Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 36

Report on unfulfilled requests: 0

65
А 47

Алексеева Н.
    Стандарты общественных услуг [Текст] / Алексеева Н. // Маслихат и акимат. - 2012. - №1. - С. 87-89
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Услуги -- Общественная услуга -- Стандарт
Аннотация: Статья о стандарте государственных услуг, нормирование расходов на оказание бюджетных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

Алексеева Н. Стандарты общественных услуг [Текст] / Алексеева Н. // Маслихат и акимат. - 2012. - №1.- С.87-89

1.

Алексеева Н. Стандарты общественных услуг [Текст] / Алексеева Н. // Маслихат и акимат. - 2012. - №1.- С.87-89


65
А 47

Алексеева Н.
    Стандарты общественных услуг [Текст] / Алексеева Н. // Маслихат и акимат. - 2012. - №1. - С. 87-89
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Услуги -- Общественная услуга -- Стандарт
Аннотация: Статья о стандарте государственных услуг, нормирование расходов на оказание бюджетных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Р 82

Рубашина , И.
    Качественное оказание государственных услуг как инструмент совершенствования государственного управления [Текст] / И. Рубашина // Финансы Казахстана. - 2013. - №11-12. - С. 9-12
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
государство -- управление -- бизнес -- бюджет -- право -- расход -- мониторинг
Аннотация: В статье рассматривается качественное оказание государственных услуг как инструмент совершенствования государственного управления.
Держатели документа:
ЗКГУ

Рубашина , И. Качественное оказание государственных услуг как инструмент совершенствования государственного управления [Текст] / И. Рубашина // Финансы Казахстана. - 2013. - №11-12.- С.9-12

2.

Рубашина , И. Качественное оказание государственных услуг как инструмент совершенствования государственного управления [Текст] / И. Рубашина // Финансы Казахстана. - 2013. - №11-12.- С.9-12


65
Р 82

Рубашина , И.
    Качественное оказание государственных услуг как инструмент совершенствования государственного управления [Текст] / И. Рубашина // Финансы Казахстана. - 2013. - №11-12. - С. 9-12
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
государство -- управление -- бизнес -- бюджет -- право -- расход -- мониторинг
Аннотация: В статье рассматривается качественное оказание государственных услуг как инструмент совершенствования государственного управления.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 90

Кулмаганбетова, К.
    Особенности нравственно- правового воспитания слабослышащих учащихся [Текст] / К. Кулмаганбетова // Дефектология. - 2015. - №1. - С. 23-26
ББК 74

Рубрики: Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
нравственно- правовое воспитание -- слабослышащие учащиеся -- правонарушения -- хулиганство -- бескультурье -- преступления -- общественная безопасность -- преступность
Аннотация: Планомерная систематическая работа по нравственно- правовому воспитанию, проводимая со слабослышащими детьми, оказание им своевременной помощи, организация благоприятного психологического климата коллективу подростков, создание условий для эмоциональных контактов, для творческого самовыражения каждого, атмосферы увлеченности интересным коллективным творческим делом являются достаточно эффективными средствами профилактики правонарушений среди слабослышащих подростков и способствуют адаптации выпускников с нарушениями слуха к жизни в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Кулмаганбетова, К. Особенности нравственно- правового воспитания слабослышащих учащихся [Текст] / К. Кулмаганбетова // Дефектология. - 2015. - №1.- С.23-26

3.

Кулмаганбетова, К. Особенности нравственно- правового воспитания слабослышащих учащихся [Текст] / К. Кулмаганбетова // Дефектология. - 2015. - №1.- С.23-26


74
К 90

Кулмаганбетова, К.
    Особенности нравственно- правового воспитания слабослышащих учащихся [Текст] / К. Кулмаганбетова // Дефектология. - 2015. - №1. - С. 23-26
ББК 74

Рубрики: Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
нравственно- правовое воспитание -- слабослышащие учащиеся -- правонарушения -- хулиганство -- бескультурье -- преступления -- общественная безопасность -- преступность
Аннотация: Планомерная систематическая работа по нравственно- правовому воспитанию, проводимая со слабослышащими детьми, оказание им своевременной помощи, организация благоприятного психологического климата коллективу подростков, создание условий для эмоциональных контактов, для творческого самовыражения каждого, атмосферы увлеченности интересным коллективным творческим делом являются достаточно эффективными средствами профилактики правонарушений среди слабослышащих подростков и способствуют адаптации выпускников с нарушениями слуха к жизни в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

67
Т 49

Тлембаева, Ж.
    О повышении конкурентоспособности отечественных субъектов оказания юридических услуг [Текст] / Ж. Тлембаева // Заңгер. - 2015. - №8. - С. 73-76.
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
юридические услуги -- оказание юридических услуг
Аннотация: Об оказании юридических услуг
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Тлембаева, Ж. О повышении конкурентоспособности отечественных субъектов оказания юридических услуг [Текст] / Ж. Тлембаева // Заңгер. - 2015. - №8.- С.73-76.

