Choice of metadata Статьи
Page 51, Results: 771
Report on unfulfilled requests: 0
501.
Подробнее
74.268.51
Х 17
Халтурина, Н. А.
Методические рекомендации по работе над тематической композицией с учащимися художественных школ [Текст] / Н. А. Халтурина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 54-61
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- художественный -- произведение -- материал -- художник -- живопись -- фигура
Аннотация: В статье предложены методы работы над тематической композицией в художественной школе. Работая с историческим и изобразительным материалом, при выполнении композиций на заданные темы , учащиеся развивают себя как личность. У них формируется мировоззрение, мироощущение, активно развивается наблюдательность , художественное мышление и воображение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 17
Халтурина, Н. А.
Методические рекомендации по работе над тематической композицией с учащимися художественных школ [Текст] / Н. А. Халтурина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 54-61
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- художественный -- произведение -- материал -- художник -- живопись -- фигура
Аннотация: В статье предложены методы работы над тематической композицией в художественной школе. Работая с историческим и изобразительным материалом, при выполнении композиций на заданные темы , учащиеся развивают себя как личность. У них формируется мировоззрение, мироощущение, активно развивается наблюдательность , художественное мышление и воображение.
Держатели документа:
ЗКГУ
502.
Подробнее
74.268.51
А 44
Акулина, Н. А.
Развитие творческих способностей школьного и старшего дошкольного возраста в системе дополнительного образования [Текст] / Н. А. Акулина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 62-77
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование -- ребенок -- детское -- творчество -- рисунок -- возраст -- цвет -- художественный -- материал
Аннотация: Целью данной статьи является рассмотрение созданий современных условий для развития творческих способностей детей младшего школьного и старшего дошкольного возраста в системе дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 44
Акулина, Н. А.
Развитие творческих способностей школьного и старшего дошкольного возраста в системе дополнительного образования [Текст] / Н. А. Акулина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 62-77
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование -- ребенок -- детское -- творчество -- рисунок -- возраст -- цвет -- художественный -- материал
Аннотация: Целью данной статьи является рассмотрение созданий современных условий для развития творческих способностей детей младшего школьного и старшего дошкольного возраста в системе дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
503.
Подробнее
74.268.53
А 98
Ашамаева, У. Н.
Развитие критического мышления в фортепианном обучении [Текст] / У. Н. Ашамаева // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - с. 16-17
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- преподавание -- обучение -- учащийся -- мышление -- внимание -- качество
Аннотация: Обучить детей освоить многие элементы игры на фортепиано.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 98
Ашамаева, У. Н.
Развитие критического мышления в фортепианном обучении [Текст] / У. Н. Ашамаева // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - с. 16-17
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- преподавание -- обучение -- учащийся -- мышление -- внимание -- качество
Аннотация: Обучить детей освоить многие элементы игры на фортепиано.
Держатели документа:
ЗКГУ
504.
Подробнее
74.268.53
К 58
Кожабекова, Л. Т.
Развитие духовной культуры школьников при освоении музыки М.Тулебаева [Текст] / Л. Т. Кожабекова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - С. 17-19
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- культура -- искусство -- музыка -- личность -- композитор -- мукан тулебаев -- опера
Аннотация: Статья о музыкальном наследии композитора Мукана Тулебаева.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 58
Кожабекова, Л. Т.
Развитие духовной культуры школьников при освоении музыки М.Тулебаева [Текст] / Л. Т. Кожабекова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - С. 17-19
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- культура -- искусство -- музыка -- личность -- композитор -- мукан тулебаев -- опера
Аннотация: Статья о музыкальном наследии композитора Мукана Тулебаева.
Держатели документа:
ЗКГУ
505.
Подробнее
74.268.53
А 41
Аксакова, Б. М
Музыканттың тұлға ретінде қалыптасуындағы жалпы білім беру жүйесінің ролі және ұлттық музыка өнерін үйретуде үйірменің маңызы [Текст] / Б.М Аксакова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 9-10
ББК 74.268.53
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- білім беру -- үйірме -- музыка өнері -- ұлттық аспап -- музыкант -- домбыра
Аннотация: Музыка арқылы бала тәрбиелік және білімділік қасиеттерді бойына сіңіреді. Ғасырдан ғасырға, атадан балаға жалғасын тауып, келе жатқан аса бағалы ән-күйлер, терме, жыр, қисса толғаулар мектеп жасындағы балалардың ұлттық мәдениетін көтеру мақсатында жақсы бағыт-бағдар екендігі жайлы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
А 41
Аксакова, Б. М
Музыканттың тұлға ретінде қалыптасуындағы жалпы білім беру жүйесінің ролі және ұлттық музыка өнерін үйретуде үйірменің маңызы [Текст] / Б.М Аксакова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 9-10
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- білім беру -- үйірме -- музыка өнері -- ұлттық аспап -- музыкант -- домбыра
Аннотация: Музыка арқылы бала тәрбиелік және білімділік қасиеттерді бойына сіңіреді. Ғасырдан ғасырға, атадан балаға жалғасын тауып, келе жатқан аса бағалы ән-күйлер, терме, жыр, қисса толғаулар мектеп жасындағы балалардың ұлттық мәдениетін көтеру мақсатында жақсы бағыт-бағдар екендігі жайлы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
506.
