Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 7, Results: 268

Report on unfulfilled requests: 0

66
М 71

Мишра , М. К.
    Democratization and reforms in Kazakstan: moving ahead. Демократизация и реформы в Казахстане: движение вперед [Текст] / М. К. Мишра . - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
демократизация -- политическая либерализация -- конституционные права -- испольнительная и законодательная власть -- политические реформы
Аннотация: В данной статье рассматривается процесс демократизации в Казахстане с момента обретения независимости. Проанализированы фундаментальные элементы демократизации и политической либерализации в стране. Также, уделяется ососбое внимание реформам в политической структуре Казахстана, перспективам демократического развития страны.
Держатели документа:
БҚМУ

Мишра , М.К. Democratization and reforms in Kazakstan: moving ahead. Демократизация и реформы в Казахстане: движение вперед [Текст] / М. К. Мишра

61.

Мишра , М.К. Democratization and reforms in Kazakstan: moving ahead. Демократизация и реформы в Казахстане: движение вперед [Текст] / М. К. Мишра


66
М 71

Мишра , М. К.
    Democratization and reforms in Kazakstan: moving ahead. Демократизация и реформы в Казахстане: движение вперед [Текст] / М. К. Мишра . - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
демократизация -- политическая либерализация -- конституционные права -- испольнительная и законодательная власть -- политические реформы
Аннотация: В данной статье рассматривается процесс демократизации в Казахстане с момента обретения независимости. Проанализированы фундаментальные элементы демократизации и политической либерализации в стране. Также, уделяется ососбое внимание реформам в политической структуре Казахстана, перспективам демократического развития страны.
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
Я 96

Яшкова, П. С.
    Наука и искусство в учебной деятельности и развитие самостоятельности обучаемых [Текст] / П. С. Яшкова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 21-25
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Московский педагогический государственный университет -- наука -- искусство -- образование -- обучение -- самостоятельность -- учебная деятельность -- высшее образование -- самостоятельная деятельность -- педагогическое сообщество
Аннотация: Рассматриваются взаимосвязь науки и искусства и их роль в учебной деятельности. Предпринимается попытка выйти на ключевую задачу образования — развитие самостоятельности обучающихся в широком смысле. Для решения этой задачи предлагается использовать элементы науки и искусства в учебной деятельности в качестве таких интеллектуальных и эмоциональных процессов, которые предполагают высокую долю субъективизации знания об окружающем мире. Показано, что, несмотря на принципиальное различие итоговых «продуктов» науки и искусства, предшествующие их созданию внутренние процессы имеют ряд схожих элементов. Представлен более широкий, по сравнению с традиционным, подход к трактовке понятий «наука» и «искусство». Проведена параллель между самостоятельной учебной работой обучающихся и творческой деятельностью, которая предполагает более высокий уровень развития самостоятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

Яшкова, П.С. Наука и искусство в учебной деятельности и развитие самостоятельности обучаемых [Текст] / П. С. Яшкова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9.- С.21-25

62.

Яшкова, П.С. Наука и искусство в учебной деятельности и развитие самостоятельности обучаемых [Текст] / П. С. Яшкова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9.- С.21-25


74.58
Я 96

Яшкова, П. С.
    Наука и искусство в учебной деятельности и развитие самостоятельности обучаемых [Текст] / П. С. Яшкова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 21-25
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Московский педагогический государственный университет -- наука -- искусство -- образование -- обучение -- самостоятельность -- учебная деятельность -- высшее образование -- самостоятельная деятельность -- педагогическое сообщество
Аннотация: Рассматриваются взаимосвязь науки и искусства и их роль в учебной деятельности. Предпринимается попытка выйти на ключевую задачу образования — развитие самостоятельности обучающихся в широком смысле. Для решения этой задачи предлагается использовать элементы науки и искусства в учебной деятельности в качестве таких интеллектуальных и эмоциональных процессов, которые предполагают высокую долю субъективизации знания об окружающем мире. Показано, что, несмотря на принципиальное различие итоговых «продуктов» науки и искусства, предшествующие их созданию внутренние процессы имеют ряд схожих элементов. Представлен более широкий, по сравнению с традиционным, подход к трактовке понятий «наука» и «искусство». Проведена параллель между самостоятельной учебной работой обучающихся и творческой деятельностью, которая предполагает более высокий уровень развития самостоятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
И 29