4.

Тлембаева, Ж. О повышении конкурентоспособности отечественных субъектов оказания юридических услуг [Текст] / Ж. Тлембаева // Заңгер. - 2015. - №8.- С.73-76.


67
Т 49

Тлембаева, Ж.
    О повышении конкурентоспособности отечественных субъектов оказания юридических услуг [Текст] / Ж. Тлембаева // Заңгер. - 2015. - №8. - С. 73-76.
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
юридические услуги -- оказание юридических услуг
Аннотация: Об оказании юридических услуг
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.58
Г 70

Горохова, Н.
    В ЗКАТУ открылся центр обслуживания студентов [Текст] / Н. Горохова // Приуралье . - 20 октября. - 2018. - №121. - С. 1
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

MeSH-не главная:

Кл.слова (ненормированные):
университет -- аким -- алтай кульгинов -- цифровой казахстан -- студенты -- оказание услуг -- выдача студенческих билетов -- дисциплина -- государственный экзамен -- временная выдача экзамена -- диплом -- сессия -- лидерские качества -- зкату
Аннотация: В Западно-Казахстанском аграрно-техническом университете имени Жангир хана состоялось открытие Центра обслуживания студентов (ЦОС)
Держатели документа:
ЗКГУ

Горохова, Н. В ЗКАТУ открылся центр обслуживания студентов [Текст] / Н. Горохова // Приуралье . - 20 октября. - 2018. - №121.- С.1

5.

Горохова, Н. В ЗКАТУ открылся центр обслуживания студентов [Текст] / Н. Горохова // Приуралье . - 20 октября. - 2018. - №121.- С.1


74.58
Г 70

Горохова, Н.
    В ЗКАТУ открылся центр обслуживания студентов [Текст] / Н. Горохова // Приуралье . - 20 октября. - 2018. - №121. - С. 1
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

MeSH-не главная:

Кл.слова (ненормированные):
университет -- аким -- алтай кульгинов -- цифровой казахстан -- студенты -- оказание услуг -- выдача студенческих билетов -- дисциплина -- государственный экзамен -- временная выдача экзамена -- диплом -- сессия -- лидерские качества -- зкату
Аннотация: В Западно-Казахстанском аграрно-техническом университете имени Жангир хана состоялось открытие Центра обслуживания студентов (ЦОС)
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
С 79

Степанов , А. В.
    Современные образовательные технологии в подготовке врача к оказанию экстренной медицинской помощи в особых условиях [Текст] / А. В. Степанов // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. . 87-93
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
симуляционные технологии -- учения -- оказание медицинской помощи
Аннотация: В статье на основании опыта применения симуляционных технологий и организации проведения учений показаны их положительные качества для подготовки врачей при чрезвычайных ситуациях. Симуляции отрабатываются в ходе единой комплексной задачи, в которой создается определенная тактическая и медицинская обстановка, приближенная к реальным условиям. Финальным аккордом симуляцинных технологий являются учения. Они позволяют выявить слабые и сильные места в работе медиков в экстремальных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шаповалов , К.Г.
Малярчиков , А.В.

Степанов , А.В. Современные образовательные технологии в подготовке врача к оказанию экстренной медицинской помощи в особых условиях [Текст] / А. В. Степанов // Инновации в образовании. - 2018. - №2.- С. 87-93

6.

Степанов , А.В. Современные образовательные технологии в подготовке врача к оказанию экстренной медицинской помощи в особых условиях [Текст] / А. В. Степанов // Инновации в образовании. - 2018. - №2.- С. 87-93


74.58
С 79

Степанов , А. В.
    Современные образовательные технологии в подготовке врача к оказанию экстренной медицинской помощи в особых условиях [Текст] / А. В. Степанов // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. . 87-93
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
симуляционные технологии -- учения -- оказание медицинской помощи
Аннотация: В статье на основании опыта применения симуляционных технологий и организации проведения учений показаны их положительные качества для подготовки врачей при чрезвычайных ситуациях. Симуляции отрабатываются в ходе единой комплексной задачи, в которой создается определенная тактическая и медицинская обстановка, приближенная к реальным условиям. Финальным аккордом симуляцинных технологий являются учения. Они позволяют выявить слабые и сильные места в работе медиков в экстремальных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шаповалов , К.Г.
Малярчиков , А.В.