Подробнее
74.268.53
Б 94
Бухарова, Ж. Е
Қазақ музыка өнерінің Гималайы - Ахмет Жұбанов [Текст] / Ж.Е Бухарова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 14-15
ББК 74.268.53
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Жұбанов -- музыка -- қазақ -- ән -- композитор -- өнертану -- күй -- домбыра -- ұлттық аспап
Аннотация: Мақалада композитор, дирижер, музыкатанушы, этнограф, Қазақ ССР -нің халық артисі, өнертану ғылымының докторы - Ахмет Жұбановтың өмірі және композитордың шығармашылығы туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 94
Бухарова, Ж. Е
Қазақ музыка өнерінің Гималайы - Ахмет Жұбанов [Текст] / Ж.Е Бухарова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 14-15
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Жұбанов -- музыка -- қазақ -- ән -- композитор -- өнертану -- күй -- домбыра -- ұлттық аспап
Аннотация: Мақалада композитор, дирижер, музыкатанушы, этнограф, Қазақ ССР -нің халық артисі, өнертану ғылымының докторы - Ахмет Жұбановтың өмірі және композитордың шығармашылығы туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
507.
Подробнее
74.268.53
Х 22
Харулиева, С. А.
Формирование и развитие у учащихся навыков игры под аккомпанемент на начальном этапе обучения [Текст] / С. А. Харулиева // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 7-12
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный -- искусство -- ребенок -- музыка -- домбра -- произведение -- звук -- концертмейстер
Аннотация: Музыкальное обучение и воспитание -это огромный труд ума и души как для детей , так и для педагогов. Основной задачей является создание общего представления о произведении, выявление основных трудностей и эмоциональное восприятие в цеСтатья про воспитание у учащихся умение слышать игру в целом и свою партию в общем звучании, приравнивать свою звучность к этому звучанию, достигать ансамблевой гибкости , воспитывать в себе качество солиста, умение быстро переключаться в выполненнии одной функции на другую.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 22
Харулиева, С. А.
Формирование и развитие у учащихся навыков игры под аккомпанемент на начальном этапе обучения [Текст] / С. А. Харулиева // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 7-12
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный -- искусство -- ребенок -- музыка -- домбра -- произведение -- звук -- концертмейстер
Аннотация: Музыкальное обучение и воспитание -это огромный труд ума и души как для детей , так и для педагогов. Основной задачей является создание общего представления о произведении, выявление основных трудностей и эмоциональное восприятие в цеСтатья про воспитание у учащихся умение слышать игру в целом и свою партию в общем звучании, приравнивать свою звучность к этому звучанию, достигать ансамблевой гибкости , воспитывать в себе качество солиста, умение быстро переключаться в выполненнии одной функции на другую.
Держатели документа:
ЗКГУ
508.
Подробнее
74.268.53
Е 63
Енсебекова, Т. Ж.
Развитие гармонического слуха (Методическая разработка) [Текст] / Т. Ж. Енсебекова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 16-19
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
гармонический слух -- музыкальный -- музыка -- сольфеджио -- материал
Аннотация: Гармонический слух , как и мелодический, является одним из компонентов музыкального слуха и любая форма их проявления связана непосредственно с функционированием внутреннего слуха. Основным условием успешного развития гармонического слухового восприятия является систематичность и последовательность работы. Развитие гармонического слуха способствует развитию творчесикх навыков.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 63
Енсебекова, Т. Ж.
Развитие гармонического слуха (Методическая разработка) [Текст] / Т. Ж. Енсебекова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 16-19
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
гармонический слух -- музыкальный -- музыка -- сольфеджио -- материал
Аннотация: Гармонический слух , как и мелодический, является одним из компонентов музыкального слуха и любая форма их проявления связана непосредственно с функционированием внутреннего слуха. Основным условием успешного развития гармонического слухового восприятия является систематичность и последовательность работы. Развитие гармонического слуха способствует развитию творчесикх навыков.
Держатели документа:
ЗКГУ
509.
Подробнее
74.268.53
Ф 45
Феттер, Н.
Развивающее обучение в музыкально-исполнительских классах [Текст] / Н. Феттер // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 24-27
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- произведение -- музыкальный -- музыкант
Аннотация: Статья о развивающих формах обучения музыкантов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 45
Феттер, Н.
Развивающее обучение в музыкально-исполнительских классах [Текст] / Н. Феттер // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 24-27
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- произведение -- музыкальный -- музыкант
Аннотация: Статья о развивающих формах обучения музыкантов.
Держатели документа:
ЗКГУ
510.
Подробнее
74.268.53
О-82
Отемисов, Ж.
Проблемы музыкального воспитания учащихся [Текст] / Ж. Отемисов // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 30-35
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- воспитание -- песня -- гимн -- композитор -- творчество
Аннотация: Музыка-важнейшее средство воспитания учащихся. Во все времена у всех народов музыка являлась важнейшим средством воспитания. Именно с народной музыки начиналось воспитание подрастающего поколения. В статье рассказывается про выдающихся композиторов.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-82
Отемисов, Ж.
Проблемы музыкального воспитания учащихся [Текст] / Ж. Отемисов // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 30-35
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- воспитание -- песня -- гимн -- композитор -- творчество
Аннотация: Музыка-важнейшее средство воспитания учащихся. Во все времена у всех народов музыка являлась важнейшим средством воспитания. Именно с народной музыки начиналось воспитание подрастающего поколения. В статье рассказывается про выдающихся композиторов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 51, Results: 771