    Идеи опережающего образования в подготовке учителя технологии [Текст] / А. Р. Галустов [и др.] // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 30-34
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
опережающее образование -- развитие техники и технологии -- технологическое образование школьников -- подготовка учителя технологии -- высшее образование -- технологический процесс -- образование-производство -- профессиональная компетенция -- профессиональное образование -- трудовое обучение -- информационные технологии -- 3D-технологии
Аннотация: Рассмотрена сущность понятия «опережающее образование». Раскрыты научные, технико-технологические и социально-экономические аспекты технологического образования школьников. Охарактеризованы основные элементы опережающего технологического образования, включая образовательную робототехнику, 3D-моделирование, использование цифровых технологий. Представлен опыт реализации идей опережающего образования при подготовке учителя технологии в Армавирском государственном педагогическом университете
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галустов, А.Р.
Галустов, Р.А.
Зеленко, Г.Н.
Зеленко, Н.В.
Штейнгардт, Н.С.

Идеи опережающего образования в подготовке учителя технологии [Текст] / А. Р. Галустов [и др.] // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9.- С.30-34

63.

Идеи опережающего образования в подготовке учителя технологии [Текст] / А. Р. Галустов [и др.] // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9.- С.30-34


74.58
И 29


    Идеи опережающего образования в подготовке учителя технологии [Текст] / А. Р. Галустов [и др.] // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 30-34
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
опережающее образование -- развитие техники и технологии -- технологическое образование школьников -- подготовка учителя технологии -- высшее образование -- технологический процесс -- образование-производство -- профессиональная компетенция -- профессиональное образование -- трудовое обучение -- информационные технологии -- 3D-технологии
Аннотация: Рассмотрена сущность понятия «опережающее образование». Раскрыты научные, технико-технологические и социально-экономические аспекты технологического образования школьников. Охарактеризованы основные элементы опережающего технологического образования, включая образовательную робототехнику, 3D-моделирование, использование цифровых технологий. Представлен опыт реализации идей опережающего образования при подготовке учителя технологии в Армавирском государственном педагогическом университете
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галустов, А.Р.
Галустов, Р.А.
Зеленко, Г.Н.
Зеленко, Н.В.
Штейнгардт, Н.С.

74.58
С 30

Семушина, Е. Ю.
    Особенности разработки практического курса профессионально ориентированного перевода в рамках программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" [Текст] / Е. Ю. Семушина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 60-63
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
очно-дистанционная форма обучения -- профессионально ориентированный перевод -- модуль -- дополнительное образование -- лексика -- тест -- вебинар -- переводчик -- практический курс -- вебинары -- английский язык -- государственная итоговая аттестация -- русский язык
Аннотация: Рассматриваются особенности разработки практического курса профессионально ориентированного перевода с изучением в очно-дистанционной форме. Поясняется, что курс является частью программы дополнительного образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», а его структура основывается на нормативных документах, разработанных в Казанском федеральном университете. Исследуются состав каждого модуля, типы заданий, представленные как для самостоятельных занятий студентов, так и для их совместной работы с преподавателем на вебинаре. В качестве обязательных элементов каждого модуля выделяются задания на введение и закрепление профессиональной лексики и на контроль знаний, а также интерактивные элементы курса. Особое внимание уделяется оцениванию знаний слушателей, соответствию структуры курса системе вебинаров, корреляции типов заданий в рамках модуля и заданий итоговой государственной аттестации
Держатели документа:
ЗКГУ

Семушина, Е.Ю. Особенности разработки практического курса профессионально ориентированного перевода в рамках программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" [Текст] / Е. Ю. Семушина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9.- С.60-63

64.