74.58
И 85

Исаева, З. А.
    Организация управления знаниями в условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление [Текст] / З. А. Исаева. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
управление знаниями -- проектный менеджмент -- государственные служащие -- государственное управление -- методическая система -- преподаватели-тренеры
Аннотация: В условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление особую актуальность приобретает поиск новых путей для эффективной организации данного процесса в государственных органах и организациях Республики Казахстан. Одним из них может стать применение методики управления знаниями, заключающееся в использовании специальных организационных методов и форм обучения государственных служащих, направленных на освоение нового знания в области управления проектами и его внедрения в государственных органах. Для этого автор предлагает создать методическую систему подготовки тренерских команд из числа преподавателей, направленную на оказание содействия им в развитии компетенций в области проектного менеджмента, а также в организации современных форм управления знаниями в этой области. Цель данной системы – обеспечение гармонизации программ обучения и методик преподавания в области управления проектами. Статья подготовлена по материалам выполненных работ в рамках проекта грантового финансирования научных исследований Министерства образования и науки РК на 2015-2017гг. № 3686/ГФ4 «Создание системы послевузовской подготовки менеджеров образования высшей школы как механизма развития интеллектуального потенциала Республики Казахстан».Ключевые слова: управление знаниями, проектный менеджмент, государственные служащие, государственное управление, методическая система, преподаватели-тренеры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Исаева, З.А. Организация управления знаниями в условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление [Текст] / З. А. Исаева

7.

Исаева, З.А. Организация управления знаниями в условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление [Текст] / З. А. Исаева


74.58
И 85

Исаева, З. А.
    Организация управления знаниями в условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление [Текст] / З. А. Исаева. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
управление знаниями -- проектный менеджмент -- государственные служащие -- государственное управление -- методическая система -- преподаватели-тренеры
Аннотация: В условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление особую актуальность приобретает поиск новых путей для эффективной организации данного процесса в государственных органах и организациях Республики Казахстан. Одним из них может стать применение методики управления знаниями, заключающееся в использовании специальных организационных методов и форм обучения государственных служащих, направленных на освоение нового знания в области управления проектами и его внедрения в государственных органах. Для этого автор предлагает создать методическую систему подготовки тренерских команд из числа преподавателей, направленную на оказание содействия им в развитии компетенций в области проектного менеджмента, а также в организации современных форм управления знаниями в этой области. Цель данной системы – обеспечение гармонизации программ обучения и методик преподавания в области управления проектами. Статья подготовлена по материалам выполненных работ в рамках проекта грантового финансирования научных исследований Министерства образования и науки РК на 2015-2017гг. № 3686/ГФ4 «Создание системы послевузовской подготовки менеджеров образования высшей школы как механизма развития интеллектуального потенциала Республики Казахстан».Ключевые слова: управление знаниями, проектный менеджмент, государственные служащие, государственное управление, методическая система, преподаватели-тренеры.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
М 26

Мариненко, О. П.
    Роль преподавателя вуза в оказании помощи иностранным студентам [Текст] / О. П. Мариненко // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 124-133
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
иностранные студенты -- преподаватели вузов -- дидактическая помощь -- психологическая помощь -- социокультурная помощь -- стратегии помощи
Аннотация: В связи с увеличением количества иностранных студентов и испытываемых ими проблем в научном сообществе высказывается идея оказания дополнительной помощи и поддержки данной категории студентов. Выделяются три основных направления помощи: содействие в решении учебных проблем (дидактическая помощь), предупреждение и решение психологических и эмоциональных трудностей (психологическая помощь) и помощь в адаптации к неродной социальной и культурной среде (социокультурная помощь). В данной статье представлены результаты исследования, целью которого было выяснить, участвуют ли отечественные преподаватели в оказании помощи иностранным студентам, каким стратегиям они отдают приоритет и какие категории преподавателей более ориентированы на оказание помощи. Групповой анкетный опрос, охвативший 24,2% преподавателей межгосударственного образовательного учреждения высшего образования «Белорусско-Российский университет», позволил сделать ряд выводов. 1. Большинство отечественных преподавателей вузов понимают сложность обучения в неродной среде и оказывают дополнительную помощь и поддержку студентам из-за рубежа. 2. Большую активность в оказании помощи будущим иностранным специалистам проявляют преподаватели с небольшим педагогическим стажем, чаще женского пола и преподаватели без научной степени. 3. С целью оказания дидактической помощи преподаватели используют следующие стратегии: подробно объясняют формы самостоятельной работы, дополняют лекции презентациями и поощряют посещение иностранными студентами индивидуальных консультаций. 4. Среди стратегий психологической помощи преподаватели отдают приоритет терпимому отношению к речевым ошибкам студентов-иностранцев, помощи при формулировании устных ответов и созданию позитивной атмосферы в группе. 5. В рамках социокультурной помощи преподаватели предоставляют иностранным студентам возможность рассказать об их родине, поощряют межкультурное общение на семинарских и практических занятиях и рассказывают об особенностях страны обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мариненко, О.П. Роль преподавателя вуза в оказании помощи иностранным студентам [Текст] / О. П. Мариненко // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.124-133

