / М.К Бекбаева // Транзитная экономика. - 2018. - №2. - Б. 4-11.
Рубрики: ЭКОНОМИКА
Кл.слова (ненормированные):
өзіндік құн -- шығын -- шығындарды басқару -- басқару шешімдері -- өнімге сұраныс -- өнімге ұсыныс
Аннотация: Мақалада кәсіпорында пайданы ұлғайту, өндіріс тиімділігін арттыру мен оның қызметінің жоғары нәтижелеріне өнім өткізу шығындарын тиімді басқару арқылы қол жеткізетінділігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
70.
Подробнее
76
Ш 17
Шайзаиева, А.
Телеграфика мен теледизайнның құрылымдық ерекшеліктерін салыстырмалы зерттеу [Текст] / А. Шайзаиева // Саясат policy. - 2019. - №10. - Б. 22-29
ББК 76
Рубрики: Средства массовой информации
Кл.слова (ненормированные):
байланыс процестері -- компьютерлік техника -- телеграфика -- телеконференция -- құрылымдық түрлер -- сурет компоненттері
Аннотация: Бұл мақалада телеграфика және теледизайнның құрылымдық түрлерінің эволюциялық интеграциясының бірінші салыстырмалы зерттеудің нәтижелері келтірілген. Автор қазіргі заманғы электронды технологиялар көмегімен замануи телевизиялық журналистика мүмкіндіктері мен перспективаларындамыту ерекшеліктерін жан-жақты қарастырады.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 17
Шайзаиева, А.
Телеграфика мен теледизайнның құрылымдық ерекшеліктерін салыстырмалы зерттеу [Текст] / А. Шайзаиева // Саясат policy. - 2019. - №10. - Б. 22-29
Рубрики: Средства массовой информации
Кл.слова (ненормированные):
байланыс процестері -- компьютерлік техника -- телеграфика -- телеконференция -- құрылымдық түрлер -- сурет компоненттері
Аннотация: Бұл мақалада телеграфика және теледизайнның құрылымдық түрлерінің эволюциялық интеграциясының бірінші салыстырмалы зерттеудің нәтижелері келтірілген. Автор қазіргі заманғы электронды технологиялар көмегімен замануи телевизиялық журналистика мүмкіндіктері мен перспективаларындамыту ерекшеліктерін жан-жақты қарастырады.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 7, Results: 277