Choice of metadata Статьи
Page 7, Results: 1512
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
74
К 58
Кожакеева, Ш.
Активизация читательской деятельности школьников [Текст] / Ш. Кожакеева // Мысль. - 2013. - №8. - С. 34-37
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
читательская деятельность -- чтение -- книга -- читательский интерес -- образовательные технологии -- методика
Аннотация: Утверждение гуманистического характера образования, его первостепенной значимости в социальном, экономическом и духовном обновлении общества, поставило новые задачи перед школой и литературой как учебным предметом. Время обострило проблему формирования личности, обладающей высоким уровнем мышления и культуры, могущей найти свое место в решении все сложных вопросов производства, науки, экологии, человеческих отношений. Эти цели делают особенно актуальной проблему стимулирования читательской активности школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 58
Кожакеева, Ш.
Активизация читательской деятельности школьников [Текст] / Ш. Кожакеева // Мысль. - 2013. - №8. - С. 34-37
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
читательская деятельность -- чтение -- книга -- читательский интерес -- образовательные технологии -- методика
Аннотация: Утверждение гуманистического характера образования, его первостепенной значимости в социальном, экономическом и духовном обновлении общества, поставило новые задачи перед школой и литературой как учебным предметом. Время обострило проблему формирования личности, обладающей высоким уровнем мышления и культуры, могущей найти свое место в решении все сложных вопросов производства, науки, экологии, человеческих отношений. Эти цели делают особенно актуальной проблему стимулирования читательской активности школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ
62.
Подробнее
Самоненко, Ю. А.
Полисубъектная модель учебной деятельности как основа формирования педагогического мышления школьников [Текст] / Ю. А. Самоненко // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 81-93
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогические способности -- научное мышление -- умение учиться -- системно - деятельностный подход -- полисубъект деятельности -- самообразование школьника -- рефлексия
Аннотация: Предложена модель учебной деятельности, нацеленная на обретение учеником главного новообразования школьного обучения- умения учиться самостоятельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жильцова, О.А.
Самоненко, Ю. А.
Полисубъектная модель учебной деятельности как основа формирования педагогического мышления школьников [Текст] / Ю. А. Самоненко // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 81-93
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогические способности -- научное мышление -- умение учиться -- системно - деятельностный подход -- полисубъект деятельности -- самообразование школьника -- рефлексия
Аннотация: Предложена модель учебной деятельности, нацеленная на обретение учеником главного новообразования школьного обучения- умения учиться самостоятельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жильцова, О.А.
63.
Подробнее
74
Б 79
Болотов, В. А.
Виды и назначение программ оценки результатов обучения школьников [Текст] / В. А. Болотов // Педагогика. - 2013. - №8. - С. 15-26
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оценка качества образования -- тестирование -- процедуры оценки -- международные сравнительные исследования -- мониторинги учебных достижений -- национальная оценка -- государственные экзамены -- внутриклассное оценивание
Аннотация: В статье рассматриваются основные виды программ оценки учебных достижений школьников (оценивание в классе, государственные экзамены), приводятся примеры из международного и российского опыта.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Вальдман, И.А.
Б 79
Болотов, В. А.
Виды и назначение программ оценки результатов обучения школьников [Текст] / В. А. Болотов // Педагогика. - 2013. - №8. - С. 15-26
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оценка качества образования -- тестирование -- процедуры оценки -- международные сравнительные исследования -- мониторинги учебных достижений -- национальная оценка -- государственные экзамены -- внутриклассное оценивание
Аннотация: В статье рассматриваются основные виды программ оценки учебных достижений школьников (оценивание в классе, государственные экзамены), приводятся примеры из международного и российского опыта.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Вальдман, И.А.
64.
Подробнее
74
Р 69
Роман, С. В.
Применение системного подхода к формированию эколого-гуманистических ценностей в процессе школьного химического образования [Текст] / С. В. Роман // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 16-22
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системный подход -- эколого-гуманистические ценности -- школьный курс химии -- формирование ценностей
Аннотация: В статье рассмотрены научно-теоретические принципы системного подхода к проблеме формирования эколого-гуманистических ценностей школьников в процессе школьного химического обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 69
Роман, С. В.
Применение системного подхода к формированию эколого-гуманистических ценностей в процессе школьного химического образования [Текст] / С. В. Роман // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 16-22
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системный подход -- эколого-гуманистические ценности -- школьный курс химии -- формирование ценностей
Аннотация: В статье рассмотрены научно-теоретические принципы системного подхода к проблеме формирования эколого-гуманистических ценностей школьников в процессе школьного химического обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
65.
Подробнее
74
С 47
Слесарь, М. В.
Современные проблемы формирования полиэтнической культуры школьника : историография исследований в Казахстане [Текст] / М. В. Слесарь // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 23-27
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
этнопедагогика -- поликультурное образование -- полиэтническая культура -- историография -- историографические исследования -- межэтнические отношения -- межэтническая коммуникация
Аннотация: Автор анализирует трансформацию казахской национальной идеи в казахстанскую государственную национальную идею.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 47
Слесарь, М. В.