8.

Мариненко, О.П. Роль преподавателя вуза в оказании помощи иностранным студентам [Текст] / О. П. Мариненко // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.124-133


74.58
М 26

Мариненко, О. П.
    Роль преподавателя вуза в оказании помощи иностранным студентам [Текст] / О. П. Мариненко // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 124-133
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
иностранные студенты -- преподаватели вузов -- дидактическая помощь -- психологическая помощь -- социокультурная помощь -- стратегии помощи
Аннотация: В связи с увеличением количества иностранных студентов и испытываемых ими проблем в научном сообществе высказывается идея оказания дополнительной помощи и поддержки данной категории студентов. Выделяются три основных направления помощи: содействие в решении учебных проблем (дидактическая помощь), предупреждение и решение психологических и эмоциональных трудностей (психологическая помощь) и помощь в адаптации к неродной социальной и культурной среде (социокультурная помощь). В данной статье представлены результаты исследования, целью которого было выяснить, участвуют ли отечественные преподаватели в оказании помощи иностранным студентам, каким стратегиям они отдают приоритет и какие категории преподавателей более ориентированы на оказание помощи. Групповой анкетный опрос, охвативший 24,2% преподавателей межгосударственного образовательного учреждения высшего образования «Белорусско-Российский университет», позволил сделать ряд выводов. 1. Большинство отечественных преподавателей вузов понимают сложность обучения в неродной среде и оказывают дополнительную помощь и поддержку студентам из-за рубежа. 2. Большую активность в оказании помощи будущим иностранным специалистам проявляют преподаватели с небольшим педагогическим стажем, чаще женского пола и преподаватели без научной степени. 3. С целью оказания дидактической помощи преподаватели используют следующие стратегии: подробно объясняют формы самостоятельной работы, дополняют лекции презентациями и поощряют посещение иностранными студентами индивидуальных консультаций. 4. Среди стратегий психологической помощи преподаватели отдают приоритет терпимому отношению к речевым ошибкам студентов-иностранцев, помощи при формулировании устных ответов и созданию позитивной атмосферы в группе. 5. В рамках социокультурной помощи преподаватели предоставляют иностранным студентам возможность рассказать об их родине, поощряют межкультурное общение на семинарских и практических занятиях и рассказывают об особенностях страны обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
Д 39

Дец , Н. А.
    Социально-экономические вопросы географии [Текст] / Н. А. Дец // География и природные ресурсы . - 2019. - №4. - С. . 165-175
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
федеральная целевая программа -- инвестиции в основной капитал -- подушевые инвестиции -- концентрация населения -- алгомерационный фактор -- сырьевые отрасли
Аннотация: Выполнен анализ инвестиций в основной капитал на региональном и муниципальном уровнях в Иркутской области, Республике Бурятия и Забайкальском крае. На основе рассмотренных средних показателей сделан вывод об общем отставании Байкальского региона от Сибири и России на протяжении последних десятилетий. Проведен анализ изменения численности населения в муниципальных районах и городских округах, показавший общее сокращение показателя в большинстве исследуемых территорий. Рассчитаны показатели среднегодовых инвестиций в основной капитал и среднегодовых подушевых вложений. Предложено ранжирование муниципалитетов Байкальского региона по показателям изменения численности населения и подушевым инвестициям в основной капитал, которое позволяет оценить соотношение указанных характеристик. Выделена группа, имевшая самые высокие показатели в рассматриваемый период при стабильно высокой убыли постоянного населения. Определено, что муниципалитеты с наибольшим приростом численности населения не имели высокого уровня подушевых инвестиций. Показано, что большинство их относится к самой многочисленной группе, в которой территории имели невысокие уровни подушевых инвестиций и не показывали стабильного прироста населения. Выявлено отсутствие взаимосвязи реализации крупных инвестиционных проектов по освоению ресурсов и изменения динамики численности населения отдаленных территорий, подтверждаемое приведенными картографическими материалами. Сделан вывод об отсутствии влияния основных вложений на структуру экономики Байкальского региона и закреплении имеющейся сырьевой специализации. Приведена оценка влияния существовавших федеральных целевых программ, концентрировавшихся, главным образом, на стимулировании территориального развития через оказание всесторонней поддержки реализации крупных инвестиционных проектов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Дец , Н.А. Социально-экономические вопросы географии [Текст] / Н. А. Дец // География и природные ресурсы . - 2019. - №4.- С. 165-175

