Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 49
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Байдуллина, Байдуллина,А. У
Особенности применения развивающих технологий в учебном процессе вуза/А.У.Байдуллина / Байдуллина,А.У Байдуллина // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Ч.II. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.110
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- развивающие технологии
Байдуллина, Байдуллина,А. У
Особенности применения развивающих технологий в учебном процессе вуза/А.У.Байдуллина / Байдуллина,А.У Байдуллина // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Ч.II. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.110
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- развивающие технологии
32.
Подробнее
Трофимов, Д.
Миграция автомобильной промышленности в развивающиеся страны / Д Трофимов, Синцеров Л.М // География и экология в школе 21века. - 2007. - _2.-с
Рубрики: География--экология
Кл.слова (ненормированные):
промышленность -- автомобильная промышленность -- география автомобильной промышленности
Доп.точки доступа:
Синцеров Л.М
Трофимов, Д.
Миграция автомобильной промышленности в развивающиеся страны / Д Трофимов, Синцеров Л.М // География и экология в школе 21века. - 2007. - _2.-с
Рубрики: География--экология
Кл.слова (ненормированные):
промышленность -- автомобильная промышленность -- география автомобильной промышленности
Доп.точки доступа:
Синцеров Л.М
33.
Подробнее
Мунирова, А.
Развивающие игры для подростков / А. Мунирова // Воспитание школьников. - 2007. - # 2. - С. 37-39.
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- развивающие игры -- профилактика в школе
Мунирова, А.
Развивающие игры для подростков / А. Мунирова // Воспитание школьников. - 2007. - # 2. - С. 37-39.
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- развивающие игры -- профилактика в школе
34.
Подробнее
Кушембаев, Г.
Психология успеха развивающие игры для подростков и старших школьников/Г.Кушембаев / Г. Кушембаев // Учитель Республики. - 2008. - 15 декабря.-С.7
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Игры для развития мышления -- мышление -- развивающие игры
Кушембаев, Г.
Психология успеха развивающие игры для подростков и старших школьников/Г.Кушембаев / Г. Кушембаев // Учитель Республики. - 2008. - 15 декабря.-С.7
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Игры для развития мышления -- мышление -- развивающие игры
35.
Подробнее
Болховитин, Болховитин,С. М.
Развивающие занятия с учащимися на воздухе/С.М.Болховитин / Болховитин,С. М. Болховитин // Начальная школа. - 2010. - ¦11.- С.66-70
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
развивающие занятия -- воспитание -- здоровья
Болховитин, Болховитин,С. М.
Развивающие занятия с учащимися на воздухе/С.М.Болховитин / Болховитин,С. М. Болховитин // Начальная школа. - 2010. - ¦11.- С.66-70
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
развивающие занятия -- воспитание -- здоровья
36.
Подробнее
24
Г 93
Губчук, Д. П.
Из опыта изучения алюминия и его свойств. [Текст] / Д. П. Губчук // Химия в школе. - 2021. - №5. - С. 23-26
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
алюминий -- мотивация -- металлы
Аннотация: Предложена разработка урока ,на котором формируется представление об алюминии и его свойствах. Подобраны задания, развивающие умения сопоставлять , анализировать , устанавливать взаимосвязь общего и частного, работать с различными источниками информации. Применяются компьютерные технологии , химический эксперимент.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 93
Губчук, Д. П.
Из опыта изучения алюминия и его свойств. [Текст] / Д. П. Губчук // Химия в школе. - 2021. - №5. - С. 23-26
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
алюминий -- мотивация -- металлы
Аннотация: Предложена разработка урока ,на котором формируется представление об алюминии и его свойствах. Подобраны задания, развивающие умения сопоставлять , анализировать , устанавливать взаимосвязь общего и частного, работать с различными источниками информации. Применяются компьютерные технологии , химический эксперимент.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
32.973
Б 85
Босова, Л. Л.
Программирование как инструмент формирования вычислительного мышления обучающихся. [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2020. - №10. - С. 4-10
ББК 32.973
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
задачи по программированию -- последовательность задач -- программирование в основной школе
Аннотация: В статье обозначены развивающие и социальные аспекты обучения школьников программированию развитие и мышления, формирование новых ценностей цифрового общества , понимание правил поведения в цифровой среде. В статье показан вариант обучения программированию , позволяющий школьникам самостоятельно изобретать алгоритмы.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 85
Босова, Л. Л.
Программирование как инструмент формирования вычислительного мышления обучающихся. [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2020. - №10. - С. 4-10
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
задачи по программированию -- последовательность задач -- программирование в основной школе
Аннотация: В статье обозначены развивающие и социальные аспекты обучения школьников программированию развитие и мышления, формирование новых ценностей цифрового общества , понимание правил поведения в цифровой среде. В статье показан вариант обучения программированию , позволяющий школьникам самостоятельно изобретать алгоритмы.
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
26
Р 60
Родионова, И. А.
