Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 7, Results: 7044

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

74
Г 12

Гаврилюк, О. А.
    Развитие автономности субъектов образовательного процесса при обучении иностранному языку в вузах [Текст] / О. А. Гаврилюк // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10. - С. 8-13
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- субъекты образовательной среды вуза -- автономность студента -- автономность преподавателя -- иностранный язык -- личностно-профессиональное саморазвитие
Аннотация: В статье рассмотрены развитие автономности субъектов образовательного процесса при обучении иностранному языку в вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гаврилюк, О.А. Развитие автономности субъектов образовательного процесса при обучении иностранному языку в вузах [Текст] / О. А. Гаврилюк // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10.- С.8-13

61.

Гаврилюк, О.А. Развитие автономности субъектов образовательного процесса при обучении иностранному языку в вузах [Текст] / О. А. Гаврилюк // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10.- С.8-13


74
Г 12

Гаврилюк, О. А.
    Развитие автономности субъектов образовательного процесса при обучении иностранному языку в вузах [Текст] / О. А. Гаврилюк // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10. - С. 8-13
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- субъекты образовательной среды вуза -- автономность студента -- автономность преподавателя -- иностранный язык -- личностно-профессиональное саморазвитие
Аннотация: В статье рассмотрены развитие автономности субъектов образовательного процесса при обучении иностранному языку в вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 31

Верютина, А. Б.
    Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка [Текст] / А. Б. Верютина // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10. - С. 26-29
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
методы -- мотивация -- система бонусов -- поощрительные мероприятия -- клуб пятерок -- церемония награждения -- ИКТ -- олимпиады
Аннотация: В статье рассмотрены методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ

Верютина, А.Б. Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка [Текст] / А. Б. Верютина // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10.- С.26-29

62.

Верютина, А.Б. Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка [Текст] / А. Б. Верютина // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10.- С.26-29


74
В 31

Верютина, А. Б.
    Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка [Текст] / А. Б. Верютина // Иностранные языки в школе. - 2013. - №10. - С. 26-29
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
методы -- мотивация -- система бонусов -- поощрительные мероприятия -- клуб пятерок -- церемония награждения -- ИКТ -- олимпиады
Аннотация: В статье рассмотрены методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 28

Сейтешев, А.
    Актуальные проблемы казахстанского образования [Текст] / А. Сейтешев // Мысль. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 9-19
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
казахстанское образование -- эффективность образования -- реформирование образовательной системы
Аннотация: С превращением человеческого потенциала в главный ресурс развития мировой цивилизации повышается значение образования в мировом сообществе. В настоящее время определились тенденции , которые характеризуют перспективу развития мировой образовательной системы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сейтешев, А. Актуальные проблемы казахстанского образования [Текст] / А. Сейтешев // Мысль. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.9-19

63.

Сейтешев, А. Актуальные проблемы казахстанского образования [Текст] / А. Сейтешев // Мысль. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.9-19


74
С 28

Сейтешев, А.
    Актуальные проблемы казахстанского образования [Текст] / А. Сейтешев // Мысль. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 9-19
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
казахстанское образование -- эффективность образования -- реформирование образовательной системы
Аннотация: С превращением человеческого потенциала в главный ресурс развития мировой цивилизации повышается значение образования в мировом сообществе. В настоящее время определились тенденции , которые характеризуют перспективу развития мировой образовательной системы.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 28

Адольф, В. А.
    Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 5-18
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- система работы с одаренными детьми -- инновационные формы -- муниципальный центр -- развитие детской одаренности -- достижения школьников
Аннотация: В статье представлена система работы с интеллектуально одаренными детьми в городе Абакане.
Держатели документа:
ЗКГУ

Адольф, В.А. Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь.- С.5-18

64.

Адольф, В.А. Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь.- С.5-18


74
А 28

Адольф, В. А.
    Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 5-18
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- система работы с одаренными детьми -- инновационные формы -- муниципальный центр -- развитие детской одаренности -- достижения школьников
Аннотация: В статье представлена система работы с интеллектуально одаренными детьми в городе Абакане.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 13

Гаджиева, П. Д.
    Психолого-педагогические условия эффективности интерактивного обучения [Текст] / П. Д. Гаджиева // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 86-93
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- взаимодействие -- рефлексия -- диалог
Аннотация: Статья посвящена проблеме соблюдения психолого-педагогических условий опеспечения эффективности интерактивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гаджиева, П.Д. Психолого-педагогические условия эффективности интерактивного обучения [Текст] / П. Д. Гаджиева // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь.- С.86-93

65.

Гаджиева, П.Д. Психолого-педагогические условия эффективности интерактивного обучения [Текст] / П. Д. Гаджиева // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь.- С.86-93


74
Г 13

Гаджиева, П. Д.
    Психолого-педагогические условия эффективности интерактивного обучения [Текст] / П. Д. Гаджиева // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 86-93
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- взаимодействие -- рефлексия -- диалог
Аннотация: Статья посвящена проблеме соблюдения психолого-педагогических условий опеспечения эффективности интерактивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 93

Куракин, Д. В.
    О повышении качества функционирования ИКТ -инфраструктуры сферы образования и науки [Текст] / Д. В. Куракин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 5-10
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная инфраструктура -- сеть -- телекоммуникационная связность -- телекоммуникационные сервисы -- информационная безопасность -- администирование -- мониторинг
Аннотация: Статья посвящена обзору комплекса работ по разработке конкретных предложений по дальнейшему развитию шести подсистем, входящих в состав информационно-коммуникационной инфраструктуры сферы образования и науки.
Держатели документа:
ЗКГУ

Куракин, Д.В. О повышении качества функционирования ИКТ -инфраструктуры сферы образования и науки [Текст] / Д. В. Куракин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.5-10

66.