Семушина, Е.Ю. Особенности разработки практического курса профессионально ориентированного перевода в рамках программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" [Текст] / Е. Ю. Семушина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9.- С.60-63


74.58
С 30

Семушина, Е. Ю.
    Особенности разработки практического курса профессионально ориентированного перевода в рамках программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" [Текст] / Е. Ю. Семушина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 60-63
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
очно-дистанционная форма обучения -- профессионально ориентированный перевод -- модуль -- дополнительное образование -- лексика -- тест -- вебинар -- переводчик -- практический курс -- вебинары -- английский язык -- государственная итоговая аттестация -- русский язык
Аннотация: Рассматриваются особенности разработки практического курса профессионально ориентированного перевода с изучением в очно-дистанционной форме. Поясняется, что курс является частью программы дополнительного образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», а его структура основывается на нормативных документах, разработанных в Казанском федеральном университете. Исследуются состав каждого модуля, типы заданий, представленные как для самостоятельных занятий студентов, так и для их совместной работы с преподавателем на вебинаре. В качестве обязательных элементов каждого модуля выделяются задания на введение и закрепление профессиональной лексики и на контроль знаний, а также интерактивные элементы курса. Особое внимание уделяется оцениванию знаний слушателей, соответствию структуры курса системе вебинаров, корреляции типов заданий в рамках модуля и заданий итоговой государственной аттестации
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Г 13

Гаджиева, Л. В.
    Повторение курса геометрии 7 класса [Текст] / Л. В. Гаджиева, В. И. Павлюченко // Математика. - 2020. - №5. - С. 23 - 26
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- повторение курса геометрии 7 класса -- аксиомами -- пример оформления задач -- параллель -- признаки равенства треугольников -- равные элементы
Аннотация: В статье рассматриваются план урока по предмету математики. Тема урока "Повторение курса геометрии 7 класса". Цели обучения Повторить взаимное расположение прямых на плоскости, свойство углов образованных при пересечении прямых, признак параллельности прямых, построение середины отрезка, теорему о сумме углов треугольника, свойства прямоугольного треугольника, признаки равенства треугольников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлюченко , В.И.

Гаджиева, Л.В. Повторение курса геометрии 7 класса [Текст] / Л. В. Гаджиева, В. И. Павлюченко // Математика. - 2020. - №5.- С.23 - 26

65.

Гаджиева, Л.В. Повторение курса геометрии 7 класса [Текст] / Л. В. Гаджиева, В. И. Павлюченко // Математика. - 2020. - №5.- С.23 - 26


22.1
Г 13

Гаджиева, Л. В.
    Повторение курса геометрии 7 класса [Текст] / Л. В. Гаджиева, В. И. Павлюченко // Математика. - 2020. - №5. - С. 23 - 26
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- повторение курса геометрии 7 класса -- аксиомами -- пример оформления задач -- параллель -- признаки равенства треугольников -- равные элементы
Аннотация: В статье рассматриваются план урока по предмету математики. Тема урока "Повторение курса геометрии 7 класса". Цели обучения Повторить взаимное расположение прямых на плоскости, свойство углов образованных при пересечении прямых, признак параллельности прямых, построение середины отрезка, теорему о сумме углов треугольника, свойства прямоугольного треугольника, признаки равенства треугольников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлюченко , В.И.

24.1
В 67

Волков, В. Н.
    Водородная энергетика: современное состояние и перспективы развития. [Текст] / В. Н. Волков, В. Н. Филиппов // Химия в школе. - 2020. - №9. - С. 5-14
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
водород -- электролиз -- твердые полимерные электролиты -- топливные элементы
Аннотация: В статье рассмотрены современные способы получения водорода, основные типы топливных элементов, технологии его хранения и транспортировки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Филиппов, В.Н.

Волков, В.Н. Водородная энергетика: современное состояние и перспективы развития. [Текст] / В. Н. Волков, В. Н. Филиппов // Химия в школе. - 2020. - №9.- С.5-14

66.

