Электронный каталог

60.5
Г 55
Глухов, А. П.
    Культура управления коммуникациями в социальных медиа как элемент "Цифровой грамотности" [Текст] / А. П. Глухов // Социс . - 2019. - №5. - С. 110-118
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социальные медиа -- межличностные отношения -- полимедиа -- менеджмент режимов коммуникации -- полупубличные коммуникации
Аннотация: Представлен обзор зарубежных исследований ресоциализации и трансформации межличностных отношений в социальных медиа. Рассмотрены ключевые положения концептов управляемости отношений Я. Ван Дейка и полимедиа М. Мадиану и Д. Миллера, а также направления исследований компетенций в области «цифровой грамотности» Г. Дженкинса. Предложено использование термина виртуальной коммуникативной культуры как характеристики выстраивания взаимоотношений в соцсетях и набора необходимых компетенций сетевого общения. На основе проведенного автором исследования виртуальной коммуникативной культуры студентов вузов г. Томска как типичных представителей сетевого поколения с высокой цифровой компетентностью тематизируются такие элементы новой сетевой коммуникативной культуры, как менеджмент режимов коммуникации в отношении уровней приватности/публичности, синхронности/асинхронности, внимания и вовлеченности. В исследовании применялись методы: анализа творческих эссе на заданную тему, глубинных интервью и фокус-групп.
Держатели документа:
ЗКГУ

78.34
Б 26
Барышев, Р. А.
    Формы активизации деятельности библиотек университета [Текст] / Р. А. Барышев // Высшее образование сегодня . - 2018. - №10. - С. 43-49
ББК 78.34

Рубрики: Организация библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
деятельность библиотек университета -- массовые мероприятия -- досуговая деятельность -- библиотечное обслуживание -- социальные медиа -- библиотека университета -- формы мероприятий -- читательские конференции -- культурно-массовые мероприятия -- книжные выставки -- рекламная деятельность -- обзоры -- тематические вечера -- диспуты -- день открытых дверей -- день информации -- день специалиста -- неделя книги -- вузовская библиотека
Аннотация: Показано, что в библиотеках наблюдается увеличивающийся в геометрической прогрессии интерес к различным массовым мероприятиям. Охарактеризована совокупность методов и форм организации обслуживания большого количества читателей и их групп в современной библиотеке. Предлагается авторская классификация основных форм культурно-массовых мероприятий (традиционные, инновационные и модификационные). Анализируется такая инновационная форма культурно-массовой работы, как социальные медиа, выводящие профессиональную деятельность библиотеки на принципиально новый качественный уровень. Рассмотрены особенности использования социальных медиа библиотеками, раскрыта их роль как экономичного и эффективного способа изучения мнений о библиотечных услугах, формирования положительного имиджа, налаживания коммуникаций с реальными и потенциальными пользователями. Обоснован вывод о том, что социальные медиа помогают современному библиотекарю наладить с читателем диалог в широком смысле этого слова, развивать диалог как способ общения с миром
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 95
Ахметова, С. Г.
    Новые образовательные технологии в ВУЗе: проблемы и опыт [Текст] / С. Г. Ахметова // Инновации в образовании. - 2015. - №4. - С. 105-110
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
новые образовательные технологии -- вуз -- технологии электронного обучения -- массовые открытые онлайн курсы -- цифровая грамотность -- социальные медиа -- технология "перевернутого класса" -- "перевернутое обучение"
Аннотация: В статье представлены основные барьеры, мешающие внедрению современных информационных технологий в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

75.81
А 13
Абдреева, Ш. Т.
    Теоретико-методологический аспект изучения социальных медиа и его роль в туризме [Текст] / Ш. Т. Абдреева, А. А. Жакупова, Е. Нұрұлы // әл-Фараби ат. ҚазҰУ хабаршысы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2016. - №2(43). - С. 144-153. - (География сериясы = Серия географическая)
ББК 75.81

Рубрики: Туризм

Кл.слова (ненормированные):
туризм -- социальные медиа -- туристская отрасль -- наука -- методология -- социальные сети -- туристская коммуникация -- информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: Статья посвящена феномену социальных медиа, к которому в последние годы резко возрос общественный и научный интерес. Раскрываются общие основы применения социальных медиа в научных целях и рассмотрены некоторые, точки соприкосновения социальных медиа и науки в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жакупова, А.А.
Нұрұлы, Е.

