Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 43
Report on unfulfilled requests: 0
41.

Подробнее
83
П 22
Пащенко, И.
А сказка все длится, а песня - звучит... [Текст] / И. Пащенко // Казахстанская правда. - 2024. - 29 ноября. - №232. - С. 9.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
поэзия -- Новелла Матвеева -- 90-летие -- память -- песни -- поэтесса -- романтика
Аннотация: Двери в романтическую «республику грез» открывает перед читателем поэзия Новеллы Матвеевой, чье 90-летие мы отмечаем в этом году
Держатели документа:
ЗКУ
П 22
Пащенко, И.
А сказка все длится, а песня - звучит... [Текст] / И. Пащенко // Казахстанская правда. - 2024. - 29 ноября. - №232. - С. 9.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
поэзия -- Новелла Матвеева -- 90-летие -- память -- песни -- поэтесса -- романтика
Аннотация: Двери в романтическую «республику грез» открывает перед читателем поэзия Новеллы Матвеевой, чье 90-летие мы отмечаем в этом году
Держатели документа:
ЗКУ
42.

Подробнее
83
А 13
Абай-ааламга ачылган терезе... [Текст] // Махамбет. - 2025. - №4. - Б. 62-64.
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
Абай -- ақын -- романтик -- Гете -- Толстой -- конференция -- қазақ диаспора -- Борони уулу
Аннотация: Мақала Абай-ааламга ачылган терезе туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
А 13
Абай-ааламга ачылган терезе... [Текст] // Махамбет. - 2025. - №4. - Б. 62-64.
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
Абай -- ақын -- романтик -- Гете -- Толстой -- конференция -- қазақ диаспора -- Борони уулу
Аннотация: Мақала Абай-ааламга ачылган терезе туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
43.

Подробнее
74
О-67
Орлов, А. А.
Педагогический романтик и талантливый ученый - педагог (к 100-летию со дня рождения Э.Г.Костяшкина) [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. 104-117
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- уклад школьной жизни -- школа с продленным днем -- внеурочная работа -- индивидуальный подход в работе с "трудными" подростками -- школы полного дня -- управление школой -- стили педагогической деятельности -- опытно-экспериментальной прогнозирование
Аннотация: Статья посвящена 100-летию со дня рождения Э.Г.Костяшкина - видного организатора народного образования в СССР и известного ученого-педагога. В 1950-60 гг. он спроектировал и реализовал модель общеобразовательной школы с продленным днем, в который урочная и внеурочная деятельность были интегрированы в целостный педагогический процесс. В статье освещаются ключевые этапы его многогранной деятельности - управленческой, учебно-воспитательной, научно-исследовательской и просветительской. Особое внимание уделяется его работе в области опытно-экспериментального и теоретико-методологического прогнозирования развития школы будущего в режиме полного дня.
Держатели документа:
ЗКУ
О-67
Орлов, А. А.
Педагогический романтик и талантливый ученый - педагог (к 100-летию со дня рождения Э.Г.Костяшкина) [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. 104-117
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- уклад школьной жизни -- школа с продленным днем -- внеурочная работа -- индивидуальный подход в работе с "трудными" подростками -- школы полного дня -- управление школой -- стили педагогической деятельности -- опытно-экспериментальной прогнозирование
Аннотация: Статья посвящена 100-летию со дня рождения Э.Г.Костяшкина - видного организатора народного образования в СССР и известного ученого-педагога. В 1950-60 гг. он спроектировал и реализовал модель общеобразовательной школы с продленным днем, в который урочная и внеурочная деятельность были интегрированы в целостный педагогический процесс. В статье освещаются ключевые этапы его многогранной деятельности - управленческой, учебно-воспитательной, научно-исследовательской и просветительской. Особое внимание уделяется его работе в области опытно-экспериментального и теоретико-методологического прогнозирования развития школы будущего в режиме полного дня.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 5, Results: 43