Волков, В.Н. Водородная энергетика: современное состояние и перспективы развития. [Текст] / В. Н. Волков, В. Н. Филиппов // Химия в школе. - 2020. - №9.- С.5-14


24.1
В 67

Волков, В. Н.
    Водородная энергетика: современное состояние и перспективы развития. [Текст] / В. Н. Волков, В. Н. Филиппов // Химия в школе. - 2020. - №9. - С. 5-14
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
водород -- электролиз -- твердые полимерные электролиты -- топливные элементы
Аннотация: В статье рассмотрены современные способы получения водорода, основные типы топливных элементов, технологии его хранения и транспортировки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Филиппов, В.Н.

67.408
Ф 76

Фоменко, Е. В.
    Юридический анализ признаков субъективной стороны состава преступления, связанного с подкупом, в контексте необходимости правильной квалификации наиболее опасных преступлений коррупционной направленности [Текст] / Е. В. Фоменко, А. Кудайбергенова, З. Ильясова // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 71-84
ББК 67.408

Рубрики: Уголовное право

Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- преступления коррупционной направленности -- получение взятки -- подкуп -- субъективная сторона -- умысел -- цель -- состав преступления
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию признаков субъективной стороны состава преступления, связанного с подкупом. Актуальность работы обусловлена разрешением в исследовании дискуссионных вопросов установления субъективной стороны преступлений, связанных с подкупом, что позволяет значительно облегчить процесс квалификации этих преступлений как в доктрине уголовного права, так и в практической деятельности правоприменителя. Предметом исследования выступает субъективная сторона состава преступления, связанного с подкупом. Ее признаки изучены в работе на примере взяточничества как наиболее распространенного преступления, связанного с подкупом, а также с помощью анализа субъективных признаков других преступлений исследуемой группы. В частности, автором поставлена цель исследовать элементы субъективной стороны таких преступлений, как получение и дача взятки, оказание противоправного влияния на результат официального спортивного соревнования или зрелищного коммерческого конкурса, коммерческий подкуп, провокация взятки, коммерческого подкупа либо подкупа в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных или муниципальных нужд, подкуп или принуждение к даче показаний или уклонению от дачи показаний либо к неправильному переводу и др. Методологическую основу работы составили общенаучный аналитический метод познания и вытекающие из него частно-научные методы: системно-структурный, технико-юридический, сравнительного правоведения и др. Это дало автору возможность проанализировать рассматриваемый предмет во взаимосвязи и взаимозависимости составляющих его элементов, их целостности, всесторонности и объективности. В целом группа преступлений, связанных с подкупом, и элементы состава этих преступлений являются малоизученными в доктрине уголовного права, что обусловливает научную новизну работы. На основе анализа разъяснений постановлений ПВС РФ и доктринальных точек зрения специалистов в области уголовного права даны рекомендации по квалификации преступлений, связанных с подкупом, как группы наиболее опасных преступлений коррупционной направленности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудайбергенова, А.
Ильясова , З.

Фоменко, Е.В. Юридический анализ признаков субъективной стороны состава преступления, связанного с подкупом, в контексте необходимости правильной квалификации наиболее опасных преступлений коррупционной направленности [Текст] / Е. В. Фоменко, А. Кудайбергенова, З. Ильясова // Правовая культура. - 2019. - №2.- С.71-84

67.

