Choice of metadata Статьи
Page 8, Results: 620
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
74.263.2
Н 84
Носова, Л. С.
Роль информационных технологий в пропедевтике программирования в школе. [Текст] / Л. С. Носова, Н. А. Наумова // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 39-42
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
пропедевтика -- программирование -- информационные технологии
Аннотация: В статье представлены подходы к использованию информационных технологий в пропедевтике программирования в начальной школе и особенности используемых для изучения программирования программных продуктов в основной школе. Описан разработанный авторами цифровой образовательный ресурс с игровыми технологиями и методическими рекомендациями для учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наумова, Н.А.
Н 84
Носова, Л. С.
Роль информационных технологий в пропедевтике программирования в школе. [Текст] / Л. С. Носова, Н. А. Наумова // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 39-42
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
пропедевтика -- программирование -- информационные технологии
Аннотация: В статье представлены подходы к использованию информационных технологий в пропедевтике программирования в начальной школе и особенности используемых для изучения программирования программных продуктов в основной школе. Описан разработанный авторами цифровой образовательный ресурс с игровыми технологиями и методическими рекомендациями для учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наумова, Н.А.
72.
Подробнее
74.263.2
М 25
Маринушкина, Н. Н.
Использование технологии "образовательный веб -квест" на уроках информатики для формирования метапредметных компетенций. [Текст] / Н. Н. Маринушкина // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 47-51
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информатика -- федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения -- метапредметные компетенции -- технологии обучения -- формы обучения -- веб квест -- образовательный веб -квест
Аннотация: В статье рассматриваются современные образовательные технологии деятельностного типа, используемые для формирования предметных и метапредметных компетенций школьника. Особое внимание уделено образовательным веб- квестам.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 25
Маринушкина, Н. Н.
Использование технологии "образовательный веб -квест" на уроках информатики для формирования метапредметных компетенций. [Текст] / Н. Н. Маринушкина // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 47-51
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информатика -- федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения -- метапредметные компетенции -- технологии обучения -- формы обучения -- веб квест -- образовательный веб -квест
Аннотация: В статье рассматриваются современные образовательные технологии деятельностного типа, используемые для формирования предметных и метапредметных компетенций школьника. Особое внимание уделено образовательным веб- квестам.
Держатели документа:
ЗКГУ
73.
Подробнее
74.263.2
С 12
Савченкова, М. В.
Интерактивные доски INTERWRITE, комплексы оперативного контроля знаний и мобильные устройства на уроке информатики. [Текст] / М. В. Савченкова // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 54-58
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная доска -- interwrite -- системы оперативного контроля знаний -- информационные технологии -- пропедевтика -- программирование
Аннотация: В статье представлены подходы к использованию мобильных устройств на уроках информатики, в частности, комплексов оперативного контроля знаний. Описан разработанный автором цифровой образовательный ресурс с использованием КОКЗ.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Савченкова, М. В.
Интерактивные доски INTERWRITE, комплексы оперативного контроля знаний и мобильные устройства на уроке информатики. [Текст] / М. В. Савченкова // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 54-58
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная доска -- interwrite -- системы оперативного контроля знаний -- информационные технологии -- пропедевтика -- программирование
Аннотация: В статье представлены подходы к использованию мобильных устройств на уроках информатики, в частности, комплексов оперативного контроля знаний. Описан разработанный автором цифровой образовательный ресурс с использованием КОКЗ.
Держатели документа:
ЗКГУ
74.
Подробнее
74.263.2
Т 21
Таров, Д. А.
Взаимосвязь функций и содержания телекоммуникативных компетенций выпускника вуза. [Текст] / Д. А. Таров // Информатика и образование. - 2016. - №8. - С. 47-49
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Телекоммуникативные компетенции -- функции -- педагогическая задача -- образовательный стандарт -- высшее образование
Аннотация: В статье рассматриваются номенклатура и взаимосвязь производственных функций, которые должен выполнять будущий специалист, и содержания ( знаний, умений, опыта) телекоммуникативных компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 21
Таров, Д. А.
Взаимосвязь функций и содержания телекоммуникативных компетенций выпускника вуза. [Текст] / Д. А. Таров // Информатика и образование. - 2016. - №8. - С. 47-49
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Телекоммуникативные компетенции -- функции -- педагогическая задача -- образовательный стандарт -- высшее образование
Аннотация: В статье рассматриваются номенклатура и взаимосвязь производственных функций, которые должен выполнять будущий специалист, и содержания ( знаний, умений, опыта) телекоммуникативных компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
75.
Подробнее
74.263.2
Р 89
Русских, С. И.
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики. [Текст] / С. И. Русских // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 40-47
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Универсальные учебные действия -- информатика -- ФГОС -- педагогическая технология -- технологическая карта урока -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье описываются подходы к конструированию занятия по развитию учащихся, система оценки достижений обучающихся и основной инструментарий для оценивания результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 89
Русских, С. И.
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики. [Текст] / С. И. Русских // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 40-47
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Универсальные учебные действия -- информатика -- ФГОС -- педагогическая технология -- технологическая карта урока -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье описываются подходы к конструированию занятия по развитию учащихся, система оценки достижений обучающихся и основной инструментарий для оценивания результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
76.
Подробнее
3
П 60
Портнягина, И. А.
Использование информационных технологий в образовательном процессе [Текст] / И. А. Портнягина // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2016. - №4. - С. 40-43.