Социально-экономическая отсталость развивающихся стран- одна из глобальных проблем человечества [Текст] / И. А. Родионова, С. А. Елагин, Л. А. Царева // География в школе. - 2021. - №8. - С. 3-12
ББК 26
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
группы развивающихся стран -- критерии социально-экономической отсталости -- подходы к определению показателей -- развивающиеся страны -- развитые страны -- уровень социально-экономического развития -- карты-анаморфозы
Аннотация: В статье авторы рассматривают разные подходы международных организаций к группировке стран по уровню социально-экономического развития,их изменение во времени,анализируют показатели выделения групп стран,дают информацию о статистических базах данных,выделяют черты социально-экономической отсталости развивающихся стран как глобальной проблемы человечества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Елагин, С.А.
Царева, Л.А.
Р 60
Родионова, И. А.
Социально-экономическая отсталость развивающихся стран- одна из глобальных проблем человечества [Текст] / И. А. Родионова, С. А. Елагин, Л. А. Царева // География в школе. - 2021. - №8. - С. 3-12
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
группы развивающихся стран -- критерии социально-экономической отсталости -- подходы к определению показателей -- развивающиеся страны -- развитые страны -- уровень социально-экономического развития -- карты-анаморфозы
Аннотация: В статье авторы рассматривают разные подходы международных организаций к группировке стран по уровню социально-экономического развития,их изменение во времени,анализируют показатели выделения групп стран,дают информацию о статистических базах данных,выделяют черты социально-экономической отсталости развивающихся стран как глобальной проблемы человечества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Елагин, С.А.
Царева, Л.А.
39.
Подробнее
74
Г 96
Гусева, Е. Ю.
Специфика преподавания в современном классе: информационные технологии в современном классе [Текст] / Е. Ю. Гусева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 254-257
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- современный класс -- Информатизация образования -- интеллектуальная деятельность -- Презентации -- Электронные энциклопедии -- дидактические материалы -- Программы-тренажеры -- Системы виртуального эксперимента -- Программные системы контроля знаний -- Электронные учебники -- Электронные учебные курсы -- Обучающие игры -- развивающие программы -- Средства обучения on-line -- Средства обучения off-line
Аннотация: Возможность использования информационных технологий в образовании строится на том, что обучение представляет собой обработку информации,самостоятельный поиск информации учащимися. Слушать, говорить, читать, писать, убеждать, оценивать, запоминать – все это примеры некомпьютерной обработки информации. Обработка и передача информации становится ныне одним из главных видов деятельности человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 96
Гусева, Е. Ю.
Специфика преподавания в современном классе: информационные технологии в современном классе [Текст] / Е. Ю. Гусева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 254-257
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- современный класс -- Информатизация образования -- интеллектуальная деятельность -- Презентации -- Электронные энциклопедии -- дидактические материалы -- Программы-тренажеры -- Системы виртуального эксперимента -- Программные системы контроля знаний -- Электронные учебники -- Электронные учебные курсы -- Обучающие игры -- развивающие программы -- Средства обучения on-line -- Средства обучения off-line
Аннотация: Возможность использования информационных технологий в образовании строится на том, что обучение представляет собой обработку информации,самостоятельный поиск информации учащимися. Слушать, говорить, читать, писать, убеждать, оценивать, запоминать – все это примеры некомпьютерной обработки информации. Обработка и передача информации становится ныне одним из главных видов деятельности человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
65
М 48
Мельянцев, В. А.
Влияние накопления, человеческого капитала и институтов на рост производительности в развитых и развивающихся странах [Текст] / В. А. Мельянцев // Азия и Африка сегодня. - 2022. - №2. - с. 14-28
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
развивающиеся страны -- развитые страны -- накопление человеческого капитала -- накопление физического капитала -- совокупная факторная производительность -- эффективность госуправления -- институты -- неравенство в распределении доходов
Аннотация: Согласно авторским расчетам, такая важная детерминанта экономического прогресса, как доля совокупных вложений в физический и человеческий капитал в ВВП, достигавшая в целом по миру на этапе 1-й и 2-й промышленных революций в 1800-1950 гг. 12-14%, увеличившись в 2016-2020 гг. в 3,5 раза, превысила 2/5 мирового ВВП. По этому ключевому параметру развивающиеся страны в целом уже перегнали развитые государства. Однако доля вложений в ЧЛК в СВ по РС вдвое меньше, чем в РГ.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
М 48
Мельянцев, В. А.
Влияние накопления, человеческого капитала и институтов на рост производительности в развитых и развивающихся странах [Текст] / В. А. Мельянцев // Азия и Африка сегодня. - 2022. - №2. - с. 14-28
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
развивающиеся страны -- развитые страны -- накопление человеческого капитала -- накопление физического капитала -- совокупная факторная производительность -- эффективность госуправления -- институты -- неравенство в распределении доходов
Аннотация: Согласно авторским расчетам, такая важная детерминанта экономического прогресса, как доля совокупных вложений в физический и человеческий капитал в ВВП, достигавшая в целом по миру на этапе 1-й и 2-й промышленных революций в 1800-1950 гг. 12-14%, увеличившись в 2016-2020 гг. в 3,5 раза, превысила 2/5 мирового ВВП. По этому ключевому параметру развивающиеся страны в целом уже перегнали развитые государства. Однако доля вложений в ЧЛК в СВ по РС вдвое меньше, чем в РГ.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
Page 4, Results: 49