Фоменко, Е.В. Юридический анализ признаков субъективной стороны состава преступления, связанного с подкупом, в контексте необходимости правильной квалификации наиболее опасных преступлений коррупционной направленности [Текст] / Е. В. Фоменко, А. Кудайбергенова, З. Ильясова // Правовая культура. - 2019. - №2.- С.71-84


67.408
Ф 76

Фоменко, Е. В.
    Юридический анализ признаков субъективной стороны состава преступления, связанного с подкупом, в контексте необходимости правильной квалификации наиболее опасных преступлений коррупционной направленности [Текст] / Е. В. Фоменко, А. Кудайбергенова, З. Ильясова // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 71-84
ББК 67.408

Рубрики: Уголовное право

Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- преступления коррупционной направленности -- получение взятки -- подкуп -- субъективная сторона -- умысел -- цель -- состав преступления
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию признаков субъективной стороны состава преступления, связанного с подкупом. Актуальность работы обусловлена разрешением в исследовании дискуссионных вопросов установления субъективной стороны преступлений, связанных с подкупом, что позволяет значительно облегчить процесс квалификации этих преступлений как в доктрине уголовного права, так и в практической деятельности правоприменителя. Предметом исследования выступает субъективная сторона состава преступления, связанного с подкупом. Ее признаки изучены в работе на примере взяточничества как наиболее распространенного преступления, связанного с подкупом, а также с помощью анализа субъективных признаков других преступлений исследуемой группы. В частности, автором поставлена цель исследовать элементы субъективной стороны таких преступлений, как получение и дача взятки, оказание противоправного влияния на результат официального спортивного соревнования или зрелищного коммерческого конкурса, коммерческий подкуп, провокация взятки, коммерческого подкупа либо подкупа в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных или муниципальных нужд, подкуп или принуждение к даче показаний или уклонению от дачи показаний либо к неправильному переводу и др. Методологическую основу работы составили общенаучный аналитический метод познания и вытекающие из него частно-научные методы: системно-структурный, технико-юридический, сравнительного правоведения и др. Это дало автору возможность проанализировать рассматриваемый предмет во взаимосвязи и взаимозависимости составляющих его элементов, их целостности, всесторонности и объективности. В целом группа преступлений, связанных с подкупом, и элементы состава этих преступлений являются малоизученными в доктрине уголовного права, что обусловливает научную новизну работы. На основе анализа разъяснений постановлений ПВС РФ и доктринальных точек зрения специалистов в области уголовного права даны рекомендации по квалификации преступлений, связанных с подкупом, как группы наиболее опасных преступлений коррупционной направленности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудайбергенова, А.
Ильясова , З.

63
Ш 29

Шаукенова, З.
    Задачи для науки как ключевые элементы системы общественного развития [Текст] / З. Шаукенова, И. Черных, А. Назарбетова // Казахстан Спектр. - 2019. - №3. - С. 7-14
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
наука -- государство -- общество -- устойчивое развитие -- глобализация -- инновации
Аннотация: Уровень развитости науки служит одним из основных показателей развития общества и государства. В данной статье авторами рассматривается роль науки и технологических инноваций как основной фактор общественного развития. Выявлены новые глобальные тенденции, с которыми сталкивается сфера развития науки в мире. Также авторами проведен анализ предпринимаемых мер на государственном уровне в Казахстане, направленных на решение задач по созданию наукоемкой экономики страны. В статье определены важные задачи, необходимые Казахстану в сфере развития науки, чтобы соответствовать общемировым научным трендам и быть встроенным в глобальную науку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Черных, И.
Назарбетова, А.

Шаукенова, З. Задачи для науки как ключевые элементы системы общественного развития [Текст] / З. Шаукенова, И. Черных, А. Назарбетова // Казахстан Спектр. - 2019. - №3.- С.7-14

68.

Шаукенова, З. Задачи для науки как ключевые элементы системы общественного развития [Текст] / З. Шаукенова, И. Черных, А. Назарбетова // Казахстан Спектр. - 2019. - №3.- С.7-14


63
Ш 29

Шаукенова, З.
    Задачи для науки как ключевые элементы системы общественного развития [Текст] / З. Шаукенова, И. Черных, А. Назарбетова // Казахстан Спектр. - 2019. - №3. - С. 7-14
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
наука -- государство -- общество -- устойчивое развитие -- глобализация -- инновации
Аннотация: Уровень развитости науки служит одним из основных показателей развития общества и государства. В данной статье авторами рассматривается роль науки и технологических инноваций как основной фактор общественного развития. Выявлены новые глобальные тенденции, с которыми сталкивается сфера развития науки в мире. Также авторами проведен анализ предпринимаемых мер на государственном уровне в Казахстане, направленных на решение задач по созданию наукоемкой экономики страны. В статье определены важные задачи, необходимые Казахстану в сфере развития науки, чтобы соответствовать общемировым научным трендам и быть встроенным в глобальную науку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Черных, И.
Назарбетова, А.