ББК 3
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- информационные технологии -- образовательный процесс -- компьютеризация -- качество обучения -- программные средства -- компьютерная техника
Аннотация: В статье анализируется процесс внедрения информационных технологий в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 60
Портнягина, И. А.
Использование информационных технологий в образовательном процессе [Текст] / И. А. Портнягина // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2016. - №4. - С. 40-43.
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- информационные технологии -- образовательный процесс -- компьютеризация -- качество обучения -- программные средства -- компьютерная техника
Аннотация: В статье анализируется процесс внедрения информационных технологий в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
77.
Подробнее
65
Е 85
Есполов, Т.
Тлектес Есполов: Модернизация АПК- гарантия обеспечения продовольственной безопасности страны [Текст] / Т. Есполов // Казахстанская правда. - 2017. - №114.-16 июня. - С. 6.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- АПК -- продовольственная безопасность -- Казахский национальный аграрный университет -- аграрная наука -- образование -- производство
Аннотация: Сегодня Казахский национальный аграрный университет- это крупный научно- образовательный центр.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Е 85
Есполов, Т.
Тлектес Есполов: Модернизация АПК- гарантия обеспечения продовольственной безопасности страны [Текст] / Т. Есполов // Казахстанская правда. - 2017. - №114.-16 июня. - С. 6.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- АПК -- продовольственная безопасность -- Казахский национальный аграрный университет -- аграрная наука -- образование -- производство
Аннотация: Сегодня Казахский национальный аграрный университет- это крупный научно- образовательный центр.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
78.
Подробнее
81
К 79
Кренева, И.
Использование текстов сказок на уроках немецского языка в начальной школе [Текст] / И. Кренева // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 11-16
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Мыслительные операции -- чтение -- тескт сказки -- немецкий язык -- Федеральный государственный образовательный стандарт
Аннотация: В статье рассматривается целесообразность немецкого языка в начальной школе для формирования универсальных учебных действий и достижения личностных и метапредметных результатов.Предлагаемая разроботка по применению текста отредактированной сказки братев Гримм "Лиса и кошка"и комплекса упражнений к нему позволяет познакомить обучающихся с немецкой сказкой как фактом иноязычной культуры и реализовать практический,воспитательный,разивающий и образовательный аспекты обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 79
Кренева, И.
Использование текстов сказок на уроках немецского языка в начальной школе [Текст] / И. Кренева // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 11-16
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Мыслительные операции -- чтение -- тескт сказки -- немецкий язык -- Федеральный государственный образовательный стандарт
Аннотация: В статье рассматривается целесообразность немецкого языка в начальной школе для формирования универсальных учебных действий и достижения личностных и метапредметных результатов.Предлагаемая разроботка по применению текста отредактированной сказки братев Гримм "Лиса и кошка"и комплекса упражнений к нему позволяет познакомить обучающихся с немецкой сказкой как фактом иноязычной культуры и реализовать практический,воспитательный,разивающий и образовательный аспекты обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
79.
Подробнее
74
К 26
Карпенко, О. М.
Интеллектуальные информационные системы прикладного и инструментального назначения : теория и практика применения в высшем образовании. [Текст] / О. М. Карпенко // Инновации в образовании. - 2018. - № 2. - С. 107-117
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные -- информационные -- системы -- электронное обучение -- обучение -- искусственный интеллект -- образовательный контент -- анализ -- анализ текстовых данных
Аннотация: Обосновывается необходимость интеллектуализации информационных процессов образовательной организации, реализующей массовое непрерывное электронное обучение.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
К 26
Карпенко, О. М.
Интеллектуальные информационные системы прикладного и инструментального назначения : теория и практика применения в высшем образовании. [Текст] / О. М. Карпенко // Инновации в образовании. - 2018. - № 2. - С. 107-117
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные -- информационные -- системы -- электронное обучение -- обучение -- искусственный интеллект -- образовательный контент -- анализ -- анализ текстовых данных
Аннотация: Обосновывается необходимость интеллектуализации информационных процессов образовательной организации, реализующей массовое непрерывное электронное обучение.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
80.
Подробнее
74
К 44
Киселева, Н. Ю
Диагностика речевых нарушений школьников в условиях современного образования [Текст] / Н.Ю Киселева // Педагогика. - 2018. - №4. - С. 64- 69.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Диагностика речевых нарушений -- логопедические технологии -- учащиеся начальных классов -- модернизация -- современные образовательные условия -- адаптация методики -- инклюзия -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: В статье поднимается вопрос о необходимости модернизации подходов к диагностике речевых нарушений у детей, осваивающих программу начального общего образования, посредством адаптации существующих методик к стремительно изменяющимся образовательным условиям. Адаптированная методика рассматривается в качестве нового эффективного инструмента учителья-логопеда, осуществляющего свою профессиональную деятельность в инклюзивном образовании детей с особыми образовательными потребностями.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 44
Киселева, Н. Ю
Диагностика речевых нарушений школьников в условиях современного образования [Текст] / Н.Ю Киселева // Педагогика. - 2018. - №4. - С. 64- 69.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Диагностика речевых нарушений -- логопедические технологии -- учащиеся начальных классов -- модернизация -- современные образовательные условия -- адаптация методики -- инклюзия -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: В статье поднимается вопрос о необходимости модернизации подходов к диагностике речевых нарушений у детей, осваивающих программу начального общего образования, посредством адаптации существующих методик к стремительно изменяющимся образовательным условиям. Адаптированная методика рассматривается в качестве нового эффективного инструмента учителья-логопеда, осуществляющего свою профессиональную деятельность в инклюзивном образовании детей с особыми образовательными потребностями.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 8, Results: 620