9.

Дец , Н.А. Социально-экономические вопросы географии [Текст] / Н. А. Дец // География и природные ресурсы . - 2019. - №4.- С. 165-175


60.5
Д 39

Дец , Н. А.
    Социально-экономические вопросы географии [Текст] / Н. А. Дец // География и природные ресурсы . - 2019. - №4. - С. . 165-175
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
федеральная целевая программа -- инвестиции в основной капитал -- подушевые инвестиции -- концентрация населения -- алгомерационный фактор -- сырьевые отрасли
Аннотация: Выполнен анализ инвестиций в основной капитал на региональном и муниципальном уровнях в Иркутской области, Республике Бурятия и Забайкальском крае. На основе рассмотренных средних показателей сделан вывод об общем отставании Байкальского региона от Сибири и России на протяжении последних десятилетий. Проведен анализ изменения численности населения в муниципальных районах и городских округах, показавший общее сокращение показателя в большинстве исследуемых территорий. Рассчитаны показатели среднегодовых инвестиций в основной капитал и среднегодовых подушевых вложений. Предложено ранжирование муниципалитетов Байкальского региона по показателям изменения численности населения и подушевым инвестициям в основной капитал, которое позволяет оценить соотношение указанных характеристик. Выделена группа, имевшая самые высокие показатели в рассматриваемый период при стабильно высокой убыли постоянного населения. Определено, что муниципалитеты с наибольшим приростом численности населения не имели высокого уровня подушевых инвестиций. Показано, что большинство их относится к самой многочисленной группе, в которой территории имели невысокие уровни подушевых инвестиций и не показывали стабильного прироста населения. Выявлено отсутствие взаимосвязи реализации крупных инвестиционных проектов по освоению ресурсов и изменения динамики численности населения отдаленных территорий, подтверждаемое приведенными картографическими материалами. Сделан вывод об отсутствии влияния основных вложений на структуру экономики Байкальского региона и закреплении имеющейся сырьевой специализации. Приведена оценка влияния существовавших федеральных целевых программ, концентрировавшихся, главным образом, на стимулировании территориального развития через оказание всесторонней поддержки реализации крупных инвестиционных проектов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.3
К 22

Карекесова, К.
    Равные возможности для всех [Текст] / К. Карекесова // Приуралье. - 2020. - 15 декабря. - С. 9
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- коррекционная педагогика -- дефектология -- инвалиды -- инвалидность -- дети с нарушением речи -- социальная адаптация
Аннотация: В настоящее время в Теректинском районе для детей с особыми образовательными потребностями созданы необходимые для развития и обучения условия, включая психологи-педагогическое сопровождения и оказание индивидуальной коррекционной поддержки дефектологами и логопедами на местах
Держатели документа:
ЗКУ

Карекесова, К. Равные возможности для всех [Текст] / К. Карекесова // Приуралье. - 2020. - 15 декабря.- С.9

10.

Карекесова, К. Равные возможности для всех [Текст] / К. Карекесова // Приуралье. - 2020. - 15 декабря.- С.9


74.3
К 22

Карекесова, К.
    Равные возможности для всех [Текст] / К. Карекесова // Приуралье. - 2020. - 15 декабря. - С. 9
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- коррекционная педагогика -- дефектология -- инвалиды -- инвалидность -- дети с нарушением речи -- социальная адаптация
Аннотация: В настоящее время в Теректинском районе для детей с особыми образовательными потребностями созданы необходимые для развития и обучения условия, включая психологи-педагогическое сопровождения и оказание индивидуальной коррекционной поддержки дефектологами и логопедами на местах
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 36

 

All acquisitions for 
Or select a month