Куракин, Д.В. О повышении качества функционирования ИКТ -инфраструктуры сферы образования и науки [Текст] / Д. В. Куракин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.5-10


74
К 93

Куракин, Д. В.
    О повышении качества функционирования ИКТ -инфраструктуры сферы образования и науки [Текст] / Д. В. Куракин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 5-10
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная инфраструктура -- сеть -- телекоммуникационная связность -- телекоммуникационные сервисы -- информационная безопасность -- администирование -- мониторинг
Аннотация: Статья посвящена обзору комплекса работ по разработке конкретных предложений по дальнейшему развитию шести подсистем, входящих в состав информационно-коммуникационной инфраструктуры сферы образования и науки.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 88

Кудж, С. А.
    Сходимость как образовательная категория [Текст] / С. А. Кудж // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - С. 11-15
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- качество образования -- результативность образования -- информационные модели -- информационная ситуация
Аннотация: В статье рассматривается сходимость между целями образования и результатами образования как образовательная категория.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соловьев, И.В.
Цветков, В.Я.

Кудж, С.А. Сходимость как образовательная категория [Текст] / С. А. Кудж // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013.- С.11-15

67.

Кудж, С.А. Сходимость как образовательная категория [Текст] / С. А. Кудж // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013.- С.11-15


74
К 88

Кудж, С. А.
    Сходимость как образовательная категория [Текст] / С. А. Кудж // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - С. 11-15
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- качество образования -- результативность образования -- информационные модели -- информационная ситуация
Аннотация: В статье рассматривается сходимость между целями образования и результатами образования как образовательная категория.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соловьев, И.В.
Цветков, В.Я.

74
М 41

Мешков, Н. А.
    Методология управления инновационным развитием образования в условиях информационного общества [Текст] / Н. А. Мешков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 16-26
ББК 74

Рубрики: образование

Дескрипторы: модернизация образования -- инновационное развитие -- информационное общество -- российский образовательный комплекс -- дистанционное обучение -- аутсорсинг -- краудсорсинг -- краудфандинг -- ноосорсинг -- интеллектуальные системы управления
Аннотация: Выдвигается и обосновывается концепция интеллектуальной системы управления инновационным развитием РОК в условиях информационного общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мешков, Н.А. Методология управления инновационным развитием образования в условиях информационного общества [Текст] / Н. А. Мешков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.16-26

68.

Мешков, Н.А. Методология управления инновационным развитием образования в условиях информационного общества [Текст] / Н. А. Мешков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.16-26


74
М 41

Мешков, Н. А.
    Методология управления инновационным развитием образования в условиях информационного общества [Текст] / Н. А. Мешков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 16-26
ББК 74

Рубрики: образование

Дескрипторы: модернизация образования -- инновационное развитие -- информационное общество -- российский образовательный комплекс -- дистанционное обучение -- аутсорсинг -- краудсорсинг -- краудфандинг -- ноосорсинг -- интеллектуальные системы управления
Аннотация: Выдвигается и обосновывается концепция интеллектуальной системы управления инновационным развитием РОК в условиях информационного общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Н 72

Новолодская, Т. А.
    О специфике образовательной парадигмы в контексте информационной цивилизации [Текст] / Т. А. Новолодская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 27-35
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные процессы -- виртуальный мир -- образовательные стратегии -- нетривиальные решения -- информационные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются сложившиеся модели образовательных практик, их позитивные и негативные моменты.
Держатели документа:
ЗКГУ

Новолодская, Т.А. О специфике образовательной парадигмы в контексте информационной цивилизации [Текст] / Т. А. Новолодская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.27-35

69.

Новолодская, Т.А. О специфике образовательной парадигмы в контексте информационной цивилизации [Текст] / Т. А. Новолодская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.27-35


74
Н 72

Новолодская, Т. А.
    О специфике образовательной парадигмы в контексте информационной цивилизации [Текст] / Т. А. Новолодская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 27-35
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные процессы -- виртуальный мир -- образовательные стратегии -- нетривиальные решения -- информационные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются сложившиеся модели образовательных практик, их позитивные и негативные моменты.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 52

Глазунова, Е. Г.
    Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий е-Learning [Текст] / Е. Г. Глазунова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 36-51
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- электронное обучение -- электронный учебный курс -- системы дистанционного обучения -- навыки критического мышления -- факторы эффективности самостоятельной работы
Аннотация: Обоснованы методы самостоятельной работы студентов с использованием электронного учебного курса, созданного с помощью системы дистанционного обучения Moodle.
Держатели документа:
ЗКГУ

Глазунова, Е.Г. Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий е-Learning [Текст] / Е. Г. Глазунова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- Б.36-51

70.

Глазунова, Е.Г. Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий е-Learning [Текст] / Е. Г. Глазунова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- Б.36-51


74
Г 52

Глазунова, Е. Г.
    Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий е-Learning [Текст] / Е. Г. Глазунова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 36-51
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- электронное обучение -- электронный учебный курс -- системы дистанционного обучения -- навыки критического мышления -- факторы эффективности самостоятельной работы
Аннотация: Обоснованы методы самостоятельной работы студентов с использованием электронного учебного курса, созданного с помощью системы дистанционного обучения Moodle.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 7, Results: 7044

 

All acquisitions for 
Or select a month