Современные проблемы формирования полиэтнической культуры школьника : историография исследований в Казахстане [Текст] / М. В. Слесарь // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 23-27
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
этнопедагогика -- поликультурное образование -- полиэтническая культура -- историография -- историографические исследования -- межэтнические отношения -- межэтническая коммуникация
Аннотация: Автор анализирует трансформацию казахской национальной идеи в казахстанскую государственную национальную идею.
Держатели документа:
ЗКГУ
66.
Подробнее
74
Г 13
Гаджиева, П. Д.
Проектное обучение как инновационная педагогическая технология [Текст] / П. Д. Гаджиева // Дистанционное и вертуальное обучение. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 31-37
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проект -- проектное обучение -- проектная деятельность -- метод проектов
Аннотация: В данной статье рассмотрены вопросы становления и развития проектного обучения школьников; раскрыта сущность и содержание понятий проектное обучение и проектная деятельность; описана методика обучения школьников проектной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 13
Гаджиева, П. Д.
Проектное обучение как инновационная педагогическая технология [Текст] / П. Д. Гаджиева // Дистанционное и вертуальное обучение. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 31-37
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проект -- проектное обучение -- проектная деятельность -- метод проектов
Аннотация: В данной статье рассмотрены вопросы становления и развития проектного обучения школьников; раскрыта сущность и содержание понятий проектное обучение и проектная деятельность; описана методика обучения школьников проектной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
67.
Подробнее
74.6
Щ 98
Щуркова, Н. Е.
Как воспитать жизнеспособность школьника? [Текст] / Н. Е. Щуркова // Социальная педагогика. - 2013. - №5. - С. 27-37
ББК 74.6
Рубрики: социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сиицид -- жизнь -- жизнеспособность -- базовые ценности -- интонирование -- интерпретация -- философское мышление -- этико- психологический тренинг
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы детского суицида.
Держатели документа:
ЗКГУ
Щ 98
Щуркова, Н. Е.
Как воспитать жизнеспособность школьника? [Текст] / Н. Е. Щуркова // Социальная педагогика. - 2013. - №5. - С. 27-37
Рубрики: социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сиицид -- жизнь -- жизнеспособность -- базовые ценности -- интонирование -- интерпретация -- философское мышление -- этико- психологический тренинг
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы детского суицида.
Держатели документа:
ЗКГУ
68.
Подробнее
74
А 28
Адольф, В. А.
Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 5-18
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- система работы с одаренными детьми -- инновационные формы -- муниципальный центр -- развитие детской одаренности -- достижения школьников
Аннотация: В статье представлена система работы с интеллектуально одаренными детьми в городе Абакане.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 28
Адольф, В. А.
Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 5-18
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- система работы с одаренными детьми -- инновационные формы -- муниципальный центр -- развитие детской одаренности -- достижения школьников
Аннотация: В статье представлена система работы с интеллектуально одаренными детьми в городе Абакане.
Держатели документа:
ЗКГУ
69.
Подробнее
24
С 11
Стаханова, С. В.
Азот и его соединения [Текст] / С. В. Стаханова // Химия для школьников. - 2013. - №4. - С. 2-16
ББК 24
Рубрики: химические науки
Кл.слова (ненормированные):
азот -- аммиак -- гидрат аммиака -- нашатырный спирт -- соли аммония -- нитриды -- оксиды азота -- азотистая кислота -- азотная кислота -- нитриты -- нитриты -- селитра
Аннотация: Рассмотренный строения элемента азот и его соединения.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 11
Стаханова, С. В.
Азот и его соединения [Текст] / С. В. Стаханова // Химия для школьников. - 2013. - №4. - С. 2-16
Рубрики: химические науки
Кл.слова (ненормированные):
азот -- аммиак -- гидрат аммиака -- нашатырный спирт -- соли аммония -- нитриды -- оксиды азота -- азотистая кислота -- азотная кислота -- нитриты -- нитриты -- селитра
Аннотация: Рассмотренный строения элемента азот и его соединения.
Держатели документа:
ЗКГУ
70.
Подробнее
74
З-91
Зубарева, Н. В.
"Стратегия "Казахстанан-2050" функциональная грамотность школьников [Текст] / Н. В. Зубарева // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2013. - №12. - С. 2-3
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- казахстан 2050 -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье рассмотренный вопросы функциональной грамотности, показателя общественного благополучия.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-91
Зубарева, Н. В.
"Стратегия "Казахстанан-2050" функциональная грамотность школьников [Текст] / Н. В. Зубарева // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2013. - №12. - С. 2-3
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- казахстан 2050 -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье рассмотренный вопросы функциональной грамотности, показателя общественного благополучия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 7, Results: 1512