60.56
К 64
Конишевский, Д. В.
    Альтернативная реальность в контексте современного социокультурного развития [Текст] / Д. В. Конишевский, С. А. Ветров, О. А. Кузина // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 45-49
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
альтернативная реальность -- социокультурное развитие -- фейковые новости -- социальные медиа
Аннотация: Рассматривается такое явление, как альтернативная реальность в контексте современного социокультурного развития. Делается попытка дать определение данному феномену, выявить его характеристики и классификацию
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ветров, С.А.
Кузина, О.А.

74
Б 88
Бродовская, Е. В.
    Управление цифровыми коммуникациями с целевыми группами в деятельности ведущих российских университетов [Текст] / Е. В. Бродовская, А. Ю. Домбровсая, В. А. Лукушин // Высшее образование в России. - 2022. - №10. - С. 9-24.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Социальные медиа -- цифровая коммуникация -- социальный граф -- цифровая аудитория -- цифровые сообщества -- информационные потоки -- социально- медийная аналитика -- управление брендом вуза
Аннотация: Статья представляет результаты эмпирического исследования, направленного на изменение показателей качества управления цифровыми коммуникациями с целевыми группами ведущих российских университетов в социальных медиа
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Домбровсая, А.Ю.
Лукушин, В.А.

74
П 18
Парма, Р. В.
    Продвижение патриотической повестки в социальных медиа среди российской студенческой молодёжи [Текст] / Р. В. Парма // Высшее образование в России. - 2024. - №1. - С. 44-67.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- студенческая молодежь -- информационные потоки -- общественное мнение -- ценностные установки -- политическая консолидация -- повестка дня -- социальные медиа
Аннотация: Целью исследования является сопоставление патриотических настроений в социальной группе студенческой молодёжи, отражаемые в данных динамики общественного мнения и в информационных потоках социальных медиа.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 88
Бродовская, Е. В.
    Курс «Основы российской государственности» в вузах: общественно-политические эффекты в социальных медиа [Текст] / Е. В. Бродовская, Н. А. Тюков, В. А. Лукушин, Е. Р. Никулин // Высшее образование в России. - 2025. - №2. - С. 136-157
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
основы российской государственности -- российская государственность -- ысшее образование -- образовательная система -- образовательная политика -- университеты -- патриотизм -- традиционные российские духовно-нравственные ценности -- цивилизационный подход -- суверенизация образования -- социальные медиа -- социально-медийный анализ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования информационных потоков в социальных медиа о курсе «Основы российской государственности». Учитывая степень гибридизации медиасферы, а также погружённость студентов в цифровую среду, наиболее полное представление об эффектах реализации курса можно составить, опира- ясь на цифровые следы, оставленные Интернет-пользователями – студентами, освоив- шими курс, и другими аудиториями, вовлечёнными в процесс разработки и преподавания дисциплины. Методика исследования является двухступенчатой и включает в себя применение когнитивного картирования контента на тему внедрения курса, а также автоматизированный социально-медийный анализ информационных потоков в 2023–2024 годах. Авторы подвергают анализу содержание контента о курсе позитивной и негативной модальности, смысловое ядро информационного потока, его технологическое обеспечение, а также структуру и интересы вовлечённой аудитории. Информационный поток, формируемый сторонниками курса, доминировал над оппонирующим по всем сетевым параметрам. При этом дискурс позитивного сегмента носит сугубо повествовательный характер и нетранслирует смысловые концепты курса, что придаёт ему формальный характер и создаёт образ рутинной учебной дисциплины. В попытке избежать «политизированности» и «идеологизированности» образовательные организации фактически выхолащивают смысловое содержание, часто дистанцируются от актуальной общественно-политической повестки. Несмотря на довольно консолидированное содержание позитивного цифрового потока, его важность для информирования ключевых аудиторий отмечается явный дефицит проактивной повестки, дискурсов деятельностного патриотизма, направленности на конвертацию активности обучающихся в позитивные практики. Негативный поток является менее консолидированным и объёмным и зачастую обозначает курс как средство дискредитации российской образовательной системы и государства в целом. Контент такого рода несмотря на немногочисленность является глубоко политизированным и позволяет различным сетевым акторам использовать конкретные университетские кейсы в провокативных целях. На основе полученных результатов исследования авторы рассматривают ключевые направления совершенствования практики и методики преподавания курса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тюков, Н. А.
Лукушин, В. А.
Никулин, Е. Р.