63
Г 12

Габдулина, А.
    Исторические вопросы развития промышленности в Казахстане в 1960-1990-ые гг.:экологические последствия [Текст] / А. Габдулина // Қазақ тарихы. - 2020. - №9. - С. 42-46.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
исторические вопросы -- развитие -- промышленность -- Казахстан -- экологические последствия -- послевоенный период -- характер -- элементы
Аннотация: Статья об сторических вопросах развития промышленности в Казахстане в 1960-1990-ые гг.:экологических последствиях.
Держатели документа:
ХЗКУ им.М.Утемисова.

Габдулина, А. Исторические вопросы развития промышленности в Казахстане в 1960-1990-ые гг.:экологические последствия [Текст] / А. Габдулина // Қазақ тарихы. - 2020. - №9.- С.42-46.

69.

Габдулина, А. Исторические вопросы развития промышленности в Казахстане в 1960-1990-ые гг.:экологические последствия [Текст] / А. Габдулина // Қазақ тарихы. - 2020. - №9.- С.42-46.


63
Г 12

Габдулина, А.
    Исторические вопросы развития промышленности в Казахстане в 1960-1990-ые гг.:экологические последствия [Текст] / А. Габдулина // Қазақ тарихы. - 2020. - №9. - С. 42-46.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
исторические вопросы -- развитие -- промышленность -- Казахстан -- экологические последствия -- послевоенный период -- характер -- элементы
Аннотация: Статья об сторических вопросах развития промышленности в Казахстане в 1960-1990-ые гг.:экологических последствиях.
Держатели документа:
ХЗКУ им.М.Утемисова.

37.248
С 34

Сиденко, Т. В.
    Кружево. Выполнение кружева из тесьмы. [Текст] / Т. В. Сиденко // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2013. - №2. - С. 63-65
ББК 37.248

Рубрики: Рукоделие

Кл.слова (ненормированные):
кружево -- тесьма -- история -- технология -- изделие -- отделка -- декоративный -- нитка -- одежда -- фриволите -- древний -- макраме -- украшение -- филейное кружево -- русский -- крючок
Аннотация: Статья знакомит нас с таким видом отделки как кружево. Кружево-декоративные элементы из ткани и ниток. Общим признаком является ажурный узор, образованный разнообразными переплетениями нитей. Кружево используется в в оформлении одежды, а также в оформлении интерьера в виде декоративных панно.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сиденко, Т.В. Кружево. Выполнение кружева из тесьмы. [Текст] / Т. В. Сиденко // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2013. - №2.- С.63-65

70.

Сиденко, Т.В. Кружево. Выполнение кружева из тесьмы. [Текст] / Т. В. Сиденко // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2013. - №2.- С.63-65


37.248
С 34

Сиденко, Т. В.
    Кружево. Выполнение кружева из тесьмы. [Текст] / Т. В. Сиденко // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2013. - №2. - С. 63-65
ББК 37.248

Рубрики: Рукоделие

Кл.слова (ненормированные):
кружево -- тесьма -- история -- технология -- изделие -- отделка -- декоративный -- нитка -- одежда -- фриволите -- древний -- макраме -- украшение -- филейное кружево -- русский -- крючок
Аннотация: Статья знакомит нас с таким видом отделки как кружево. Кружево-декоративные элементы из ткани и ниток. Общим признаком является ажурный узор, образованный разнообразными переплетениями нитей. Кружево используется в в оформлении одежды, а также в оформлении интерьера в виде декоративных панно.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 7, Results: 268

 

All acquisitions for 
Or select a month